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九月是生辰八字中的什么月?

孙奎奎作者:孙奎奎2024-05-04 02:18:06

在中国传统文化中,生辰八字是人的生辰年、月、日、时的组合,能够反映一个人的性格、命运等方面。那么,九月究竟在生辰八字中有着怎样的特殊意义呢?九月是秋季的季节,象征着成熟和收获,对于出生在这个月份的人来说,可能具有着风水上的一些特点。通过了解九月生辰八字的含义,可以更好地了解自己的性格和命运。

九月是生辰八字中的什么月

黎坤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
黎坤,来源于强至的《宋诗》《旱秋喜雨》,原文:干坤应救街前暍,黎庶如逃釜内烹

缘由

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缘由,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其三四》,原文:奈缘中下之流,无由凑泊

珐润

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》,原文:常疑老蚌壳,浸润成膏妍

景汐

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
景,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌储宫第六》,原文:波澄少海,景丽前星

婳樗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

菡姝

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
菡,来源于欧阳澈的《宋诗》《秋香》,原文:露裛木犀增馥郁,烟滋菡萏益芬芳

函珈

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
函,来源于陈普的《宋诗》《咏史 钟会 其一》,原文:身在成都已孟津,霎时飞首过函秦

萧暖

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
萧暖,来源于刘弇的《宋诗》《走笔答郭子隆勾稽》,原文:萧条子云巷,谁借吹嘘暖

优笙

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
优笙,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:桃笙与蕲簟,优劣迥然分

枫町

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
枫,来源于王十朋的《宋诗》《新第先归者五人燕于黄堂故事也酒半啜茶于忠献堂持杯以劝即席赠诗》,原文:经魁兰省得人杰,策射枫庭收甲科

晃勤

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晃,来源于陆游的《宋诗》《灯笼》,原文:短檠虽复作老伴,目力眩晃不可常

旬晏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
旬晏,来源于李洪的《宋诗》《赤目》,原文:元晏先生病久妨,经旬未省下禅床

瞳函

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瞳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《广寒游》,原文:绿瞳翦水鬓堆雾,风卷缟袖条脱露

谒嶛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liáo高。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《送戴复古谒陈延平》,原文:君行必上辕门谒,为说披蓑弄钓舟

鉴繁

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
鉴繁,来源于赵师侠的《宋词》《浪淘沙》,原文:斜出繁枝临曲沼,鸾鉴妆迟

烟望

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
烟望,来源于杨万里的《宋诗》《晨炊熊家庄》,原文:朝饥一眼望炊烟,绕尽长溪过尽山

瑶壬

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑶,来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》,原文:采珠逢宝窟,阅石见瑶林

乘凇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
乘,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:乘兴拿舟,更向湘江过

寓扬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
寓扬,来源于宋之问的《唐诗》《和姚给事寓直之作》,原文:寓直恩徽重,乘秋藻翰扬

璇旒

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
璇旒,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:珠旒依玉色,兰炬映璇题

霆町

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
霆,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其二》,原文:海面雷霆聚,江心瀑布横

钟砺

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
钟,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 高古》,原文:太华夜碧,人闻清钟

寅馚

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
寅,来源于曹彦约的《宋诗》《邵武赵使君挽章二首 其二》,原文:脱白同辛丑,苍黄共丙寅

甯芈

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
甯,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:救世悉安甯,出世获常住

濡琝

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
濡,来源于孔平仲的《宋诗》《食桃》,原文:雨露之所濡,发生乃微芒

久胤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
久,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:天下归殷久矣,久则难变也

些蔻

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
些,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・紫花儿》,原文:子细踌躇,观了些成败兴亡阅了些今古,浪淘尽千古风流人物

童俐

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
童,来源于杜甫的《唐诗》《江涨》,原文:江涨柴门外,儿童报急流

孝嘉

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
孝嘉,来源于杨蟠的《宋诗》《赠仰孝子》,原文:不见孝廉人已久,东嘉今喜识曾颜

