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怎么评价生辰八字?方法大揭秘!

阎覃作者:阎覃2024-06-09 00:18:29

评价生辰八字是中华传统命理学的重要内容之一,通过对出生年月日时的八个字的组合分析,可以了解一个人的性格特点、运势走向等方面。在评价生辰八字时,需要结合五行理论、八字优劣等因素综合考量。下面将介绍几种主流的生辰八字评测方法,帮助大家更好地了解自己和他人的命理情况。

怎么评价生辰八字

玮季

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

芾荣

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
芾荣,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:春葩已辞荣,柯叶犹蔽芾

纤缥

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纤缥,来源于陈允平的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:卷香茵缥缈,舞袖称纤妙

城荣

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
城荣,来源于欧阳修的《宋诗》《送张吉老赴浙宪》,原文:吴越东南富百城,路人应羨绣衣荣

璩琬

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

宁昼

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
宁昼,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:掩关昼眠,胡宁不暇

玺棋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玺,来源于韩驹的《宋诗》《似矩尚书帅桂道由临川赋诗三首贻彦章内翰谨次元韵送行 其一》,原文:忽报迎车骑,遥知奉玺书

琢益

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琢益,来源于王炎的《宋诗》《酬陈叔裕四首 其四》,原文:益友琢磨吾岂敢,西隣仙吏有诗翁

烯悠

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七》,原文:天悠悠,云悠悠

望仪

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
望仪,来源于曹彦约的《宋诗》《故经略华文赵郎中崇宪挽章三首 其三》,原文:系望人宗主,为仪国羽毛

遒媛

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
遒,来源于宋庠的《宋诗》《吴侍郎生朝》,原文:门弧纪旦还复周,瑞霰连天芳岁遒

酝艾

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
酝,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:直入白云深处,细酌仙人九酝,香雾尽侵裘

媪恬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
媪,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:萧条北城下,园号李家媪

锋逊

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
锋逊,来源于方岳的《宋词》《百字谣・念奴娇》,原文:学海渊源,笔端锋镝,未逊谁居右

仲里

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
仲里,来源于李咸用的《唐诗》《陈正字山居》,原文:一叶闲飞斜照里,江南仲蔚在蓬蒿

资秸

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
资,来源于白居易的《唐诗》《孟夏思渭村旧居寄舍弟》,原文:诗书课弟姪,农圃资童仆

覃秋

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
覃,来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》,原文:上人辍讲卧禅庵,万论千经思尽覃

鸥晖

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
鸥晖,来源于汪莘的《宋诗》《三月十九日过松江五绝 其二》,原文:万顷烟波短棹飞,一双鸥鸟弄斜晖

筝芮

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
筝,来源于叶梦得的《宋词》《八声甘州》,原文:东山老,可堪岁晚,独听桓筝

骃资

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

娴筠

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

映赓

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
映赓,来源于吴文英的《宋词》《高山流水》,原文:仙郎伴、新制还赓旧曲,映月帘栊

淙骃

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
淙,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:石攒丛兮云锦淙,波连珠兮文沓綘

恺识

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
恺识,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四八》,原文:精通含识性,理义恺然希

闻珞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闻,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直书简帖赞》,原文:彼有发僧,尚闻謦欬

箪植

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
箪,来源于曹勋的《宋诗》《和张直讲》,原文:臭腐固尝忘物化,箪瓢宁复较天穷

尔源

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
尔源,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

术识

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
术识,来源于蔡元定的《宋诗》《赠相士徐鬼眼》,原文:挟术满天下,谁人解识真

昙粹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
昙,来源于郑良士的《唐诗》《题鸣峯巖 二》,原文:罄响僧僮扬梵语,云迷佛阁隐瞿昙

夷泷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
夷,来源于丁竦的《宋诗》《请州亭鼓山铭》,原文:穷岛夷,頫封域

琮岐

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琮,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

缃璁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
缃,来源于史铸的《宋诗》《绣菊》,原文:寒葩缕缕结缃红,不待纤针见巧工

妤葵

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

缘嫣

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
缘,来源于晁补之的《宋诗》《再寄定国》,原文:河南少尹古臞仙,销尽新缘窘旧缘

壬晣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhé光亮;亮光。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:三壬三甲厚重,屹不动如山

冬捷

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
冬,来源于杨万里的《宋诗》《平望夜景》,原文:二冬冬,三当当

诺莱

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诺,来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》,原文:已践支许诺,不慙夙尚魂

暖本

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
暖本,来源于徐集孙的《宋诗》《促刺词》,原文:帛暖本拟代绤寒,卖绤寒来愈无策

时援

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
时援,来源于李觏的《宋诗》《谢知县徐殿丞示及新诗》,原文:当时子贱好援琴,千载谁传治世音

治榭

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
治榭,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一》,原文:大开名园治亭榭,时燕朱履为欢娱

潆旷

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
潆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》,原文:寄语江鸥莫浪猜,先生爱汝水潆洄

醇冽

拼音五行释意
chún纯真朴实。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
醇冽,来源于黄庚的《宋诗》《白酒歌为巖翁赋》,原文:主人酝藉如此酒,气味清醇韵芳冽

仲溯

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
仲溯,来源于杜甫的《唐诗》《寒硖》,原文:况当仲冬交,溯沿增波澜

择蔚

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
择,来源于苏舜钦的《宋诗》《天平山》,原文:盘桓择雄胜,至此快心膂

臻篌

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
臻,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二九二》,原文:默臻阃奥,妙得门庭

丁濡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
丁,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:倩片纸、丁宁过雁

