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生辰八字红龙代表的含义

程韦夷作者:程韦夷2024-07-19 04:07:28

生辰八字是中国民间传统的一种算命方法,通过对出生年、月、日、时的八个字的排列组合,来推算一个人的运势和命运。其中,红龙代表着龙的力量和威严。红色象征着热情和活力,龙则象征着权力和神秘。因此,生辰八字中出现红龙,通常被解读为这个人具有强大的领导能力和魅力,有着不凡的运势和命运。在传统文化中,红龙也被视为吉祥的象征,代表着成功和幸福的到来。人们常常会通过生辰八字中的红龙来看好自己的未来发展,期待着好运降临。

生辰八字红龙代表的含义

汝京

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
汝京,来源于晁说之的《宋诗》《送二十二弟入浙》,原文:世乱还家未有期,汝于何处望京师

涔炯

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
涔,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:襟泪涔涔雨

玮乔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

涔鸢

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
涔,来源于徐铉的《宋诗》《送国子徐博士之澧州》,原文:新词八咏楼,更汎涔阳浦

朦莆

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
朦,来源于史浩的《宋诗》《雪夜行舟骂鬼》,原文:妖氛孽影叱咤散,人家灯火犹朦胧

圣沅

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》,原文:与圣为徒,其德不爽

品淄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
品淄,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 通惠亭》,原文:昔人品淄渑,惠山压东南

珐憧

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憧,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

桦匠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

霁郅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霁,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:梅雨开新霁,江天敛宿霾

泽皓

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
泽皓,来源于黄裳的《宋词》《喜朝天・踏莎行》,原文:寂寞时候,自有皓景,粉泽冬容

澈合

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
澈,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:(《诗话总龟后集》四四《释氏门》引《雪波斋日记》)(见《刘宾客文集》卷十九《澈上人文集纪》,诗题为《芙蓉园新寺》

槐潭

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
槐潭,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:愿潭居、槐府展经纶,延椿算

炅霈

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

荑旭

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

绎沉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壬午犹绎,万入去龠

援明

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
援明,来源于范冲的《宋诗》《赠永平寺僧了空》,原文:琢句不妨明日用,援琴谁与听阳春

缪澧

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《夜投山家四首 其四》,原文:作官觅饱最缪算,羨尔为农过一生

合瑗

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
合,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三一》,原文:合火分赃,儿孙无眼

璞淅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璞,来源于杜牧的《唐诗》《酬许十三秀才兼依来韵》,原文:篇成敢道怀金璞,吟苦唯应似岭猿

奂欢

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
奂,来源于傅伯成的《宋诗》《拟和元夕御诗》,原文:笙歌满地醉还醒,楼阁中天奂且轮

璩芃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

秸奎

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:已归耕稼供藁秸,公贵干蛊高巾冠

潇锦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
潇锦,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:潇洒锦绣肠,秀润琅玕腹

榭珺

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
榭,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制寒食五七言二首 其一》,原文:俗康春更乐,绮榭焕晴虚

执凌

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
执凌,来源于周紫芝的《宋诗》《五月二十四日晚雨忽晴浴罢独卧池亭云峰奇峭既夕方散》,原文:青童舞女各媻姗,手执云幢影凌乱

楠纾

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《携瘿尊醉梅花下》,原文:楠瘿作尊容斗许,拥肿轮囷元媚妩

辽昊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
辽,来源于元稹的《唐诗》《志坚师》,原文:灵武朝天辽海征,宇宙曾行三四匝

蕙潇

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蕙潇,来源于周邦彦的《宋词》《南浦》,原文:迢递阻潇湘,衡皋迥,斜舣蕙兰汀渚

楚辽

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
楚辽,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚师辽远,粮食将尽,必将速归,何患焉

灏仁

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
灏,来源于冯时行的《宋诗》《江月亭》,原文:是时披襟揖灏气,蠲涤肺肝洗尘骨

