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生辰八字的年份代表

李蘅苓作者:李蘅苓2024-06-13 20:45:45

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中重要的一种分析方法,通过出生年月日时四柱的阴阳五行和天干地支的组合,揭示一个人的命运走向。其中,年份代表着一个人的成长环境和潜在特质,是个人命运中不可忽视的部分。每个年份对应不同的元素,代表着不同的意义和影响。如何通过生辰八字中的年份,了解自己的性格特点和命运走向,让我们一起来深入探讨。

生辰八字的年份代表

些执

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
些执,来源于虞俦的《宋诗》《中书邵舍人挽诗》,原文:拘缀无由陪执拂,招魂楚些为沾襟

卿瑞

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
卿瑞,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:卿云共和光华旦,瑞雾偏凝沆瀣杯

豫夕

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
豫夕,来源于陈政的《唐诗》《赠窦蔡二记室入蜀》,原文:风流信多美,朝夕豫平台

嶂峤

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
嶂,来源于张舜民的《宋诗》《木瓜 其一》,原文:高秋万嶂出,一望通郧川

淑琯

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
淑,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:花林淑气蒸香蔼,柳岸游丝惹曲尘

婉笈

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
婉,来源于林季仲的《宋诗》《张叔靖咏萤次韵》,原文:徘徊怜扇影,婉娈傍衣衿

昊翌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸子瑱草字》,原文:平生挟壮心,长剑倚晴昊

淄季

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淄,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:留祸启临淄,败谋岂非天

自翎

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
自翎,来源于陆游的《宋诗》《吏责》,原文:诗成不用频怊怅,自古笼禽例翦翎

娥璩

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
娥,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:唤曲生来,与常娥约,从太守游

豫晓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
豫晓,来源于李复的《宋诗》《太学试驾幸后苑观谷》,原文:禁籞开清晓,宸心喜豫游

霏筝

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
霏,来源于马戴的《唐诗》《下第寄友人》,原文:年来御沟柳,赠别雨霏霏

纴晗

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纴,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:白屋生罅漏,工女停机纴

萱骊

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《甘州歌》,原文:萱亲年老,一喜又还一惧

葭瑥

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
葭,来源于李嘉祐的《唐诗》《蒋山开善寺》,原文:看心兼送目,葭菼自依依

晰隋

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

凌映

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
凌映,来源于张文恭的《唐诗》《七夕》,原文:映月回雕扇,凌霞曳绮衣

常秋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
常秋,来源于徐凝的《唐诗》《八月十五夜》,原文:皎皎秋空八月圆,常娥端正桂枝鲜

纪境

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
纪境,来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》,原文:纪行先要实古锦,及境始事蹇赤帷

祁沫

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
祁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:四、秋,晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾娄人、滕人会于扈

笠泊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
笠泊,来源于徐似道的《宋诗》《缙云道中》,原文:夜泊红楼市,朝餐黑笠家

旖严

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

睿素

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
睿,来源于源干曜的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:宠命垂天锡,崇恩发睿情

城燏

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
火光貌。
国学点评
城,来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》,原文:犹有城西范蜀公,买地城东种桃李

涟嵊

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
涟,来源于王益祥的《宋诗》《题资福院平绿轩》,原文:推窗成旷阔,俯槛遶清涟

夕峪

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
夕,来源于赵郡守的《宋诗》《赠令狐使》,原文:盍簪领嘉宾,举酬及良夕

峨骅

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
峨骅,来源于傅自得的《宋词》《蓦山溪》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

渤政

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
渤,来源于张伯玉的《宋诗》《诗一首》,原文:春澹瀛洲浮海曲,涛惊渤澥起天围

誉淙

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
誉淙,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:请君勿誉水,静必恶淙琤

峥休

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
峥休,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・油葫芦》,原文:你办着一片至诚的心,可自有个峥嵘日,你是必休折证是和非

川麟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
川麟,来源于胡宿的《宋诗》《览海东相公伊川集》,原文:梦回方丈停批凤,句就伊川止获麟

融瑜

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
融,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:朝懽过狎洽,夜气方冲融

搦镌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
搦,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:一搦楚腰轻束素

理詹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
理詹,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:此理岂外求,犹烦詹尹卦

臻馟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
臻,来源于韦应物的《唐诗》《登重玄寺阁》,原文:合沓臻水陆,骈阗会四方

漳憧

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
漳,来源于高适的《唐诗》《别韦五》,原文:莫恨征途远,东看漳水流

承凛

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
承凛,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《濯足瀑下》,原文:山夫伸足承下沫,阴风凛凛生毛髪

衡颜

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
衡颜,来源于赵湘的《宋诗》《闲居书事寄逸人平上人》,原文:雨驱寒藓入衡门,颜子箪瓢近水濆

序严

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
序严,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:采芹严祀事,序齿集生徒

润岚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
润岚,来源于曹松的《唐诗》《山中言事》,原文:岚霭润窗櫺,吟诗得冷症

恒鹤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
恒鹤,来源于潘景良的《宋诗》《游金山》,原文:鹤庵散仙,恒斋老翁,把臂大笑声融融

晴皎

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晴皎,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四》,原文:镜智圆规光且净,月行驰轮皎复晴

翎蔷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
翎,来源于释居简的《宋诗》《吊杨尚书哭子未几复鼓盆》,原文:青青脩梧枝,尚有五色翎

华南

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
华南,来源于叶绍翁的《宋诗》《寄湖上黄教》,原文:诗方酬北磵,经又节南华

蕾茸

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
蕾,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:惊雷未破蕾,采采不盈掬