品鹤

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
品鹤,来源于韩淲的《宋诗》《呈朱卿 其一》,原文:少为清秋试题品,五云归路鹤天长

旌若

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
旌若,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:若徙于他,则为之旌节而行之

汝壬

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
汝,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》,原文:忆昔汝翁如汝长,笔头一落三千字

诀隽

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
诀,来源于刘延坚的《唐诗》《寓止观中因抒感怀》,原文:虽访灵芝身不远,未逢真诀道还赊

昉偕

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

篌冰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋词》《合欢带》,原文:醒来时、月转西厢,隔窗犹听箜篌

韪畅

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

诚羿

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诚,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜坐》,原文:人闲易为老,物引诚可惊

谆援

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
谆,来源于陈刚中的《宋诗》《视涝》,原文:丁宁既谆复,象魏几黄纸

昃韪

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

羡泉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
羡泉,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:真可羡,林泉客

含溯

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
含溯,来源于杨万里的《宋诗》《送喻叔奇工部知处州》,原文:厌直含香与握兰,一麾江海溯冰滩

武萱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
武,来源于岳珂的《宋诗》《吴通微临兰亭叙帖赞》,原文:尚胜定武,以石得名

勰谒

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

典嵊

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
典,来源于邵雍的《宋诗》《无酒吟》,原文:必欲典衣买,焉能得长久

择季

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
择季,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:季也久择壻,晚得与子婚

纫晨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纫晨,来源于史浩的《宋诗》《次韵王龟龄赠韶美》,原文:纫阑作春佩,采菊供晨羞

昭磊

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
昭磊,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:若无磊落者,谁肯为昭白

瑞篁

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瑞,来源于权德舆的《唐诗》《大行皇太后挽歌词三首 三》,原文:青乌灵兆久,白燕瑞书频

言乔

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
言乔,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:乔木余故国,愿言果丹诚

淄鸥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《和贡甫送元考元考不至》,原文:忽怀淄川组,夙昔愿始酬

重景

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
重景,来源于段缝的《宋诗》《赠王介甫》,原文:愿言辟榛芜,重与开景色

武维

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
武维,来源于沈辽的《宋诗》《赠别子瞻》,原文:手抱阿武劝余沥,维摩老夫失定力

鸢洌

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鸢,来源于虞俦的《宋诗》《和郁簿述怀古风》,原文:鸢肩自是腾上速,安用常何荐马周

君薏

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
君薏,来源于杨时的《宋诗》《赠别蔡武子被诬得释赴泉州录参》,原文:君不见马伏波,后车薏苡珠玑多

纮尧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
纮,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:八纮张云罗,局士绳墨内

霖常

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
霖常,来源于叶适的《宋诗》《北斋 其一》,原文:常因霖雨后,壁坏不容扫

蓁钏

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:公剪蓁棘披羊肠,后顾万世不能忘

崔筠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
崔,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:舆曳入崔嵬,连天雾不开

粹峨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
粹,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 枢密闽广宣抚使陈公》,原文:淳熙名宰孙,比德粹如玉

枫良

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《季长出示子苍诗次其韵盖子苍见衡岳图而作也》,原文:人生万□无不有,道士宁知为老枫

觅瑚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
觅瑚,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:倒海觅珊瑚,搜山出银瓮

驹卫

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
驹卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:冬十月,公子嘉、公子驹、公子黔奔卫,公子锄、公子阳生来奔

葭舸

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
葭,来源于刘弇的《宋诗》《志雁》,原文:霜葭扬飞熛,敦迫海风恶

淮璁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
淮,来源于陈文蔚的《宋诗》《石潭道中追赋大江》,原文:望断淮山青,隔岸才咫尺

恣书

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恣书,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟王维偶然作》,原文:危坐恣搔虱,于时懒作书

靖缈

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
靖,来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》,原文:口占十吏传州檄,指画千条靖海涯

郄雯

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、晋侯使郄州来聘

纪郁

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纪郁,来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》,原文:东府西枢纪诞辰,非烟郁郁更纷纷

闳之

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
闳之,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:永叔器甚闳,用之王道兴

町沛

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
町,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:猿狙喜怒不足说,獐鹿町畦宁无场

堇律

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

椰单

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
椰,来源于宋无的《宋诗》《送母丘秀才自黔中归益川》,原文:竹枝歌峡夜,椰子醉蛮春

书昶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
书昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

团灵

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
团灵,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康首夏书怀五首 其四》,原文:但全冲气充丹府,莫问灵苗采紫团

未翙

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
未,来源于吕本中的《宋词》《渔家傲》,原文:情未展

南瑶

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
南瑶,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・啄木儿尾》,原文:梦回明月生南浦,向无何深处,步瑶池,游阆苑,到蓬壶

恣繁

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恣繁,来源于田况的《宋诗》《句 其一》,原文:当时此地最繁华,酒酣不觉恣矜夸

昙仑

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
昙,来源于朱翌的《宋诗》《雪作儿童以衣袖盛之如柳花状》,原文:六花几岁不来南,大似优昙欲遇难

巍经

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
巍经,来源于王昌龄的《唐诗》《万岁楼》,原文:江上巍巍万岁楼,不知经历几千秋

伽新

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
伽新,来源于张镃的《宋诗》《书事》,原文:连年固自穷幽讨,新试频伽一两声

汉页

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
汉,来源于李之仪的《宋诗》《为僧作真赞》,原文:以是而见,胡来汉现

焓匠

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于释重显的《宋诗》《和陆学士夏日见寄》,原文:良牧归诗匠,雅风消郁蒸

陟圣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
陟圣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:爰炳明灵陟上苍,绵绵圣绪庆悠长

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