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生辰八字未入主格的含义是什么?

朱城棣作者:朱城棣2024-06-09 03:38:26

生辰八字是根据出生年、月、日、时等四柱八字的八个字来推测一个人的性格、运势等情况的一种方法。而入主格则是指这个八字是否符合主格的标准,如果不符合,则称为未入主格。生辰八字未入主格可能代表个人命运较为复杂或者有不顺的地方,需要注意调整自身状态以应对可能的挑战。

生辰八字未入主格什么意思

永玮

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 告受天书用《瑞安》。》,原文:寅奉珍符,聿怀永慕

鹤州

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
鹤州,来源于李白的《唐诗》《江夏行》,原文:去年下扬州,相送黄鹤楼

思晠

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
思,来源于释法忠的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:张公吃酒李公醉,子细思量不思议

寅普

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
寅,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其五》,原文:有庚之寅,维公其生

冉砚

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
冉砚,来源于白玉蟾的《宋诗》《闽中晓晴赏牡丹》,原文:晴窗冉冉飞尘喜,寒砚微微暖气伸

俪惜

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
俪,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:后来鲜俪前无伍,真是江西第一祖

奈灏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
奈,来源于万哲的《宋诗》《中秋寄陈碧栖》,原文:秋气清如此,秋花香奈何

冬锐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
冬锐,来源于释居简的《宋诗》《逆风行》,原文:赫赫炎炎濯无处,积威蓄锐尽数施玄冬

久韵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
久韵,来源于陈与义的《宋诗》《积雨喜霁》,原文:竹林怀微风,余韵久回复

漫祯

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《海气》,原文:浩然纵棹去,漫漫菰蒲声

杉醇

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
杉,来源于郭祥正的《宋诗》《赠孙郎中》,原文:龙蛇千丈老松杉,霹雳一声挥电雹

柃稽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:(见《会稽掇英总集》卷四)

由中

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
由中,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:禹掘地而注之海,驱蛇龙而放之菹,水由地中 行,江、淮、河、汉是也

典遥

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
典遥,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:儿戏谁逍遥,老成尚典刑

滨珹

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
chéng玉名。
国学点评
滨,来源于程俱的《宋诗》《避寇村舍》,原文:故人知在否,魂断楚江滨

濡悦

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
濡悦,来源于韦骧的《宋诗》《双莲二首 其二》,原文:定是怜濡滞,殷勤悦主人

松执

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
松执,来源于方岳的《宋诗》《月夜》,原文:人间执热难为睡,起听松风视月明

芦由

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芦由,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村杂句十首 其三》,原文:尽醉茅柴得自由,芦花飞雪满人头

钗苑

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
钗苑,来源于文彦博的《宋诗》《宫词 其二》,原文:体轻全不胜鸾钗,常羨同心上苑梅

夕瑷

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
夕,来源于华岳的《宋词》《渔家傲》,原文:闻有谪仙先一夕

绎青

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

啸奘

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
啸,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其一二》,原文:先生啸诺余,尝欲访青士

楠镌

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
楠,来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:门巷分楠直,溪流带竹斜

理迪

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
理迪,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其二○》,原文:迪予朱子,理一分殊

盈彤

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
盈彤,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:琢为巨砚形制奇,中有彤云烂盈目

晴芹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
晴芹,来源于仇远的《宋诗》《送高仲山通州教授》,原文:天晴宜征途,芹藻春色到

杉园

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
杉园,来源于司马光的《宋诗》《寄清逸魏处士》,原文:茅阁松杉冷,山园药草肥

零州

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
零州,来源于汪应辰的《宋诗》《挽侍读龙图学士周公》,原文:老成零落尽,不独为吾州

景槐

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
景槐,来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》,原文:柿叶添红景,槐柯减绿阴

潆琢

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

晳承

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
晳承,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

皙悟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

胥欢

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
胥欢,来源于谢逸的《宋诗》《送李希颜》,原文:先声霹雳挟仁气,父老欢呼胥吏肃

墨畅

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
墨,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:东坡老居士,迩亦有题墨

璎追

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《子永弟寄都下大雪律诗》,原文:佛刹璎鬘坠,仙庭鹳鹤号

轶箬

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
轶,来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》,原文:挟书海上来,轩昂轶前辈

惜祁

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
惜,来源于刘攽的《宋诗》《晚春登楼》,原文:对酒独慷慨,惜无同心客

晣仑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

暄湘

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
暄湘,来源于元稹的《唐诗》《寄庾敬休》,原文:今日江风好暄煖,可怜春尽古湘州

堰珈

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
堰,来源于李商隐的《唐诗》《题郑大有隐居》,原文:堰卧蛟螭室,希夷鸟兽羣

檀琮

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
檀,来源于曾觌的《宋词》《诉衷情》,原文:舞腰缓随檀板,轻絮春闲

骋绚

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
骋,来源于苏轼的《宋诗》《虎丘寺》,原文:胡为百岁后,仙鬼互驰骋

励黎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
励黎,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:昌黎诱励方循循,广文薫炙皆名士

澧恬

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:澧有芳兰沅有茝,梦魂无日不相思

隋斐

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
隋,来源于李处权的《宋诗》《和赏卿席上之韵》,原文:已怜楚地梅知腊,更想隋河柳欲春

鸢堇

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鸢,来源于白居易的《唐诗》《感鹤》,原文:不惟恋主人,兼亦狎鸟鸢

梓桢

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
梓,来源于李商隐的《唐诗》《梓潼望长卿山至巴西复怀谯秀》,原文:梓潼不见马相如,更欲南行问酒垆

