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两个人生辰八字能否在一起？解密生辰八字配对秘籍

李馟兴作者：李馟兴2024-05-10 04:03:09

在中国传统文化中，生辰八字一直被认为是影响一个人命运的重要因素之一。而两个人的生辰八字是否能在一起，也成为爱情中一个备受关注的话题。通过对两人生辰八字的分析，可以推测两人在一起的宿命和缘分。一般来说，如果两人的生辰八字五行相生相克相合，那么他们之间的关系会比较顺利；反之，如果五行相冲相破，那么两人之间可能会有很多摩擦和矛盾。因此，了解生辰八字对于爱情关系的发展至关重要。

两个人生辰八字能否在一起

柒简

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

栗希

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
栗希，来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》，原文：功将希栗尾，拙乃成枣核

韶蓓

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
韶，来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一五》，原文：韶石山头打不回，追至如今无本据

析琲

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
析，来源于魏了翁的《宋诗》《遂宁家知府生日 其二》，原文：析木旁瞻星两两，大椿遥祝岁千千

炜沉

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
炜，来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》，原文：永永清光晔炜

芈芃

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芈，来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》，原文：汾潞表参墟，睢漳雄楚芈

承莱

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
承莱，来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 五》，原文：蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间

乘麟

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
乘麟，来源于张的《宋词》《贺新郎》，原文：一笑乘鸾明月影，馀事丹青麟阁

晤伽

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晤，来源于周密的《宋诗》《泛舟》，原文：百年几良晤，何暇计荣悴

迪葭

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
迪，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》，原文：期尔前人，用迪尔事

般禺

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
般，来源于吴芾的《宋诗》《邦人献芍药四种曰御爱红曰霓裳红曰缀珠冠子曰红都胜因同朝宗夜饮赏之遂成二绝以记一时之胜 其二》，原文：芍药移来傍玉栏，浅深浓淡一般般

遒煊

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
遒，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 招国坊崇济寺 奇松联二十字绝句》，原文：风飐一枝遒，闲窥别生势

舸怀

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
舸怀，来源于许棠的《唐诗》《汴河十二韵》，原文：空怀龙舸下，不见锦帆收

浅茜

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
浅茜，来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其四》，原文：侵鬓黛眉唇浅注，铅珰匀莹茜裙鲜

琰衍

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
琰，来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》，原文：凌梯访前踪，琬琰亦未灭

柒槐

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

汶霁

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
汶霁，来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》，原文：岱阴宿雨霁，汶北秋风过

卓语

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
卓语，来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》，原文：又闻全于天，卓越庄周语

皤缃

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
皤，来源于郑氏的《宋诗》《勉子》，原文：别汝始经年，汝父鬓皤然

盛团

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
盛团，来源于吕定的《宋诗》《调兵》，原文：临征自信军容盛，五色团花绣战袍

勤律

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
勤律，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》，原文：五音六律知者稀，一生辛勤造精微

皋焘

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
皋，来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其九》，原文：临皋五见分新火，只比先生睡觉时

憬邕

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

屹页

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
屹，来源于谢薖的《宋诗》《移松二首 其二》，原文：河出昆仑派九州，屹然砥柱立中流

箪弈

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
箪，来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》，原文：愿尔多黍稌，相投共箪瓢

析茂

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
析，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：可知原本在《五言答李师尚》前四行后，适有缺页或缺行，刊刻者不审，遂将二诗合成一篇，今为析出

振乘

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
振乘，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》，原文：遥愍愚心网，振锡远乘烟

繁追

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
繁追，来源于黄庚的《宋诗》《偶成简任肃斋教谕 其二》，原文：有时追忆升平事，犹道繁华是梦中

运专

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
运专，来源于皎然的《唐诗》《哭吴县房耸明府》，原文：幸愿示因业，代君运精专

琥泉

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
琥泉，来源于艾性夫的《宋诗》《吊老松》，原文：山空百丈龙蛇影，泉沁千年琥珀香

栾郦

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
栾，来源于李新的《宋诗》《石鼓寺晚归》，原文：野鸟音喧豗，苍栾翠轇轕

溯庚

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
溯，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八》，原文：大禹决而西溯，卞和泣而陆沈

