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1946年2月27日生辰八字解析

徐骅作者:徐骅2024-07-19 08:09:43

1946年2月27日出生的人,生辰八字中蕴含着丰富的命理学信息。根据命理学理论,这一天出生的人性格坚毅,具有领导才能,但也可能有固执的一面。运势方面,2021年对于这个生辰八字来说可能面临一些挑战,需要注意健康问题和人际关系。在事业发展方面,应该抓住机会,勇敢追求自己的理想。通过深入解析1946年2月27日生辰八字,我们可以更好地了解他们的命运走向。

1946年2月27日生辰八字

奘喻

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

柳伽

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
柳伽,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:体态是二十年挑剔就的温柔,姻缘是五百载该拨下的配偶,脸儿有一千般说不尽的风流,寡人乞求他左右,他比那落伽山观自在无杨柳,见一面得长寿

域澈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
域,来源于胡铨的《宋诗》《送王嘉叟侍郎使虏仍用其韵》,原文:龙勒殊勋标绝域,麟宫奇节障狂澜

苏捷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
苏,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:聋聩一苏醒,皇运兴炎基

芈葭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・普天乐》,原文:(芈旋云)哥哥,您兄弟下水去也

楣婳

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

淳皤

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五》,原文:太平治业无像,野老家风至淳

绎雯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:绎成

泷涔

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
泷,来源于张侃的《宋诗》《偶书》,原文:事业从教下泷舠,一年窃禄在江皋

苡纾

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
苡,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

嵊晃

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

枫婕

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《送郑明府贬岭南》,原文:青枫江色晚,楚客独伤春

潜祯

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
潜祯,来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》,原文:君臣日同德,祯瑞方潜施

棋郇

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
棋,来源于孔平仲的《宋诗》《送周文之主簿》,原文:清才比栖棘,余事付枯棋

术莱

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
术莱,来源于宋务光的《唐诗》《海上作》,原文:方术徒相误,蓬莱安可得

专澧

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
专,来源于苏颋的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:勿言行路远,所贵专城伯

沦援

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沦援,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东君》,原文:操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆

洵暌

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:数语教儿洵,持候州西驿

郇蒂

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
郇,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:郇翰洒,增荣耀

淳娅

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
淳,来源于李处权的《宋诗》《发永丰道中》,原文:茅舍真淳俗,甆甖窈窕沽

乔浦

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乔浦,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:小桥过南浦,夹道多乔木

缤云

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缤云,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》,原文:霭云旃兮缤纷,恍松乔兮来御

渤徵

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
渤,来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》,原文:媚川溟渤宽,绝境天地窄

境璁

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
境,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次瀛父诗》,原文:岿然一亭石,境界涵幽清

棂筝

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
棂,来源于马先觉的《宋诗》《索笑图诗》,原文:影窥疏棂香破梦,隠几维摩起幽禅

炔昭

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

晓正

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晓正,来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》,原文:晓鼓愁方乱,春山睡正酣

庆樗

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
庆樗,来源于林希逸的《宋诗》《和后村二首 其一》,原文:琼筵追补庆樗庵,寿宿荧荧耀斗南

遒屹

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:一年历日开强半,叹息人间岁月遒

晔琥

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晔,来源于郑思肖的《宋诗》《四皓图》,原文:晔晔紫芝巖石隈,避秦有地似蓬莱

町淙

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
町,来源于苏籀的《宋诗》《春集僧舍一首》,原文:绀青六幕无纤翳,绿缛多畴几町区

薇域

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
薇域,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石博山》,原文:绝域蔷薇露,他山菡萏炉

晓知

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晓知,来源于朱槔的《宋诗》《老兵种菊以诗谢之》,原文:花裁栗玉秋风健,香近龙涎晓梦知

品霓

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
品霓,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

浦治

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
浦治,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《光绪志》录十六首,缺《治浦桥》、《滁河》、《儒学旧基》、《城隍庙》四首

沛蓁

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
沛,来源于李之仪的《宋诗》《得常州感慈邦长老书求诗兼寄邻老》,原文:坐令万折异,沛然俱向东

苏骥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
苏,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和酬韩仲文昆季联句见谢》,原文:吾侪与之游,何异田苏俱

菀维

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》,原文:经岁断知闻,使我心菀结

影翎

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
影翎,来源于曹邺的《唐诗》《贺雪寄本府尚书》,原文:拂砌花影明,交宫鹤翎碎

滔炘

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
滔,来源于李曾伯的《宋诗》《和夔门开济堂韵》,原文:世事纷更局面棋,滔滔逝水只东之

什漪

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
什,来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》,原文:继出甘棠什,流传大雅情

沉菀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
沉菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

清粹

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
清粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其一》,原文:风云晏和,天地粹清

霏斯

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霏斯,来源于高似孙的《宋诗》《山中楚辞 其六》,原文:眇斯人兮毋作,雪霏霏兮空洁

堇林

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

渭楚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
渭楚,来源于王十朋的《宋诗》《五月二十五日饯安国舍人于荐福洪右史王宗丞来会坐间用前韵》,原文:江东渭北四方客,楚尾吴头五月天

燮秋

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
燮,来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》,原文:燮理已成六月雨,经纶更作八荒云

洌之

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
洌之,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

悟晰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
悟,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 云门家舍》,原文:远孙无悟解,却笑葛藤多

浦润

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
浦润,来源于徐铉的《唐诗》《赠浙西顾推官》,原文:梁王苑里相逢早,润浦城中得信疎

