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起名网生辰八字取名字好,帮你解决宝宝取名难题

萧颜种作者:萧颜种2024-08-22 07:06:09

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起名网生辰八字取名字好

柯謇

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
柯,来源于张耒的《宋诗》《晨起雨霁作》,原文:寂寂柯山曲,悠悠放逐臣

矗詹

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
矗,来源于赵良坡的《宋诗》《雪水庵咏雪二十韵》,原文:万瓦鱼鳞矗,千山鸟迹遐

旨梁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旨梁,来源于寇准的《宋诗》《重阳登高偶作》,原文:旨酒浮仙菊,清歌遶画梁

纮慈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
纮慈,来源于史浩的《宋诗》《显仁皇太后挽辞 其一》,原文:八纮瞻寿母,二纪御慈闱

昭笠

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
昭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:昭兹来许, ,绳其祖武

朴桦

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
朴,来源于常建的《唐诗》《空灵山应田叟》,原文:淳朴如太古,其人居鸟巢

娇郝

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
娇,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:人娇语更

钲煦

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
钲,来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中郎中守邛州》,原文:过家仍上冢,钲鼓喧双旌

茯觅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

宣篁

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
宣,来源于华岳的《宋诗》《宣城道中》,原文:跃马上宣城,千山翠欲颦

酝漪

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
酝,来源于赵令畤的《宋诗》《方叔寓龙兴仁王佛舍与公定道辅仲宝携酒肴纳凉联句十六韵》,原文:园实摘的皪,厨酝斟晶荧

翙骥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

源意

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
源意,来源于孔文仲的《宋诗》《题显孝南山寺》,原文:洞天生昼寒,桃源发春意

彰骃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
彰,来源于邵雍的《宋诗》《霜露吟》,原文:二物本一气,恩威何昭彰

戈清

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
戈清,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡郭熈秋山示王觉民》,原文:干戈七载厌奔走,清霜夜入飞蓬间

研卿

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
研卿,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇惠川墨》,原文:明窗研磨出珠玉,客卿于君德良渥

楠子

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
楠子,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:檐角楠阴转日,楼前荔子吹花

冕飖

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
冕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位用《干安》。》,原文:干回冕旒,云焕衮衣

孜同

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
孜同,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:愚人未识主人公,终日孜孜恨不同

悟识

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
悟识,来源于苏轼的《宋诗》《子由自南都来陈三日而别》,原文:悟彼善知识,妙药应所投

璁津

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
璁津,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:松烟竹蔼细蹊通,清津白石寒珑璁

淙梁

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:淙潺急雨后,摧拉北风盛

源栾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
源,来源于苏颋的《唐诗》《故右散骑常侍舒国公褚公挽词》,原文:阳翟疏丰构,临平演庆源

杉未

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
杉未,来源于释重显的《宋诗》《赋病鹤送奉伦禅者》,原文:欲飞飞未得,冷泊杉松枝

卫蓁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:宋、卫,吾匹也

子沧

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
子沧,来源于释契嵩的《宋诗》《著书罢思南还复会客自番禺来因赋此诗》,原文:初春况遇故乡子,终夜更夸沧海游

庭洲

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
庭洲,来源于李彭的《宋诗》《奉赠瑛明发》,原文:云开鹤岭露兰若,波起洞庭霜橘洲

鉴煜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鉴,来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》,原文:泓澄鉴群物,杂细分毛介

旖瑄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《与牛家妓乐雨后合宴》,原文:玉管清弦声旖旎,翠钗红袖坐参差

朴溯

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
朴,来源于韩淲的《宋诗》《上饶登科八人所识者四》,原文:高质静专还朴厚,熙心坚正却平夷

纪晰

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纪,来源于释善珍的《宋诗》《祭端明尤木石》,原文:末劫浮荣,磨灭谁纪

筱卫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

阜翙

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
阜,来源于徐铉的《宋诗》《送净道人》,原文:北阜与西山,前期梦寐间

