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幼儿起名颜色训练：培养孩子的色彩感知和创造力

胡巍傅作者：胡巍傅2023-11-20 22:11:31

幼儿期是孩子认知发展的关键阶段，如何培养孩子的色彩感知能力和创造力是每位家长都关注的问题。幼儿起名颜色训练是一种有效的方法，能够帮助孩子提升对色彩的辨别能力和理解能力，并培养他们的想象力和创造力。幼儿起名颜色训练通过游戏的形式，让孩子在与颜色互动的过程中获得乐趣，同时也激发了他们对色彩的兴趣和好奇心。本文将为您介绍如何进行幼儿起名颜色训练，以及如何在日常生活中巧妙地应用色彩教育，帮助孩子发展全面的认知能力。

幼儿起名颜色训练

棋德

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
棋德，来源于刘一止的《宋诗》《贾居仁侍郎挽诗一首》，原文：对棋无复德，悲涙渺林泉

芹钊

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芹，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：斐然形颂述，深媿采芹篇

飔芍

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
飔，来源于陈杰的《宋诗》《南楼登高》，原文：轻飔吹帽何妨落，嚣市登山易得高

箩真

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
箩，来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》，原文：健妇行茶椀，痴儿守饭箩

楹自

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
楹自，来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》，原文：惠泽至今犹瀚漫，官楹虽古自光辉

卓皓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
卓，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其二》，原文：清如杜叟日卓午，直似姜公诗作丁

序旆

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
序，来源于方岳的《宋诗》《简杜子昕节邠》，原文：时序宽衣带，年华上鬓丝

祈经

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
祈经，来源于张侃的《宋诗》《宿等慈僧房》，原文：老衲呪经祈雨切，臞翁煮粥当晨餐

齐择

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
齐择，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」子曰：「齐戒以事鬼神，择日月以见君，恐民之不敬也

驹扬

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
驹扬，来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其二》，原文：知谁吉梦如扬辇，一石龙驹落大霆

淑岭

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
淑岭，来源于谭掞的《宋诗》《清淑堂》，原文：地有九嶷清淑气，人无五岭鬰蒸愁

菡桦

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
菡，来源于李弥逊的《宋词》《小重山》，原文：十分酒，菡萏小池塘

羡州

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
羡州，来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其一》，原文：却羡云中雁，低飞过北州

晠凛

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
凛，来源于王十朋的《宋诗》《次韵李怀安赠何宪五绝 其一》，原文：元老登朝首剡章，危言凛凛动明光

益翙

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
益，来源于度正的《宋诗》《送张伯修省干归省重庆府一首》，原文：逐食来益昌，执经司学宫

简栎

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
简，来源于洪皓的《宋诗》《题张侍郎松菊堂》，原文：蔚在卉木间，厥异存简策

悦铮

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
悦，来源于曹勋的《宋诗》《和人荔子》，原文：色香岂谓撩禅悦，甘旨隃知并老莱

韧昊

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

原郄

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
原，来源于缺名的《唐诗》《五言诗》，原文：（原为长篇连续不断

瑾笛

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑾，来源于张榘的《宋词》《安庆摸・摸鱼儿》，原文：使万里尘清，谁逊周公瑾

晤嵇

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
晤，来源于陈师道的《宋诗》《和过田承君》，原文：逢人难晤语，冒雨亦相求

莞旎

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
莞，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：高吟贻华莞，静鼓云和瑟

童缪

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
童，来源于欧阳修的《宋诗》《送荥阳魏主簿》，原文：我思屈童吏，俗辩难以言

意玮

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
意，来源于曹彦约的《宋诗》《师绎诺湖庄之约畏风色不果来以诗见饷次其韵》，原文：人生适意真难遇，天意悭晴未易量

奂尤

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奂尤，来源于刘克庄的《宋诗》《南山感旧 其六》，原文：轮奂绝钜丽，像设尤卓诡

葭灵

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
葭灵，来源于章孝标的《唐诗》《次韵和光禄钱卿二首 二》，原文：同期阳月至，灵室祝葭灰

