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寺庙点灯需要生辰八字么

薛炯皙作者:薛炯皙2024-06-28 21:50:09

寺庙作为人们信仰的场所,点灯祈福一直是许多人的传统习俗。然而,是否在寺庙点灯时需要提供自己的生辰八字,却是一个备受争议的话题。有人认为提供生辰八字可以让寺庙更好地为您祈福,而有人则认为并不需要提供这个信息。事实上,各地对于寺庙点灯是否需要生辰八字都有不同的规定。有些寺庙规定提供生辰八字,而有些则并不要求。因此,在前往寺庙点灯之前,最好先了解一下当地的风俗和规定,以免造成不必要的误会和困扰。无论是否需要提供生辰八字,点灯祈福的初衷始终是希望平安顺利,心诚则灵。

寺庙点灯需要生辰八字么

么蓬漫

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
蓬漫,来源于廖行之的《宋诗》《和武必达郢亭杂咏韵》,原文:半岁胡为漫蓬转,篇诗犹解惜春阑

么研惋

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
研,来源于王朝佐的《宋诗》《送林道会归平阳》,原文:研朱点易已多年,洞底烟霞别有天

么笛轼

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
笛,来源于释慧空的《宋诗》《书知微偈后》,原文:生平五湖心,短笛秋风里

么蔳嫒

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

么真畅

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
真畅,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:重熙累盛,睿化畅真风

么瞻纭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瞻,来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》,原文:瞻彼万仞势,强兹千载名

么倩搦

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
倩,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:欲搅清香和月咽,倩冯夷、为洗黄金杓

么纮澄

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:镜里功名两鬓青,却碾冰轮洞八纮

么棋天

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
棋天,来源于羊滔的《唐诗》《游烂柯山 三》,原文:安知洞天里,偶坐得棋圣

么胭悟

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
胭,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・越调/耍三台》,原文:则为他粉悴胭憔,端的是香消也那玉减

么袤钧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

么晓缘

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晓缘,来源于邹浩的《宋诗》《寄祁阳义明》,原文:散轩萧散万缘空,寂寂炉烟驻晓风

么朗搦

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
朗,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・迎仙客》,原文:貌堂堂,声朗朗,头直上只少个圆光

么舸文

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舸文,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

么媵濡

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:媵,礼之轻者也

么玮炜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

么颖蝶

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
颖,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答赵伯充劝莫学书及为席子泽解嘲》,原文:空余小来翰墨场,松烟兔颖傍明窗

么胥缈

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
胥,来源于文天祥的《宋诗》《赋吉州隆庆寺塔火》,原文:四城决破吴胥眼,一炷然成汉卓脐

么远望

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
远望,来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》,原文:路转忽然开远望,眼明复此见平川

么鸢固

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
鸢固,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》,原文:枭鸢志气满,鸾翮戢固宜

么琪沉

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
琪沉,来源于丘葵的《宋诗》《读石隠淡吟藁》,原文:璧月沉寒濑,琪花著老梢

么远篁

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
远篁,来源于张耒的《宋诗》《暇日同孙毕二同舍游李氏园亭》,原文:城郭远来无俗客,松篁深处有幽禽

么沐巡

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沐巡,来源于苏辙的《宋诗》《颍川城东野老》,原文:东流入海还天津,沐浴周遍才逡巡

么渲淄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

么辰闲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
辰闲,来源于陈著的《宋诗》《丙戌二月廿五日梅山弟为孙试周遂赋》,原文:杯盘团栾家庭春,岂是闲心竞芳辰

么优娄

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
优娄,来源于王维的《唐诗》《辋川别业》,原文:优娄比丘经论学,伛偻丈人乡里贤

么嶂桦

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嶂,来源于刘迥的《唐诗》《烂柯山四首 三》,原文:日暮怅欲还,晴烟满千嶂

么南缤

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
南缤,来源于孟宾于的《唐诗》《耒阳杜工部墓(题拟)》,原文:南游何感思,更甚叶缤纷