昕贞

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
昕,来源于葛胜仲的《宋诗》《凤凰山泉石胜绝去城无几里而前此未有知者偶因休吏与文中良器二士访寻得瓌奇卓绝之观于荆棘草莽间相顾大笑因崇基趾筑亭榭疏泉甃池为登临啸咏之地九月二十五日游陟归夜作小诗十首 其四》,原文:暝霭昕霞景变移,烟云竹树眇参差

采熙

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
采熙,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其一》,原文:拂世谟谋盛,端朝载采熙

翡炀

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
翡,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・仙吕/八声甘州》,原文:珊瑚枕上两意足,翡翠帘前百媚生

澧识

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
澧识,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

析纶

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
析,来源于洪适的《宋诗》《方福州生日行》,原文:横行阡陌喧夜鼓,唯征关市析秋豪

津札

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
津札,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其三》,原文:益部官曹宁久处,津乡书札近相招

珩溯

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珩溯,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

彰珞

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
彰,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:觅之不得,不觅奚彰

秋溯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
秋溯,来源于楼钥的《宋诗》《送从子沆宰郧乡》,原文:忽为麏国行,溯江秋为期

屿熹

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
屿,来源于杜甫的《唐诗》《送裴二虬作尉永嘉》,原文:孤屿亭何处,天涯水气中

遒晳

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
遒,来源于释宗觉的《宋诗》《和王龟龄惠诗》,原文:怀君不成寐,频惊节物遒

淇烽

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
淇烽,来源于朱湾的《唐诗》《寒城晚角》,原文:寒城北临大河水,淇门贼烽隔岸是

玢桠

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

澄境

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
澄境,来源于沈辽的《宋诗》《寄题僧荣妙胜斋》,原文:色相不足夸,是境方清澄

朦闻

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
朦闻,来源于林希逸的《宋诗》《敲云问名氏 其二》,原文:剥啄声虽急,朦胧唤未闻

煦洲

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
煦,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:雨旸春令煦,裘冕晬容尊

追霆

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
追霆,来源于苏轼的《宋诗》《上清词》,原文:乘飞霆而追逸景兮,歙砉扫灭而无踪

畚淇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
畚,来源于李弥逊的《宋诗》《春日种菊东篱顾丛兰衰谢欲弃之因取以植墙下》,原文:清晨东篱下,畚插自畦畛

魁泱

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
魁,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・醉太平忆旧》,原文:老卜儿接了鸦青钞,俊苏卿受了金花诰,俏双生披了绿罗袍,村冯魁老曹

椰旬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
椰,来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》,原文:蓪草头花椰叶裙,蒲葵树下舞蛮云

昃岭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
昃,来源于李曾伯的《宋诗》《甲申宁庙挽词 其一》,原文:澣衣昭禹俭,昃食轸文忧

澄谒

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
澄,来源于李廌的《宋诗》《天门泉诗》,原文:昔闻天门泉,石窦注澄澈

灏净

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
灏,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:雄文追灏噩,雅意蕴经纶

页源

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《旅馆》,原文:(同前第五册第三三六八页)

湘豫

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
湘豫,来源于朱熹的《宋诗》《进贤道中》,原文:往辞湘水曲,今过豫章城

桔零

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桔零,来源于王安石的《宋诗》《北山三咏 道光泉》,原文:神力可嗟妨智巧,桔槔零落便苔生

肖杨

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
肖,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 贱贡士》,原文:不肖尽屏迹,贤能皆得位

謇昊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

同渲

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
同,来源于程公许的《宋诗》《木皮口纪事为故沔戎帅何进赋也》,原文:可忍负将军,同生亦同死

炘洛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于释文兆的《宋诗》《送简长师之洛》,原文:水期经洛听,云约到嵩吟

景椿

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
景椿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《木兰花》,原文:光景无多,争奈椿萱老去何

朗合

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
朗合,来源于曾丰的《宋诗》《出清远峡》,原文:晃朗天光合,溟濛海气生

洌岚

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

愉汐

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
愉,来源于柳宗元的《唐诗》《读书》,原文:欠伸展肢体,吟咏心自愉

