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新浪微博中我的分组如何修改名称?

徐景维作者:徐景维2024-09-28 12:04:16

在新浪微博使用分组功能可以更好地管理自己的关注对象,同时也能方便查看不同人群的动态。但有时候我们可能需要修改某个分组的名称,例如将“同事”分组改为“工作伙伴”分组。那么在新浪微博中如何实现这一操作呢?接下来将详细介绍。首先,打开新浪微博客户端并登录您的账号,然后点击底部导航栏中的“我”按钮,进入个人主页。接着点击右上角的“设置”按钮,再选择“账号管理”-“分组管理”,这里将列出您所创建的所有分组。找到需要修改名称的分组,在其右侧点击“编辑”,在弹出的页面中您可以看到该分组的名称,直接修改为您想要的新名称,最后点击“保存”即可完成修改。如此简单,您就成功将新浪微博中的分组名称进行了更改。希望这个小技巧对您有所帮助!

新浪微博中我的分组怎么改名字

琤晤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琤,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王介山别斋职》,原文:琤余韵逐飞鞚,诗老箭锋那可冲

伦永

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
伦永,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:惟期康庶事,永要叙彝伦

甄玫

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
甄,来源于车的《诗》《南至日隔仗望含元殿香鑪》,原文:一阳今在历,生植愿陶甄

隆翊

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
隆,来源于胡铨的《宋诗》《家训》,原文:资殿尊职隆,授官非由私

津峤

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
津峤,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:秀当吴峤色,流自鄮江津

尉烟

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
尉烟,来源于崔峒的《唐诗》《送王侍御佐婺州》,原文:闻君作尉向江潭,吴越风烟到自谙

谧悠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
谧,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:境闲性方谧,尘远趣皆适

胥裕

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
胥,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:荣启老来歌,华胥午间睡

吟亚

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
吟亚,来源于鱼玄机的《唐诗》《暮春有感寄友人》,原文:独怜无限思,吟罢亚枝松

灏昼

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
灏,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:灏灏燠气清,浮浮瘴烟披

原晨

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
原晨,来源于韩维的《宋诗》《游北台》,原文:晨跻北原上,却视涡水阴

冶壬

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
冶,来源于苏轼的《宋诗》《和犹子迟赠孙志举》,原文:轩裳大炉鞲,陶冶一世人

庚芗

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
庚,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其一》,原文:九月庚庚,玉露泠泠

飐茸

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
飐,来源于周邦彦的《宋词》《绕佛阁》,原文:看浪飐春灯,舟下如箭

白珺

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
白,来源于赵以夫的《宋词》《汉宫春》,原文:红红白白,又一番、春色撩人

誉融

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
誉,来源于方回的《宋诗》《喜刘伯宣尚书至五首 其三》,原文:名誉非易致,悦服有从来

昱缎

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

暄狄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
暄,来源于张扩的《宋诗》《春深遣兴》,原文:故人南北今谁在,纸尾寒暄未可忘

炯旒

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炯,来源于徐集孙的《宋诗》《本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:尚记去载游,金碧光炯炯

昀狄

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:狄灭温,温子奔卫

泰团

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
泰团,来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》,原文:庆兆三阳开泰,散作一团和气,无地不春风

圆婕

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
圆,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:圆腻歌喉珠欲溜

砚戍

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
砚,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》,原文:(家童云)笔砚在此

薇逻

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
薇,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金澜酒》,原文:旨留余沥酹亡胡,帝乡自有蔷薇露

蒲斯

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
蒲斯,来源于杜范的《宋诗》《新秋二首 其一》,原文:风露已经生惨戚,菰蒲且欲慰斯须

曼畚

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
曼,来源于吴文英的《宋词》《谒金门》,原文:偷果风流输曼倩

年潞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
年潞,来源于李商叟的《宋诗》《寿周益公 其一》,原文:莱公少避中元日,潞国同生丙午年

京焱

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
京,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:都会自昔称,陪京今也贵

砚焘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》,原文:碧缕生香袖,清漪涨砚池

醇斐

拼音五行释意
chún纯真朴实。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
醇,来源于徐积的《宋诗》《白云先生》,原文:先生何以遗时人,先生有语醇乎醇

肖姿

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
肖姿,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:英皇即尧舜,丰姿巧相肖

执荑

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
执荑,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:挥泪执柔荑

情爕

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
情,来源于陆游的《宋诗》《客叩门多不能接往往独坐至晚戏作》,原文:官情已尽诗情在,世味无余睡味长

骓渝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
骓,来源于李龏的《宋诗》《古项王祠》,原文:乌江渡口停骓处,今日谁知作钓矶

晋轶

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晋轶,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:名理轶晋魏,雅言袭轲思

意睿

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
意睿,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:濑乡旧壤辟珍词,款谒斋庄敦睿意

至涛

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
至涛,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:至今清夜梦,犹觉畏涛澜

帧英

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

纪桐

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
纪桐,来源于方回的《宋诗》《闲居》,原文:旧移一纪桐初大,重种三年竹尚疏

惟佰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
惟,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:惟见江流去不回

斐俐

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
斐,来源于郭印的《宋诗》《上李西美制置》,原文:斐章露肝胆,犹愧多言失

昃芸

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

滦哲

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

意奎

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
意,来源于许的《宋词》《后庭花》,原文:意长笺短

梓颜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
梓,来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》,原文:中年立周行,杞梓见脩干

宗瑄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
宗,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 文舞》,原文:三宗握镜,六合涣然

箩映

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

谨徵

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
谨,来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其二》,原文:圣贤有谟训,盍亦谨书绅

泓奥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
泓奥,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:乌石山头滕奥口,泓澄万丈辉星斗

