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唐高祖李渊生辰八字详解

陈栾滟作者:陈栾滟2024-06-30 04:21:27

唐高祖李渊,即唐太宗李世民,生于隋炀帝开皇年间,生辰为开皇元年九月初九日午时。据《旧唐书》记载,唐高祖李渊的八字为:辛酉年壬戌月戊午日戊午时。这个生辰八字在命理学中有着重要的意义,代表着唐高祖李渊的个性特点、事业发展和人生运势。接下来我们将详细解读唐高祖李渊的生辰八字,以帮助大家更好地了解这位唐朝开国皇帝的命运轨迹。

唐高祖李渊生辰八字

苏罡

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
苏,来源于陈淳祖的《宋诗》《劝农二首奉呈同官诸丈 其一》,原文:朗吟苏仙语,明月下前湾

巡芨

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
巡,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:夏台曾圮闭,汜水敢逡巡

天诣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
天诣,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:总戎诣幽胜,天使相追随

纭齐

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
纭齐,来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》,原文:纷纭齐鲁失,浪自开户牖

初纶

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
初纶,来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔要予同赋平云阁》,原文:初屯念经纶,作解须霹雳

执泰

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
执泰,来源于李乂的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:千年执象寰瀛泰,七日为人庆赏隆

陟衡

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
陟衡,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:北未陟崧岱,南仅览衡霍

犹蕙

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
犹蕙,来源于邬载的《唐诗》《送萧颖士赴东府得君字》,原文:蕙草正可摘,豫章犹未分

洛凡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洛凡,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲥鱼》,原文:他年京洛憎凡馔,莫忘河亭染指时

蓁岿

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
蓁,来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》,原文:万古江山自雄浑,百年城郭已蓁芜

慕里

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
慕里,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四八》,原文:上元时节皆相慕,皇都城里万家灯

蓓凝

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蓓凝,来源于曹勋的《宋词》《倚阑人》,原文:秀蓓凝浩露,疑挂六铢衣绉

斐纯

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
斐,来源于周必大的《宋诗》《永新谈汉卿求筠坡书院诗用诚斋之韵之意而推广之》,原文:轩窗弥望猗猗竹,有斐切磋琢磨足

泰琝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泰,来源于曾丰的《宋诗》《为增城丞张元辅赋博见亭》,原文:更上泰山巅,天下不胜眇

峥岿

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
峥,来源于度正的《宋诗》《制置侍郎阁学台座俯从乡论营求胜地改建贡闱严严翼翼实称朝廷所以宾兴贤能之意父老观者莫不称叹今工已告成命客饮之正获与焉谨赋诗三章以纪盛事词鄙意拙亦各言志傥蒙采察曷胜荣幸 其二》,原文:殿角西头辟礼闱,峥嵘栋宇更巍巍

葭柃

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
葭,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:归途瞰乌泉,船首滞葭荟

闳尚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闳尚,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:栋宇坏欲尽,基址尚闳壮

仲煦

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
仲,来源于吕本中的《宋诗》《京师新郑与诸晁兄弟往还前后数诗 其四》,原文:今弟穷颜蠋,书生老仲舒

珑琪

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
珑琪,来源于郭祥正的《宋诗》《赠提宫谏议沈公》,原文:数峰飞来云雾湿,琪树玲珑晓寒入

韬援

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
韬,来源于史尧弼的《宋诗》《静心堂》,原文:再拜愿有期,经纶勿韬鬰

理祁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
理祁,来源于朱淑真的《宋诗》《新冬》,原文:愚民未论祁寒理,往往相为嗟怨声

晰戈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

炘憬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

幻瑭

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
幻,来源于黄裳的《宋诗》《览和靖章安西湖之什》,原文:两幻相追攀,一觉都废弃

纪史

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
纪史,来源于赵抃的《宋诗》《武林冬至日即事》,原文:鲁台纪瑞光诸史,汉殿称觞庆九天

浠依

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于释印肃的《宋诗》《李光远宅籴米》,原文:寸草不生千万里,出门春色共依依

