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小女孩生辰八字取名指南

黄涛篁作者:黄涛篁2024-07-22 21:44:01

为小女孩取名是家长们非常重要的一个任务。根据传统文化,生辰八字是一个人的命运基础,包括出生的年、月、日、时。通过分析孩子的八字,可以了解其五行属性,从而为其取一个有利于发展的名字。取名时需要考虑到音节、谐音、五行相生相克等因素,从而为孩子的命运开启一个好的开端。在取名过程中,还可以根据家庭姓氏、祖辈名字等进行参考,力求取一个寓意吉祥、未来充满希望的名字。希望本文可以帮助到您为小女孩取一个美好的名字。

小女孩生辰八字取名

搦乔

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
搦,来源于韩愈的《唐诗》《纳凉联句》,原文:君颜不可觌,君手无由搦

玟粹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

与维

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
与维,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其三》,原文:安能与儿曹,俯首就维絷

祈经

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
祈经,来源于韩琦的《宋诗》《壬辰岁除喜雪》,原文:祈雪经冬未应人,岁除方喜六花匀

俪沅

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
俪,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:岁寒俪松筠,岂直朱丝绳

峤颀

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
峤,来源于刘克庄的《宋诗》《送惠州弟》,原文:莫云炎峤非吾土,直为丰湖作此行

本皎

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
本皎,来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》,原文:太虚忽觉浮云散,始觉虚空本自清,今古湛然常皎莹,不得古今凡圣名

潜憧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
潜,来源于许及之的《宋诗》《花信亭》,原文:播物潜施令,司花暗弄粧

荟柳

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
荟,来源于陈与义的《宋诗》《过君山不获登览》,原文:嵌空浪吞吐,荟蔚风飕飗

萦竺

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
萦竺,来源于顾禧的《宋诗》《赠行省任古》,原文:六桥垂柳萦苍珮,三竺飞花拂翠裘

芗箪

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

峪真

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

珏娆

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

邕术

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
邕,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:又原卷题李邕,自当有据,可正《全唐诗》入无名氏之误

箪斯

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
箪斯,来源于陈普的《宋诗》《挽平山菊涧 其六》,原文:诗礼斯文嫡,箪瓢此世人

奎彰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
奎,来源于周紫芝的《宋诗》《题向司户芗林图》,原文:宸奎犹作麝烟浮,便舣归航结小楼

甯益

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 未明求衣》,原文:夙夜甯无准,忧勤事万机

珏颜

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

明瑺

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
明,来源于无名氏的《宋词》《行香子》,原文:听得渊明

琝婉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于黄裳的《宋词》《渔家傲》,原文:寒菊枝头笼婉娈

颍幽

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
颍幽,来源于徐侨的《宋诗》《云山歌》,原文:宁易地兮颍若箕,与世相忘兮幽人期

祈恺

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
祈,来源于戴复古的《宋诗》《谭俊明雪中见访从而乞米》,原文:地炉烧榾柮,瓦釜煮犁祈

覃晢

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
覃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

澧畚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
澧,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

砺远

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
砺远,来源于刘过的《宋词》《四犯翦梅花》,原文:带河与、砺山长远

晢惟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

音影

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
音影,来源于周密的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:又雁影带霜,蛩音凄月

思谧

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
思谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

容彦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
容彦,来源于李之仪的《宋诗》《为道见还诗因次其韵兼简孝锡》,原文:尔来投迹间诸彦,白雪每容参下里

陟瑷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其四》,原文:陟降上帝,礼隆九筵

豫皤

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
豫,来源于刘挚的《宋诗》《正月十一日迎驾大庆殿次曾子固韵》,原文:上元咫尺瞻游豫,更慰都城望幸人

央楣

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
央,来源于蔡肇的《宋诗》《敬用无咎学士年兄长韵上呈子方太仆》,原文:皇居九衢天中央,我时项背聊相望

潮芾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潮,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:潮寂寞,浸孤垒,涨平川

珐津

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和古风》,原文:何以写予怀,继此龙津句

炘岐

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于骆宾王的《唐诗》《叙寄员半千》,原文:岐路情虽狎,人伦地本偏

灏璆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
灏,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂干

桑泱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
桑泱,来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》,原文:麦陇黄轻,桑畴绿暗,野桥新碧泱泱

卫俐

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其二》,原文:谁向卫公说,翻瓢莫太多

栖沛

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
栖,来源于林希逸的《宋诗》《云台图功臣》,原文:栖爵侵霄汉,挥毫萃画工

荣瞻

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
荣瞻,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其二》,原文:瞻之已足荣,到者亦未易

惟兴

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
惟兴,来源于陆游的《宋诗》《忆昔》,原文:惟有孤舟兴,所至多胜践

秸武

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
秸,来源于吴潜的《宋诗》《出郊用劭农韵三首 其一》,原文:门前扫刮犁锄浄,屋上铺添槀秸干

津川

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
津川,来源于曹彦约的《宋诗》《邵武赵使君挽章二首 其二》,原文:谓上樵川最,还登要路津

浅齐

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
浅齐,来源于方岳的《宋词》《满庭芳》,原文:清浅未,吾将游戏,月坞云齐

簌磊

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
簌,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《园林杵歌》,原文:怎禁得扑簌簌泪出痛肠

戚骊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
戚,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:得非外戚侯,子怒已竖眉

滟凝

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
滟凝,来源于刘禹锡的《唐诗》《和州送钱侍御自宣州幕拜官便于华州觐省》,原文:御街草泛滟,台柏烟含凝

薏郅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

琳婴

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
琳,来源于顾禧的《宋诗》《偶作》,原文:松牖寒威入,琳宫远磬闻

