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如何给男宝宝取名草字

曹宏储作者：曹宏储2024-03-22 01:09:09

在孩子出生时，给他起一个好听又有意义的名字是每位父母的期望。而选择以草字为基础的男宝宝名字，则更能体现出中国传统文化的独特魅力。那么，究竟如何给男宝宝取名草字呢？首先，我们可以从以下几个方面入手。一是了解草字的意义，了解每个草字的特点和象征意义，从中选择最能表达您对孩子祝福的字；二是结合姓氏，考虑姓氏和草字之间的搭配，使名字更加和谐统一；三是注意音节和读音，选择容易发音的字，避免过于复杂或生僻的字，以方便孩子日后的学习和交流。通过以上几点的考虑和综合权衡，相信您一定能够为男宝宝取到一个充满祝福和美好寓意的草字名字。

男宝宝取名草字

馟峤

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤，来源于陈著的《宋诗》《次前韵酬王景云见和三首 其二》，原文：子到午山侬亦到，月边云峤得论情

衍爀

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
衍，来源于陆游的《宋诗》《舍傍晚步二首 其二》，原文：霜清念游衍，渐拟问山程

识珧

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
识珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

伦峻

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
伦，来源于刘筠的《宋诗》《寄灵仙观舒职方学士》，原文：石渠仙署久离羣，抗迹丹台世绝伦

韧漳

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

矜征

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
矜征，来源于苏颂的《宋诗》《尚书祠部郎中大理少卿邹公挽辞二首 其一》，原文：参佐征南画，哀矜谳狱词

才文

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
才文，来源于杜甫的《唐诗》《送窦九归成都》，原文：文章亦不尽，窦子才纵横

虢澎

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
虢，来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》，原文：虢灭虞何恃，崇亡纣亦倾

煊勖

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

兆季

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
兆季，来源于刘敞的《宋诗》《鲁拾遗挽词二首 其一》，原文：始兆滕公室，来观季子坟

梧择

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
梧，来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》，原文：梧桐影里银河匝

琮章

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
琮章，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公九日对黄白二菊花见怀》，原文：琮璧交辉映，衣裳杂彩章

麓覃

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
麓，来源于梅尧臣的《宋诗》《得陈天常屯田斑筇竹二枚》，原文：挥之傥著物，无迹染林麓

骅淖

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
骅，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《瑞鹤仙》，原文：风云太平日，正骅骝欲骋，鱼龙将化

缃斌

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
缃，来源于曾巩的《宋诗》《读书》，原文：未免废坐卧，其能视缣缃

柃匡

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 四》，原文：匡阜层层翠，修江叠叠波

淼中

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
淼中，来源于洪迈的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》，原文：揽衣下中庭，风露浩淼弥

涧泰

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涧泰，来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》，原文：传闻东涧拜南宫，朝野皆忻泰道通

望岳

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
望岳，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・哭皇天》，原文：若不是我把长条自挽，则你在洞庭湖上，扬子江边，受了些风吹日炙，雪压霜欺，险些儿做了这岳阳楼、岳阳楼酒望竿

楹知

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
楹知，来源于陆游的《宋诗》《绵州录参厅观姜楚公画鹰少陵为作诗者》，原文：督邮官舍最卑陋，栋挠楹腐知几春

楹唯

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
楹唯，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其七》，原文：结庐休与梓人评，此辈唯知侈栋楹

烁辕

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
烁，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五七》，原文：繁华影里皆柔弱，密叶交加开闪烁

辑嘉

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
辑嘉，来源于无名氏的《唐诗》《编入乐府词四首 四》，原文：按《万首唐人绝句》收盖嘉运《编入乐府词》凡十四首，应为指盖嘉运采辑奏进之作，而非指其所自作

章炳

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
章炳，来源于皎然的《唐诗》《荅韦山人隐起龙文药瓢歌》，原文：彪炳文章智使然，生成在我不在天

筝鸿

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
筝鸿，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：筝声恰度秋鸿阵

越硝

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
越，来源于王周的《唐诗》《自喻》，原文：妻儿敻限越，容颜几憔悴

樨弛

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

同峪

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
同，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五○》，原文：同条生兮有数，同条死兮无多