么蓬瞳

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓬瞳,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:不用安期觅瓜枣,蓬莱清浅照方瞳

么存映

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
存映,来源于姜特立的《宋诗》《里中驱傩》,原文:大傩存古礼,彩发映雕冠

么瞳经

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瞳经,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:明年瑞庆才经月,侍重瞳、应奉卮玉

么慷籍

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
慷籍,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:从容登桂籍,慷慨躐英躔

么若丁

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
若丁,来源于陆游的《宋诗》《读许浑诗》,原文:若论风月江山主,丁卯桥应胜午桥

么湫悠

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
湫悠,来源于释居简的《宋诗》《揖山楼》,原文:悠悠按辔双龙湫,泠然为君上上头

么悠熹

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
悠,来源于黄希旦的《宋诗》《颐真亭》,原文:悠悠奔竞者,何处问丹台

么月如

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
月如,来源于胡宿的《唐诗》《次韵和朱况雨中之什》,原文:忧花惜月长如此,争得东阳病骨肥

么年菀

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
年,来源于吴文英的《宋词》《诉衷情》,原文:又经年

么逵筹

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
逵,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行诚之秘丞游乌奴寺》,原文:啸傲烟霞凌绝顶,毫芒人物乱交逵

么缔骅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
缔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 酌献用《彰安》。》,原文:皇基缔构,帝系灵长

么婴娴

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
婴,来源于宋祁的《宋诗》《挽张元常葬母夫人二首 其二》,原文:婴病曾无苦,期颐未满年

么煦裕

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
煦,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

么袅瑜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
袅,来源于陈宓的《宋诗》《易地成池》,原文:四围杨柳袅,十亩芰荷红

么雯怡

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

么至媖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yīng女子的美称。
国学点评
至,来源于李纲的《宋词》《渔家傲》,原文:黄花开日重阳至

么竹琅

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
竹琅,来源于杨杰的《宋诗》《谢公约惠墨竹图》,原文:幽人渍墨写成竹,变化琅玕作玄玉

么仲泓

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
仲,来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》,原文:怀土如仲宣,破囊无一簪

么储迪

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
储,来源于徐鹿卿的《宋诗》《贺判府生子》,原文:山川萃神秀,穹垕储精英

么晓笛

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晓笛,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:月明横笛,晓寒吹角

么尤茗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尤茗,来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》,原文:流觞情倍适,瀹茗味尤便

么谧柯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
谧,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:河海静谧,车书混同

么珑若

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
珑若,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:外明莹,内含虚,内外朎胧(《灯录》作「玲珑」)若宝珠

么銮鼎

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
銮鼎,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:要扶銮驾还都汴,鼎镬在前颜不变

么元滦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
元,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 大寒十二月中》,原文:元相公可确定为元稹,卢相公不详为谁

么曼孜

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
曼,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵酬永叔再示》,原文:曼卿子美搂入室,似使二嫂治朕栖

么汐林

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
汐林,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

么楹郄

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
楹,来源于张继的《唐诗》《明德宫》,原文:碧瓦朱楹白昼闲,金衣宝扇晓风寒

么寓琀

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
寓,来源于邓深的《宋诗》《寄徐广文》,原文:自我还荒径,知君返寓居

么璇琉

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
璇,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 明堂乐章 雍和》,原文:雾凝璇篚,风清金县

么子依

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
子依,来源于皎然的《唐诗》《自苏州访医回酬卢士关判官见赠》,原文:远访桑公子,还依柳使君

么瑾澈

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
瑾,来源于朱松的《宋诗》《春晚五言寄梦得》,原文:唯思对公瑾,把酒话江南

么韦严

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
韦严,来源于陈造的《宋诗》《赠钱郎中》,原文:幕中辞脂韦,客右进严冷

么栎缥

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

么珈娣

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
珈,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:厚貌分羣品,新装副六珈

么滇晢

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

么彬麒

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
彬,来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 戙》,原文:猗嗟戙之为,彬彬坚且直

