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易经取名需要父母生辰八字吗?

高愉作者:高愉2024-06-03 09:04:32

在中华传统文化中,取名是一个非常重要又神秘的仪式。根据易经的原理,一个人的名字会影响到他的一生命运。因此,很多家长在给孩子取名时都会格外慎重。然而,是否需要知道父母的生辰八字来取名呢?在易经中,虽然并没有明确规定必须要知道父母的生辰八字,但一些风水师或取名师认为,知道父母的生辰八字可以更好地把握孩子的五行属性,从而给出更合适的名字。然而,也有一些人认为,父母生辰八字并不是决定孩子命运的关键因素,所以并不需要过多考虑这一点。综上所述,是否需要知道父母的生辰八字来取名,其实并没有定论,最重要的还是要结合实际情况和个人信仰来决定。

易经取名需要父母生辰八字吗

磊戚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
磊,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予巖桂》,原文:况是欣逢磊落人,远追渭钓并巖筑

韵凝

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
韵凝,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:意凝远,韵清淑

辰渲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
辰,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》,原文:佳辰怜爽旷,秀句好彫瑳

娣葵

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
娣葵,来源于苏轼的《宋诗》《和陶和胡西曹示顾贼曹》,原文:宁当娣黄菊,未肯姒戎葵

函童

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
函童,来源于程公许的《宋诗》《寿乔平章三首 其一》,原文:绛节授金童,琼函探宝册

页栗

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
页,来源于李涛的《唐诗》《题处士林亭》,原文:(同前第五册第三一二三页

简盈

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
简盈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧简盈

瞳菀

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》,原文:淋漓滴层汉,顾眄骇重瞳

觉畚

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
觉,来源于赵彦端的《宋词》《如梦令》,原文:不觉花阑漏促

岚萌

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
岚萌,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:春阳始萌动,烟岚森剑铗

锐德

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
锐德,来源于周必大的《宋诗》《李秀实生日》,原文:陛下圣德师文王,作兴锐欲恢封疆

滦璞

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

渭燿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《感事四首 其三》,原文:渭上昼昏吹战尘,横戈慷慨欲忘身

彦松

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
彦,来源于吴潜的《宋诗》《送魏时中胡才卿还城》,原文:孰谓双彦来,南征千里余

辽瑾

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
辽,来源于宋无的《宋诗》《长相思》,原文:辽西书不到,莫是戍辽东

岿郄

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《神山歌》,原文:尚余三山岿然在,当时不没争秋毫

逻逵

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逻,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:一朝逻巡尉,州县皆皇皇

烽愿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
烽愿,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬季兄 其一》,原文:愿言烽火低,不到甘泉宫

镜汀

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
镜汀,来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其四》,原文:飞来双鹭落寒汀,秋水无痕玉镜清

荟慈

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》,原文:出门步榛荟,微迳不可索

垣绰

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
垣,来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》,原文:焉知掖垣下,陈力自迷方

珵禹

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

涔佐

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
涔,来源于韩淲的《宋诗》《次韵喻学士》,原文:堂堂玉泉家,源委非蹄涔

纶炫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纶炫,来源于郭舆的《宋诗》《上杜世昌相公》,原文:剑履光迎鳌禁紫,丝纶色炫凤池丹

天茶

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
天茶,来源于华岳的《宋诗》《田家十绝 其四》,原文:鸡唱三声天欲明,安排饭椀与茶瓶

葭骥

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
葭骥,来源于苏籀的《宋诗》《韩簿之常山送行一首》,原文:絷维骐骥初从轭,强劲蒹葭要饱霜

棋原

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
棋原,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二九》,原文:旷古第成千觉梦,中原都入一枰棋

繁纲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
繁纲,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 网》,原文:大罟纲目繁,空江波浪黑

亦资

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
亦资,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:夫子文武资,亦复廊庙具

恤芹

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
恤芹,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:恤纬不遑嫠妇叹,美芹欲献野人心

羡琤

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
羡,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:苦羡阿龙则甚,学取幼安亦可,坐穴几藜床

帧追

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

淑合

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
淑合,来源于处默的《唐诗》《远烟》,原文:翠与晴云合,轻将淑气和

零黎

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
零黎,来源于韩愈的《唐诗》《曹成王碑附诗》,原文:零王黎公,不闻仅存

析炜

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
析,来源于毛珝的《宋诗》《仪真 其三》,原文:贩来北枣堪充膳,种得西瓜可析酲

楣言

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
楣言,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美馆娃宫怀古次韵》,原文:镂楣消落濯春雨,苍翠无言空断崖

繁朴

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
繁朴,来源于方回的《宋诗》《三月二十九夜二更杭火焚花巷寿安坊至四月一日寅卯止》,原文:繁华渐盛古朴衰,书谓乡人非美事

翙秋

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

鸢戈

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
鸢,来源于刘敞的《宋诗》《寄阆州诸弟》,原文:传闻吞梦泽,想见堕飞鸢

天麟

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
天麟,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十七》,原文:舞凤凌天出,歌麟入夜听

勰镜

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

珞郁

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

飖憬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
飖,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:合有羽衣人,飘飖曳烟躅

宓逻

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
宓,来源于洪适的《宋诗》《王母队祝圣致语口号》,原文:恭维虹瑞生虞帝,远以鸾骖会宓妃

菀偕

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

苡钰

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
苡,来源于方回的《宋诗》《赠綦大将军 其二》,原文:凉州蒲萄无复染,交趾薏苡夫何疑

耘珈

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
耘,来源于于石的《宋诗》《邻叟言》,原文:垂白力耕耘,一饭仅充口

自浚

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
自浚,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》,原文:南涧当年浚紫洲,我今取号自虚舟

