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一年级小孩想改名字的正确做法

胡纬波作者：胡纬波2024-09-23 01:15:20

一年级小孩想改名字是一个很平常的现象，可能是因为他们觉得原来的名字太普通，或者是因为受到了某些影响想要换个响亮的名字。不过，改名字并非一件简单的事情，家长们应该认真对待孩子的想法。首先，要听取孩子的意见，了解他们为什么想要改名字，然后给予建议和指导。同时，也要考虑到改名字可能会对孩子的成长和身心健康产生的影响，确保选择一个适合的名字。接下来，我们将为您详细介绍一些改名字的正确做法，帮助您和孩子顺利完成这个过程。

一年级小孩想改名字

斯桠

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
斯，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鸟(对鸟类的解释)》，原文：29　鸴斯，鹎鶋

骓晖

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
骓，来源于楼钥的《宋诗》《再题行看子》，原文：黑驹䯄黄骓素骝，亦有笏面仍银鬃

矗源

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
矗，来源于项安世的《宋诗》《再和 其七》，原文：矗矗秦山易识，茫茫禹穴难稽

玮简

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

阑晃

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
阑，来源于李振祖的《宋词》《浪淘沙》，原文：谁倚碧阑低

峨容

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
峨容，来源于苏轼的《宋诗》《次前韵寄子由》，原文：峨眉向我笑，锦水为君容

凝雯

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
凝，来源于孙頠的《唐诗》《宿烟含白露》，原文：著霜寒未结，凝叶滴还流

些尔

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
些尔，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・赚煞》，原文：我直到揭席时、来到家时，我又索趱下些工夫忆念尔

婉越

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
婉越，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・寄生草》，原文：我央了十个千岁，他刚咽下三个半口，险婉了内家妆束红鸳袖，越显的宫腰袅娜纤杨柳

琥若

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琥若，来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》，原文：缀若凝酥洁，堆如琢琥蹲

佐存

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
佐存，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：父母在，朝夕恒食，子妇佐馂，既食恒馂，父没母存，冢子御食，群子妇佐馂如初，旨甘柔滑，孺子馂

淅怡

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
淅，来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》，原文：初时淅淅以鼓动，布帆尚留十幅窄

曦霄

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
曦霄，来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌（幷序） 十》，原文：桂影圆霄汉，曦和韵紫霞

丁珹

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
珹chéng木玉名。
国学点评
丁，来源于杨泽民的《宋词》《浪淘沙慢》，原文：情绪似丁香千百结

娴约

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
娴，来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》，原文：追念绮窗人，天然自、风韵娴雅

岐裳

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
岐，来源于陈造的《宋诗》《程帅以诗见慰用韵谢之》，原文：生世岐高下，末路各一穴

霁曜

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霁曜，来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》，原文：清风敛霁雾，晓日曜金碧

储种

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
储种，来源于苏轼的《宋诗》《用过韵冬至与诸生饮酒》，原文：儿瘦缘储药，奴肥为种菘

胭杏

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
胭杏，来源于马子严的《宋词》《花心动》，原文：雨洗胭脂，被年时、桃花杏花占了

攸鑫

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
攸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：』自古王若兹，监罔攸辟

棋沧

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
棋沧，来源于陈泷的《宋诗》《题苏子美沧浪亭》，原文：沧浪棋石在，题笔暗尘封

斯启

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
斯启，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 宜兮一章（二十句）（宜兮，洽民心也。）》，原文：启藩斯境，民之宜兮

珏沛

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
珏，来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》，原文：（见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九）（按：《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首，前四句题作《麓牀》，后四句题作《石鉴》

诣茸

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
诣，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：枚臯诣阙，充国自赞

桠橙

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

颜君

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
颜君，来源于白居易的《唐诗》《吟前篇因寄微之》，原文：君颜贵茂不清羸，君句雄华不苦悲

武淼

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
武，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：武公之庙，武世室也

愉榭

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
愉，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》，原文：肸蠁丰融富媪厘，班回长乐奉愉怡

睿凇

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
睿，来源于李憕的《唐诗》《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》，原文：已知圣泽深无限，更喜年芳入睿才

彰欢

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
彰，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六（三十七首） 二》，原文：先辨刚柔分彼我，更分主客要知当，决胜自昭彰

