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易经给男取名字大全-为你的孩子取一个好名字

赵婧作者:赵婧2024-03-11 22:46:27

作为父母,给孩子取一个好名字是非常重要的。名字不仅仅是一个标识,更是与孩子命运和个性相关的重要因素。根据易经的原理,通过起名可以影响孩子的命运和个性发展。如果你正在苦恼给你的男孩取什么名字,那么不妨考虑一下易经给男取名字的建议。 易经是中国古代的经典著作,其中蕴含着丰富的哲学和文化。根据易经的理论,每个人都有自己的八字命盘,通过八字可以了解一个人的命运走向。在起名字的时候,根据八字来选择一个符合孩子命运的名字,可以为孩子的未来带来好运。 在给男孩取名字时,可以根据易经的五行学说来选择。五行包括金、木、水、火、土,每个人的八字中都有五行的属性。具体到名字的选择上,可以根据孩子八字中缺少的五行属性或者需要平衡的五行属性来取名。比如,如果一个男孩的八字属火,那么可以选择带有金或水的字来平衡五行属性。 在易经中,还有许多和男孩命名相关的推演方法,如根据八卦图、六十四卦等来取名。当然,这些方法比较复杂,需要一定的专业知识。如果你对易经不太熟悉,可以咨询一些起名专家或者名字文化研究者,他们可以根据孩子的八字和出生日期来为你提供合适的名字选择。 总之,给男孩取名字需要考虑到孩子的八字命盘和五行属性。易经给男取名字的大全可以作为起名的参考,帮助你为孩子取到一个符合他个性和命运的好名字。希望本篇文章对你有所帮助,祝你早日取到心仪的名字!

易经给男取名字大全

真狄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
真狄,来源于陆游的《宋诗》《杂感十首 其四》,原文:纵得金丹真不死,摩挲铜狄更添愁

涌子

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
涌子,来源于释宝昙的《宋诗》《观潮行》,原文:操舟之子夸第一,倏忽东涌还沉西

瀚继

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瀚,来源于曹勋的《宋诗》《紫骝马》,原文:登封居胥转瀚海,军声陆讋摧天狼

虔殷

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
虔,来源于刘跂的《宋诗》《重送成都漕》,原文:可贺吕虔贤太守,佩刀应得不须求

植合

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
植合,来源于黄敏求的《宋诗》《经理顺宁别墅》,原文:某池宜植荷千柄,此地合栽梅几株

品魁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
品魁,来源于易士达的《宋诗》《梅花吟》,原文:挨排花品果为魁,南枝向暖首先开

稷融

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
稷融,来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》,原文:云蔼箫韶暖,风融黍稷香

策璩

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
策,来源于洪适的《宋诗》《侣鸥亭》,原文:憩策新亭上,波光入坐来

峻榷

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
峻榷,来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》,原文:钱荒粟帛贱如土,榷峻茶盐不成市

袤潮

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

映楹

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
映楹,来源于范浚的《宋诗》《寄题余姚严公堂》,原文:至今压水抗轩楹,高椓簷牙映乔木

飔冉

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《任满交割郡事致语口号》,原文:袅袅细香生玉醴,飔飔凉吹度冰壶

旌瀚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
旌瀚,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:交河方饮马,瀚海盛扬旌

琰原

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琰原,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:又诗中琬下原是「御名」两字,盖避武宗讳不书,武宗名炎,则诗中此字原当作琰可知

陟舟

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
陟舟,来源于赵蕃的《宋诗》《到江口寺》,原文:欲从微径陟,复命小舟横

种肖

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
种,来源于吴潜的《宋词》《行香子》,原文:算惟堪、瓜种东陵

彰固

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
彰固,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:翕固张之的,晦乃彰之根

炜凝

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
炜,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:亦知名炜烨,曾上荐士表