葭备

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
葭,来源于陈傅良的《宋诗》《病余久不趋郡且迁仙巖书院于屋西有怀同志》,原文:山空明独树,江晚暗连葭

支析

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
支析,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:川经断肠望,地与析支邻

琰湘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琰湘,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其一》,原文:平生羞蔡琰,一死伴湘娥

亘昉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
亘,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:维时太清暗,芒炎亘彗孛

纲寓

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纲,来源于范成大的《宋诗》《甘雨应祈三绝 其三》,原文:高田一雨免飞埃,上水纲船亦可催

炀逻

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
炀,来源于卢襄的《宋诗》《黄金堤》,原文:炀帝截教淮水断,巨灵羞劈华山开

绎憧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

援绰

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
援,来源于晁说之的《宋诗》《岁暮》,原文:客舍光阴白发催,高援北斗梦徘徊

征芾

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
征,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:四方无复羽书征

戍绎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
戍,来源于李白的《唐诗》《古风 六》,原文:昔别雁门关,今戍龙庭前

运波

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
运波,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其二》,原文:水波已动龙难蛰,时运方清凤合巢

彦祁

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
彦,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:是昙彦,是昙翼

维尚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
维尚,来源于陆游的《宋诗》《和范舍人书怀》,原文:天魔久矣先成佛,多病维摩尚在家

骓滢

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
骓,来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》,原文:念倍燕求骏,情深项别骓

彰纾

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
彰,来源于林希逸的《宋诗》《心王》,原文:易言不动工夫密,书说惟微体段彰

渌永

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
渌永,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》,原文:永阳溪水渌,琅邪山色青

泯园

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
泯,来源于黄庭坚的《宋诗》《众人观俳优》,原文:喁喁来噍食,泯泯去游魂

绍铭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
绍,来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》,原文:《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》,系据金子彦二郎校本,今亦据以参校

经良

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
经良,来源于刘弇的《宋诗》《次韵和毛正仲胡潜画鹤歌》,原文:因舞成赋良未真,缘相作经那足神

淳鹭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
淳鹭,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:考亭郢鄂桑梓友,孝庙干淳鸳鹭行

淑援

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淑,来源于楼钥的《宋诗》《刘望之国录惠示文卷次韵为谢》,原文:坤维气淑灵,所产多名士

轩纶

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
轩纶,来源于李纲的《宋诗》《胶山兰若幽胜予寓梁谿久而未之到闻翁士特携家居其间赋诗见意》,原文:风月三千首,轩裳五两纶

幂晣

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhé光亮;亮光。
国学点评
幂,来源于冯取洽的《宋词》《木兰花慢》,原文:况念远怀人,停云幂幂,时雨飕飕

什湫

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
什,来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》,原文:绨囊赍睿什,钿轴照儒篇

攸凌

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
攸,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:用拙巧莫尚,持静动攸宗

淖栎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》,原文:勾萌潜识化工意,泥淖莫嗟行路难

棣淼

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《答君时弟 其一》,原文:洵美歌棠棣,仍须听鹤鸣

泷英

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
泷,来源于刘攽的《宋诗》《酬临濮刘推官》,原文:辩士更持节,佳兵正上泷

朴町

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
朴,来源于李纲的《宋诗》《寓轩用竹为窗隔以御西风戏成小诗纪其事示志宏》,原文:伐竹制窗牖,朴素无青黄

圭焱

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
圭,来源于范心远的《宋诗》《题云溪庵》,原文:龙虎媾交功九转,刀圭一粒捧丹砂

影虞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
影虞,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维哭殷遥》,原文:内艰未及虞,形影随化迁

诗桢

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
诗桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

资潮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
资潮,来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》,原文:猛势资新鴈,寒声伴暮潮

琅烟

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
琅烟,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:狂墨扫琅玕,风烟坐中发

言稷

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
言稷,来源于邓深的《宋诗》《乡人祷雨有应时寓乌石》,原文:言功任鬼神,介我喜稷黍

楦玄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
楦玄,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

漓梧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
漓,来源于方岳的《宋诗》《海棠盛开而雨 其一》,原文:闭门十日雨淋漓,洗尽红香了未知

黎源

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
黎源,来源于晁公溯的《宋诗》《四月堰水甚小一雨灌田方足》,原文:旧传江发源,瀵涌出沈黎

援汉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
援汉,来源于刘敞的《宋诗》《题深甫所种树》,原文:似君秀骨不易攀,当援桂枝星汉间

冽旎

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
冽旎,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:歌声旖旎啸鸾凤,酒气冷冽喷酴醿

袤烁

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

崎玺

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《刘丑厮诗》,原文:崎岖走亭长,不惮雪径遥

孜椎

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
孜,来源于司马光的《宋诗》《和公廙喜雪》,原文:八使孜孜悯惸独,斯民那复畏凶荒

经惟

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
经惟,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:惟有采薪翁,经营往来舟

栗资

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
栗资,来源于谢逸的《宋诗》《彩烟山》,原文:橘柑枣栗与桑柘,种者不少资者繁

泰影

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
泰影,来源于徐逸的《宋诗》《昼眠治平寺》,原文:崧高泰华未挂眼,鬓影萧飒难为情

栖裕

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
栖裕,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:巖栖水饮有余裕,期以至道超鸿蒙

瑗熹

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公九年》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

析熹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
析,来源于冯岵的《宋诗》《全州南城》,原文:薄暮投宿驱湿厉,析薪爨鼎烧村醪

支漫

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
支漫,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 九日早登桃枝岭》,原文:支筇趁汗漫,勇往不计程

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