书桓

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
书桓，来源于晁补之的《宋诗》《用文潜馆中韵赠蔡学正天启》，原文：桓荣欢喜见车马，书册辛勤立门户

昉朗

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
昉，来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直真一酒诗帖赞》，原文：以蜜为酒，昉于东坡，托诗以传，百世不磨

蓁泰

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
蓁，来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》，原文：感君篇贶虚褒借，强抉蓁芜写鄙情

霆樟

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
霆，来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》，原文：蛙喧私鼓吹，蚊鬭幻雷霆

序阜

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
序，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》，原文：鸿范合彝伦，调元四序均

杨丁

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
杨丁，来源于陈允平的《宋词》《风流子》，原文：向杜鹃声里，绿杨庭院，共寻红豆，同结丁香

资楦

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
资，来源于释居简的《宋诗》《送宇文尚书宣抚荆湘》，原文：版筑与割烹，中有辅相资

堰汶

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
堰，来源于方回的《宋诗》《过许村》，原文：长安才上堰，风物似微饶

亘才

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
亘才，来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》，原文：亘古才一人，卓哉理深烛

晣伦

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

睨岐

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
睨，来源于白玉蟾的《宋诗》《题三清殿后壁》，原文：些儿顽石些儿水，画工撑眸几睥睨

鉴榭

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
鉴榭，来源于张耒的《宋诗》《感春十三首 其二》，原文：平栏朝可鉴，倒影见亭榭

淙兆

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淙，来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父和韩康公忆其弟持国二首 其一》，原文：羽客信来丹鼎具，石淙梦断水声遥

飔勘

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
飔，来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》，原文：铺茸紫葵乱晴飔，点金寒菊栖短篱

庭梧

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
庭梧，来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》，原文：庭阴堕长梧，园芳乱新菊

郇燮

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秦伯使公子絷如晋师，师退，军于郇

承屹

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
承屹，来源于毛滂的《宋诗》《元度生日》，原文：端如八柱屹青苍，共承峻极何时已

伦蕴

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
伦蕴，来源于许及之的《宋诗》《上安抚程给事十六韵》，原文：词章关造化，论议蕴经伦

韦正

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
韦正，来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》，原文：而斯道之正，独未有以韦平之家，而继孟荀之鸣者

籍辽

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
籍，来源于周必大的《宋诗》《送王嘉叟编修通判洪州》，原文：籍甚西枢掾，居然出处光

至和

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
至和，来源于梅尧臣的《宋诗》《读吴季野芝草篇》，原文：此禀由至和，君子要有常

政斯

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
政斯，来源于无名氏的《唐诗》《筠山虎》，原文：咸阳宫阙在平地，高鹿食人无所计，吁嗟苛政猛于虎，斯言垂万古

召伦

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
召，来源于冯楫的《宋诗》《劝谕赈济诗》，原文：寻复拜召命，迤逦治行计

漳轶

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
漳，来源于曹勋的《宋诗》《持节回呈王枢》，原文：归时大岭雪已飞，易水清漳醒病骨

珉幻

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
珉，来源于王炎的《宋诗》《怀忠堂辞》，原文：其有依银钩虿尾兮，灿翠珉而陆离

州寓

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
州寓，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：而廖大隐《楚风补》又以朴为慈利人，唐末寓福州，摭采闽集，益以《南楼》二作

鸯嘉

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
鸯，来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》，原文：醉竝鸳鸯双枕，煖偎春雪

枫廷

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
枫廷，来源于许应龙的《宋诗》《和邹守鹿鸣宴》，原文：朱轓指日归枫禁，廷策烦公具眼看

佰唯

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

铭渤

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
铭，来源于董嗣杲的《宋诗》《将军教场墓》，原文：若钱若马讹传久，难覔埋铭证异同

熠辰

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
熠辰，来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》，原文：氲氲颢气朝胎息，熠熠辰辉夜步纲

岿孜

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
岿，来源于王之道的《宋诗》《次韵因老见赠》，原文：岿然三杰峰，况是旧相识

昊景

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
昊景，来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 内廷 其三》，原文：才闻太昊行新令，更祝元君望景兴

闰重

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
闰重，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中八月十九日赏菊》，原文：闰催虽隔重阳月，节去犹胜十日时

休弛

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
休弛，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：付畀关休戚，权宜任弛张