瞳蓁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋诗》《云师无著自金陵来见予广陵且遗予支遁鹰马图将归以诗送之且还其画》,原文:玉骨犹寒富贵余,漆瞳已照人天上

潮尔

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潮,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

敖良

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
敖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:四、夏,公孙敖如晋

羿君

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
羿君,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:濯缨作君子,口不道羿浇

楹韪

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
楹,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 玉柱峰》,原文:丹楹未羨人间侈,玉柱一峰天外高

阔睿

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
阔,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其二》,原文:孙友太瘦生,相遇一何阔

般毓

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:技怎肯两三般觑

彦沥

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
彦,来源于范成大的《宋诗》《休宁》,原文:吴子邑中彦,毫端万人敌

志惟

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
志惟,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:于皇御极,百志惟叙

袁绅

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
袁,来源于唐庚的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:安得袁丝随里闬,闘鸡走狗任浮沉

婳禄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

谆禺

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
谆,来源于苏籀的《宋诗》《羣盗一首》,原文:姑息倒囷藏,谆复行文移

隋僖

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
隋,来源于方岳的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:烟草隋宫歌舞地,谁遣万红围绣

与唯

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
与唯,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:深渊与薄冰,蹈之唯恐坠

笠皓

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
笠,来源于唐彦谦的《唐诗》《垂柳》,原文:碧虚从转笠,红烛近高舂

轩翼

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
轩翼,来源于范成大的《宋诗》《题杨子容扇》,原文:双竹轩窗听读书,垂天云翼要抟扶

炜维

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

些绪

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
些绪,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・中吕/粉蝶儿》,原文:(正旦云)怎么这一会儿有些心绪不宁

皖洛

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
皖,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:归帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

越漳

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
越漳,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:羸带漳滨病,吟哀越客声

晟浩

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

绎槐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
绎,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:但仔细抽绎十二首陷蕃诗及另一组五十九首作品,作者应是盛年的男儿,诗中全没有流露老翁的口吻

洌焱

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

稷其

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
稷其,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:赞设黍于酱东,稷在其东

绪冉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
绪冉,来源于张师正的《宋诗》《武陵别文莹上人 其二》,原文:碧嶂孤云冉冉归,解携情绪异常时

搦峤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
搦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》,原文:底意巖头问德山,一擡一搦看心行

楹储

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:侑西楹西北面拜受爵

湫逸

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
湫,来源于李商隐的《唐诗》《桂林》,原文:神护青枫岸,龙移白石湫

潮惟

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
潮惟,来源于刘克庄的《宋诗》《桐庐舟中即事》,原文:惟有浙江潮好事,肯随逐客到严州

同昉

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
同昉,来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》,原文:得来三叹出诗本,昉此一笑同茶瓯

晢诣

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

竺銮

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
竺,来源于吴惟信的《宋诗》《送人之姑苏》,原文:花月吴城梦,松风竺寺时

岭逸

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
岭逸,来源于白居易的《唐诗》《秋日与张宾客舒著作同游龙门醉中狂歌凡二百三十八字》,原文:商岭老人自追逐,蓬丘逸士相逢迎

未郄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
未郄,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:李白未题芸草署,郄诜重入桂花乡

纬哲

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
纬,来源于李贺的《唐诗》《秋来》,原文:桐风惊心壮士苦,衰灯络纬啼寒素

笈缨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笈缨,来源于夏竦的《宋诗》《送新恩善济处士归玉笥》,原文:幅巾不被尘缨䌸,别笈唯封赐药归

芨隋

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

瑺朴

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

亘箪

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
亘,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:维时太清暗,芒炎亘彗孛

轼淖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
轼,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:冯轼望远道,春山无断绝

晳孜

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

阑资

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
阑资,来源于李纲的《宋诗》《浴罢追和东坡韵》,原文:及兹秋暑阑,头垢资一浴

仓晤

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
仓,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵答王子贤所寄五首 其二》,原文:五穷缱绻奴休送,三至仓皇母亦惊

