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六月出生的虎男取名

刘荑延作者：刘荑延2024-03-07 17:24:16

六月出生的虎男是一个特别的存在，他们通常充满活力和冒险精神。给他们起一个有意义的名字，可以为他们未来的发展带来祝福和力量。取名时，可以考虑虎作为象征，选择与虎有关的字或词汇。虎象征着勇猛和力量，将这种象征融入名字中，可以让孩子在成长过程中更具自信和坚定。此外，六月出生的孩子也可以考虑和夏季、六月有关的字眼，让名字更具时代感。无论是选用传统的古名，还是选择现代的新名，最重要的是要给予孩子一个独特而富有意义的名字，让他们在人生道路上顺利前行。

六月出生的虎男取名

文峰

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
文峰，来源于周弼的《宋诗》《建宁浦城李频行祠》，原文：峰为文通名梦笔，杨公书堂曾散帙

茯筹

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
茯，来源于陈公辅的《宋诗》《行诸山道中》，原文：黄精煮甚食，茯苓良可采

謇堇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
謇，来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》，原文：晼晚愁自滋，淹留謇何营

昱霄

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
昱，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：合陪砥砮贡，昱簉鹓鹭入

种波

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
种波，来源于刘宰的《宋诗》《答钟元达觅藕栽二首 其一》，原文：自是凌波有仙种，文君莫讶茂陵姝

谦熙

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
谦，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六○》，原文：斯未能信，谦以有立

烽冬

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
烽冬，来源于吕陶的《宋诗》《送杨秘丞赴戎南倅》，原文：甲冷三冬戍，烽髙半夜惊

棋蘅

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
棋，来源于胡宿的《宋诗》《诏祀西太一宫》，原文：行棋延羽驾，推策敞琳宫

沉捷

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
沉捷，来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》，原文：林芿趫捷缘饥鼠，洞壑深沉蛰老龙

远榷

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
远榷，来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其二》，原文：幼学可能传榷酤，远猷无惜助筹边

庄晳

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
庄，来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》，原文：甘贫慕原宪，齐物学庄周

沛情

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沛情，来源于陈文蔚的《宋诗》《和叶仲洽喜雨》，原文：东西倒悬今少解，欢情随雨亦滂沛

犹嵇

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
犹嵇，来源于李商隐的《唐诗》《王十二兄与畏之员外相访见招小饮时予以悼亡日近不去因寄》，原文：嵇氏幼男犹可悯，左家娇女岂能忘

晃瑭

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
晃，来源于石抱忠的《唐诗》《始平谐诗》，原文：库墖朝云上，晃池夜月明

璂酝

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

桠霁

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》，原文：新蝉初蜕壳，穉菊始分桠

沐竣

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
国学点评
沐，来源于浩虚舟的《唐诗》《赋得琢玉成器》，原文：已沐识坚贞，应怜器未成

远炳

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
远炳，来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》，原文：已向襟灵窥致远，更从彪炳见弸中

杨轶

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
杨，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：杨氏为 我，是无君也

芗苓

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芗苓，来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞见和》，原文：并谱沈芗及苓藿，公言羊质录鸮鸱

序苓

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
序，来源于冯时行的《宋诗》《蒲团》，原文：四序自鳞次，跏趺贯炎凉

瞻芨

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
瞻，来源于刘敞的《宋诗》《桧花》，原文：儿童惜徘徊，妇女瞻歔欷

溯支

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
溯支，来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其四》，原文：抚槎溯银潢，手探支机石

薏旌

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
薏，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》，原文：胡椒尚杀元丞相，薏苡犹疑马伏波

楣枫

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
楣，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》，原文：楣，谓之梁

儒境

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
儒境，来源于陆游的《宋诗》《秋获后即事二首 其二》，原文：老境朝晡数匙饭，腐儒生死一编书

淙郝

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
淙，来源于王安石的《宋诗》《僧德殊家水帘求予咏》，原文：淙淙万音落石颠，皎皎一派当檐前

弘坤

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
弘坤，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《佑安》。》，原文：光大含弘，坤元之力