依鸯

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
依鸯,来源于卢纶的《唐诗》《送黎兵曹往陕府结亲》,原文:鸳鸯初集水,薜荔欲依松

婉兹

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婉兹,来源于刘攽的《宋诗》《柘湖》,原文:桑海变未久,婉娈兹为神

品巡

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
品巡,来源于张舜民的《宋诗》《丞相宠示白羊御酒之作》,原文:逡巡若遇头纲品,感激方明壮士肝

佶豫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

祁幽

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
祁,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

苏恺

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
苏恺,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:恺悌疲俗苏,廉介贪夫律

炫炳

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《鉴堂把酒》,原文:日光凝水面,波影炫簷牙

文玢

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
文玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

临崇

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chóng高明宏大。
国学点评
临崇,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:前临滹沱后易水,崇山沃野亘千里

琮尉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《巢父井三绝 三》,原文:(见影印天一阁藏《正德汝州志》卷七)(按:诗下原署:「韩琮,员外郎

淮楦

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淮,来源于方干的《唐诗》《江州送李侍御归东洛》,原文:暮春经楚县,新月上淮山

瑹般

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・剔银灯》,原文:你这般说,才出脱的你

颖韵

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
颖韵,来源于陈起的《宋诗》《奉酬竹溪陈史君新诗墨梅之贶》,原文:四韵休夸毛颖伎,几回曾误寿阳妆

境允

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
境,来源于许浑的《唐诗》《将归涂口宿郁林寺道玄上人院二首 二》,原文:清境不能住,朝朝慙远公

珹韫

拼音五行释意
chéng玉名。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于沈辽的《宋诗》《丧表姑挽词 其二》,原文:常嗟道韫在,终愧右军传

栎翎

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
栎,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其一》,原文:林荒樗栎寿,月黑虎狼贪

夕岱

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
夕,来源于周邦彦的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夕阳江上楼

崇斌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
崇,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:偪仄政浩叹,木阴见姚崇

玺肖

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
玺,来源于周密的《宋诗》《钓台三十韵》,原文:末造不可支,问玺生雄奸

孜潇

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・金盏儿》,原文:苦孜孜,泪丝丝,这场灾祸从天至,把俺横拖倒拽怎推辞

裴谒

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
裴谒,来源于韦骧的《宋诗》《又和仲远答锐长老二首 其二》,原文:山前旌剑弄晴光,瞻谒裴回殿角香

益殷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
益殷,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:子曰:殷因于夏礼,所损益可 知也

佳淙

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
佳,来源于欧阳炯的《唐诗》《三字令》,原文:负佳期,香烬落

槿郝

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
槿,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其三》,原文:红榴紫槿映池台,玳席还当水殿开

逸典

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
逸典,来源于苏颂的《宋诗》《同吕缙叔诸君寄怀希用师》,原文:迹慕山林逸,心从典籍潜

兹宓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
兹宓,来源于高适的《唐诗》《观李九少府翥树宓子贱神祠碑》,原文:吾友吏兹邑,亦尝怀宓公

裳骃

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
裳,来源于秦观的《宋诗》《寄曾逢原》,原文:丹青傥不渝,与子同裳衣

陟缮

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
陟,来源于赵蕃的《宋诗》《山行见月作 其二》,原文:意行何之,陟此云岭

勃稽

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
勃,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:今日大颠回吏部,他年李勃嗣归宗

瑛蔓

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
瑛,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:帘幕中间,楼台侧畔,浑是瑶瑛积

渌隆

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
渌,来源于余靖的《宋诗》《送刘学士知衡州》,原文:醽渌水声侵古堞,祝融峰色入晴楼

尉燮

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
尉,来源于秦观的《宋诗》《送孙诚之尉北海》,原文:幽求尉朝邑,鬓发森已白

煦津

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
煦,来源于王承邺的《唐诗》《登石伞峰》,原文:每观龚黄化,煦物如阳春

苏袤

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
苏袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

淼瀚

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
淼,来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》,原文:石楼纷似画,地镜淼如空

