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生辰八字对的是什么?解析生辰八字对的奥秘

黄缪作者:黄缪2024-04-19 20:51:49

生辰八字对是中国传统的命理学术中的一种测算方法,通过对出生年、月、日、时的天干地支组合进行分析,以揭示一个人的命运和性格特点。生辰八字对中的“生辰”指的是出生的年、月、日,而“八字”则是指四柱中的八个字,分别对应着年柱、月柱、日柱和时柱。每个人根据出生时刻的不同,所对应的八字也会有所不同,由此产生了无数种搭配可能。这种古老的测算方法在中国历史上流传甚广,被许多人用来了解自己的性格特点、命运走向以及选择人生道路。在现代社会,生辰八字对仍然有着一定的影响力,很多人会通过这种方法来寻找自己的发展方向和生活状态。下面我们将深入解析生辰八字对的奥秘,为您揭开这种古老命理学术的神秘面纱。

生辰八字对的是什么

渭爕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
渭,来源于杜甫的《唐诗》《社日两篇 二》,原文:今日江南老,他时渭北童

勖彤

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
勖,来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》,原文:别日分明相约束,已取宜家成诫勖

析勋

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
析,来源于杨亿的《宋诗》《清风十韵》,原文:五斗酲初析,三年翼自高

豫追

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
豫追,来源于冯时行的《宋诗》《寄张昭度》,原文:知君多暇豫,山县少追胥

颜奥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
颜奥,来源于刘宰的《宋诗》《和李果州同游茅山赠》,原文:饱闻西州英,奥学窥孔颜

纬庭

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纬庭,来源于晁公溯的《宋诗》《雨》,原文:寒声傍络纬,秋意入庭树

黎之

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
黎之,来源于李流谦的《宋诗》《登无为冠鳌亭分韵得山字》,原文:危亭飞出峯之巅,阇黎慇懃劝跻攀

炫栗

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
炫,来源于李廌的《宋诗》《戏赠史次仲》,原文:旧交皆炫曜,夫子独淹留

晰覃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

冬桑

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
冬桑,来源于方岳的《宋诗》《和放翁社日四首 社鼓》,原文:冬冬枌榆社,坎坎桑竹野

种重

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
种重,来源于陈允平的《宋词》《瑞龙吟》,原文:重见种玉锄云,采花研露

蕾漪

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蕾,来源于王炎2的《宋词》《卜算子》,原文:蓓蕾枝头怯苦寒,恰似人憔悴

尉炀

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
尉,来源于赵汝腾的《宋诗》《陪高计使柱史谢庾使刑郎登梅仙山丹青阁 其一》,原文:贵公业趁尘泥腐,小尉名争日月光

韫凇

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
韫,来源于岳珂的《宋诗》《怀素千文帖赞》,原文:锦绂琼机,光我韫椟

赫涛

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
赫涛,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭驿楼雪夜讌集奉赠前湘州张员外》,原文:所期波涛助,燀赫呈吞舟

沛礼

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
沛礼,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 愍孝庙》,原文:临河更效结缨死,颠沛于礼曾无亏

甯炫

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
甯,来源于叶适的《宋诗》《题贾俨不忘室》,原文:每识饭牛下,有作甯戚歌

理存

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
理存,来源于董嗣杲的《宋诗》《晚晴》,原文:时卷亦时舒,天定理自存

熹晗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
熹,来源于苏轼的《宋诗》《筠州还白塔铺歇马》,原文:甘山庐阜鬰相望,林隙熹微漏日光

楹杉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
楹杉,来源于张镃的《宋诗》《钓台》,原文:一朝钟梵交云际,簷楹改观辉杉桂

皖胭

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》,原文:山居为山何所如,非灊非皖非匡庐

典陇

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
典,来源于苏颂的《宋诗》《南郊大礼庆成诗五首 朝享景灵宫》,原文:祗若前典,钦崇道尊

晖钊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《冲雨向万载道中得逍遥观托宿遂戏题》,原文:晴晖时晦明,谑语谐谠论

