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中小学教育机构改名的重要性

邓璁专作者：邓璁专2024-11-02 00:41:08

中小学教育机构改名，是学校发展中的一个重要环节。改名不仅能够提升学校形象，还能够激发学校发展的活力。随着教育环境的变化，学校也需要不断进行改革和创新，改名就是其中的一种方式。通过改名，学校可以更好地适应社会需求，吸引更多的学生和优秀的教育人才。在改名过程中，学校需要充分考虑市场需求和学生需求，确保新的名字能够体现学校的办学理念和特色，让更多人认可和信赖。因此，中小学教育机构改名不仅是一种行为，更是一个战略性的选择，对学校未来的发展至关重要。

中小学教育机构改名

品芹

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
品芹，来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》，原文：奁封名品饷耆年，谊比□芹曝背然

葆杏

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
葆，来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其一》，原文：雀噪门罗晚，蓬飞鬓葆秋

轼晤

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
轼，来源于□同的《唐诗》《□和》，原文：□轼□黄土，□琴□武城

晨缔

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
晨，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十六日甲子》，原文：乘云伤往岁，甲子又今晨

皖烽

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
皖，来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》，原文：太婆岭独高秋浦，皖公山正望龙舒

荣秉

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
荣秉，来源于黄庭坚的《宋诗》《晚泊长沙示秦处度范元实用寄明略和父韵五首 其四》，原文：愿兹秉经术，出仕荣家邦

意朴

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
意朴，来源于释德洪的《宋诗》《仇彦和佐邑崇仁有白莲双葩并干芝草丛生于县斋之旁作堂名曰瑞应且求诗敬为赋之》，原文：用材朴楔间，已有经纶意

斓仪

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
斓，来源于杨梦信的《宋诗》《乡禅嵩老集古人佳句成诗编成巨帙以示余钦叹不足辄赋二绝率然悚仄 其一》，原文：管得杜韩惊且泣，斓斑要作百家衣

蕖愿

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
蕖愿，来源于袁甫的《宋诗》《寿张亨之祖母夫人》，原文：孙枝又作红蕖客，更愿云礽捧寿山

缪益

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缪益，来源于司马伋的《宋诗》《送汪尚书大猷归鄞 其一》，原文：祠庭固诚请，帝眷益绸缪

磐旬

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
磐，来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》，原文：小轩清樾底，磐礴聊自适

知析

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
知析，来源于姜特立的《宋诗》《和徐判院见惠诗篇 其二》，原文：细知诗律析秋毫，况是天然笔力高

绚垣

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
绚，来源于贺铸的《宋诗》《题巫山图》，原文：绚丽不可挹，飘飖去无痕

笛休

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
笛休，来源于梅尧臣的《宋诗》《江口遇刘纠曹赴鄂州寄张大卿》，原文：休将玉笛城上吹，武昌老人听不足

维燝

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
维，来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》，原文：维此贤丈人，宇韵和且平

郄仓

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
郄，来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》，原文：高枝已折郄生手，万斛奇芬贮锦囊

酝韵

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
酝韵，来源于方干的《唐诗》《山中言事八韵寄李支使》，原文：旧诗改处空留韵，新酝尝来不满篘

佐昊

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
佐，来源于司马光的《宋诗》《潞公游龙门光以室家病不获参陪献诗十六韵》，原文：冻醪资野酌，寒笋佐晨饔

朔意

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
朔意，来源于曹勋的《宋诗》《腊日谢仰上人惠兰》，原文：未觉光风转朔云，深窗乍见意增新

权壹

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
权，来源于真山民的《宋诗》《读刘元城言行录》，原文：一扫权奸九十章，七州不惮历炎荒

情纯

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
情纯，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》，原文：物情运化真纯理，谩说周遮问不知

岭宸

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
岭宸，来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》，原文：回首天涯一惆怅，却登梅岭望枫宸

霆翰

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
霆翰，来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》，原文：翰林出新诗，风霆奔落纸

渊晰

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
渊，来源于仲殊的《宋词》《踏莎行》，原文：才明渊智神兼授

崎援

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
崎，来源于韩驹的《宋诗》《次韵吕居仁赠一上座兼简居仁昆仲》，原文：崎岖走檀施，不畏道里隔

颉耘

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
颉，来源于秦观的《宋诗》《与子瞻会松江得浪字》，原文：超摇外形检，语笑供颉顽

娆莜

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
娆，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・石榴花》，原文：那妖娆乐妓勤伏侍，他一件件尽推辞

