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如何更改SVN名称?完整教程来啦!

梁隽作者:梁隽2024-10-14 05:23:17

想要更改SVN的名称是一件很普遍的需求,不过对于一些新手来说可能并不是很清楚该如何操作。 SVN是版本控制系统,为了更好地管理项目文件,修改项目名称是很常见的操作。下面我们就来介绍一下如何更改SVN的名称。首先,打开你的SVN客户端,找到需要修改名称的文件或文件夹,右键点击选择Rename(重命名)选项。在弹出的对话框中,输入新的名称,点击确定即可完成名称的修改。如果需要在SVN服务器上修改名称,可以先将工作目录更新至最新版本,然后再进行重命名操作。这样就可以轻松地实现SVN名称的修改,希望以上内容对您有帮助!

svn怎么更改名称

釉粤

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽

邕卓

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
邕,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十》,原文:肃肃祀典,邕邕礼秩

渤漳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
渤,来源于周紫芝的《宋诗》《游衡廊山山中有梁武帝杯渡禅师像》,原文:瀛渤从来是一沤,何妨飞锡到中州

慷柃

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
慷,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:尚惜霸心存,慷慨怀勇功

焓槿

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其五》,原文:满树敛黄昏,槿花无此分

夷仁

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
夷仁,来源于刘攽的《宋诗》《献欧阳永叔》,原文:往无鲍叔知,那识夷吾仁

鸿勉

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
鸿勉,来源于裘万顷的《宋诗》《元龄弟寄悲秋四诗因次 其四》,原文:勉和新诗寄鸿鴈,江城夜月觅君看

飔搦

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》,原文:孤月河汉,轻飔牖窗

博勖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
博,来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 一》,原文:绡幌碧,锦衾红,博山香炷融

绰漓

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
绰,来源于张绰的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:仙人张绰传为咸通初人,与本诗作者时代不合,为另一人

堇洲

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
堇,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

馚初

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:初夏槐风细

芝娴

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
芝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还内用《干安》。》,原文:妥饰芝凤,御朝云龙

越秭

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
越,来源于欧阳修的《宋诗》《送智蟾上人游天台》,原文:流水向淮浦,归人随越船

灏畅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
灏,来源于晁公武的《宋诗》《酆都观》,原文:殿阁刚风外,轩墀灏气旁

些杨

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
些杨,来源于范成大的《宋诗》《次韵袁起巖送示郡沼双莲图》,原文:好把吴歈翻楚些,杨荷新曲胜当年

邕庆

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
邕,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

甄睿

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
甄,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:温温夙好修,甄陶瑚琏器

静茵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
静茵,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九九》,原文:锦茵拂掠春宵静,怯见飞蛾傍烛盘

昙谒

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昙,来源于沈佺期的《唐诗》《红楼院应制》,原文:支遁爱山情谩切,昙摩泛海路空长

仪诚

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
仪诚,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:羽客见者,倾诚恳诵合彝仪

典棹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
典,来源于刘一止的《宋诗》《葛鲁卿待制挽诗二首 其二》,原文:论议超今昔,文章适典彝

惋嵇

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》,原文:觉来动惋叹,绪猥纷愁攻

枝晢

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
枝,来源于曾丰的《宋诗》《过南安接孟使君辞警策多矣复承遣诗追惠遂足度岭所赋梅还谢万一》,原文:北枝晚出犹弄色,惊见北枝问南枝

州圭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
州圭,来源于洪朋的《宋诗》《燕子虚赠李清墨乞予诗试墨作七言谢之》,原文:黟川诸李今寂寞,潞州残圭大不恶

觅研

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
觅,来源于徐彦伯的《唐诗》《采莲曲》,原文:既觅同心侣,复采同心莲

鑫晤

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》,原文:比来重作坐禅僧,日与虚空相晤语

玉芸

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玉芸,来源于林表民的《宋诗》《寄怀仙居赞府尤贵端》,原文:芸隠示倡酬,玉川辱简记

固荑

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
固荑,来源于项安世的《宋诗》《二十七日衡阳义宰以奚奴墨梅侑客》,原文:固应却有柔荑手,淡拂横枝彻骨清

珐冉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于方逢辰的《宋诗》《挽宋吏部赵公》,原文:阁因书创家邹鲁,堂以亲名行冉颜

旒鑫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
旒,来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其二》,原文:君能坐致钱流地,行达通明十二旒

页遒

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
页,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:可知原本在《五言答李师尚》前四行后,适有缺页或缺行,刊刻者不审,遂将二诗合成一篇,今为析出

戈栗

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
戈,来源于王之道的《宋诗》《追和老杜种莴苣诗》,原文:干戈何许久,生意困屠毁

熹沥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

柃熙

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:熙洽壬辰际,刚明十载初

融浠

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
融,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:人欢瓦先融,饮隽瓶屡卧

沥隅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
沥,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:闾阎嫠妇亦何知,沥血投书干记室

槐峤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
槐峤,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:归去槐庭思楚峤

阑岿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
阑岿,来源于范成大的《宋诗》《林夫人挽词》,原文:翰墨门阑正岿然,故应婉娩亦儒先

曦湲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
曦,来源于李正民的《宋诗》《大暑呈彦章内翰》,原文:亭午炎曦转毂迟,好风时复问雄雌

诣怡

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
诣,来源于元结的《唐诗》《引极三首 望仙府》,原文:诣仙府兮从羽人,饵五灵兮保清真

熠栾

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
熠,来源于陈造的《宋诗》《赠陈签判》,原文:熠熠萤光畧露荷,摇摇杯面涨金波

琢言

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
琢言,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐玉磬歌》,原文:人间讵睹荆山璞,碔砆难言合雕琢