资孝

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
资孝,来源于刘宰的《宋诗》《挽考亭陈居士二首 其一》,原文:康强由学力,孝友自天资

忱硝

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:无作怨,勿用非谋非彝蔽时忱

越飔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
越,来源于张湜的《宋诗》《句》,原文:吴山空对越山明

禾漓

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
禾漓,来源于陈普的《宋诗》《乙未冬久雨》,原文:陇上初黄雾四垂,禾头尽黑正淋漓

莲襄

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
莲,来源于文彦博的《宋诗》《过颍阳山墅作》,原文:相邻紫云洞,不羨白莲庄

惟仞

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
惟仞,来源于房子靖的《宋诗》《秋闱锁试赠赵茂实》,原文:竹叶几杯惟对酒,棘闱数仞不通风

存航

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
存,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 送神。》,原文:言还恍惚,空想如存

苏和

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
苏和,来源于李贺的《唐诗》《送秦光禄北征》,原文:清苏和碎蚁,紫腻卷浮杯

燏宸

拼音五行释意
火光貌。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

炫玢

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
炫,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:清风炫崇桃,遽尔疎酒盏

嶛淄

拼音五行释意
liáo高。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

舸玮

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
舸,来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》,原文:只今朱甍半落日,谁系画舸临苍湾

祈桑

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
祈桑,来源于周弼的《宋诗》《建宁浦城李频行祠》,原文:田父何所祈,赠尔青麰黑桑椹

淅淳

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淅,来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》,原文:皎然素色不因染,淅尔凉风非为秋

帧阑

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

启斯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
启斯,来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》,原文:河图授羲,斯文天启

蓬缤

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:瑶津风物胜蓬壶

翡恣

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
翡恣,来源于王十朋的《宋诗》《和韩短灯檠歌寄刘长方》,原文:乐事已输君自恣,银烛高烧环翡翠

阔冉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
阔,来源于贾岛的《唐诗》《送皇甫侍御》,原文:舟泊湘江阔,田收楚泽遥

染蘅

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
染,来源于吕本中的《宋诗》《连州游隅湖亭》,原文:青色染黛浅,映水疑欲浮

皙葭

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
皙葭,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

媵景

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
媵景,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:千里温风飘降羽,十枝炎景媵朱干

瑺嫒

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

勖武

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
勖,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

源澧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
源澧,来源于孟郊的《唐诗》《和钱侍郎甘露》,原文:忽见垂书迹,还惊涌澧源

婕醇

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chún纯真朴实。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

同袤

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
同,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:同舟归五湖

甯洛

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
甯,来源于吕陶的《宋诗》《送李宝之》,原文:由来不遇须藏器,岂是佯愚学甯生

峨詹

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
峨,来源于曾巩的《宋诗》《鹊山亭》,原文:大亭孤起压城颠,屋角峨峨插紫烟

征诚

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
征诚,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十五》,原文:城内诈降设(京本作「施」)巧计,急当准(京本作「整」)备出(京本作「突」)师征,莫信诈为诚

葆乾

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
葆,来源于杨亿的《宋诗》《许洞归吴中》,原文:春渚归艎不暂留,青丝如葆恐逢秋

岳润

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
岳润,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:野积九江润,山通五岳图

敖旌

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
敖,来源于李石的《宋诗》《钓车道人远来再以前韵赠之》,原文:要识方舟老博士,卢敖元是避秦人

隆曜

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
隆,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:皇穹隆赫,鉴兹至德

洲赫

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
洲,来源于吴筠的《唐诗》《登庐山东峰观九江合彭蠡湖》,原文:昔怀沧洲兴,斯志果已绍

棋嫒

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
棋,来源于贯休的《唐诗》《和韦相公见示闲卧》,原文:棋阵连残月,僧交似大颠

梁玢

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
梁,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其八》,原文:王师宿梁益,行台护诸将

韵瞳

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
韵瞳,来源于释德洪的《宋诗》《吊性上人真》,原文:漆瞳照人韵拔俗,平生直性如劈竹

