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1998年润五月初三生辰八字详解

萧晠齐作者：萧晠齐2024-05-23 21:26:00

1998年润五月初三，这是一个特殊的生辰八字组合。从命理学的角度来看，1998年生的人具有勤奋踏实的特质，对事业有着坚定的追求。润五月初三则代表着在人际关系中颇有异性缘，容易得到他人的支持和帮助。整合起来，这样的生辰八字意味着这样的人适合从事需要耐心和坚持的工作，且在职场中容易获得成功。如果您是1998年润五月初三生辰的人，不妨认真琢磨一下自己的优势，更好地发挥自己的潜力。

1998年润五月初三生辰八字

霜箪

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
霜，来源于岑参的《唐诗》《优钵罗花歌》，原文：深山穷谷委严霜

博椎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
博椎，来源于梅尧臣的《宋诗》《留侯庙下作》，原文：秦皇东从博浪过，力士袖椎同决烈

青瑄

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
青瑄，来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》，原文：君看瑄玉姿，岂借青黄饰

俐昉

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《元曲》《么・我似那鸳鸯怕自飞，我似那鸾鹤该并舞。由来天性怎生拂。我和他久》，原文：百无是处，眼睁睁伶俐变糊突

谊昕

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
谊，来源于韩淲的《宋诗》《过履道山堂及子潜家方斋》，原文：唶嗟尚何诣，交谊或难忘

虔情

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
虔情，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一》，原文：祀法有虔，皇情允肃

影槿

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
影槿，来源于谢翱的《宋诗》《过孙君文旧避地处》，原文：去后余荒槿，依沟结影斜

耘嘉

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
耘嘉，来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》，原文：水泉竭兮厚地裂，嘉谷槁兮孰耨且耘

铮豫

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：繁音急节十二徧，跳珠撼玉何铿铮

旎易

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旎，来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》，原文：金管红弦旖旎随，霓旌玉佩参差转

延滦

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
延，来源于韦骧的《宋诗》《次韵和邓德夫再和书怀别用三十韵》，原文：淡泊延诗伯，伊优远舞娥

固郦

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
固，来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其一》，原文：人或不汝知，汝售无固急

璋临

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
璋临，来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》，原文：诗刻后有题名五行：朝散郎行临涣县尉李嵒□义□奉敕修功德□□□□陈忠盛开□□□□岁次庚辰临涣主簿陈奉璋因题庙内额至此

华娆

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
华，来源于曹勋的《宋词》《谒金门》，原文：月华天似水

琅浅

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
琅，来源于强至的《宋诗》《洪君然太博以元日刺字交驰卒不一见作诗相遗依韵和答》，原文：我亦及门空刺字，不容高论听琅琅

筝援

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
筝援，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：援琴操，促筝柱

遥雯

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
遥，来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・煞尾》，原文：你不肯顶簪冠，披鹤氅，闲遥遥，稳拍拍，蓬莱方丈把玄机晓

绅耘

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绅，来源于林大声的《宋诗》《句 其二》，原文：双瀑挂天绅，七杉排斗样

渌朴

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
渌，来源于李纲的《宋诗》《刘仲髙提刑见示喜雨佳作次韵和之奉呈全真安抚资政》，原文：可喜盍亲尊酒渌，成霖未放海云红

品芙

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
品芙，来源于徐元杰的《宋诗》《饯永丰易丞赴庾檄》，原文：眼明英簜公题品，身入芙蓉婉赞襄

茹秸

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
茹，来源于骆宾王的《唐诗》《早秋出塞寄东台详正学士》，原文：吊影慙连茹，浮生倦触藩

憧檀

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
憧，来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》，原文：灌婴台畔路憧憧，寒食追游喜退公

琤菡

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琤，来源于韦骧的《宋诗》《嘉燕堂》，原文：琤琮虽欠泉声玉，琐碎仍多竹影金

良辽

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
良辽，来源于程俱的《宋诗》《舟行过吴江有感 其二》，原文：山川良是昔，恍似鹤归辽

桔芦

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
桔，来源于林淳的《宋词》《水调歌头》，原文：畎浍皆沾足，日永桔槔闲

伊亘

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
伊，来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》，原文：伊梳掠

靖茗

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
靖，来源于方回的《宋诗》《望西太乙宫四圣观半为僧寺》，原文：僧道不须闲计较，等为和靖守坟人