锋梁

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
锋梁，来源于白玉蟾的《宋诗》《木郎祈雨咒》，原文：群梁玄黄号前锋，祠泉恣蜃威天公

昀征

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于喻良能的《宋诗》《由真隠至枕峰寺 其一》，原文：征鞍何所憩，萧寺枕孤峰

壹朔

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
壹，来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》，原文：心谋耳目适，所乐壹能副

媵巍

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
媵，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：夫何恶之，媵有莘之妇

轩浩

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
轩浩，来源于元稹的《唐诗》《酬独孤二十六送归通州》，原文：瘴水徒浩浩，浮云亦轩轩

夷誉

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
夷誉，来源于曹勋的《宋诗》《青苔篇》，原文：夷齐苦葵藿，垂誉贤伊周

景钊

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
景，来源于李知退的《宋诗》《洞霄宫二首 其一》，原文：爱景心虽切，怀贤意更深

洲由

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
洲由，来源于陈陶的《唐诗》《避世翁》，原文：沧洲有深意，冠尽何由知

良柃

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
良，来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》，原文：功成良可录，道在知无愧

涌屹

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
涌屹，来源于韦骧的《宋诗》《和宇文侍郎观潮》，原文：江上双峰屹若门，秋潮涌出势横奔

易笠

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
易笠，来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其二》，原文：不似渔翁易夷险，雨蓑晴笠住忘年

棹廷

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
棹，来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》，原文：水犀陈百旅，画鹢棹千只

淅时

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淅时，来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》，原文：初时淅淅以鼓动，布帆尚留十幅窄

昃卫

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昃，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》，原文：日昃无全照，南迁事仓忙

芨什

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

晷秭

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
晷，来源于陆游的《宋诗》《书日用事二首 其二》，原文：耄齿尤当勉，常忧寸晷移

洲储

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
洲储，来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》，原文：瀛洲有诏翊储宫，妙选欢传有古风

蓬煊

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
蓬，来源于曾几的《宋诗》《造侄寄人面毛竹杖四》，原文：块然守蓬蒿，何以破昏滞

蓬彦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
蓬彦，来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 控鼇亭》，原文：控之游绛阙，蓬莱压诸彦

瑱桢

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：成六瑞：王用瑱圭，公用桓圭，侯用信圭，伯用躬圭，子用谷璧，男用蒲璧

丁沧

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
丁沧，来源于任华的《唐诗》《寄李白》，原文：人传访道沧海上，丁令王乔每往还

杉籍

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
杉籍，来源于储嗣宗的《唐诗》《晚眺徐州延福寺》，原文：杉风振旅尘，晚景籍芳茵

岱戚

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
岱，来源于吴虎的《宋诗》《题玉翠楼》，原文：天际山青疑泰岱，云边木落见长庚

桓凌

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
桓，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：而公庙之设于私家，非礼也，由三桓始也

霁津

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
霁津，来源于蒋捷的《宋词》《解连环》，原文：天津霁红如昨

骓蘅

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
骓，来源于贺铸的《宋词》《感皇恩》，原文：小楼妆晚，应念斑骓何在

筝樗

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
筝，来源于无名氏的《元曲》《尾・料应也不得为姻眷，有了神前咒怨。为甚脚儿稀，尺紧得阳台路儿远。》，原文：恰似线断风筝，绝鱼雁杳音信

奈缈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
奈，来源于陆游的《宋诗》《晨起待子聿归》，原文：卷书默袖手，奈此清昼永

缎璋

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

葆渲

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
葆，来源于温庭筠的《唐诗》《雍台歌》，原文：黄金铺首画钩陈，羽葆停幢拂交戟

汝霆

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
汝，来源于游九言的《宋诗》《乌鹊》，原文：春风拂茅簷，听汝相嘲谑

郅霈

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
郅，来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》，原文：降逾洞庭险，枭拟郅支穷

瑭邕

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

屿槐

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
屿，来源于李嘉祐的《唐诗》《题王十九茆堂》，原文：海鸥过竹屿，门柳拂江沙

晃骋

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
晃，来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈李公择》，原文：霏微入疏户，眩晃先朱阁