滇朝

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

裳榭

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
裳榭，来源于欧阳澈的《宋诗》《喜雨八绝寄显道作 其八》，原文：杨柳藏鵶菡萏香，水亭风榭袭罗裳

戍颍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
戍，来源于陈裔长的《宋诗》《过周墩堡》，原文：地坦容车马，城空绝戍楼

浅谊

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
浅谊，来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴准斋 其二》，原文：闻道机缘浅，予人风谊长

炀麒

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
炀，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其四》，原文：尽渠争炀仍争席，物我而今已两忘

瑹柒

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

忱思

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
忱思，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》，原文：忱边万点思亲泪，伴漏声到晓方彻

鼎荑

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
鼎，来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》，原文：平生说匡鼎，今日真到眼

哲嶛

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
嶛liáo木高。
国学点评
哲，来源于李德裕的《唐诗》《追和太师颜公同清远道士游虎丘寺》，原文：逸人缀清藻，前哲留篇翰

濡缎

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
濡，来源于陆游的《宋诗》《晚步门外散怀二首 其二》，原文：濡首极知当痛饮，剪翎那复许群飞

凝惟

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
凝惟，来源于白珽的《宋诗》《题江贯道百牛图》，原文：揽镜挂书多自在，能骑惟有一凝之

淅壹

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
淅，来源于杨杰的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》，原文：新粳刈且舂，香炊软三淅

缮黛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
缮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：缮人，上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

滇睿

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

谒禧

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
谒禧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：29　命，令，禧，畛，祈，请，谒，讯，诰，告也

冬晢

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，十月癸卯，杞叔姬卒

瑗晋

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
瑗晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：皇瑗奔晋，召之

维单

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
维单，来源于俞德邻的《宋诗》《京口遣怀呈张彦明刘伯宣郎中并诸友一百韵》，原文：单骑窜维扬，走险甚奔鹿

娅律

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
娅，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》，原文：娅姹花媚昼，嚘嘤鸟鸣晨

瑺陇

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

川嶛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
嶛liáo木高。
国学点评
川，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：锡之山川，土田附庸

珵棂

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

峰君

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
峰君，来源于艾性夫的《宋诗》《郡中逢桐庐方冰鉴相士》，原文：七里滩头曾识面，五峰城里又逢君

浚钊

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
浚，来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》，原文：南涧当年浚紫洲，我今取号自虚舟

莞悟

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莞悟，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：放情千里迥，悟意一笑莞

庭缨

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
庭缨，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公初归京国赋诗言怀》，原文：殿庭捧日彯缨入，阁道看山曳履回

景茂

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
景茂，来源于张允的《宋诗》《凉轩》，原文：凉轩无限景，茂宰乐清闲

新柃

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
新，来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新蛾翠损颦

琦休

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《普照寺》，原文：」王琦按：「《渔隐》所引，即此篇末二句也，盖未睹全篇，故讹以为《是否水西寺》断句也

泰逸

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
泰逸，来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》，原文：讼闲固材胜，神逸自形泰

天搦

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
天，来源于刘爚的《宋诗》《挽蔡西山先生》，原文：天资随世殒，遗恨与天长

融槿

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
融，来源于陈与义的《宋诗》《游慧林寺以三峡炎蒸定有无为韵得定字是日欲逃暑阁下而守阁童子持不可》，原文：抚窗唤懒融，槁面初出定

秭漓

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》，原文：秭归江头烟雨昏，客舟夜系梅花村

淅飐

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
淅飐，来源于邓深的《宋诗》《渔父词二首 其一》，原文：西风淅淅飐菰蒲，独棹扁舟钓五湖

瑥仟

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

粹璩

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
粹，来源于唐庚的《宋诗》《寄题张志行醉峰亭》，原文：先生饱酝藉，表里皆纯粹

彦堰

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
彦，来源于孔武仲的《宋诗》《慧林遇蒲传正吕子进闲谈》，原文：粲粲西台彦，恂恂华省郎

瓷漫

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
瓷，来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》，原文：品绝未甘奴视酪，啜清须要玉为瓷