温晠

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
温，来源于刘长卿的《唐诗》《送贾侍御克复后入京》，原文：温颜风霜霁，喜气烟尘收

甯纾

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
甯，来源于杜牧的《唐诗》《歙州卢中丞见惠名酝》，原文：醺醺若借嵇康懒，兀兀仍添甯武愚

泰常

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
泰常，来源于张良器的《唐诗》《河出荣光》，原文：位尊常守伯，道泰每呈祥

辰唯

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
辰唯，来源于熊孺登的《唐诗》《寒食野望》，原文：拜扫无过骨肉亲，一年唯此两三辰

茉奈

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
茉，来源于张的《宋词》《鹧鸪天》，原文：同过清夏看新月，茉莉花园小象床

域骓

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
域，来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其四》，原文：与民开寿域，为国斡洪钧

决淄

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
决淄，来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》，原文：瓦精决舌休皮相，曾见淄州古佛来

武汝

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
武汝，来源于白玉蟾的《宋诗》《送张大师》，原文：自从汝离武夷来，险阻艰难历几回

芗年

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
芗年，来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》，原文：追怀玉笋三年别，指点芗林一笑开

梧月

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
梧月，来源于杜牧的《唐诗》《渡吴江》，原文：月转碧梧移鹊影，露低红草溼萤光

琬芨

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
琬，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：吸飞泉之微液兮，怀琬琰之华英

航暖

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
航暖，来源于释行海的《宋诗》《仲春夜客航值雪》，原文：夜航忧雪到桑麻，冬暖春寒感物华

芙鸯

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
芙鸯，来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》，原文：芭蕉叶上鸳鸯字，芙蓉帐里鸾凰事，海棠亭畔鹧鸪词，问莺儿燕子

崔葆

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
崔，来源于刘得仁的《唐诗》《寄楼子山云栖上人》，原文：一室凿崔嵬，危梯叠藓苔

冰溯

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
冰溯，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：姱节寒冰雪，归情溯汐潮

儒境

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
儒境，来源于刘一止的《宋诗》《次韵宋希仲侍郎见贻一首》，原文：颇将幻境观尘世，始信臞儒是列仙

桢援

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桢，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

临熹

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
临熹，来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》，原文：春晚风花片片飞，登临共惜景熹微

艾笠

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
艾，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：舞槐龙，垂艾虎，弄清和

纲敦

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
纲，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：紫霞儛玄空，神风无纲领

鑫辽

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
辽，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一七》，原文：南溟万里鹏初举，辽海千年鹤乍归

漳依

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
漳依，来源于高荷的《宋诗》《句 其一》，原文：所喜江陵得真处，沮漳依旧两川横

敦翩

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
敦，来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴得兹字》，原文：用儒今作相，敦学旧为师

冽荔

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
冽，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 金澜酒》，原文：南使来时北风冽，冰山峨峨千里雪

旒磊

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
旒磊，来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》，原文：繁子何磊落，一一如缀旒

汉凝

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
汉凝，来源于宋庠的《宋诗》《屏居春日》，原文：汉人尚自嘲频解，犹得凝神守泊如

原晣

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
原，来源于陈舜俞的《宋诗》《霅溪》，原文：稻粱活万家，世无原田瘠

鹤治

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鹤治，来源于姚勉的《宋诗》《题廉泉》，原文：当年章贡治，去止琴鹤随

沁钗

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
沁钗，来源于陈允平的《宋词》《解连环》，原文：任钗沉鬓影，香沁眉角

琉采

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琉，来源于仇远的《宋词》《尾犯》，原文：银汉外、尘飞不到，暮云收、琉璃万顷

渲温

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
渲，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》，原文：立呵渲丹青仕女图，坐呵观世音自在居，睡呵羊脂般卧着美玉

钧琬

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
钧琬，来源于苏过的《宋诗》《次韵曲水泛舟四首 其二》，原文：时将琬琰句，自和钧天声

蕴屹

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
蕴，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：功名当盛获，蕴蓄岂空培

媖韧

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

铮书

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
铮书，来源于张舜民的《宋诗》《赠奉议沈辽》，原文：铮铮官业素有闻，更号能书居第一

苡楣

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：赠君慎勿比薏苡，采之终日不盈匊

愉允

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
愉，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：众心愉

裳湘

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
裳湘，来源于范成大的《宋诗》《次韵汉卿舅腊梅二首 其二》，原文：湘袂朝天紫锦裳，光风微度绛霄香