巡帧

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
巡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐侯逡巡而谢曰:「寡人之过也

傅珈

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
傅,来源于蔡襄的《宋诗》《和杜相公谢寄茶》,原文:才拆缄封思退傅,为留甘旨减藏家

维如

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
维如,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:追维故时事,浃背汗如浏

璃尹

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
璃,来源于李羣玉的《唐诗》《湘西寺霁夜》,原文:雨过琉璃宫,佳兴浩清绝

銮琝

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
銮,来源于廖行之的《宋诗》《寿邵阳唐倅二首 其二》,原文:妙龄材策趣金銮,从横礼乐波澜翻

殷桐

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
殷桐,来源于吴文英的《宋词》《鹧鸪天》,原文:殷云度雨疏桐落,明月生凉宝扇闲

亭绚

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
亭绚,来源于汪应辰的《宋诗》《题法海院龙溪亭》,原文:舆梁俨坚牢,亭宇复明绚

韦和

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
韦和,来源于程洙的《宋诗》《奉送丞相讷斋程先生二首 其二》,原文:公相胸中蕴识几,中和不假佩弦韦

婕珊

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一二》,原文:近侍婕妤先过水,遥闻隔岸唤船家

昙藻

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
昙,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:尘埃谁复识瞿昙,高座风生玉麈谈

辽泊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
辽,来源于王绩的《唐诗》《春园兴后》,原文:歌莺辽乱动,莲叶绕池生

泉颍

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
泉颍,来源于陆游的《宋诗》《书室明暖终日婆娑其间倦则扶杖至小园戏作长句二首 其一》,原文:吾爱吾庐得安卧,笑人思颍忆平泉

璋琀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璋,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:嗟予避寇偶居此,坐见牙璋争起兵

阮纴

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
阮,来源于释法空的《宋诗》《乞赀曹勣》,原文:南阮固应惭北阮,越人哪得累秦人

孝诺

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
孝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 降殿用《干安》。》,原文:维皇孝熙,干干夕惕

孜珏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
孜,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:由吾太守爱民深,孜孜利民惟不足

琝霁

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于王铚的《宋诗》《送王道元运判致政归潜皖》,原文:行色开画图,秋容掩新霁

爀嵊

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

罡晖

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
罡,来源于张继先的《宋词》《水调歌头》,原文:不在搬精运气,不在飞罡蹑斗,心乱转狐疑

渲本

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

珲娇

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于韩的《宋词》《忆秦娥》,原文:肌肤冰雪娇无力

意婳

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
意,来源于周邦彦的《宋词》《三部乐》,原文:都只为、情深意切

炯允

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
炯,来源于刘宰的《宋诗》《访陈廷瑞有感》,原文:呼灯使来前,秀气炯双眸

般茯

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
般,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・二煞》,原文:你这般当歌对酒销金帐

绚嘉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
绚嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠黄庭筠举进士》,原文:上有嘉禽鸣,五色被余绚

莜丁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

颜璨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
颜璨,来源于曹勋的《宋词》《武陵春》,原文:移下一天星斗璨,喜色动宸颜

虢休

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
虢,来源于元结的《唐诗》《二风诗 二》,原文:不虢不赩,莫知其极

淇沧

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
淇,来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》,原文:树以淇园竹,菑以汉堤石

谒妤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
谒,来源于郑起的《宋诗》《吴江太湖龙王殿》,原文:吾谒龙王殿,龙王在何许

涟芊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
涟,来源于罗处约的《宋诗》《吴江圣寿寺》,原文:风狂林木生清籁,日暖涟漪动画梁

德瑥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 帝鼐降神用《景安》。》,原文:德惟其时,蠲吉是将

砺琥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
砺,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

瑭绘

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

自蕊

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
自蕊,来源于邓肃的《宋诗》《花石诗十一章 其二》,原文:浮花浪蕊自朱白,月窟鬼方更奇绝

追骓

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
追骓,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

觅治

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
觅治,来源于方回的《宋诗》《喜宾旸再来三桥次旧韵二首 其一》,原文:拟撩社瓮共治聋,难向春泥觅雁踪

壹君

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
壹君,来源于文同的《宋诗》《赵壹》,原文:劝君莫学壹,学壹终坎轲

凇骊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

谒昼

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
谒昼,来源于黎廷瑞的《宋诗》《甲午孟夏祝公辅道过山中遂偕如上饶赴孟史君之约至万村阻水卧楼上共谈己丑同舟雁汊遇风之苦明日水退途中得长句呈公辅》,原文:神君谒帝愁昼热,夜半骑

桦遥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《雨中自项里夜至新塘舍舟步归二首 其一》,原文:桦炬如椽点不明,还家潦水与阶平

绅川

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
绅,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:我亦闻绪余,往往书诸绅

骓蓓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
骓,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》,原文:逝骓走鹿各消磨,剑外功臣剩几多

茉兴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
茉,来源于郑域的《宋诗》《句 其四》,原文:旅程一见错欢喜,彷彿吾乡茉莉花

萝种

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
萝种,来源于张守质的《宋诗》《延福寺》,原文:游人亦卧东山麓,醉倚烟萝学种瓜

楠琼

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
楠琼,来源于张镃的《宋诗》《园中口占二首 其二》,原文:石楠花似碎琼花,只就香中便点茶

菀泯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

蕋诏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《再赋》,原文:洒从琼蕋露,吹任石尤风

蔓什

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
蔓,来源于宋祁的《宋诗》《草木杂咏五首 藤》,原文:虺蔓相结蟠,虬梢互回屈

琤焓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《将至地黄滩》,原文:搴篷试一望,溅雪纷淙琤

憬芾

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

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