笈璐

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
笈，来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》，原文：丹霞一气玉枢宫，宝笈绳金容探讨

轼晰

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
轼，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：輶轩遽凭轼，魏阙频回睇

彻仁

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
彻仁，来源于章天与的《宋诗》《醴泉》，原文：满引一瓢更清彻，万年仁寿祝重瞳

郝寓

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
郝，来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》，原文：尚念故人家四壁，郝原春雪随双鱼

和澧

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
和，来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》，原文：天气清和仅两旬

炯简

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
炯，来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》，原文：中有一仙炯双目，清于秋月温如玉

纶媖

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
纶，来源于周麟之的《宋诗》《上王吏部》，原文：未见恩纶出，那知谤箧盈

合继

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
合继，来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其九》，原文：妄意合成同晋楚，羞言著节继苏辛

翎茯

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
翎，来源于林昉的《宋诗》《赠张高士》，原文：鹤孙夜养翎犹湿，童子南归语尚蛮

沉渲

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
沉渲，来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首（「阳」，疑当作「扬」。） 三》，原文：济川终望拯湮沉，喜捧清词渲俗襟

新浚

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
新浚，来源于余靖的《宋诗》《送温陵庄君崇班赴长乐都尉》，原文：新命升鹓序，办严辞浚都

乔瑺

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
乔，来源于顾德润的《元曲》《南吕・骂玉郎过感皇恩采茶歌夏目》，原文：走遍长途，反下乔木

卿泊

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
卿泊，来源于顾况的《唐诗》《送大理张卿》，原文：春色依依惜解携，月卿今夜泊隋堤

烨昶

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
烨，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一○》，原文：有烨令仪，载秩华品

林凇

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
林凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

钗斐

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
钗，来源于曹邺的《唐诗》《代班姬》，原文：常嫌鬓蝉重，乞人白玉钗

久礴

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
久礴，来源于赵蕃的《宋诗》《送晁元默自潭还抚二首 其一》，原文：盘礴虽云久，追随固若疎

追榷

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
追，来源于苏颋的《唐诗》《春晚送瑕丘田少府还任因寄洛中镜上人》，原文：少年追乐地，遥赠一霑巾

佳蔓

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
佳蔓，来源于王珪的《宋诗》《赠侍中李良定公挽词》，原文：佳城蔓草千年闭，后院繁絃一夕空

媖琼

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

梦泊

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
梦泊，来源于陈著的《宋诗》《次前韵与前人同舟自城归》，原文：夜泊南津梦岸斜，老来行役祇堪嗟

析支

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
析支，来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》，原文：川经断肠望，地与析支邻

轼槐

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
轼，来源于庄南杰的《唐诗》《相和歌辞 阳春曲》，原文：紫锦红囊香满风，金鸾玉轼摇丁冬

楹棋

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
楹棋，来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》，原文：鬰万瓦兮鸟翼齐，浮轩楹兮飞棋枅

植衡

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
植衡，来源于钱选的《宋诗》《题归去来图》，原文：衡门植五柳，东篱采丛菊

渭憬

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
渭，来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》，原文：梦里思梁苑，花时别渭城

域仁

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
域仁，来源于苏过的《宋诗》《叶守奉诏祠神霄二首 其一》，原文：俾尔仁寿域，不宰造物功

汉琅

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
汉琅，来源于曾季貍的《宋诗》《罗汉石》，原文：君看此翠琅，乃有罗汉面

泰陟

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
泰陟，来源于方回的《宋诗》《再送王圣俞戴溪》，原文：问之果何往，往陟泰山巅

忻阑

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
忻阑，来源于王十朋的《宋诗》《人日过电山随行有昌黎集因读城南登高诗遂次韵留别孙先觉》，原文：门阑念久别，灯烛忻此共

炀寓

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
炀，来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其二》，原文：炀帝爱迷楼，死葬迷楼北

虢绰

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：赂秦伯以河外列城五，东尽虢略，南及华山，内及解梁城，既而不与

晣觉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

翰策

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
翰策，来源于王炎的《宋诗》《和至卿述怀二首 其二》，原文：凤雏自是尧廷瑞，翰墨埸中早策勋

镌涛

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
镌，来源于陆游的《宋诗》《午睡》，原文：枕镌松石分琴荐，簟织风漪取笛材

