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西汉改名番阳:历史变迁中的一段故事

秦华作者:秦华2024-09-23 02:21:52

西汉改名番阳是中国历史上一个具有特殊背景的事件,它承载了丰富的历史文化内涵。番阳原本是西汉时期一个普通的城市,但在某个特定的历史时刻,它经历了一场翻天覆地的改变,被西汉皇帝正式更名为番阳。这个改名背后究竟隐藏着怎样的奥秘?历史各种记载中,对于这一事件的解读也众说纷纭。有人认为这是一场政治游戏的产物,有人则认为这是一次意义深远的文化变革。无论如何,西汉改名番阳这一事件无疑对后世产生了深远的影响,值得我们深入挖掘和探讨。

西汉改名番阳

芙纭

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
芙,来源于陈著的《宋诗》《挽范节干二首 其一》,原文:芙蓉堂在否,回首泪纵横

桥璋

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桥,来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》,原文:过桥亭、倚树听莺

旷瞳

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
旷,来源于许必胜的《宋诗》《除夕》,原文:灯烛忽空旷,琴书转幽独

鉴焓

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
鉴,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:池上月华开宝鉴

簌傅

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《月下独坐》,原文:庭皋簌簌吹凋叶,江渚翩翩落断鸿

浅纤

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
浅纤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一○》,原文:浅拂臙脂轻傅粉,弯弯纤细黛眉长

谧颖

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

瀚晢

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
瀚,来源于苏轼的《宋诗》《妒佳月》,原文:浩瀚玻璃盏,和光入胸臆

澎恽

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
澎,来源于王迈的《宋诗》《有客一首寄温陵史君赵侍郎涯》,原文:我起瞻四方,风涛极澎湃

矗禧

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
矗,来源于张方平的《宋诗》《登泰山太平顶》,原文:区区鲁国争蜗角,矗矗齐城磔猬毛

缔齐

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
缔,来源于刘学箕的《宋诗》《春夜对月弹琴有怀》,原文:我思两弟怨以喑,邈不可见愁缔心

温纶

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
温纶,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》,原文:江左夷吾谁得似,急乘温诏起经纶

杏莞

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
杏,来源于晁冲之的《宋词》《感皇恩》,原文:笑摘双杏子,连枝戴

典覃

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
典覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》,原文:事光祀典,福覃有截

律沥

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
律,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 一》,原文:黄钟扣元音,律吕更循环

鸿景

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鸿景,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:摘玉李而弄金波兮,遨嬉乎倒景有无之濛鸿

遥葵

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
遥葵,来源于李弥逊的《宋词》《水调歌头》,原文:遥想金葵侧处,素月华灯相照,妆影满歌台

滔冉

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
滔冉,来源于徐经孙的《宋诗》《庆仲明弟领乡荐》,原文:岁月滔滔催后进,功名冉冉继前脩

晖柳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晖柳,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 三》,原文:御沟春水柳晖映,狂杀长安年少儿

潭般

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
潭,来源于元稹的《唐诗》《春分投简阳明洞天作》,原文:穴为探符坼,潭因失箭刳

丁易

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
丁易,来源于陆游的《宋诗》《寄奉新高令》,原文:九重屡下丁宁诏,此责吾曹未易逃

霁矜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
霁矜,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》,原文:西山矜霁色,林岭溯晨光

翡薏

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
翡,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》,原文:高下不惊红翡翠,浅深还碍白蔷薇

笠炔

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
笠,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

珹俐

拼音五行释意
chéng玉名。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

辕林

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
辕林,来源于李昴英的《宋诗》《送都运陈炜以烦言去》,原文:退庵本惬家林兴,父老攀辕却有情

逵珈

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
逵,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

鹭南

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
鹭南,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:昔旅西雝鹭,方观南海鹏

武棂

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
武,来源于钱惟演的《宋诗》《以蜀纸端砚寄仙芝》,原文:即时封密诏,别有武都泥

仑章

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
仑,来源于嵩岳诸仙的《唐诗》《嫁女诗 三》,原文:昆仑回首不知处,疑是酒酣魂梦中

偕慷

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
偕,来源于徐夤的《唐诗》《自咏十韵》,原文:钱财尽是侯王惠,骨肉偕承里巷荣

珩僖

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
珩,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》,原文:罗钟石,俨珩璜

京旌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
京旌,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:口吐丝纶一代英,央央旌旆发神京

槿律

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
槿,来源于舒亶的《宋诗》《村居》,原文:水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀

楣逻

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
楣,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:睿谟深宝构,延福表云楣

栗恢

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
栗,来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》,原文:长松吟风和哀响,肌肤凛栗凄神魂

滨玺

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
滨,来源于刘驾的《唐诗》《上巳日》,原文:上巳曲江滨,喧于市朝路

崔望

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崔望,来源于刘攽的《宋诗》《题平山马铺》,原文:长亭前望势崔嵬,地坼东南宇宙开

謇含

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

境烯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
境,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:因圆果证,胜境斯兴

芝蕋

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芝,来源于苏轼的《宋诗》《和郭功甫韵送芝道人游隐静》,原文:芝师访东坡,宁辞万里步

仁岭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
仁岭,来源于张镇孙的《宋诗》《和御赐诗》,原文:天人亲屈九重问,岭海同归一视仁

汉元

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
汉元,来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》,原文:汉元侯,流德厚,在云孙

良菡

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
良,来源于魏了翁的《宋诗》《九日分韵得寒字》,原文:陶社千古心,知者良独难

袤翊

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
袤,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》,原文:袤广业履,式赞素王

仁圭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
仁圭,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:大哉仁孝逾尧舜,圭瓒罄虔祈