武冉

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
武冉，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：冉竖射陈武子，中手，失弓而骂

炳圭

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
炳，来源于华岳的《宋诗》《平政桥》，原文：功成燕雀贺新屋，炳然万栋辉丹青

溯初

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
溯初，来源于程公许的《宋诗》《寿东师杨尚书》，原文：长风趣驾溯江艇，恨不初度

荑凝

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
荑凝，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首 蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮

荣缃

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
荣，来源于释惠崇的《宋诗》《拟古》，原文：幽禽迎曙响，佳木含春荣

隋赓

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
隋，来源于黄裳的《宋诗》《泛淮》，原文：泛尽隋河乍入淮，数峰秋势旅眉开

景皙

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
景，来源于胡文卿的《宋词》《阮郎归》，原文：良辰佳景列华筵

徵硝

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

橙经

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
橙经，来源于侯置的《宋词》《南歌子》，原文：菊润初经雨，橙香独占秋

暖镌

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
暖，来源于赵以夫的《宋词》《惜黄花》，原文：冷笑暖春，桃李夭冶

崎君

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
崎君，来源于陈长方的《宋诗》《歌赠叶季质》，原文：他人崎岖作能事，君独笑谈聊一戏

贤椰

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
贤椰，来源于刘克庄的《宋诗》《怀曾景建二首 其一》，原文：圣贤本柄藏椰子，佛祖机锋寓棘端

芍至

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芍至，来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵茂嘉郎中双头芍药二首 其二》，原文：当年负鼎去干汤，至味须参芍药芳

樱韦

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
樱，来源于张耒的《宋诗》《崇宁壬午临汝四月始闻莺二首 其一》，原文：青杏登盘樱压枝，园林初夏啭黄鹂

璂倩

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

悦璐

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
悦，来源于李光的《宋诗》《忆笋》，原文：胜韵贵苦腴，儿童悦甘柔

琲峨

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
琲，来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》，原文：臙脂细擘浆流液，珠琲轻挥露带华

轼汐

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
轼，来源于虞俦的《宋诗》《成均同舍饯别新安使君徐子宜太丞分韵》，原文：徐侯固是清庙器，抚摩暂遣凭熊轼

才瑱

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
才，来源于张说的《唐诗》《赠赵侍御》，原文：泊渚烦为媒，多才怨成褊

缎銮

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

爕晗

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

炫殷

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
炫，来源于元稹的《唐诗》《西明寺牡丹》，原文：花向琉璃地上生，光风炫转紫云英

中曦

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
中曦，来源于陈造的《宋诗》《答余司理》，原文：孰知赫曦中，欻有油云升

烯嵊

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

旆诣

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
旆，来源于朱长文的《宋诗》《太守召陪诸公游虎丘》，原文：耕叟迎彩旆，佳禽和鸣驺

崇嶛

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
嶛liáo木高。
国学点评
崇，来源于释居简的《宋诗》《续铁鑪步志寄平江太守》，原文：惟虚不竞实，薄俗崇虚名

芨诚

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

璩至

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璩至，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

月琅

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
月琅，来源于陈造的《宋诗》《次韵谢陈守伯固》，原文：清篇久矣窥修月，谹论琅然听粲花

肖钲

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
肖，来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 白傅影堂》，原文：肖象即当年，忘言非翼世

思夕

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
思夕，来源于孟郊的《唐诗》《有所思联句》，原文：相思绕我心，日夕千万重

旬奕

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
旬，来源于张栻的《宋诗》《送周畏知二首 其一》，原文：秋冬仍苦雨，旬浃喜霜晴

璆望

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
璆，来源于王十朋的《宋诗》《送王司业守永嘉》，原文：首延璆孺坐贤榻，无使杨墨登门墙

镌越

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
镌，来源于滕瑱的《宋诗》《绍熙辛亥六月中伏日出郭观稼小休野石读仲权正字壁间所题诗因次韵 其一》，原文：父老指诗怀旧尹，为镌巖石寄心声

悦壬

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
悦，来源于柳永的《宋词》《西施》，原文：善媚悦君怀

缔渝

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
缔，来源于陈轩的《宋诗》《句 其一四》，原文：南安巖近南斗傍，干坤缔结雷电守

宣炯

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
宣，来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》，原文：今日苦不乐，此情谁与宣