樨椿

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

亘玉

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
亘玉,来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:金堂玉室亘万古,兰林蕙帐余千年

晓南

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晓南,来源于赵蕃的《宋诗》《南风行十八日早作》,原文:须臾月落天向晓,依旧南风波浩渺

扬懿

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
扬懿,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:余波扬懿则,惧忝弗克嗣

素翙

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
素,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:四端素具,若火始然

札陟

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
札,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:铜镮玉锁闭空堂,腕脱初惊笔札忙

知召

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
知召,来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》,原文:宁知驿书召,结束趋征途

初朴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
初朴,来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》,原文:杯行草草复徐徐,山僧野朴谈古初

箴钏

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
箴,来源于张栻的《宋诗》《用前韵送彪德美》,原文:君无泉石癖,膏肓讵须箴

鹤其

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
鹤其,来源于张宰的《宋诗》《秋日陪郡侯游贤山和眼听和尚韵》,原文:何人参透其中味,野鹤舒翎天际归

斯炜

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
斯炜,来源于米芾的《宋诗》《露筋之碑赞》,原文:楚泽湎猗云木偃,炜斯囝猗日星建

页砺

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
页,来源于可朋的《唐诗》《赠孙真人》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四○七页

纮樟

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

箫逻

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
箫,来源于周密的《宋词》《拜星月慢》,原文:记箫声、淡月梨花院

珞颜

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
珞,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:云溪独造珞琭渊,此曹可收不可捐

飔沉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
飔,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:铺茸紫葵乱晴飔,点金寒菊栖短篱

京未

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
京未,来源于刘过的《宋诗》《从军乐》,原文:儿时鼓箧走京国,渐老一第犹未叨

蕊语

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
蕊语,来源于张元干的《宋词》《十月桃》,原文:撩人冷蕊,浑似当时,无语低鬟

隋炫

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
隋,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:」〖4〗郑樵《通志·天文略》云:「隋有丹元子者,隐者之流也

州玮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
州,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二二》,原文:易见难识,老倒赵州

肖羲

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
肖羲,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其一》,原文:因重文字穷羲画,速肖生徒半孔门

芈芗

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

篁昭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
篁,来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》,原文:待将官与氏,山寺题修篁

垣喻

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
垣喻,来源于徐钧的《宋诗》《段干木》,原文:喻垣走避见难通,闾式君侯礼谩隆

宛嫣

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
宛嫣,来源于释居简的《宋诗》《芙蓉》,原文:宛然古铜碧,嫣然靘粧对

如袁

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
如袁,来源于曾丰的《宋诗》《赠顾君美》,原文:三命孰如李,五星谁似袁

年晗

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
年,来源于韦应物的《唐诗》《咏夜》,原文:但觉年年老,半是此中催

勘秋

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其三》,原文:人生转眼皆泡幻,勘破须饶老作家

洛珵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
洛,来源于赵彦端的《宋词》《相思引・琴调》,原文:好花无几,犹是洛阳春

庭昶

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
庭,来源于段宏章的《宋词》《洞仙歌》,原文:一庭晴雪,了东风孤注

湲诺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
湲,来源于许浑的《唐诗》《题宣州元处士幽居》,原文:潺湲遶门水,未省濯缨尘

谒邕

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
谒,来源于白居易的《唐诗》《梦仙》,原文:仰谒玉皇帝,稽首前致诚

芨新

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

秋佳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
秋佳,来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》,原文:凛秋天气佳,令节天赐沐

芗绡

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芗,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

涧由

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涧由,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一》,原文:云峰不可觌,碧涧何由寻

颀淄

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
颀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其一一》,原文:硕人其颀,公侯之妻

梁瑭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
梁,来源于刘敞的《宋诗》《涵虚阁玩玄猿孔雀》,原文:旷然感真乐,达哉濠梁翁

禧禾

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:受鸿禧

湫虢

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
湫,来源于笑掷震雷的《宋诗》《借翠蛟亭韵》,原文:野鹤听琴飞雪舞,湫龙喜客为澜翻

玮莜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

本阮

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
本阮,来源于梅尧臣的《宋诗》《哭尹子渐》,原文:阮籍本真率,感慨寿不长

恤音

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
恤音,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵德勤将漕淮东 其二》,原文:激扬正頼扶风宪,钦恤惟存布德音

静思

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
静思,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:静言思兮永绝,复惊叫兮沾衣

筝皎

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
筝皎,来源于刘驾的《唐诗》《赠先达》,原文:皎皎机上丝,尽作秦筝弦

亘绅

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
亘,来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》,原文:清屹建章以亘明光兮,连蕙草与兰林

谧正

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
谧正,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

其壬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
其壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:书曰:「楚杀其大夫公子壬夫

淬弛

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
淬,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:标操本孤直,锋棱苦磨淬

姿艾

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
姿艾,来源于韩维的《宋诗》《治圃》,原文:遂令萧艾质,唐突兰蕙姿

绰缪

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
绰,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔内翰戏答》,原文:拘之以笼縻以索,必不似纤腰夸绰约

皎谦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
皎,来源于万俟咏的《宋词》《雪明鹊夜慢・雪明鹊夜》,原文:正梅雪韵清,桂月光皎

嵘季

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嵘季,来源于黄庭坚的《宋诗》《养鬭鸡》,原文:峥嵘已介季氏甲,更以黄金饰两戈

肖伽

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
肖,来源于李处权的《宋诗》《赠叶生》,原文:十六尊者初不同,俨然肖貌清而雄

永浠

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
永,来源于曹勋的《宋词》《竹马子・竹马儿》,原文:三眠昼永凝露

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