喻柃

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
喻，来源于吴潜的《宋词》《哨遍》，原文：亦自悼不能喻于怀

恢莞

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
恢，来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》，原文：宽平复谨严，精密更恢廓

毓冬

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
毓，来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》，原文：翦除败类毓良淑，宛若嘉谷纯无稊

奎崇

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
奎崇，来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》，原文：遗烈在伯仲，奎画崇褒嘉

焱暄

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
焱，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：日暾暾其西舍兮，阳焱焱而复顾

淬自

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
淬自，来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》，原文：山僧自达空门久，淬炼心珠功已构

菀旭

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
菀，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》，原文：秋风一披拂，菀其为枯枝

屹璩

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
屹，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一二》，原文：屹屹魏土，山河之固

璂淬

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

渭骥

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
渭骥，来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其二》，原文：收驹汧渭间，谁识此老骥

晨晃

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晨晃，来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其一》，原文：晨开才曭晃，暮集复交加

桦史

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
桦，来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》，原文：拥裘假寐篮舆穏，夹道吹烟桦炬香

澎旖

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
澎，来源于孔武仲的《宋诗》《谒张文思于湖西不见》，原文：澎湃直连湓口浪，逍遥如泛剡中船

璂庭

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

昙昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙昙，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三八》，原文：瞿昙瞿昙，未敢相保

允淖

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
允，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《山坡羊》，原文：今日相府认亲，状元大人如何再三不允

谒桢

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谒，来源于程公许的《宋诗》《初度诣葛仙化奉香火归邑之明日有驯鹿自中径入县庭士友异其事赋诗相庆用张权父韵》，原文：深恩感顾复，瓣香谒仙真

溯煦

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
溯，来源于洪咨夔的《宋诗》《送程于潜 其二》，原文：溯紫催飞舄，攒红簇去鞍

重浠

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
重，来源于赵希迈的《宋诗》《王生山水歌》，原文：近时目贱耳反真，画图重旧不重新

知胧

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
知胧，来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》，原文：遥知白石室，松柏隐朦胧

原理

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
原理，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 不改其乐》，原文：己私既克本心存，到处逢原与理行

琀麓

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于刘攽的《宋诗》《桃源》，原文：渔舟往往傍林麓，相逢亦问人间世

凡暄

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡敛者袒，迁尸者袭

武栾

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
武栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾武子曰：「郑人立君，我执一人焉，何益

桥久

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
桥久，来源于董嗣杲的《宋诗》《银树》，原文：银树驿桥废，征车难久停

枫鸿

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
枫鸿，来源于李商隐的《唐诗》《即目》，原文：书去青枫驿，鸿归杜若洲

皎渊

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
皎渊，来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》，原文：吟披啸卷终无已，皎皎渊机破研理

濡旆

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
濡，来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》，原文：学力我枯涸，进冀濡教雨

蓬枫

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
蓬枫，来源于彭汝砺的《宋诗》《倒押前韵》，原文：圭蓬思魏阙，寤寐想枫宸

喻蓬

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
喻，来源于苏籀的《宋诗》《去年一首》，原文：同州告急唇齿喻，无兵赴救诚难旃

鸿炯

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
鸿炯，来源于吴激的《宋诗》《夜汎涡河龙潭》，原文：炯如帝鸿镜，可鉴不可磨

棋暄

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
棋暄，来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其一》，原文：棋枰诗课忆同堂，转首暄寒几蔀章

天陟

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
天陟，来源于郭祥正的《宋诗》《史君梁奉议送客至高明轩为予言登览之胜作四韵戏寄》，原文：史君送客陟高台，天宇澄清四望开

晖魁

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
晖魁，来源于冯山的《宋诗》《和清晖亭》，原文：亭榭轩窗处处开，清晖嘉致号为魁

沛维

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沛，来源于王十朋的《宋诗》《记风》，原文：飞同鹢过宋，悲异见歌沛

皋珐

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
皋，来源于赵顼的《宋词》《瑶台第一层》，原文：汉陂呈练影，问是谁、独立江皋

汶韪

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
汶，来源于李白的《唐诗》《送梁四归东平》，原文：殷王期负鼎，汶水起垂竿

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