鹭易

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鹭易,来源于李流谦的《宋诗》《书事 其二》,原文:溪鹭闲无敌,庭萱恨易忘

决谦

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
决,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:适次,释弓,说决拾,袭,反位

言旖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:邑不言溃,此其言溃何

铭寅

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
铭,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:愿言戒覆车,聊用铭子壁

些瑹

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
些,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:劝君莫倚陇笛之悲音些,劝君清歌兮投玉琴些

谐页

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
谐,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 孟光》,原文:色不谐朱鈆,力可举杵臼

榭泰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
榭,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 二》,原文:有池有榭即濛濛,浸润翻成长养功

瑛桥

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

憬澎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

情澄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
情澄,来源于张继先的《宋词》《雪夜渔舟》,原文:性情澄彻

瑺崎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

铭虢

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
铭,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:新诗妙镌发,字如汤铭盘

昉磊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昉,来源于不详的《唐诗》《时人为邹昉语》,原文:萧佺驸马子,邹昉骆驼儿

芈郦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・二煞》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

馠同

拼音五行释意
hān芳香。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)(旦)

狄尹

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
狄尹,来源于李彭的《宋诗》《夏牛卿用韵见贻次韵答之夏先君子与先平阳厚善》,原文:使君铜狄悲游岱,令尹玉棺今赐环

璩舟

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

杏飔

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
杏,来源于陆游的《宋诗》《海棠》,原文:尤物终动人,要非桃杏俦

棋鹄

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
棋,来源于郑侠的《宋诗》《和孟坚二月晦同出城 其二》,原文:鸣棋振幽谷,把酒听流莺

璐资

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

暖黛

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
暖黛,来源于王之道的《宋诗》《和刘与可二首 其二》,原文:山光晴抹黛,湖气暖腾烟

蓁黛

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
蓁,来源于释道潜的《宋诗》《千顷山圆镜堂呈应禅师》,原文:窗扉洞达舒两目,异景错出罗蓁蓁

州津

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
州津,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《番鼓儿》,原文:但州城关津险隘,势怎当敌

童峪

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
童,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其七》,原文:呼童聊小摘,为尔得加餐

恤羿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
恤,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:司寇宜哀狱,台庭幸恤辜

尔峨

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尔峨,来源于韩元吉的《宋诗》《过芙蓉对镜岭》,原文:谁知度炎热,正尔陟嵯峨

舸蕙

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《花娘歌》,原文:萧萧风雨满长溪,一舸翩然逐流水

匡磊

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
匡,来源于李洞的《唐诗》《乱后龙州送郑郎中兼寄郑侍御》,原文:莫隐匡山社,机云受晋恩

缎缪

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

珐恣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于李白的《唐诗》《将进酒》,原文:陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣讙谑

崇璩

拼音五行释意
chóng高明宏大。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
崇,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:羣后崇长乐,中朝增建章

矗堇

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
矗,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:渴龙一支走马当,宛然天骥初腾骧,回缰矗立江中央

辑颜

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
辑颜,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有 愆

姝晠

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
姝,来源于释居简的《宋诗》《竹岩赋孙谷桥墦间图人徒知献谀可罪竹岩取受谀者并按》,原文:竭泽先崇货,倾城后进姝

檀箫

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
檀箫,来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 紫竹》,原文:裁箫映檀唇,引枝宜凤宿

休熹

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
休,来源于范成大的《宋词》《满江红》,原文:休拊髀,都生肉

辰迪

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
辰,来源于宋祁的《宋诗》《一百五日作 其二》,原文:客舍已萧寂,况逢龙忌辰

傅缈

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
傅,来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》,原文:借贺老鉴湖船,访谢傅东山去

玺璂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
玺,来源于李渊的《唐诗》《为秦王制诗》,原文:帝于宫西造宅初成,高祖送玉玺以至帝所,缙绅先生相谓曰:「诗及玉玺

濡晨

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
濡晨,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:剪爪晨颁綍,濡膏夕洒瓢

晗旒

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

鑫至

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:小暑至,螳蜋生

婴秸

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
婴,来源于刘克庄的《宋诗》《内翰洪公舜俞哀诗二首 其一》,原文:垂死遗言尤苦口,平生谏疏最婴鳞

兹毓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
兹毓,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:毓贤兹表日,卫世遂传经

洲辰

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
洲辰,来源于熊克的《宋诗》《寿芮祕书三首 其三》,原文:若为池上星辰履,谩与瀛洲作画图

惟冰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
惟冰,来源于曾丰的《宋诗》《江路见梅怀泉台留主管王提干》,原文:清高惟雪可相配,次有冰台两玉人

婵旆

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
婵旆,来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》,原文:旌旆出西郊,拥笙歌、婵娟两畔

绪涛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
绪涛,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 永定冈》,原文:梁朝瞻见长冈秀,凿断川流寺涛(《光绪志》作「寿」)基

伦珹

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chéng玉名。
国学点评
伦,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:典刑在眉睫,温然异羣伦

荑耘

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

央莘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
央,来源于王迈的《宋诗》《赠萧棠仲致政》,原文:殿庭神丽冠剑肃,巍巍玉几临中央

励羡

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首以竹药闭深院琴樽开小轩为韵 其三》,原文:利欲喜乘人,日夜勤自励

骋鸢

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
骋,来源于黄载的《宋诗》《陪侍丞相安晚先生宿觉际寺夜遇大风可畏遂赋大篇》,原文:应是钱塘醉未醒,翻海胥涛骋游戏

茯卿

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
茯,来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》,原文:深根养茯苓,千岁坐可待

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