昶蕖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

奥钗

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
奥,来源于周敦颐的《宋诗》《万安香城寺别虔守赵公》,原文:谈终道奥愁言去,明日瞻思上郡楼

峰璆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
峰璆,来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》,原文:巖削苍璆璧,峰攒碧玉钗

祈瑺

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 奠玉币用《敷安》。》,原文:祈彼丰穰,福流万国

暄忻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
暄忻,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其三》,原文:清晓啁啾响众禽,共忻暄色上穹林

袅隋

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
袅,来源于方千里的《宋词》《秋蕊香》,原文:绿云袅娜映娇眼

谆璂

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
谆,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其二》,原文:亹亹谈多绪,谆谆意恐伤

魁航

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
魁,来源于王迈的《宋诗》《贼平贺本路史仓良叔弥忠四首 其四》,原文:谁与清朝申典宪,合将若属寘渠魁

宏沛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
宏,来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》,原文:蚤知县令才能薄,頼有禅翁愿力宏

銮昼

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
銮昼,来源于曹勋的《宋诗》《选上人素履精修仆先识于崇信岑寂之时重来见之作诗为赠》,原文:新蕉展时雨,风銮鸣昼讲

曼筝

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
曼,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:暗尘浮动,正鱼龙曼衍,戏车交作

芈婳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
芈,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

严胧

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
严,来源于韩愈的《唐诗》《处州孔子庙碑附诗》,原文:羣圣严严,大法以存

箴璞

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
箴,来源于吕陶的《宋诗》《李大亮》,原文:游田未见说虞箴,佞语贪谋竞奉承

纴园

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

檬茗

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

曼熹

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
曼,来源于王洋的《宋诗》《庚午岁伯氏生朝作乐府一章为寿》,原文:瑶池曼倩别烟霞,海上安期降乔岳

君笙

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
君笙,来源于史浩的《宋诗》《野庵分题 笋指》,原文:试捧银笙按工尺,听君一曲阮郎归

恺襄

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

芗晣

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芗,来源于杨无咎的《宋词》《点绛唇》,原文:却爱芗林,便似蟾宫住

芃焘

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
芃,来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》,原文:已有芃芃意,来春岁计宽

尔奂

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
尔奂,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:经营轮奂亦未就,挥金助尔何须求

与旖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
与旖,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

峪篁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

源敖

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
源,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:谋野曾绵蕞,沿波未涤源

阑言

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
阑言,来源于灵一的《唐诗》《送王颖悟归左绵》,原文:客意天南兴已阑,不堪言别向仙官

蝶悠

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
蝶悠,来源于王之道的《宋诗》《题南巢地藏寺》,原文:蚊觜生花夜更长,睡乡蝴蝶正悠飏

炀芾

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

庆倩

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
庆,来源于司马光的《宋诗》《郑侍郎挽歌辞》,原文:即邱余庆在,终应吕虔刀

袅暖

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
袅暖,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:鹦鹉沙晴,葡萄水暖,一缕燕香清袅

潜本

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
潜本,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十九》,原文:月落潜奔暗解携,本心谁道独单栖

迪南

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《怿安》。》,原文:嘉栗旨酒,百神迪尝

恒梁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恒,来源于杨简的《宋诗》《赠野牛》,原文:曾将大手挽恒河,引得龙来地起波

溯娣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
溯,来源于王安石的《宋诗》《彭蠡》,原文:老矣安能学佽飞,买田欲溯江湖去

鹤楠

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鹤,来源于曾巩的《宋诗》《和酬孙少述》,原文:自信箪瓢乐,宁羞猿鹤惊

齐唯

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
齐唯,来源于崔湜的《唐诗》《奉和春日幸望春宫》,原文:即此欢娱齐镐宴,唯应率舞乐薰风

燏闻

拼音五行释意
火光貌。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

柃骥

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于洪适的《宋诗》《题信州吴傅朋郎中游丝书》,原文:游云惊龙初振奇,渴骥怒猊争作势

秭煊

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《施南路偶书》,原文:苦无酒解愁成阵,又附兰桡向秭归

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