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一中东校区改名引发热议

徐与卿作者:徐与卿2024-11-12 11:06:39

最近,一中东校区的改名话题成为了热点新闻。据悉,校方计划对一中东校区进行改名,引发了广泛的讨论和关注。有人支持改名,认为这有利于提升学校形象和学术水平;而也有人持反对意见,担心改名会带来不必要的麻烦和混乱。不论赞成还是反对,这一话题无疑将会在未来一段时间内持续占据人们的视野,成为教育界的焦点。

一中东校区改名

意洛

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
意洛,来源于葛起耕的《宋诗》《记梦》,原文:曾题洛赋缄新意,却拊湘絃寄远情

郦玢

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

荔闻

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
荔闻,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八四》,原文:同风未必如吾蜀,鼻观先闻荔子香

凝冶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
凝冶,来源于释文珦的《宋诗》《北游朔城行》,原文:凝冰不冶,积雪宁干

陇卓

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
陇,来源于宋祁的《宋诗》《夜出溪上》,原文:陇首孤云断,坳塘绿水周

沁溯

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
沁,来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》,原文:山空百丈龙蛇影,泉沁千年琥珀香

诣沐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诣,来源于陆游的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:出门纵辔何所诣,万里桥南追晚凉

昂林

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
昂林,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・油葫芦》,原文:且则说我远志轻离父母乡,投京师应举场,将群儒战退气昂昂,夺这翰林两字标金榜,便是那禹门三级桃花浪

莞觉

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
莞觉,来源于范成大的《宋诗》《鼎河口枕上作》,原文:瘦嫌莞席硬,老觉画屏奢

欢婷

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
欢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:71 欢欢愮愮,忧无告也

圣琰

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
圣琰,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

芙闳

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芙,来源于吕天策的《宋诗》《咏洗心堂得鸟鸣山更幽 其一》,原文:何当制芙蓉,唱棹入鱼鸟

典帧

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
典,来源于白居易的《唐诗》《晚春酤酒》,原文:卖我所乘马,典我旧朝衣

靛初

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

萃瑛

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
萃瑛,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:钜肇重华榜,高吟刻萃瑛

椒祺

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
椒,来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:红绡袖暖琉璃滑,金鸭炉香椒桂馨

凌兹

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
凌兹,来源于晁公溯的《宋诗》《正月十四日游凌云寺》,原文:昔贤登兹山,逸气凌清旻

驹珲

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
驹,来源于陈师道的《宋诗》《寄曹州晁大夫》,原文:只今容有名驹子,困倚栏干一欠伸

荣涌

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
荣涌,来源于陆游的《宋诗》《平都山》,原文:洞口云常涌,簷牙柏再荣

珲兆

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
兆,来源于方回的《宋诗》《武林书事九首 其四》,原文:公田坐谪魏京兆,一往不招江上魂

娄陟

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
娄,来源于苏辙的《宋诗》《读史六首 其六》,原文:可怜狄仁杰,犹复负娄公

泰明

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
泰明,来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》,原文:在昔闻开泰,于时契陟明

萌卫

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
萌卫,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

壬资

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
壬资,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:触机直前靡顾后,壬人资从或嫌猜

瑥琢

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于楼钥的《宋诗》《送石应之司户归剡以室迩人远为韵 其二》,原文:年来叹离群,磨琢殆无几

普唯

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
普唯,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其四》,原文:唯有普庵真实要,同音异口赞吾皇

逵涧

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
逵,来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》,原文:未续戴逵赞,闲寻支遁书

婳华

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

存熹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
存,来源于蒋冽的《唐诗》《古意》,原文:未详孰是,今两存之

晖洛

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晖,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 重湖汎月》,原文:水月皆内景,入秋倍清晖

璎轶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璎,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

柒箪

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

绍岚

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
绍,来源于孙何的《宋诗》《句 其五》,原文:欲谒元戎无介绍,薛能诗版在雕堂

煜涧

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
煜涧,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:诗妍青林华煜煜,气老幽涧松桓桓

淮瞳

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
淮,来源于释德洪的《宋诗》《次后韵》,原文:淮南谪天厨,大言忘巽牀

壹匡

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
壹,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:见王子而宿之兮,审壹气之和德

葆逻

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
葆,来源于晁说之的《宋诗》《赵君年十六作雨诗极奇验可畏说之辄次韵和之》,原文:茫然谁与散此愁,文定诸孙森葆翳

治郝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
治,来源于严羽的《宋诗》《涂山操》,原文:伯鲧治水,九年无功

樨励

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

宗至

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宗至,来源于项安世的《宋诗》《进和御制闻喜宴诗》,原文:自昔祖宗崇礼遇,至今英俊入言扬

湫朗

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
湫,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:游船人散后,正蟾影、印寒湫

夕书

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
夕书,来源于杜甫的《唐诗》《雨二首 二》,原文:留滞一老翁,书时记朝夕

楹辰

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
楹辰,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:海岳朝双阙,星辰集上楹

休音

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
休音,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・黄钟煞》,原文:你可休"一春鱼雁无音信",却教我"千里关山劳梦魂

尹磊

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《六十拜河南尹》,原文:六十河南尹,前途足可知

衍川

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
衍川,来源于释文珦的《宋诗》《厌雨》,原文:晓涧已流衍,山川犹出云

煊箪

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

支遥

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
支遥,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:餠饵支遥夜,薪烝御早寒