纪圆

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
纪圆，来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》，原文：不到双峰一纪年，梦随清磬上高圆

辰桅

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
辰，来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》，原文：抵掌论进修，德业须竞辰

闳汶

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
闳，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其四三》，原文：闳异必夏商，形模且朴质

覃昙

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
覃，来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》，原文：覃精四十载，驰骋数千言

中园

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
中园，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其六》，原文：涌金门外风舒柳，师子园中日放花

闻蒲

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
闻蒲，来源于曹松的《唐诗》《赠南陵李主簿》，原文：仍闻陂水近，亦拟掉菰蒲

箪振

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
箪振，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》，原文：卒盥，坐奠箪，取巾，兴，振之三，以授尸，坐取箪，兴，以受尸巾

航郝

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
航，来源于胡仲弓的《宋诗》《张南起为作苇航图仍示以诗次韵继赋 其二》，原文：灵槎不溯银河去，却向人间羨野航

炳棂

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
炳，来源于曾巩的《宋诗》《和章友直城东春日》，原文：赋诗多所陈，炳若观龟坼

靖陟

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
靖，来源于释居简的《宋诗》《孤山行》，原文：死诸葛走生仲达，送修靖邀陶渊明

川林

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
川林，来源于周紫芝的《宋诗》《夜宿长林明日游仙坛宫》，原文：麻川过长林，路转无百里

瞳烟

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瞳烟，来源于刘克庄的《宋诗》《齐人少翁招魂歌》，原文：纷红小蝶没柳烟，白茅老仙方瞳圆

亦染

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
亦染，来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》，原文：岳色染不得，神功裁亦难

峥严

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峥严，来源于陈藻的《宋诗》《海口吟》，原文：仲尼有庙尘谁扫，寺观峥嵘香火严

镌尔

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
镌尔，来源于方岳的《宋诗》《书断厓》，原文：试留名字与后世，戒尔谨护青瑶镌

汉暄

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
汉暄，来源于朱继芳的《宋诗》《送人之武昌》，原文：寒暄楚岫色，日夜汉江流

罡熙

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
罡，来源于莫起炎的《宋词》《满江红》，原文：只此是、非咒非符非罡诀

筝寓

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
筝，来源于王庭珪的《宋诗》《题向宣卿伊山有裕堂》，原文：安得中郎捋须手，唤起桓伊来抚筝

敖意

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
敖意，来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》，原文：敖私蹑其后，若士意不愉

研益

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
研益，来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦丞于潜》，原文：换桂双枝秀，益见笔研功

轩鹄

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
轩鹄，来源于李复的《宋诗》《和张总管菊 其一》，原文：云里霓裳闲俨雅，霜前黄鹄独轩昂

琰恤

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
琰，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：英辞一洗千载陋，写之琬琰宜在兹

晴迪

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
晴，来源于洪的《宋词》《阮郎归》，原文：晴光开五云

尹怀

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
尹怀，来源于皇甫冉的《唐诗》《河南郑少尹城南亭送郑判官还河东》，原文：使臣怀饯席，亚尹有前溪

姝芾

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
姝，来源于向子湮的《宋词》《最高楼》，原文：已知倾国无能比，除非天上有仙姝

仞繁

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
仞，来源于张蠙的《唐诗》《投翰林萧侍郎》，原文：九仞墙边绝路岐，野才非合自求知

种嵇

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
种嵇，来源于董嗣杲的《宋诗》《萱草花》，原文：曹植颂传天上去，嵇康种满舍前来

晖寓

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晖，来源于文同的《宋诗》《西湖》，原文：丞相淹回地，光容满落晖

湲潮

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
湲潮，来源于李洪的《宋诗》《送子都兄赴建康粮料三首 其三》，原文：霸业衣冠事莫论，秦淮潮汐自潺湲

园钊

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
园，来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其五》，原文：惟余田园心，尚欲学老圃

鸥璞

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鸥，来源于韩维的《宋诗》《送思上人南归》，原文：晨征随社燕，夜宿近江鸥

里析

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
里析，来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》，原文：析爵地千里，如古诸侯尊

晠霄

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄，来源于艾性夫的《宋诗》《悯盆松》，原文：伟哉霄汉姿，厄此盆盎中

影芨

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
影，来源于侯置的《宋词》《清平乐》，原文：搅照清溪花影碎

同虞

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
同虞，来源于李錞的《宋诗》《乌》，原文：宝蟾吐水石芙蕖，日奉君王同欢虞

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