么践晨

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
践晨,来源于王安石的《宋诗》《自舒州追送朱氏女弟憩独山馆宿木瘤僧舍明日度长安岭至皖口》,原文:晨霜践河梁,落日憩亭皋

么自秋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
自秋,来源于赵抃的《宋诗》《次韵李元方秀才秋日旅怀》,原文:节物奚为感,秋怀不自任

么桓勤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
桓,来源于方岳的《宋诗》《读白诗效其体 其二》,原文:岂其有不如,王驩与桓魋

么珐绰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于刘敞的《宋诗》《汝阴送扬州通判广陵高秘丞》,原文:高人孙绰贵,节妇孟光尤

么芉觅

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

么骥知

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骥知,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》,原文:李侯洒笔定超诣,尚有天骥君未知

么斐阮

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
斐,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其三》,原文:臭味久令参籍湜,斐然攀赋畔牢愁

么钧棋

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
钧,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:盛掩钧台旧,仪高鲁观祥

么青勘

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
青勘,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:重门勘锁青春晚,深殿垂帘白日长

么誉泰

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
誉泰,来源于洪适的《宋诗》《众官饯提舶乐语口号》,原文:泰山英誉冠当时,五岭人人说绣衣

么勤鸥

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
勤鸥,来源于刘敞的《宋诗》《泛舟》,原文:柳长勤拂面,鸥戯巧随船

么璨娇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璨,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明见寄三首 其三》,原文:我如病橘缀寒梢,璀璨何由入贡包

么澈闲

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
澈闲,来源于崔何的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:江澈烟尘静,川源草树闲

么箴傅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
箴,来源于孙觌的《宋诗》《斗酒同小诗送杨君圣四绝 其二》,原文:何人载酒论奇字,彷彿虞箴是九州

么柯奘

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
柯,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:世事柯山局,人生桑海尘

么情惋

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
情惋,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:十洲三岛曾行处,离情几番凄惋

么簌崇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
chóng高明宏大。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・梁州》,原文:我这里扑簌簌泪满星眸,俺可便看他何日乐矣忘忧

么攸泯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
攸,来源于牟巘的《宋诗》《宴交代杨寺丞乐语口号》,原文:眉间黄色喜浮浮,天遣鸾皇为相攸

么若炯

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
若炯,来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》,原文:沃若柔桑连野绿,炯如白鸟照溪明

么泊韧

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泊,来源于刘攽的《宋诗》《归雁》,原文:江湖久漂泊,南北忍辛勤

么璋郝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
璋,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:况有贤师儒,德行侔珪璋

么旌知

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旌知,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:我心知此客,未易以旌招

么冬休

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
冬休,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:冬休筑陂防,丁壮皆云集

么勋庆

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
勋庆,来源于许景衡的《宋诗》《贺生日诗》,原文:庆系来从沁水园,勋门妇德众称难

么秋漳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
秋漳,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:碧江秋鸟聚,青漳瞑猿孤

么合浦

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
合浦,来源于释慧远的《宋诗》《典午和尚赞》,原文:合浦之渊,巨浪腾空接五湖

么曙爀

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
曙,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪与渔者宿》,原文:芦中夜火尽,浦口秋山曙

么真胧

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
真胧,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・赚煞》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

么武斓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
武,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:文武才俱屈,安荣策未伸

么朔礴

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
朔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:五月庚申朔,日有食之

么舟觅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
舟觅,来源于刘才邵的《宋诗》《方景南出示馆中诸公唱和分茶诗次韵》,原文:自怜衰鬓真陈人,欲觅渔舟向水濵

么远鑫

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
远,来源于欧阳修的《宋词》《摸鱼儿》,原文:凝远目

么纾亘

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《晚晴》,原文:剩欲出门纾滞思,交亲零落与谁期

么嫒飔

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于司马光的《宋诗》《酬安之谢光兄弟见过》,原文:清谈胜妙药,高韵敌凉飔

么泉淖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
泉淖,来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》,原文:淖糜煮石泉,香饭炊瓦甑

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