绰甯

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
绰，来源于张枢的《宋词》《谒金门》，原文：绰枝双杏叶

贤辰

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
贤辰，来源于宋祁的《宋诗》《伤和靖林先生君复二首 其二》，原文：道胜吾忘我，贤嗟岁在辰

鉴屹

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
鉴，来源于欧阳修的《宋词》《于飞乐》，原文：宝奁开，美鉴静，一掬清蟾

盂亦

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
盂亦，来源于贯休的《唐诗》《送僧归华山》，原文：心枯衲亦枯，归岳揭空盂

畅忻

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
畅忻，来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》，原文：积善忻余庆，畅武悦成功

永卿

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
永卿，来源于佚名的《唐诗》《长安中谣言》，原文：（见宋马永卿《实宾录》卷十四）

铮墨

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
铮，来源于姚勉的《宋诗》《观风马》，原文：秋风一吹阵脚动，跳梁舂击声鏦铮

潜玺

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
潜，来源于李彭的《宋诗》《题吴少冯听雨堂》，原文：君非无汲引，寄傲学潜郎

景骅

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
景，来源于楼锷的《宋词》《浣溪沙》，原文：夏半阳乌景最长

湫壹

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
湫，来源于李屿的《唐诗》《过洞庭》，原文：浩渺注横流，千潭合万湫

钲诣

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
钲，来源于陶梦桂的《宋诗》《舟次吴城山》，原文：枯肠尚可搜诗句，三老放船钲一声

栗谊

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
栗，来源于刘筠的《宋诗》《小园秋夕》，原文：栗林忽感雕陵鹊，云表初过代岭鸿

律嶂

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
律，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 帝位酌献。》，原文：乐和凤律，酒奠牺尊

珵葆

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

昃暌

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
昃，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一》，原文：天高地厚，日盈月昃

赫才

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
赫才，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》，原文：贤人何以偏伏人，天下才名方赫赫

茗旆

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
茗，来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书甚乐偶作短歌》，原文：兔瓯供茗粥，睡思一洗空

松越

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
松越，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》，原文：瓯越委琴瑟，江湖拱松楸

爕崔

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

湫晖

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
湫，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五八》，原文：冷湫湫处却要温和，干爆爆时还须津润

毓纾

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
毓，来源于陆文圭的《宋诗》《宁晋李照磨筑室奉亲名曰芝室索客赋之》，原文：钟英毓秀自乃翁，草木臭味将毋同

鸠蘅

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
鸠，来源于真山民的《宋诗》《七夕》，原文：妇鸠甘抱拙，不谄鹊桥仙

征屿

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
征屿，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：岛屿征徭薄，漪澜汎稻凉

谊佐

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
谊，来源于陈宓的《宋诗》《挽张夫人》，原文：谊重不再辱，身轻得自怜

纲召

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纲召，来源于刘长卿的《唐诗》《酬皇甫侍御见寄时前相国姑臧公初临郡》，原文：伫看宣室召，汉法倚张纲

椰勘

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
椰，来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》，原文：岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪

暖骏

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
暖骏，来源于刘攽的《宋诗》《和杨褒早春二首 其二》，原文：试著青衫迎暖日，闲骑骏马踏青莎

决懿

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
决，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》，原文：太任决斋宫，陛下天统庆

翌旎

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
翌，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：命下得磁州，翌日径束装

梧麓

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
梧麓，来源于齐己的《唐诗》《送李秀才归湘中》，原文：僧向月中寻岳麓，云从城上去苍梧

沥艾

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
沥，来源于蔡襄的《宋诗》《春野亭待月有怀》，原文：淅沥凉风来，空郊生暮寒

缮槐

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

明蕴

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
明蕴，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送刘童子试艺天京》，原文：河洛圗书识蕴奥，更明爻象通神蓍

飖麓

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
飖，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：合有羽衣人，飘飖曳烟躅

晋晨

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
晋晨，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：鄢陵之役，楚晨压晋军而陈，晋将遁矣

泯璩

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
泯，来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》，原文：孔堂金石未尽泯，淹中断简犹堪搜

崎稷

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
崎，来源于苏轼的《宋词》《哨遍》，原文：步翠麓崎岖，泛溪窈窕，涓涓暗谷流春水

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