匡页

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
匡,来源于周紫芝的《宋诗》《客梦》,原文:匡庐早归去,稚子可篮舆

韧域

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

濡槿

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
濡,来源于李新的《宋诗》《幽意 其一》,原文:蔷薇老麝隔云香,濡袖阴岚翠滴墙

皋临

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
皋临,来源于释德洪的《宋诗》《次韵夏均父寄曾元素三首 其二》,原文:想见山阳宾从上,醉围佳丽写临皋

希与

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
希与,来源于李正民的《宋诗》《息交行》,原文:放怀书史得真乐,坐忘乃与希微通

奎洛

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
奎洛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:宛城洛画,粲若奎躔

栎筱

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
栎,来源于欧阳詹的《唐诗》《寓兴》,原文:桃李有奇质,樗栎无妙姿

普旬

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
普旬,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:文殊顿足普贤悲,外道拊掌波旬舞

媛烊

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
媛,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:心婵媛而无告兮,口噤闭而不言

存琲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
存,来源于张耒的《宋诗》《喜宝积智轸道人惠书偈》,原文:十年归故里,父老半存灭

茜昉

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
茜,来源于释道潜的《宋诗》《田居四时 其二》,原文:茜裙蚕妇瘦,粉翅乳鹅肥

真遒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
真遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《重游清虚庵》,原文:且谓笔力遒,真得鬼神助

治奥

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
治,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:帝怀永图,治古是宪

瑷昼

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

銮娥

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
銮娥,来源于林希逸的《宋诗》《徐朝奉挽歌词》,原文:排奸直气贯羲娥,教忠蜚奏金銮坡

姣荷

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
姣荷,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

俐逵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

庚曜

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
庚,来源于丘葵的《宋诗》《闭户》,原文:经生一二辈,长庚伴残月

璆渝

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 紫君林》,原文:青士从来一径幽,碧衫翠袖佩苍璆

朗堇

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
朗,来源于李绅的《唐诗》《渡西陵十六韵》,原文:爱景三辰朗,祥农万庾盈

玺追

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
玺追,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

勤馠

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hān芳香。
国学点评
勤,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 膳羞八篇 其一》,原文:圣主勤勤欲措刑,何尝黩武爱兴兵

奂玺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《题颜范祠堂》,原文:闉阇自昔宜双庙,轮奂于今始一新

徵砚

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:砚温融冻墨,瓶煖变春泉

隽墨

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
隽墨,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》,原文:书生梦想从军乐,隽语铭功墨未干

灿白

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
灿白,来源于陆游的《宋诗》《久雨喜晴十韵》,原文:天青日杲杲,河白星灿灿

炅珵

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

苓瑺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
苓,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其八》,原文:下有千岁苓,尝许气味同

锐诚

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
锐,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:虫有撺梭子,头腹俱锐长

燝澧

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

寒夕

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
寒夕,来源于李弥逊的《宋诗》《五松寺》,原文:寒灰暗青灯,偶坐遂终夕

瑗尧

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

炜秸

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

绪喻

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绪,来源于寇准的《宋诗》《秋日怀友生》,原文:更逢疏叶落,愁绪转纷纷

篁昉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
篁,来源于邹浩的《宋诗》《登建隆回呈俞秀老》,原文:殿阁不移秋际影,松篁犹韵晓来风

葵楹

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
葵,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:衣差薄,蒲葵堪省

覃影

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
覃影,来源于释智愚的《宋诗》《净覃藏主请赞》,原文:浄覃知藏善知机,电光影里分宾主

棋峰

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棋峰,来源于李洞的《唐诗》《赠三惠大师》,原文:药树影中频缀偈,莲峰朵下几窥棋

仲炽

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
仲炽,来源于丘葵的《宋诗》《暮雨》,原文:典午既衰无管仲,吐蕃方炽有怀恩

绎箫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绎箫,来源于无名氏的《宋词》《寿延长破字令》,原文:奏箫韶络绎

斓韪

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
斓,来源于陈克的《宋诗》《谢曹中甫惠著色山水抺胸》,原文:缄藏寄书篆,晓梦生斓斑

文白

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
文白,来源于吴泳的《宋诗》《和晏子忠 其三》,原文:白社论心易,文坛出手难

炀汝

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《所思》,原文:梁王兔苑荆榛里,炀帝鸡台梦想中

嵘专

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嵘专,来源于陈造的《宋诗》《赠赵子野》,原文:峥嵘帝皞专花事,彷彿江妃奏瑶瑟

湛弛

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
湛,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其三》,原文:灵台湛虚明,万物悬一镜

飖狄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
飖,来源于贺铸的《宋诗》《题汉阳招真亭》,原文:羽驾飘飖安在哉,使君余迹已尘埃

迪濡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
迪,来源于胡宿的《宋诗》《送黄推官》,原文:香名传日下,胜范迪时中

骞誉

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
骞,来源于苏轼的《宋诗》《书黄庭内景经尾》,原文:殿以二士苍鹄骞,南随道师历山渊

銮普

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
銮,来源于释文珦的《宋诗》《书仇远吟卷后》,原文:我道风流似谪仙,定知当上金銮殿

燿永

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
燿永,来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》,原文:铁檠知漏永,熠燿照蚍蜉

缪依

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
缪依,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其四》,原文:瞇目饕餮子,缪谓得所依

娅婳

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
娅,来源于陆游的《宋诗》《夏日十二首 其一一》,原文:幽花娅姹开还敛,小蝶翩翾去复留

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