合缪

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
合缪,来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》,原文:吾皇志经略,此地合绸缪

原岚

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
原岚,来源于刘沧的《唐诗》《望未央宫》,原文:西上秦原见未央,山岚川色晚苍苍

霖奘

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
霖,来源于牟的《宋词》《念奴娇》,原文:独閟云扉,人思霖雨,未许无心出

绡勖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绡,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:汗绡红透心渴烦,荔枝不来惨不懽

晶嶛

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
liáo高。
国学点评
晶,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》,原文:泛画船,列骑筵,笙箫一片,人都在水晶宫殿

谨杉

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
谨,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:谦恭虚小次,登降谨黄衢

鹤鹄

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹤鹄,来源于张九成的《宋诗》《拟归田园 其一》,原文:黄鹄志千里,皓鹤恋芝田

绅齐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
绅齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

晢同

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

粤梧

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
粤梧,来源于白玉蟾的《宋诗》《南岳九真歌题寿宁冲和阁》,原文:朝粤暮梧傥可到,泠然来此同楼居

泷渭

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
泷,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:入峡与上泷,艰恶偕叵量

馠槿

拼音五行释意
hān芳香。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》,原文:两旬绿秀承红嫩,一日篱槿何能淑

焱潆

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

爀琼

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

椎郄

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
椎,来源于李弥逊的《宋诗》《黄蘗归途以碧潭清皎洁为韵分得碧字真歇泛舟先归》,原文:尘缘苦椎板,胜事成今昔

钏嵘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋词》《惜分飞》,原文:钏阁桃腮香玉溜

骋麒

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
骋,来源于韩愈的《唐诗》《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》,原文:若使乘酣骋雄怪,造化何以当镌劖

决衡

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
决衡,来源于方回的《宋诗》《拟古五首 其五》,原文:物无权与衡,轻重亦不决

勃阜

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
勃,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 大明舞》,原文:勋华既没,禹汤勃兴

玮恺

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

休烯

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
休,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:休扫

芉珐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瞳璁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
瞳,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:见老鹤、翩跹飞下,方瞳如漆

纮漫

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
纮漫,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

鉴彦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
鉴彦,来源于李峤的《唐诗》《鉴》,原文:方知乐彦辅,自有鉴人才

玮初

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

绡晷

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绡,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食梨花小饮》,原文:壁门写生亦名画,未免五彩涂鲛绡

朝珐

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
朝,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一○三》,原文:门外一条通驿路,朝朝暮暮有人行

与承

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
与承,来源于项安世的《宋诗》《次韵郑检法与张秘书论命》,原文:两手分忠孝,往承华与勋

俐珩

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
俐,来源于钱时的《宋诗》《枕上二首 其二》,原文:一念不分真与妄,十分伶俐十分痴

涌篁

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
涌篁,来源于王之道的《宋诗》《题无为秀溪亭》,原文:飞楼涌殿参差见,古木修篁咫尺迷

绰阔

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
绰,来源于王禹偁的《宋诗》《蔬食示舍弟禹圭并嘉祐》,原文:吾闻柳公绰,近代居贵位

闳瑺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》,原文:辰火天文次,臯门路寝闳

圣榭

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 内侍举太上皇后册宝诣读册宝位用《圣安》。》,原文:德圣而尊,备举弥文

纴纯

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

烽胧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
烽,来源于司马扎的《唐诗》《古边卒思归》,原文:中原半烽火,此屋皆点行

漳棹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
漳棹,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:远棹漳渠水,平流几处分

烟玺

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
烟玺,来源于王庭珪的《宋诗》《再次韵酬岳州董使君》,原文:西望岳阳烟雾里,闻有玺书天上至

瑜兹

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

般仑

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
般仑,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:修炼还须夜半子,河车般载上昆仑

驹郇

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
驹,来源于张元干的《宋诗》《奉酬陈端中明府长韵》,原文:所存复陆沉,隙中惊过驹

笙宏

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
笙,来源于綦崇礼的《宋诗》《再次前韵》,原文:笙簧乐富贵,等是老墙阴

佶醇

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chún纯真朴实。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

煜旷

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
煜,来源于余靖的《宋诗》《游韶石》,原文:霞城晴煜爚,桃溪春浩荡

桢娇

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
桢娇,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:干复述桢女娇羞娘忆父词,总感而作一章以寄

川治

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
川治,来源于赵抃的《宋诗》《虔州即事》,原文:赣川在昔名难治,铃合于今幸少休

瓷献

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
瓷,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其四》,原文:踢倒巩县茶瓶,打破饶州瓷碗

晟玺

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
晟,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》,原文:大晟修成六律新,铿锵雅韵格三灵

漫萃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
漫,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:骑汗漫,好归去

页皖

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》,原文:(影印本《诗渊》第四册第二三八○页)

壬蔳

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月,宋公壬臣卒

飏冶

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
飏,来源于释居简的《宋诗》《书建宁化主簿》,原文:信手拈来还飏却,和风散作万家春

笃初

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
笃初,来源于袁燮的《宋诗》《赠吴氏甥二首 其一》,原文:厥初本笃实,有过则虚伪

郄潞

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
郄,来源于高适的《唐诗》《答侯少府》,原文:吾党谢王粲,羣贤推郄诜

坤唯

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
坤唯,来源于舒岳祥的《宋诗》《有怀寄二林》,原文:今古唯愁在,干坤总幻空

仑博

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仑博,来源于范成大的《宋诗》《十二月二十四日西楼观雪》,原文:瑶池万顷昆仑近,玉垒千峰滴博收

子瑭

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
子瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

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