謇煊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
謇,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:长途风雨晦,十驾謇追奔

屿楠

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
屿,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:窈窕寻湾埼,迢递望峦屿

乾峤

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于齐唐的《宋诗》《观潮》,原文:初似长平万瓦震,忽如圆峤六鼇移

纬弘

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
纬,来源于孙实的《宋诗》《压云轩》,原文:半空垂象纬,四面涌波涛

意粤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
意粤,来源于曾丰的《宋诗》《公之还 其二》,原文:峨粤冠,上意我东,南忧谁宽

炀弘

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
炀,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:炀帝厄围兵

莱驹

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
莱驹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:战之明日,晋襄公缚秦囚,使莱驹以戈斩之

鸠磊

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
鸠,来源于刘黻的《宋诗》《王宗臣赵处仁郑季克同游分得村字》,原文:鸠占欲雨唤夫妇,鸡傍残阳聚子孙

渲瞳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

梧尧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梧尧,来源于杨万里的《宋诗》《寄题分宜李克明上舍高居二咏 东塾》,原文:梧桐高拂日,好去瑞尧庭

昱烁

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

奥奘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奥,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:奥域居全晋,灵祠接庆唐

戍久

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
戍久,来源于苏颋的《唐诗》《山鹧鸪词二首 一》,原文:玉关征戍久,空闺人独愁

玄缎

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
玄,来源于李洞的《唐诗》《投献吏部张侍郎十韵》,原文:玄都一病客,兴善几回莺

烁篁

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
烁,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:天阳盛焚烁,鬼力争炰燖

搦浠

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
搦,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・仙吕/赏花时》,原文:到来日儿出马可兀的搦您爹爹

皓恢

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
皓恢,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:恢鹤禁,迎商皓

椰陟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

棣隋

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
棣,来源于刘子寰的《宋诗》《跋旧题》,原文:溪楼逆旅棣华西,窗扇烟埃暗旧题

翙珉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

境覃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
境,来源于黄裳的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:移人名利境,梦中惊

普舜

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
普舜,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)朕待学禹汤文武宗尧舜,(普云)臣有愧于古之贤相也

洛鑫

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思》,原文:妾住洛桥北,君住洛桥南

仲槿

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
仲,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 满霜亭》,原文:花时芳气洁,伯仲素馨间

卿珧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冶廑辞卿

子朔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
子朔,来源于李白的《唐诗》《郢门秋怀》,原文:朔风正摇落,行子愁归旋

策桑

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
策桑,来源于释文珦的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:杖策东臯行,桑柘阴翳翳

蕖玄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
蕖玄,来源于李羣玉的《唐诗》《龟》,原文:灵腹唯玄露,芳巢必翠蕖

棹悟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
棹,来源于徐铉的《宋诗》《送严秀才下第东归》,原文:归棹春潮满,郊居海月明

年骋

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
年骋,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:文翁开学日,正礼骋途年

南史

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
南史,来源于陆游的《宋诗》《昼坐闻墙外人声殊败幽思戏作》,原文:也胜太史落南时,短檠夜对屠牛机

奈与

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奈与,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《大圣乐》,原文:奈嫡亲兄弟不和顺,却与非亲结义亲

槐町

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
槐,来源于李峤的《唐诗》《市》,原文:细柳龙鳞映,长槐兔月阴

翼砺

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
翼,来源于张文姬的《唐诗》《沙上鹭》,原文:沙头一水禽,鼓翼扬清音

柃望

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 十二》,原文:长生有望,坚固无疑

伽飔

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
伽,来源于释元肇的《宋诗》《石湖晚泊》,原文:磨子峰头日已倾,楞伽塔顶月初生

冕荑

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
冕,来源于王昌龄的《唐诗》《相和歌辞 放歌行》,原文:冠冕如星罗,拜揖曹与周

瑭郅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

詹伦

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有七年春,齐人执郑詹

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