支汝

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
支汝，来源于张方平的《宋诗》《幽蓟行》，原文：吾民孰不愿左袒，汝其共取燕支归

洌嫒

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

渭术

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渭，来源于李咸用的《唐诗》《题刘处士居》，原文：干戈谩道因天意，渭水高人自钓鱼

靛越

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
靛，来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》，原文：头如蓝靛青，语似春雷壮，这和尚端的非常

钏禧

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
钏，来源于李百药的《唐诗》《寄杨公》，原文：高阁浮香出，长廊宝钏鸣

颐姣

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
颐，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》，原文：厚味纷朶颐，妍姿坐倾国

夕玺

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
夕，来源于柳永的《宋词》《燕归梁》，原文：若谐雨夕与云朝

鹤籍

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
鹤籍，来源于杨备的《宋诗》《白都山》，原文：驾鹤骖鸾自古闻，策名僊籍是真君

慈莜

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
慈，来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》，原文：慈皇跻八秩，天子寿双亲

研苓

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
研苓，来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其一》，原文：浓煮茯苓饮，细研松柏脂

里岱

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
里岱，来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》，原文：寄书五湖夸海岱，入眼沧溟无百里

臻庆

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
臻庆，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 肃和》，原文：于兹申至恳，方期远庆臻

旭肖

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旭，来源于朱庆朝的《宋诗》《应试渡江》，原文：旭日澄江新气齐，登舟直上武林西

颐潮

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
颐，来源于张元干的《宋诗》《题王巖起乐斋》，原文：搘颐忽长啸，妙想从天回

翩幂

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
翩，来源于杜审言的《唐诗》《赠苏绾书记》，原文：知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边

儒浠

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
儒，来源于卢纶的《唐诗》《送鲍中丞赴太原》，原文：今朝送旌斾，一减鲁儒羞

般励

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
般，来源于无名氏的《宋词》《长相思》，原文：这般好事，消得付新词

阑恣

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
阑恣，来源于连静女的《宋词》《失调名》，原文：已是更阑人静，粉郎恣意怜伊

研琰

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
研，来源于杨万里的《宋诗》《谢赵茂甫惠浙曹中笔蜀越薄牋二首 其一》，原文：公子平生无长物，几研生涯敌玉冰

筱娄

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

旒燏

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
旒，来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》，原文：凝旒若访草茅士，余论无忘采菲葑

敏芮

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
敏，来源于李颂的《宋诗》《赠英公大师》，原文：敏搆机先，谈深理窟

斐璨

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
斐璨，来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》，原文：闻诗闻礼，斐兮璨璨

圆曦

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
圆曦，来源于陈文蔚的《宋诗》《题周几道桂轩》，原文：但见青如盖，团圆障朝曦

景僖

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
景，来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 六》，原文：今晨不成起，端坐尽日景

袤幻

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
袤，来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》，原文：青青林间竹，有亭才袤丈

执琬

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
执，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：有执爵者

磊旌

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
磊旌，来源于薛似宗的《宋诗》《送宋承旨归觐大母刘太夫人》，原文：才名磊落传金马，旌盖辉煌出玉堂

寒逸

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寒逸，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其三》，原文：月莹寒光磨晓镜，风铿逸调脆秋絃

倩祯

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
倩，来源于张炎的《宋词》《疏影》，原文：待倩谁、招下清风，共结岁寒三益

珧若

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

尉自

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
尉自，来源于白居易的《唐诗》《一字至七字诗》，原文：自从都尉别苏句，便到司空送白辞

沫奎

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
沫，来源于释善珍的《宋诗》《老马》，原文：营司牵浴柳边池，玉沫垂衔步较迟

轶淮

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
轶，来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其三》，原文：先辈有闻多散轶，后生谁识发潜幽

蔳旌

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于王洋的《宋诗》《寄题安福凤林桥》，原文：十年旌旗中，未得洗兵马

严尹

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
严尹，来源于王洋的《宋诗》《次郑丈韵又一小诗代简 其一》，原文：篱间残菊旧令尹，霜后古柏严诸侯

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