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2022年虎男宝宝取名宜用

谢由桠作者:谢由桠2024-03-30 19:40:13

2022年即将迎来一批可爱的虎男宝宝,父母们都希望给自己的孩子起一个有意义、独特的名字。起名对于宝宝的一生非常重要,它不仅代表着父母的祝福和期望,还能给宝宝带来好运和成功。那么,如何为2022年的虎男宝宝选择一个宜用的名字呢?下面是一些建议,希望对你有所帮助。 1.注重字义 虎是勇猛、强大的象征,因此在给宝宝起名时可以选择一些字义积极向上的字词,如“刚毅”、“坚强”、“勇往直前”等,这些名字能够寓意宝宝将来会成为坚韧不拔、勇敢无畏的人。 2.考虑五行 虎属于木,因此适合选择一些与木相配的五行,例如水和火。水表示灵活、聪明,火表示热情、活力,组合在一起可以形成一个平衡发展的宝宝。 3.借用诗词 中国传统诗词中有很多描绘虎的诗句,可以借用其中的意境和美感来为宝宝取名。例如,“威镇山河”、“龙行虎步”等,这些诗句可以给宝宝的名字增添一份文雅和气派。 记住,起名是一件需要仔细斟酌的重要事情,希望以上建议能给您一些启示,祝愿您的宝宝健康成长、名字寓意美好!

2022年虎男宝宝取名宜用

炔逻

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

烨隆

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
烨,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:蛇虎遁伏兮松桂芬芳,梨花烨烨兮王之甘棠

辑峪

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
辑,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:〖3〗)(柴剑虹《敦煌伯二五五五卷「马云奇诗」辨》〖刊《中华文史论丛》一九八四年第二辑〗认为,伯二五五五卷中马云奇的诗只有《怀素师草书歌》一首,其余十二首与另外五十九首一样,均是一位佚名的落蕃人所作

汉晣

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhé光亮;亮光。
国学点评
汉,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:25 箕斗之间汉津也

融芾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
融,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一六》,原文:潜岭岧峣副祝融

笠桢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
笠,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:蓑笠纶竿钓鱼钩,绿水东流

犹梁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
犹梁,来源于施枢的《宋诗》《禹庙》,原文:石定今犹在,梅梁事莫穷

璋圭

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
璋圭,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:使于四方,如圭如璋

莞嵇

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
莞,来源于俞烈的《宋诗》《题东山》,原文:悠然发遐想,莞尔还成章

凛冽

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
凛冽,来源于朱熹的《宋诗》《次韵刘彦采观雪之句》,原文:繁华改新观,凛冽忘前悲

芾莱

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

兹璁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
兹,来源于晁公溯的《宋诗》《乐温道中》,原文:感兹田舍乐,慨然怀故乡

棂憧

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

蓬渲

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蓬,来源于范成大的《宋诗》《千石岭》,原文:露重蓟花紫,风来蓬背白

坤虞

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
坤虞,来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》,原文:宋兴跨唐虞,干坤正交泰

泰萱

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
泰萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:萱亲况年老,深蒙泰山,送荆钗岂嫌寒舍小

泷谐

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泷,来源于范成大的《宋诗》《寄题赣江亭》,原文:鼓旗西征上奔泷,所思不见心难降

休圭

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
休圭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》,原文:雕戈圭瓒,休有烈光

骞泊

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
骞泊,来源于苏辙的《宋诗》《曾子固舍人挽词》,原文:少年漂泊马光禄,末路骞腾朱会稽

冽洲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
冽洲,来源于晁冲之的《宋诗》《雪效柳子厚》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肃

休浩

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
休浩,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・煞尾》,原文:(带云)张浩,(唱)休想天公把你饶

杨缃

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
杨,来源于吴文英的《宋词》《菩萨蛮》,原文:垂杨舞晓寒

淬尉

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
淬尉,来源于陆游的《宋诗》《捕虎行》,原文:州家督尉宿山中,已淬药箭攒长弓

漳嵊

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
漳,来源于何正臣的《宋诗》《送程给事知越州 其二》,原文:立就金城漳海边,从来经制祇茫然