笈淳

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
笈，来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》，原文：负笈首燕路，不惮千里劳

瑭典

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

婷畅

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
婷，来源于李刘的《宋词》《水调歌头》，原文：舞娉婷，斟凿落，沃崔嵬

燃墨

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
燃，来源于韩琦的《宋诗》《寒食》，原文：人面映花谁感事，客心燃火独成篇

本陵

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
本陵，来源于李纲的《宋诗》《题邵平种瓜图》，原文：邵平本自侯东陵，秦破国除休一壑

园娄

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
园娄，来源于潜说友的《宋诗》《再和 其一》，原文：后乐园应看最好，娄丰年又数从今

泯楠

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
泯，来源于陈造的《宋诗》《题陈主管奥广楼》，原文：沉沉一机深，纳纳万象泯

原覃

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
原，来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣（高黎贡山在永昌西，下临怒江，左右平川，谓之穹赕汤浪，加萌所居也。朝济怒江登山，暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒，夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客，在寻传羁旅未还者，为之谣曰：）》，原文：（原注：络赂，财之名也

松蓁

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
松蓁，来源于陆游的《宋诗》《感秋》，原文：长松倒涧壑，委弃同蓁菅

笙般

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
笙般，来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十一》，原文：满目笙歌一段空，万般离恨总随风

林娆

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
林，来源于马致远的《元曲》《离亭宴带歇指煞・花开但愿人长久，人闲难得花依旧，夕阳暂留。酒中仙，》，原文：尘外客，林间友

璎汉

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
璎，来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》，原文：溪声泻出骇风雨，巖泉乱滴纷珠璎

盛憧

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
盛，来源于翁溪园的《宋词》《洞仙歌》，原文：夸盛事、真罕有

湲偕

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
湲，来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》，原文：有客识其真，潺湲涕交颐

缪琥

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缪，来源于王十朋的《宋诗》《闻胡邦衡改知泉州复用前韵》，原文：缪政居前诮穅秕，刚肠别久转车轮

炳犹

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
炳犹，来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其五》，原文：唯有四愁赋，至今犹炳蔚

其州

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
其州，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：齐人弑其君壬于舒州

阔炯

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
阔炯，来源于钱时的《宋诗》《夜坐一斋偶成》，原文：双眸炯炯碧天阔，霁月光风夜读书

飐蝶

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
飐，来源于张九成的《宋诗》《夏日即事 其二》，原文：年来借问生何似，梅雨寒塘飐露荷

砺淖

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
砺，来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》，原文：洮州绿石堪为砺，聊与衰翁淬笔锋

谒晤

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
谒晤，来源于楼钥的《宋诗》《硕人居氏挽词》，原文：晤言成勇退，里谒戒私专

如原

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
如原，来源于余端礼的《宋诗》《劝农石头城赋诗》，原文：柳如蹙金梅碾玉，川原高下麦苗绿

姣箩

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
姣，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十四》，原文：挈瓶者谁子，姣服当青春

桅暖

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
桅，来源于萧立之的《宋诗》《和晏司法吴城山道中韵三首 其二》，原文：十幅风帆十丈桅，空明双眼洗尘开

尔漳

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尔漳，来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》，原文：岂徒蕞尔南漳滨，特私所惠偏一坞

丁清

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
丁清，来源于赵蕃的《宋诗》《孤鴈三首 其二》，原文：丁东幽佩别来久，断续清砧远不闻

湲岭

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
湲岭，来源于许浑的《唐诗》《闻韶州李相公移拜郴州因寄》，原文：诏移丞相木兰舟，桂水潺湲岭北流

幂伽

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
幂，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：执幂者举幂，主人酌膳，执幂者反幂

荑寒

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
荑寒，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 甘菊》，原文：新荑蔚已满，宿根寒不槁

初壬

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
初壬，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：熙洽壬辰际，刚明十载初

菀瑄

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
菀，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼 阪田，有菀其特

绡鸥

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
绡，来源于释德洪的《宋诗》《次韵言怀》，原文：古寺闲门人莫问，寒绡蒙首涕慵收

旌恺

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
旌，来源于李嘉祐的《唐诗》《润州杨别驾宅送蒋九侍御收兵归扬州》，原文：扬旌川色暗，吹角水风寒

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