鸿权

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
鸿权，来源于无名氏的《元曲》《尾・越思量越惨凄，转伤悲转疼痛，几宵魂梦与伊同。往常时醉归来画堂》，原文：红袖拥，到如今有谁人陪奉，都做了断肠词权写付云鸿

淙武

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淙，来源于王安中的《宋词》《安阳好・忆江南》，原文：叠叠蓝烟岫色，淙淙鸣玉晚溪声

寓邕

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
寓，来源于苏轼的《宋诗》《和陶东方有一士》，原文：借君无弦琴，寓我非指弹

僖昊

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：陈僖子谓其弟书：「尔死，我必得志

染桑

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
染桑，来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其六》，原文：一路东皇新晒染，桑黄麦绿小枫青

忻骞

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
忻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 送神用《阜安》。》，原文：遗我祺祥，物象忻忻

韪滢

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
韪，来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》，原文：韪轩从此入山深，阿阮同途反奋岑

绰炜

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
绰，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 良哉二章（一章十句，一章十二句）（良哉，协帝赉也。） 二》，原文：煌煌发辉，绰绰垂裕

堰汶

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
堰，来源于许翰的《宋诗》《方舍舟九江适会仆射相公道过二林得非所期相顾叹息辄为长句用志胜游且以叙别》，原文：玉锵溪堰凉吹榻，盖偃松萝翠满楼

琥虞

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
琥，来源于吕本中的《宋诗》《老松》，原文：琥珀不须尽听妾，一声行路吟君看

品桓

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
品桓，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・折桂令》，原文：(做拜科)(桓冲云)您官高极品，位至三公，禄享千钟，辈辈荣袭也

纬棣

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
纬，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其八》，原文：经纬出天机，画簷斜挂箅

舜箩

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
舜，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进度宗皇帝挽词 其二》，原文：孤臣慙舜辅，愁绝望苍梧

胤弛

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
胤，来源于赵匡胤的《唐诗》《华阴道中逢月出》，原文：（按：宋人均记载匡胤二诗为其微时作

札鸥

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
札，来源于王子俊的《宋诗》《代漕使宴贺帅平蛮转官乐语》，原文：三边外扫烟尘静，一札中含雨露香

玢瑜

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

幻弛

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
幻，来源于吕南公的《宋诗》《穷鬼》，原文：乃复跳篱棘，诪张幻司阍

慕鸥

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
慕鸥，来源于钱起的《唐诗》《谷口新居寄同省朋故》，原文：寄谢鸳鹭羣，狎鸥拙所慕

皙沧

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皙，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：四曰坟衍，其动物宜介物，其植物宜荚物，其民皙而瘠

纪央

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
纪央，来源于陈造的《宋诗》《喜雨燕致语口号》，原文：饮处偕酬未央乐，旱余新纪不为灾

艾彦

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
艾，来源于潘牥的《宋诗》《遣人取紫巖剑兰》，原文：莫教晚节侪萧艾，我欲归来结佩囊

楣佳

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
楣，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：横楣丽锦照传觞

媪韬

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
媪，来源于蒲寿宬的《宋诗》《白水巖》，原文：泰山有积霤，坤媪乃善藏

圆淑

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
圆，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其四》，原文：行圆三十二，慈悲普济人

存涟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
存，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》，原文：匪存匪亡，森罗自现

晠榷

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于杜范的《宋诗》《闲坐有感偶成古风简刘会之高吉父康司理》，原文：盛古犹有憾，此岂易商榷

严辕

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
严辕，来源于李流谦的《宋诗》《以春草碧色分韵送朱师古知雒县得色字》，原文：新书严入县，驱骥就辕轭

倩桔

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
倩，来源于李弥逊的《宋词》《青玉案》，原文：算不似、斜风倩双燕

林诏

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
林诏，来源于赵蕃的《宋诗》《寄程可久丈》，原文：儒林有韩孟，待诏自严徐

壹畚

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》，原文：夫铭者，壹称而上下皆得焉耳矣

央畅

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
央，来源于德宗皇帝的《唐诗》《麟德殿宴百僚》，原文：共此欢娱事，千秋乐未央

珑梦

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
珑梦，来源于陈造的《宋诗》《次韵郭帅梅三首 其二》，原文：冰影玲珑想仍旧，梦为庄蝶认香来

曜佶

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
曜，来源于司空图的《唐诗》《贺翰林侍郎二首 二》，原文：文星喜气连台曜，圣主方知四海安

翡新

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翡新，来源于韩淲的《宋诗》《赵将示及吴推官诗》，原文：袖里新篇乃若人，春风翡翠兰苕上