悟矜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
悟矜,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其二》,原文:三顾祇能矜彼善,万钟多不悟堪嗟

潆恒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

纶钥

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
纶,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:经纶殊未倦,忧患复相连

筠庆

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
筠庆,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四》,原文:(以上二首均见影印本日本花园大学图书馆藏高丽覆刻本南唐招庆寺静筠二僧著《祖堂集》卷十五)(按:《庞居士语录》卷中以后六句为一首,似未全

亦瑧

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn玉名。
国学点评
亦,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一○》,原文:觉觉觉空,空空亦空

蕋简

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

史沥

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
史沥,来源于喻良能的《宋诗》《二月二十四日杨廷秀郎中诸友约游西湖余以小疾不至分韵得子字》,原文:如渑自足醉朋从,余沥犹能霑走史

爕炀

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

若芮

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
若芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

蕾贞

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《无题》,原文:雨出笋尖髙玳瑁,风开花蕾入臙脂

颐仟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
颐,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

粤晏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》,原文:尽翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粤装轻

桓秋

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桓秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:七、秋,丹桓宫楹

典琉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
典,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:典礼惟周旧,经文在鲁余

尧莱

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
尧,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三七》,原文:向尧时舜日,共乐升平

晋渌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十二年》,原文:公如晋

箬戚

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
箬,来源于苏泂的《宋诗》《次韵颍叟弟耕堂杂兴六首 其一》,原文:青箬笠边无不可,黄金带后欲如何

晰婴

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

浚珧

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
浚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祭神州地祇二首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:膴膴浚邦,皇天是宅

辑巡

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
辑,来源于王炎的《宋诗》《送陈华文出守当涂同僚饯别分韵得立字》,原文:自请牧一州,小民要安辑

桠骥

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

函时

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
函时,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其六》,原文:周郎西笑时,叠寄两函书

卫渝

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
卫,来源于戴表元的《宋诗》《大名元复初郎中携示感遇五言八章次韵并陈东平曹子贞编修蓟丘曹克明 其六》,原文:明有不见睫,智有不卫足

鹄纫

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
鹄,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:君行岂为温饱计,一举高飞快鸿鹄

桐杨

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桐杨,来源于李白的《唐诗》《扶风豪士歌》,原文:梧桐杨柳拂金井,来醉扶风豪士家

灏勰

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

樗瑛

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
樗,来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》,原文:异世同樗墓,东西夹汉宫

年孝

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
年孝,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」《论语》曰:「三年无改于父之道,可谓孝矣

景町

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
景,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:由来淑景中分

媪珑

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
媪,来源于蔡襄的《宋诗》《泊吴江寄胡武平》,原文:净居譬如仙,嘉产极富媪

朴绚

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朴,来源于洪炎的《宋诗》《古田县》,原文:五百年间阅战争,淳朴散尽狙诈生

笠泽

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
笠泽,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 穆溪》,原文:静练明田外,源流笠泽通

常斓

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
常斓,来源于方回的《宋诗》《再用恢大山韵三首 其三》,原文:我有漉酒巾,糟粕常斓斑

诏郁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
诏郁,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:紫泥封诏防稽缓,寒水浮瓜散郁陶

潇喻

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
潇,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:风雨潇潇日又曛,因香认得半溪云

理珲

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《稽山行》,原文:浅坊小陌间,深夜理丝簧

炯禺

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
炯,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:炯炯御屏上,高揭刺史名

觉苒

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
觉苒,来源于曹勋的《宋词》《锦标归》,原文:渐苒苒晴烟,更暗觉、远天开霁

如亚

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
如亚,来源于宋太宗的《宋诗》《太平兴国七年季冬大雪赐学士》,原文:轻轻相亚凝如酥,宫树花装万万株

旨熙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旨熙,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:宣丝旨兮扬圣谟,赞云章兮熙睿志

珈漪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

暖沉

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
暖沉,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一五》,原文:雕云燎馥沉香暖,彩胜风翩玉燕寒

犹淞

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
犹,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:春犹浅,花信更须催