鸯峨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸯,来源于张鸣善的《元曲》《尾・就今生设下来生誓,来生福是今生所积。拼死在连理树儿边,愿生在》,原文:鸳鸯队儿里

境驰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
境驰,来源于韦骧的《宋诗》《公舒朝请得福守所寄荔子佳品二而咏以二诗乃以为示輙次韵奉和 其一》,原文:邻境缄驰荔子丹,黄堂矜诧满雕盘

永伽

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
永伽,来源于慧能的《唐诗》《示智通偈》,原文:若于转处不留情,繁兴永处那伽定

和僖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
和,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・芭蕉延寿》,原文:春融和,莺乱啼

征情

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
征情,来源于陆游的《宋诗》《明河篇》,原文:良人万里事征行,碪声中有玉关情

兆伦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
兆伦,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:遥源始悟垂鸿庆,亿兆耸群伦

桢翊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

繁轶

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
繁,来源于周必正的《宋诗》《句 其二》,原文:摛云摇碧露繁星

识煊

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
识,来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》,原文:寄言丝竹者,讵识松风声

闰笈

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
闰笈,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

和钏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
和钏,来源于周密的《宋词》《天香》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

缮品

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

旌芉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
旌,来源于刘克庄的《宋诗》《牛田铺大雪》,原文:旌旗鸣鴈塞,刁斗乱鹅池

珐休

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于李之仪的《宋词》《清平乐》,原文:坐来休叹尘劳

瑄潆

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

蓁荟

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・金盏儿》,原文:红馥馥面皮有似胭脂般赤,黑蓁蓁三绺美髯垂

挚萧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

榭元

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
榭元,来源于沈辽的《宋诗》《和李子仪即元韵》,原文:建武賮琛终罢献,元和亭榭不求材

籍峤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
籍,来源于嵩山女的《唐诗》《书任生案 一》,原文:我本籍上清,谪居游五岳

烟杨

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
烟杨,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其一》,原文:红酽海棠红似雪,翠娇杨柳暗如烟

严逵

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
严,来源于王庭珪的《宋诗》《六月上澣陪王元勃舍人携客游青原山周秀实通判作韵语纪一时胜集奉次元韵》,原文:前驱严虎节,夹道森蛇矛

映玄

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
映玄,来源于李廌的《宋诗》《墨池》,原文:回堂映茂草,玄源潄白石

郄筝

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、晋侯使郄州来聘

宗权

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
宗权,来源于文同的《宋诗》《遣兴效乐天》,原文:君莫学杨虞卿奉李宗闵,宗闵权势岂能久

恒丁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
恒,来源于韦应物的《唐诗》《酬韩质舟行阻冻》,原文:至柔反成坚,造化安可恒

闲麟

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闲麟,来源于黄庭坚的《宋诗》《答余洪范二首 其一》,原文:天上麒麟阁,山中虎豹闲

郅觅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

娴曼

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

融箫

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
融箫,来源于郭祥正的《宋诗》《灵芝宫》,原文:寒光长莹别有月,笙箫间作春冲融

秋之

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
秋之,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:是时秋之残,暑气尚未歛

盛本

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
盛本,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:仁祖康四海,本朝盛文章

祈维

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
祈维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:曾孙维主,酒醴维醹,酌以大斗,以 祈黄耇

楹绅

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
楹,来源于林希逸的《宋诗》《梦见周公》,原文:洛卜图何在,殷楹涕自收

征昂

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
征昂,来源于朱翌的《宋诗》《人日雪》,原文:一时献纳尽豪杰,郑公臣征尤激昂

仞渊

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
仞渊,来源于林景熙的《宋诗》《寄四明陈楙阳》,原文:下临千仞渊,毒鳞正纷籍

惋湲

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
惋,来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》,原文:志士愤惋三军颦,置之不治虎患存