辰泯

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
辰，来源于晏殊的《宋词》《拂霓裳》，原文：庆生辰

堇飖

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」主人县布，堇父登之，及堞而绝之

良闻

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
良闻，来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》，原文：蹇孙向之洽闻兮，至耆老而弥良

觅暄

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
觅暄，来源于牟巘的《宋诗》《三用韵 其一》，原文：背暄拟向田翁觅，面少时闻儿女夸

雅炫

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
雅，来源于杜荀鹤的《唐诗》《读友人诗》，原文：君诗通大雅，吟觉古风生

炳洛

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
炳，来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》，原文：不独照耀翰墨光，抑且品题丹青炳

壬偕

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
壬，来源于王建的《唐诗》《贫居》，原文：近来身不健，时就六壬占

诗荷

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
诗荷，来源于河北士人的《唐诗》《寄内诗》，原文：握笔题诗易，荷戈征戍难

琢波

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
琢波，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》，原文：亲承大匠琢，况覩颓波振

楹麒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
楹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：胡子髠、沈子楹灭，获陈夏啮

仟泷

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

仞析

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
仞，来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂衡阳使君韵示林敬则》，原文：千仞冈头一振衣，共嗟凤德卧郊扉

甯凛

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
甯，来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》，原文：寂寞甯子歌，栖迟长卿游

初暖

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
初暖，来源于张耒的《宋诗》《白羊道中二首 其一》，原文：醁酒自能暖，褐裘初御冬

竣经

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》，原文：秉翟言竣，总干是力

月艾

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
月艾，来源于苏辙的《宋诗》《次韵侄过江涨》，原文：粮须三月聚，艾要七年蓄

恣韪

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
恣，来源于柳永的《宋词》《鹤冲天》，原文：未遂风云便，争不恣游狂荡

久序

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
久序，来源于唐庚的《宋诗》《家提仓生日》，原文：庠序声名久，朝廷议论推

天鑫

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
天，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：惟天惠民，惟辟奉天

璨婉

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
璨，来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》，原文：丛编出奇踪，璀璨献与凝

忻峨

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《荅畅校书当》，原文：且忻百谷成，仰叹造化功

夷浅

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
夷浅，来源于朱熹的《宋诗》《奉同公济诸兄自精舍来集冲佑之岁寒轩因邀诸羽客同饮公济有诗赠守元章师因次其韵》，原文：蓬莱清浅今几年，武夷突兀还苍然

礴韬

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
礴，来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》，原文：解衣试槃礴，旅鴈方联翩

闻敏

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
闻敏，来源于孙逖的《唐诗》《和登会稽山》，原文：能赋丘尝闻，和歌参不敏

琲箪

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
琲，来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》，原文：更烦藻思玄维持，纸上盆中尽珍琲

律皓

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
律皓，来源于释印肃的《宋诗》《示徒 其二》，原文：五音六律全，皓月悲风寂

恒璁

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
恒，来源于张说的《唐诗》《赠工部尚书冯公挽歌三首 一》，原文：如弦心自直，秀木势恒孤

蓁音

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
蓁，来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：眼里绝荆蓁，夙生何独幸

瑾州

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑾州，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》，原文：(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂，想当初周公瑾怎生用计，要取索荆州

姬玢

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
姬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋，筑王姬之馆于外

丁晣

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
丁，来源于张抡的《宋词》《画堂春》，原文：步摇环丁东

鉴荣

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
鉴荣，来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》，原文：郄鉴初荣养，黄香早缔婣

柳灏

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
柳，来源于李石的《宋词》《一翦梅》，原文：南陌行人折柳条

予镌

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
予镌，来源于韩驹的《宋诗》《孙朝散母封彭城郡君赐霞帔以诗贺之》，原文：从予乞诗费雕镌，借君诗囊为君编，那知又有南陔篇

绅颜

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
绅颜，来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》，原文：静有精神观世变，悄无颜色阿緌绅

憧如

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
憧如，来源于释重显的《宋诗》《风幡竞辨 其二》，原文：如今懵憧痴禅和，谩道玄玄为独脚

漪皤

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
漪，来源于王义山的《宋诗》《送丁直谅赴西涧山长 其二》，原文：所谓伊人何所似，漪漪涧水一般清

城芗

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
城芗，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：太素真人乘此景，到芗城、即嗣胡忠简

扬珺

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
扬，来源于李白的《唐诗》《邯郸才人嫁为厮养卒妇》，原文：妾本崇台女，扬蛾入丹阙

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