易琀

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
易,来源于李洪的《宋诗》《挽刘刑部诗二首 其二》,原文:富寿悬车日,悲伤易箦言

奂笠

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
奂,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:轮奂云霄望,晶华日月通

晃缤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
晃缤,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

苡迪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
苡,来源于王十朋的《宋诗》《食薏苡粥》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

淼央

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

旆筱

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
旆,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻焦山》,原文:我知此地便堪隠,稻苗旆旆鱼斑斑

霈瑹

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
霈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:王师宣利泽,霈若沃春膏

书嶂

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
书嶂,来源于戴复古的《宋诗》《求先人墨迹呈表兄黄季文》,原文:君家图书府,墨色照青嶂

与葆

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
与葆,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其一》,原文:翠葆金英天与奇,清香十里已先知

京殷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
京殷,来源于徐铉的《宋诗》《京使回自临川得从兄书寄诗依韵和》,原文:珍重还京使,殷勤话故人

茯淇

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茯,来源于苏轼的《宋诗》《谢王泽州寄长松兼简张天觉二首 其一》,原文:便将径寸同千尺,知有奇功似茯苓

单珐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
单,来源于赵师秀的《宋诗》《赠张亦》,原文:空橐盛诗草,单衣涴酒香

峥曦

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
峥,来源于刘挚的《宋诗》《春日》,原文:小雪峥嵘变晓寒,旧年残腊破新年

朦南

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
朦南,来源于孔武仲的《宋诗》《辞二妃庙》,原文:残月朦朦倾岛屿,南风嫋嫋透旌旗

禺翡

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
禺,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

蓁润

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蓁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:日日盲风怪雨间,百花顦顇委蓁菅

柃页

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

瑹翩

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于洪咨夔的《宋诗》《次徐隆庆寿诗韵 其二》,原文:客心衮衮江流去,老色翩翩岁事来

骥彤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
骥,来源于释居简的《宋诗》《谢张丹霞序疎藁》,原文:但觉乌仍好,端知骥可睎

繁沉

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
繁沉,来源于徐瑞的《宋诗》《五月初一日煮茶偶作》,原文:悠悠白云度,沉沉绿阴繁

意虔

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
意虔,来源于洪适的《宋诗》《天申节道场所回栏阶白语口号》,原文:濯冠沐浴意能虔,已萃缁黄介万年

袤杨

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:陪京沃壤袤千里,旱干水溢从今无

斯泷

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
斯,来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》,原文:志斯一矣,天其远诸

些妤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
些,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:去寻龙首约,因些客儿归

涛祈

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
涛祈,来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》,原文:凿渠决策与天合,支祈窘束缩怒涛

睨初

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
睨初,来源于孔武仲的《宋诗》《钟离中散草书帖》,原文:安知笔法追古初,睨视众体称雄杰

析洛

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
析洛,来源于严羽的《宋诗》《刘荆州答》,原文:关洛既荡析,楚壤空嵯峨

燿艺

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
燿,来源于王易简的《宋诗》《题大像》,原文:龛灯集烟燿,天花坠云衔

娴弈

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

崔晢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
崔,来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》,原文:王演俗容仪,崔陵小风概

曜蔓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
曜,来源于董嗣杲的《宋诗》《赵南康可斋筑屋武康孟保园池乔木极有思致东野故庐藉以表出感古伤今成重游三十韵》,原文:想像贞曜公,沦落长安时

邕娥

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
邕娥,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:蔡邕不知娥,但爱碑上铭

罡映

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

昕梓

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《朱陈嫁娶图》,原文:一旦有其家,昕昏如主宾

逊卓

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
逊,来源于叶适的《宋诗》《题刘潜夫诗什并以将行》,原文:庾信不留何逊往,评君应得当行家

陟弘

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
陟,来源于韦骧的《宋诗》《尝进酒》,原文:昔年北苑试龙茶,似陟云霄饮露华

稷启

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
稷启,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」对曰:「夫狡焉思启封疆以利社稷者,何国蔑有

桦泉

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

滔壬

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
滔,来源于晁公溯的《宋诗》《阎才元因程伯珍来寄近诗一轴不能尽和用师淮父韵奉简》,原文:共兜自滔天,尧舜实圣明

麟璁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麟,来源于张说的《唐诗》《药园宴武辂沙将军赋得洛字》,原文:待闻出塞还,丹青上麟阁

君蓬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
君蓬,来源于贺铸的《宋诗》《送李主簿夷行之官河阴四首 其二》,原文:念君鸾鹄姿,俛首栖蓬蒿

延灏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
延,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:朝廷方吁俊,延访降宸严

礴碧

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
礴碧,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 匿峰亭》,原文:隐然胸中奇,盘礴巖烟碧

袁荔

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
袁,来源于李祜的《唐诗》《袁江口怀王司勋王吏部》,原文:若个最为相忆处,青枫黄竹入袁江

梓典

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
梓典,来源于宋祁的《宋诗》《直舍仇理律书呈同舍二首 其二》,原文:经筵敢倦力刊梓,国典将追鼎铸书

隋砚

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
隋,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汴水》,原文:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来

严常

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
严常,来源于陆游的《宋诗》《病起杂言》,原文:起居饮食每自省,常若严师畏友在我傍

颉旌

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
颉旌,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:旌麾分颉颃,戈戟耸光辉

桠沧

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

芹骓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
芹,来源于张镃的《宋诗》《游九锁山 其一》,原文:夜宿听林鹤,晨炊摘野芹

屿佰

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
屿,来源于张方平的《宋诗》《临淄同刘仲方作》,原文:四岳子孙终海屿,诸田意气尽尸乡

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