芗析

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芗,来源于曾几的《宋诗》《泛宅》,原文:芗林新赐宅,春水向鸥前

皎琀

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
皎,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:莹彻冰壶操,皎月映秋霜

宗澄

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
宗澄,来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其四》,原文:堂堂玉立冠宗藩,中有澄波挠不浑

汉桑

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
汉桑,来源于吴居厚的《宋诗》《梅山二首 其一》,原文:千古英雄汉天子,桑麻今已遍标题

勉奎

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
勉,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:愿言勉事此,奕叶光前规

箫滦

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
箫,来源于范仲淹的《宋诗》《览秀亭诗》,原文:箫鼓动地喧,罗绮倾城游

焘航

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
焘,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其六》,原文:焘气内全真自葆,铁心无动亦何妨

凝柏

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
凝柏,来源于刘禹锡的《唐诗》《和州送钱侍御自宣州幕拜官便于华州觐省》,原文:御街草泛滟,台柏烟含凝

泷炀

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泷,来源于晁公溯的《宋诗》《乡人欲开旧江相勉以诗》,原文:不令近城郭,庶即回涛泷

潭域

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潭域,来源于郭祥正的《宋诗》《古剑歌》,原文:会当斩蛟深入吴潭里,不然仗汝西域击名王

峥邕

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
峥,来源于晁说之的《宋诗》《为客》,原文:为客淮南望上京,祥烟不远恨峥嵘

久析

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
久析,来源于孙应时的《宋诗》《读士元传》,原文:东北久荡析,西南天启之

自旬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
自旬,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其八》,原文:阶簷积雪动经旬,犹自霏霏夜向晨

杉笈

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
杉,来源于苏凌然的《宋诗》《禹寺》,原文:看经转佛稻场边,一迳松杉密似烟

菀笙

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

骓昉

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜梦与宇文子友谭德称会山寺若饯予行者明日黎明得子友书感叹久之乃作此诗》,原文:在门仆整驾,临道骓嘶鸣

蕖尹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蕖,来源于方岳的《宋诗》《次韵郑佥判 其六》,原文:白菰紫芰更红蕖,不枉平生水竹居

渌翀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
渌,来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》,原文:又成一笑渌樽晚,诗卷竹风相与清

芈岭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・耍孩儿》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

珈境

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
珈,来源于戴表元的《宋诗》《余博士家猫相乳歌》,原文:我怜二猫有至性,欲脱毛尾升笄珈

烨帧

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
烨,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:旧贯仍追还,轮奂顿增烨

崇治

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
崇治,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:睿圣崇儒治,严宸夜已分

瑗杨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:皇瑗奔晋,召之

页沦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
页,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

曦皓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
曦,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其一三》,原文:曦和伯化工,万汇欣并作

波州

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
波州,来源于徐积的《宋诗》《送吕掾归扬州》,原文:到扬州后登高城,绿波芳草连江津

尹滦

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
尹,来源于释居简的《宋诗》《续东野铜斗歌送平江张都承 其三》,原文:吟成襦袴歌,谓尹当借留

寅楣

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:六、庚寅,卫侯遬卒

棹致

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
棹,来源于陈造的《宋诗》《仪真诸公饯别》,原文:酒车且新图,客棹非旧整

徽昱

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
徽,来源于则天皇后的《唐诗》《唐享昊天乐 第十二》,原文:望仙驾,仰恩徽

祯璋

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
祯璋,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

南堰

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
南堰,来源于陆游的《宋诗》《早自偏门入城晚出南堰门以归》,原文:早从偏门入,暮从南堰归

憬枫

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

皙湫

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:齐侯赏犁弥,犁弥辞,曰:「有先登者,臣从之,皙帻而衣狸制

钊棣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

珲意

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于张炎的《宋词》《忆王孙》,原文:争棋赌墅意欣然

炯津

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
炯,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》,原文:工部文章裕后昆,桥斋遗稿炯然存

楦昀

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

赫霈

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
赫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 送文舞出迎武舞入》,原文:邕邕阐化凭文德,赫赫宣威藉武功