鸿捷

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
鸿捷,来源于方岳的《宋诗》《郑总干致芦管笔》,原文:双钩入握如虚空,飘飘轻捷翻羣鸿

钗律

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
钗,来源于梅尧臣的《宋诗》《过淮》,原文:旨蓄曾无御寒具,细君唯有隠居钗

阜泓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
阜,来源于李峤的《唐诗》《奉教追赴九成宫途中口号》,原文:长驱历川阜,迥眺穷原泽

由语

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
由语,来源于王令的《宋诗》《龙角歌和崔公度伯易》,原文:传流下古说易浮,我闻其语疑有由

烨尚

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
烨,来源于陈著的《宋诗》《送阮子俊归池阳》,原文:袖携诸老义门诗,烨烨精神起病衰

淙乘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:高斋听淙淙,不寐达五更

玢翙

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

沉柯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
沉柯,来源于王令的《宋诗》《日益无聊赖偶成呈子长》,原文:一夕西风叶下柯,覊人憔悴发沉疴

湫椰

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
湫,来源于陈宓的《宋诗》《谢朱宰赋南园二十韵》,原文:清风去倏远,湫隘成鹿埃

忻久

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
忻久,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗和韵》,原文:久阴忻霁日,余润入花时

舸尉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
舸,来源于翁卷的《宋诗》《送卢主簿归吴》,原文:鸱夷无旧舸,泰伯有新祠

诣奕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
诣,来源于程俱的《宋诗》《何蒙圣挽词二首 其二》,原文:五籍纷纶井大春,一言超诣阮参军

旎虞

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
旎,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:青旗报春来了,玉鳞鳞风旎

棹晃

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
棹,来源于方千里的《宋词》《荔枝香》,原文:渔唱晚,看小棹、归前浦

自蓓

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
自,来源于康与之的《宋词》《菩萨蛮令・菩萨蛮》,原文:台空江自流

梁豫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
梁豫,来源于吕本中的《宋诗》《次韵李伯纪园亭 其二》,原文:钟鼎山林两无碍,豫章须是栋梁材

峨琛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峨琛,来源于陈容的《宋诗》《为人赋横舟二首 其一》,原文:峨舸大艑载琛贝,锦缆迷楼催管弦

永杨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
永杨,来源于张良臣的《宋诗》《感旧》,原文:杨子江头永嘉后,吴侬荡桨北人稀

贤璂

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
贤,来源于方回的《宋诗》《题醉仙图》,原文:晋七贤欤,唐八仙欤

暖炽

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
暖炽,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:侵炉不觉暖,炽炭屡已添

襄玺

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
襄,来源于邹浩的《宋诗》《怀襄阳》,原文:寄迹襄阳北,无因吊古人

銮松

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
銮松,来源于吕岩的《宋词》《失调名》,原文:拂袖呵呵归去,銮和玉,风响乔松

才诺

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
才诺,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:羣才{牙丿=丶}相枤,诺以义为盟

笺汐

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
笺,来源于米芾的《宋诗》《笔》,原文:摹画由来妙手知,彩笺落处直疑飞

甄霏

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
甄,来源于苏辙的《宋诗》《宜徽使张安道生日》,原文:门前贺客任填委,世上多故须陶甄

鉴矜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
鉴矜,来源于丁谓的《宋诗》《镜》,原文:不须矜百炼,轩鉴洞幽微

亦溯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
亦溯,来源于元稹的《唐诗》《赋得鱼登龙门》,原文:激浪诚难溯,雄心亦自凭

琬轼

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琬,来源于强至的《宋诗》《谢三门提举辇运宋叔达郎中寄古碑杂言》,原文:杰词精翰在处勒琬琰,从此关西富碑石

晨朴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晨,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:浓岚晨历历,流水夜泠泠

匡淼

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
匡,来源于释怀悟的《宋诗》《庐山白莲社》,原文:晋室陵迟帝纪侵,羣英晦迹匡山阴

诣蕊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
诣,来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》,原文:惟我与君,孤诣同修

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