晔旒

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晔,来源于卫宗武的《宋诗》《和赵莲奥剑》,原文:会须斩奸邪,晔晔神光扬

邕蔻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
邕,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》,原文:斯邕古篆学未成,钟王石经空典刑

崇韬

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
崇韬,来源于佚名的《唐诗》《俚语》,原文:(见《新五代史》卷二四《郭崇韬传》)

簌柔

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
簌柔,来源于陈纪的《宋词》《倦寻芳》,原文:簌簌落红春似梦,萋萋柔绿愁如织

飏陟

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
飏,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其三六》,原文:虽有真如佛性,菩提涅槃,权且飏在师子巖下

泊暌

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
泊,来源于韦应物的《唐诗》《寄杨协律》,原文:舟泊南池雨,簟卷北楼风

芊轶

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芊,来源于孔武仲的《宋诗》《翠微亭》,原文:太子池塘烟漫漫,紫微踪迹草芊芊

蓁粤

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蓁,来源于释居简的《宋诗》《破山高僧塔》,原文:塔随蓁棘老,德与苾蒭全

情郁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
情郁,来源于王适的《唐诗》《相和歌辞 铜雀妓》,原文:萧森松柏望,委郁绮罗情

荑临

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
荑,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋二首 其二》,原文:喜年玩秋稼,抚物观春荑

圭铮

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
圭,来源于苏过的《宋诗》《和大人游罗浮山》,原文:稚川刀圭傥可得,簪组永谢汉公卿

朔崎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
朔,来源于沈辽的《宋诗》《次韵博古赠王道人》,原文:调笑同方朔,机微似幸灵

旬屿

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旬,来源于董嗣杲的《宋诗》《月季花》,原文:谢了还开肯悟空,一年三十六旬中

爀团

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

钧纪

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
钧纪,来源于陆游的《宋诗》《送陈德邵宫教赴行在二十韵》,原文:广文旧官长,二纪转鸿钧

川伦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
川伦,来源于陈普的《宋诗》《贺叔父为犹子成室》,原文:日月照临伦理得,山川回合栋梁新

笺芾

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
笺,来源于仇远的《宋词》《摸鱼儿》,原文:碧笺空寄江南弄,鸦墨乱无行数

萝岭

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
萝岭,来源于黄庭坚的《宋诗》《伯时彭蠡春牧图》,原文:遥看绝岭秀云松,上有垂萝暗谿谷

愿贞

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
愿贞,来源于陈宓的《宋诗》《感春》,原文:愿得清时同贞观,旅行终日不忧饥

炜砺

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炜,来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》,原文:横星桥于河汉兮,紫阙峙而炜煌

杉琥

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
杉,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 玉女洞》,原文:岁晚杉枫尽,人归雾雨愁

炅蕖

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

筝黛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
筝黛,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:日射岚光轻锁黛,泉飞竹径细鸣筝

斌焱

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

籍匠

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
籍匠,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 殿后七星杉》,原文:成名在图籍,匠手安得芟

阑庚

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
阑庚,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:庚公楼上凭阑遍

种翰

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
种翰,来源于赵蕃的《宋诗》《魏昭父惠新刻李西台诸公帖二首 其二》,原文:翰墨要知真有种,怪来下笔每多姿

亭莹

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
亭莹,来源于章孝标的《唐诗》《题朱秀城南亭子》,原文:朱家亭子象悬匏,阶莹青莎栋剪茆

琰轼

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琰,来源于韩维的《宋诗》《游福圣院呈审言诸君》,原文:新苹生明镜,密笋排翠琰

鸠川

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
鸠川,来源于曹勋的《宋诗》《春晴野步》,原文:鸠鸣桑柘春,川阔牛羊暮

倾胧

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
倾,来源于吴融的《唐诗》《微雨》,原文:惆怅池塘上,荷珠点点倾

晨鸥

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晨鸥,来源于刘攽的《宋诗》《淮上》,原文:鸥鸟去杳然,空迥晨光接

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