丁滇

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
丁,来源于苏颂的《宋诗》《又和蔡子直》,原文:北宫陪论定,应似汉丁桓

瞻阔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
瞻阔,来源于方回的《宋诗》《会张仲实宅得天字》,原文:空阔瞻乔木,推移叹逝川

葭瑜

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
葭,来源于程颢的《宋诗》《秋》,原文:气从缇室葭莩起,风向白苹洲渚生

潞瑄

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
潞,来源于高斯得的《宋诗》《宴建宁知府赵尚书乐语》,原文:并游元自从迂叟,将漕何妨拜潞公

濡岱

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
濡,来源于翟汝文的《宋诗》《焦山寺》,原文:掀巾之陂莽吞受,沃焦之山初不濡

燃瑛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
燃,来源于李昉的《宋诗》《自过节辰又逢连假既闭关而不出但欹枕以闲眠交朋顿少见过杯酒又难独饮若无吟咏何适性情一唱一酬亦足以解端忧而散滞思也吾弟则调高思逸诚为百胜之师劣兄则年老气羸甘取数奔之诮恭依来韵更次五章以自喜身无事为首 其五》,原文:入竹新寻笋,燃铛旋煮茶

礴潇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
礴潇,来源于蒋堂的《宋诗》《题山亭》,原文:顾我此来盘礴久,尘劳潇洒顿忘机

隋援

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《山泽》,原文:楚祠坐秋社,隋寺观夜场

铮戈

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

仓旬

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仓,来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》,原文:仓公造文字,千古疲蠹简

倩绚

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
倩绚,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

贞畚

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
贞,来源于陈傅良的《宋诗》《刘连州和前韵因道湘中之乐以谢》,原文:贞元两御史,南还会于郴

钏棹

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
钏,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

凡凛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凡凛,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:攀玩凡几曲,凛冽英雄姿

悟谧

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
悟,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:觉悟因傍喻,迷执由当局

枫琤

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
枫,来源于吕颐浩的《宋诗》《双莲阁》,原文:枫落澄江秋欲尽,半池霜倒奈愁何

政炔

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
政,来源于白居易的《唐诗》《衰病》,原文:性多移不得,郡政谩如绳

政析

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
政析,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一八》,原文:为政须务本,析薪何匪斧

骥绅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
骥,来源于欧阳詹的《唐诗》《荅韩十八驽骥吟》,原文:故人舒其愤,昨示驽骥篇

箐忻

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

京炫

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
京炫,来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其二》,原文:山丹炫南土,盈尺愧西京

熙迪

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
熙,来源于薛季宣的《宋诗》《张村》,原文:安常乐有余,熙然阜长春

舸猷

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵李密学合流河口见怀》,原文:已浮画舸遥遥去,更爱双鹥泛泛来

笠崧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
笠,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:蓑笠有无间

玄珧

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
玄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 四举酒用《灵鹤》。》,原文:玄文申锡,嘉祥绍至

韬知

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
韬知,来源于洪拟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:鼇足共知曾立极,龙韬犹欲倚平戎

昉羲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
昉,来源于杨万里的《宋诗》《和姜邦杰春坊续丽人行》,原文:阿昉姓周不姓顾,笔端那得莲生步

璎由

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
璎,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米吹项璎

芹潜

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芹,来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父春半书怀 其三》,原文:悬箪虽过午,碧涧煑芹羹

玟瑹

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

棹泓

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
棹,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:禹浪桃花影,归棹正轻安

桠奘

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

岚陵

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
岚陵,来源于冯山的《宋诗》《黔江》,原文:东出涪陵与涪会,日抱岚光照城壁

湘致

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
湘致,来源于岳珂的《宋诗》《小园双竹呈瑞二首 其一》,原文:龙竹高标俨元致,熊湘素节凛皇英

奘卓

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

渌暖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
渌暖,来源于许浑的《唐诗》《酬杜补阙初春雨中舟次横江喜裴郎中相迎见寄》,原文:江馆维舟为庾公,暖波微渌雨濛濛

锦铮

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
锦,来源于张侃的《宋诗》《清寒》,原文:锦里杜子美,姑溪周紫芝

暌杏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
暌,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其五》,原文:地与江淮近,乡人慰久暌

釉茜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于王安中的《宋词》《鹧鸪天》,原文:茜雾红云捧建章

季珉

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
季珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作器宰蕲水》,原文:愿为季长赋,安用瑶与珉

寓兆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《怀旧用昔人蜀道诗韵》,原文:君恩念笃老,内阁使寓直

时情

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
时情,来源于徐钧的《宋诗》《荀淑》,原文:风标想见当时少,况是闲居绝宦情

尚川

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
尚川,来源于白居易的《唐诗》《宿龙潭寺》,原文:明年尚作三川守,此地兼将歌舞来

茗颐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茗颐,来源于栖蟾的《唐诗》《居南岳怀沈彬》,原文:石房开竹扉,茗外独支颐

仓皤

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
仓,来源于王洋的《宋诗》《送周仲固运使之官湖北》,原文:父兄便饱仓有粟,童子莫恨衣无襦

珹燮

拼音五行释意
chéng玉名。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:想见燮调人,谠议进君德

嶂诚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
嶂,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:渡口青烟藏叠嶂

迪憧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
迪,来源于李思衍的《宋诗》《吊李肯斋》,原文:便当配食三闾庙,启迪民彝见太平

桥钗

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
桥钗,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:向宝钗楼里,天津桥上,月明横笛

朔储

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
朔,来源于韩琦的《宋诗》《阅古堂》,原文:今辱寄中山,地重扼幽朔

谧衡

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
谧,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 旗台胜境》,原文:云拥貔貅天地谧,□□□□□□□

忱荏

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
忱,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:群情忧雪晚,精意喜天忱

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