璁烟

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
璁烟,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:晓起珑璁,回首迷烟雾

奈良

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
奈良,来源于强至的《宋诗》《卖松翁》,原文:松材虽良人未见,其奈桃李有春色

苡峤

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》,原文:菊花粲粲怀元亮,薏苡累累念伏波

飖皓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
飖,来源于李纲的《宋诗》《自铜陵行四十里风复作泊江北岸地名散潭属淮南 其一》,原文:波涛汹涌暮天阔,鸥鹭飘飖渔艇闲

勖骅

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

栗玫

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《用韵题卓刑部乐山楼》,原文:及菊未荒归栗里,有芝堪茹老商颜

炀序

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

域熙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
域熙,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:九域被雍熙

元奕

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
元奕,来源于常令孙的《宋诗》《游{若/山}山寺》,原文:文奕已先元墅夺,诗坛渐压鲁山低

漫逸

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
漫逸,来源于徐积的《宋诗》《答范君锡 其三》,原文:漫翁俊逸几无偶,安得吟诗类中酒

缪栎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缪,来源于苏过的《宋诗》《送参寥师归钱塘》,原文:赠言乃是朋友义,敢效儿女空绸缪

禹飖

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
禹,来源于李白的《唐诗》《题嵩山逸人元丹丘山居》,原文:朅来游闽荒,扪涉穷禹凿

娴遒

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

苒景

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
苒景,来源于刘弇的《宋诗》《夜叹》,原文:宵明景晏挂斜河,丛萱苒蒻团清露

苑嘉

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
苑嘉,来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》,原文:翰苑营嘉致,到来山意深

沉邕

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
沉,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:独愧钝根非了了,宛同眢井自沉沉

霜葆

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霜葆,来源于陈允平的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:铅霜初褪凤葆

由澜

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
由澜,来源于孟郊的《唐诗》《求友》,原文:下有大波澜,对之无由见

珺桅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于魏了翁的《宋诗》《送侯成甫归蜀》,原文:鴈声砧杵霜满洲,高桅大舶行清秋

冉飐

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
冉,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:诗翁独倚,十二玉阑干,露,云冉冉,千嶂琉璃浅

择休

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
择休,来源于饶节的《宋诗》《再次韵》,原文:愿公随处用,择地岂真休

嶂奕

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
嶂,来源于韦骧的《宋诗》《和江亭春半》,原文:天边远嶂横深翠,花外余霞没乱红

桢昃

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桢,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:官曹三语掾,国器万寻桢

荣稷

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
荣稷,来源于苏籀的《宋诗》《中垒一首》,原文:勤勤请抑外家权,社稷安荣长久计

碧蕾

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
碧蕾,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

幂润

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
幂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 终献用《正安》。》,原文:疏幂三举,诚意一纯

鸠匠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
鸠匠,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:明旦宜鸠匠,窘局笑穷

予僖

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
予,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:予之无罪也

珐洛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:金狄移灞岸,铜盘向洛阳

敏晳

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
敏,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其二》,原文:处烦以敏,辅严以恕

耘桔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
耘,来源于张咏的《宋诗》《愍农》,原文:暮即耕兮朝即耘,东坻南垅无闲人

洛普

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
洛,来源于吴芾的《宋诗》《答客难》,原文:我闻洛阳城,名园浑比迹

栎莞

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
栎,来源于真德秀的《宋诗》《壬午春社之明日请尊老会于西山之精舍庞眉皓首奕奕相照真吾邦希阔之盛事辄成口号一首并呈诸耆寿且坚异日早退之约云》,原文:三径未荒宜早退,要将寿栎伴庄椿

凌湲

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
凌湲,来源于郑康佐的《宋诗》《夜乐池》,原文:凌晨日杲杲,濯缨弄潺湲

蒲睿

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
蒲,来源于卢仝的《唐诗》《观放鱼歌》,原文:漾漾菰蒲,酒兴引行处

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