晗虔

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

悟郅

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
悟,来源于释知昺的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:所以悟为迷之体,迷为悟之用

种骋

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
种骋,来源于宋庠的《宋诗》《雨歇》,原文:东菑聊骋望,偏识种瓜畴

丁磐

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
丁,来源于陈三聘的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:丁香结

烊愉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

椒笛

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
椒笛,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:君不见当年金谷事,绿珠弄笛椒涂屋

诚廷

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
诚廷,来源于司马光的《宋诗》《酬宋次道初登朝呈同舍》,原文:同登天子廷,自视诚非宜

霜瑥

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
霜,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:霜重鼓声寒不起

瑄珩

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

原德

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
原德,来源于曾协的《宋诗》《题大儿新安官舍三乐斋》,原文:腼颜幸一洗,积德惭九原

桥霄

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桥霄,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏夜露坐》,原文:披襟岸帻藕花桥,一片哀鸿度碧霄

銮裴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
銮裴,来源于苏味道的《唐诗》《嵩山石淙侍宴应制》,原文:天洛宸襟有余兴,裴回周矖驻归銮

佰闳

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

琥彦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
琥,来源于王仲甫的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:浓斟琥珀香浮蚁

元怀

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
元怀,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独酌二首 其一》,原文:旷怀与世元难合,幽句何人可遣听

郄衡

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

泓胧

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泓,来源于苏籀的《宋诗》《甲子岁七夕与伯业伯衍游龙井聪老出示次韵边校理诗卷奉同雅趣一首借用嚬字》,原文:猊巘下兽魅,神泓跃鳍鳞

休史

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
休史,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其三》,原文:干时已副宽民诏,沈俊休吟咏史诗

晖珏

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晖,来源于舒清国的《宋诗》《迎晖阁》,原文:蔼蔼复依依,朝晖以夕晖

融缮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
融,来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其二》,原文:寂寥千载事,抚卷思冲融

晷茗

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晷,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

蔳渤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:歌阑车马散,溲渤遗败鼓

籍析

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
籍析,来源于胡寅的《宋诗》《登南纪楼》,原文:籍户析丁口,奏言民数敷

峥炅

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
峥,来源于李之仪的《宋诗》《送人入馆阁》,原文:天禄峥嵘北斗齐,享穷人欲去无梯

源媪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其五九》,原文:了见源底,浄极发光

蔻湫

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《第一花・鹧鸪天》,原文:豆蔻梢头莫漫夸

茯追

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

朗兆

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朗,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・么篇》,原文:我则待朗吟飞过洞庭湖,须不曾摇鞭误入平康巷

沉单

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
沉单,来源于刘植的《宋诗》《悼卢次元》,原文:屈贾幽沉地,单车去不归

慷洛

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
慷洛,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:伊洛诸老前慷慨,字落琬琰嗅有香

榭璂

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
榭,来源于柳安道的《宋诗》《题共乐堂》,原文:幽榭小桥横翠水,茂林修竹锁轻烟

致荏

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
致,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其七》,原文:冰渊临兆庶,宵旰致平康

淖萝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》,原文:踏开冻淖琼浆溜,摇动凝梢玉屑倾

郅荑

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

纤择

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纤,来源于李元膺的《宋词》《洞仙歌》,原文:廉纤细雨,东风如困

舟奈

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
舟奈,来源于陈瓘的《宋诗》《送致政郏丈赴张杭州西湖之约》,原文:欲棹小舟同一醉,手边朱墨奈忙何

汶些

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【经】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

种萱

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
种萱,来源于方回的《宋诗》《寄题九华苏君明甫梦牛亭》,原文:九华种德萱堂仙,许傍红云听韶頀

宣昭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
宣昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 皇帝举酒第一盏用《白龟》。》,原文:圣德昭宣,神龟出焉

朝缘

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
朝缘,来源于周绪的《宋诗》《水帘泉》,原文:彩霞倒影朝为缘,缺月遥挂当幽夕

闰涔

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
闰,来源于曹勋的《宋诗》《新岁雪示儿辈二首 其一》,原文:改岁晴和两月悭,雨声兼闰湿长安

壹锋

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:五月三月之丧,壹不食再不食可也

杉至

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
杉至,来源于叶茵的《宋诗》《省墓》,原文:陇上松杉手自移,至今苔藓半寒枝

渤圣

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渤,来源于戴复古的《宋诗》《谢东倅包宏父三首癸卯夏 其二》,原文:溟渤深见底,泰华高及天

汉椎

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
汉椎,来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》,原文:在秦张良椎,在汉苏武节

萃凡

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萃凡,来源于陈宓的《宋诗》《挽王侍郎》,原文:天台雄秀萃方岩,仙骨童时已不凡

茂陵

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
茂陵,来源于卢纶的《唐诗》《秋晚山中别业》,原文:茂陵秋最冷,谁念一书生

坤馠

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hān芳香。
国学点评
坤,来源于杜甫的《唐诗》《送灵州李判官》,原文:血战干坤赤,氛迷日月黄

珉冶

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珉,来源于周文璞的《宋诗》《山行行歌十首 其二》,原文:竦楶雕珉万万层,云头晃晃现觚棱

骓渤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
骓,来源于钱惟演的《宋诗》《送客不及》,原文:桥阔川长恨已多,斑骓嘶断隔云萝

铮旒

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
铮,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 樊崇徐宣》,原文:庸中佼佼铁铮铮,百万长驱入帝京

愿桅

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
愿,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 投龙潭》,原文:我愿与之游,兹焉托灵质

优胧

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
优,来源于刘敞的《宋诗》《闻西使到关》,原文:赐书深慰藉,锡命极优崇

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