盈溯

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
盈溯,来源于宋祁的《宋诗》《水月》,原文:渺渺溯云波,盈盈柅霜驭

般烁

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・村里迓鼓》,原文:但觉的刺牙般酸,剜心般痛,剔骨般疼

零晓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
零晓,来源于陆龟蒙的《唐诗》《冬柳》,原文:柳汀斜对野人窗,零落衰条傍晓江

浅骓

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
浅,来源于冯时行的《宋词》《玉楼春》,原文:杏花微露春犹浅

岳楚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
岳楚,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和葆光晚望》,原文:衡岳带云回玉辇,楚江浮日动金鱼

澈童

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
澈,来源于李廌的《宋诗》《天门泉诗》,原文:昔闻天门泉,石窦注澄澈

昙沛

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昙,来源于慈和的《唐诗》《昙一师歌(题拟)》,原文:昙一师,解毗尼

栗骓

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
栗,来源于释居简的《宋诗》《雪屋》,原文:花温新换水,栗爆旧存氊

旆汐

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
旆,来源于项安世的《宋诗》《新茶》,原文:夭夭雀舌变枪旗,旟旆旃旌忽四驰

远浠

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
远,来源于晁说之的《宋诗》《忆四明上元》,原文:沉香闻远远,珠树间层层

诀楹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
诀,来源于陈著的《宋诗》《挽孙大监二首 其二》,原文:云山成永诀,胶漆感平生

颐珊

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
颐珊,来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》,原文:风雅解颐兮簪佩珊珊,有女颖悟兮拱听帷间

栗覃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
栗,来源于范成大的《宋诗》《病中不复问节序四遇重阳既不能登高又不觞客聊书老怀》,原文:馋吻偏怜粽栗香,新衣不管囊萸臭

析茗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
析茗,来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》,原文:搴茗庶蠲热,漱泉聊析酲

清乘

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
清乘,来源于陈宓的《宋诗》《上潘舍人德久 其二》,原文:夜陪余论清肝胆,不羨乘风七碗茶

城明

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
城明,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(丑)不必入城,明日东人要上坟

析桅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
析,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:王子析道论,微言破秋毫

浦汝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
浦汝,来源于刘弇的《宋诗》《送李尧咨赴官山阳》,原文:谢公何日东南下,别浦应寻临汝郎

鸠沛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
鸠,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答秀叔 其二》,原文:雉鸣雌应春日暖,鸠唤妇归天雨晴

奘梧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

峻曙

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
峻,来源于薛能的《唐诗》《华岳》,原文:顶悬飞瀑峻,崦合白云青

潮琢

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潮,来源于黄庚的《宋诗》《寄表兄王升之》,原文:莎草平诗屋,江潮没钓船

专璎

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
专,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:不与诸侯专封也

奎勰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《席间次水村主人韵》,原文:铁画谁如奎画妙,锦湖赛过鉴湖贤

晓岭

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晓岭,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其五》,原文:瓦盆雷动千山晓,横岭香传两袖风

笃樟

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
笃,来源于杨万里的《宋诗》《送赣守张子智左史进直敷文阁移帅八桂二首 其二》,原文:赣江府主怜逋客,尊酒绨袍笃故情

楠渲

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和寄宣州广教文鉴师》,原文:庭中两株石楠树,上有山鸟长相呼

津才

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
津才,来源于吕陶的《宋诗》《送曾尉赴汉初》,原文:君有豪才生显家,未涉要津甘五斗

彦染

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
彦染,来源于易祓妻的《宋词》《一翦梅》,原文:染泪修书寄彦章

析炅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
析,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:包括尽六合,剖析入毫缕

涵惟

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涵惟,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:于惟我圣宋,涵养士气振

涧璁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
涧,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:维北有深涧,其中贮幽泉

楚纾

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楚纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

珺明

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夜明,祭月也

旌泓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
旌,来源于韩维的《宋诗》《太傅李康靖公挽歌三首 其二》,原文:去国箫笳远,迎风旌旐飞

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