柯颀

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
柯，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：祝柯之盟，盟复伐齐与

缃伽

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缃，来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》，原文：雨膏蒸土兰芽热，粉魂淡艳凝缃缬

苏博

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苏博，来源于李博士的《唐诗》《问韦应物（题拟）》，原文：（见《韦苏州集》卷五《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览末云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》）（按：韦应物另有《寄酬李博士永宁主簿叔厅见待》、《答李博士》、《同德寺雨后寄元侍御李博士》、《同德阁期元侍御李博士不至各投赠二首》，均与同人之作，唯其名不详

闳郇

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
闳，来源于文彦博的《宋诗》《司空相公特贶雅章俯光陋迹依韵和呈以答厚意》，原文：平嵩极目西南望，仁里高闳近鼎门

昃旌

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昃旌，来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》，原文：城尖径昃旌斾愁，独立缥缈之飞楼

茯妤

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
茯，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：披寻图诀得茯苓，云是松间千岁物

镌炔

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
镌，来源于王炎的《宋诗》《游砚山》，原文：摩挲苍藓崖，此言可镌刻

征与

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
征与，来源于范成大的《宋诗》《杨少监寄西征近诗来因赋二绝为谢诗卷第一首乃石湖作别时倡和也 其一》，原文：何物与侬供不朽，西征卷首石湖诗

渭淼

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
渭，来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》，原文：政自要胸中分渭泾

真潜

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
真潜，来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和胜之暑饮》，原文：真气潜遁亡，半夜忽发霍

融儒

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
融儒，来源于曾丰的《宋诗》《壬戌仲春隆庆因老留上蓝与琏老往还余续至相过浃旬言别》，原文：无夏无夷迹自融，不儒不释心相照

璇骃

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
璇，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》，原文：汲引飞泉来玉甃，璇题因缮迸泉亭

萌融

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
萌，来源于王炎的《宋诗》《新晴出溪上因访王伯明詹望之》，原文：竹萌茁凤尾，瓜蔓缠龙须

涛稷

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
涛稷，来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》，原文：汉朝社稷四百年，海泻涛淙一抔土

识凡

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
识凡，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》，原文：出离凡为高见识，周旋道理远怀通

玢陵

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

淅觅

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
淅，来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》，原文：淅沥西风吹雁影

雯韶

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
雯，来源于王予可的《宋诗》《句 其一》，原文：石裂雯华渍月秋

燝轩

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

苍缤

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
苍缤，来源于顾鉴中的《元曲》《中吕・普天乐答沈甥书》，原文：郁孤闷翠烟缥渺，覆清寒苍雪缤纷

慷陇

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
慷，来源于释德洪的《宋诗》《金华超不羣用前韵作诗见赠亦和三首超不羣剪髪参黄蘗 其三》，原文：明章秀句出仓卒，慷慨山川吊前古

醇焘

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
醇，来源于郑刚中的《宋诗》《临刈旱苗》，原文：余粟酿醇醪，笑似双鬓白

崔悠

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
崔，来源于陆游的《宋诗》《塞上曲》，原文：当道何崔嵬，云是玉门关

里陵

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
里陵，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：看渊明归了，有形谁役，少陵醉里，无闷堪排

瑺虞

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

瓷豫

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瓷，来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》，原文：品绝未甘奴视酪，啜清须要玉为瓷

凰茵

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
凰茵，来源于王山的《宋诗》《吊盈盈三首 其二》，原文：絃绝秦筝镜任尘，细腰休舞凤凰茵

卫釉

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
卫，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：」 卫献公出奔，反于卫，及郊，将班邑于从者而后入

娆团

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
娆团，来源于曾几的《宋诗》《置酒签厅观荷徐判官携家酿四首 其三》，原文：娇娆似不禁长夏，故就团圞扇影来

轶漳

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
轶，来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》，原文：得意委万类，高轶象帝先

粹境

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
粹，来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》，原文：百年荣辱能多少，且倒芳樽养粹和

燮庄

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燮，来源于汪相如的《宋词》《水调歌・水调》，原文：天要先生调燮，人要先生休养，虚左待重来

鹄棹

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
鹄，来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》，原文：曲渚怨鸿鹄，环洲彫兰

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