曙佐

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
曙,来源于白居易的《唐诗》《禁中晓卧因怀王起居》,原文:曙灯残未灭,风帘闲自飜

至洲

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
至洲,来源于范成大的《宋诗》《爱雪歌》,原文:新诗往往成故事,至今句法留沧洲

兹槿

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 皇地祇位酌献用《光安》。御制。》,原文:兹潜莩吹,升于昭清

澧笠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《送梁仁伯赴江陵丞三首 其三》,原文:君搴澧之兰,我撷沅之茝

敦棂

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:妇赞者执敦稷以授主妇

颉棹

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
颉,来源于薛季宣的《宋诗》《读邸报二首 其一》,原文:自然禽颉利,蚤晚赞无为

暖炀

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
暖,来源于韩维的《宋词》《踏莎行》,原文:归雁低空,游蜂趁暖

梧觉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
梧觉,来源于刘过的《宋诗》《呈李漕 其二》,原文:冷侵絺绤觉太甚,声满梧桐殊不疎

皎烽

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
皎,来源于李石的《宋诗》《题海棠二首 其二》,原文:林光皎皎弄青枝,颇怪东风解冻迟

觉昶

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
觉,来源于洪朋的《宋诗》《大梵寺前对月》,原文:星稀更云敛,露下觉衣单

飖葭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
飖,来源于皎然的《唐诗》《与王录事会张征君姊妹炼师院翫雪兼怀清会上人》,原文:飘飖过柳寺,应满译经前

桢允

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

洌覃

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

崧阔

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
崧,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其一》,原文:崧高生甫申,中兴资屏卫

晷玮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
晷,来源于宋祁的《宋诗》《望月西庑作》,原文:安得千里风,披霄玩澄晷

岳礼

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
岳礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:十有一月,北巡守至于北岳,如西巡守之礼

献旷

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
献旷,来源于方回的《宋诗》《闲书二首 其二》,原文:旷野嗟嗟三献玉,权门诩诩四知金

酝泓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
酝,来源于释德洪的《宋诗》《次后韵》,原文:平生迈往气,酝造次公狂

季昶

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
季昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

晏毓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晏,来源于陈允平的《宋词》《宝鼎见・宝鼎现》,原文:更喜报、三边晏静,人乐清平宇宙

芗卓

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芗,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:至今百世下,犹有芗林诗

炜憬

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炜,来源于释居简的《宋诗》《永明寿禅师赞》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

琥诺

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
琥,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

荑泰

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
荑,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:绿荑含素蕚,采折自逋客

玢璩

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

湲珈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
湲,来源于蒋允中的《宋诗》《灵巖禅寺》,原文:天聪凿混沌,龙鼻滴潺湲

霄驰

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
霄驰,来源于刘宰的《宋诗》《赛龙谣寄陈倅校书兼呈黄堂》,原文:弥月驱驰徧羣祀,云卷碧霄呈象纬

轼炔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
轼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

畅灿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
畅,来源于王迈的《宋诗》《寿方右史德顺大琮生朝》,原文:芳春三月时,五阳正敷畅

晰燝

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

良朗

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
良朗,来源于徐庭筠的《宋诗》《咏竹》,原文:月朗风清良夜永,可怜王子独知音

莞禹

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
莞,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:戏把闲忙问同异,莞然微笑刃之余

桢驰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
桢,来源于刘筠的《宋诗》《初秋属疾》,原文:节物变衰吟更苦,可堪漳浦卧刘桢

巍闰

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
巍,来源于李纲的《宋诗》《泗上瞻礼僧伽塔》,原文:巍然窣堵波,金碧耀云衢

璎潆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璎,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:自然身挂珠璎珞

棋甯

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
棋,来源于卢纶的《唐诗》《过终南柳处士》,原文:五老正相寻,围棋到煮金

尹昱

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
尹,来源于周必大的《宋诗》《程元成待制宠示和篇其自序用乐天尹洛并一渔翁事可谓精切叹服不已再次韵奉酬》,原文:尚记香山曾尹洛,更同鲁国欲渔棠

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