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如何起名：数学探究报告

郑哲洵作者：郑哲洵2023-11-19 01:51:18

数学探究报告是学术研究和探索数学领域的重要方式，但是一个好的报告除了内容充实之外，还需要有一个吸引人的标题，能够概括报告的主题并吸引读者的注意。起一个合适的标题对于传达报告的核心思想和吸引读者的兴趣至关重要。下面将介绍一些方法来帮助你给数学探究报告起名。首先，标题应该简明扼要地概括报告的主题，同时具有吸引力。一个好的标题可以让读者迅速了解报告内容，并激发他们的兴趣。其次，考虑使用一些具体的关键词或术语，来突出报告的独特性和学术性。这有助于吸引对该领域感兴趣的读者，并增加文章的可搜索性和引用率。此外，可以考虑使用一些有趣的修饰词或形象的词语，以增加标题的吸引力。最后，确保标题与报告内容一致，避免误导读者。一个好的标题应该准确地反映报告的内容和结论，以保证读者能够得到他们期望的信息。通过使用上述方法，你可以为你的数学探究报告找到一个恰当而吸引人的标题。

数学探究报告如何起名

种彻

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
种彻，来源于易士达的《宋诗》《梅花吟》，原文：孤山和靖真奇士，绕屋种梅清彻底

桦盂

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
桦，来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》，原文：桦飘红烬趋朝路，兰纵清香宿省时

茜棂

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
茜，来源于陈允平的《宋词》《醉蓬莱》，原文：骑竹欢迎，贺家湖上，绿香红茜

烯凡

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于范成大的《宋诗》《次韵施进之惠紫芝术》，原文：梨枣本寓言，杞菊亦凡质

楦庚

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
楦，来源于陆游的《宋诗》《醉中书怀》，原文：羸然云水身，本非朱紫楦

烟旨

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
烟旨，来源于刘克庄的《宋诗》《船子和尚遗迹在华亭朱泾之间圭上人即其所诛茅名西亭精舍介竹溪求诗于余寄题三绝 其三》，原文：万顷烟波百尺丝，禅家宗旨有谁知

茶乘

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茶乘，来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》，原文：笔床茶灶散人家，何须去乘牛斗槎

卓瑹

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
卓，来源于黄庭坚的《宋诗》《史应之赞》，原文：天地一壶，不胶者卓

庭闰

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
庭闰，来源于晁说之的《宋诗》《莫道》，原文：已春庭宇不留雪，逢闰园林无早花

晣瑺

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

祁芮

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《邻曲》，原文：拭盘堆连展，洗鬴煮黎祁

纤月

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
纤月，来源于王庭秀的《宋诗》《五峰寺》，原文：十年坐空谷，日月绝纤瑕

瑹闻

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于孟郊的《唐诗》《舟中喜遇从叔简别后寄上时从叔初擢第归江南郊不从行》，原文：寄声千里风，相唤闻不闻

璐州

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
璐，来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》，原文：宝璐列中华，韶音被夷獠

婳兹

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

瀚椰

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
瀚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》，原文：瀚海重润，地纪亦归

尹艾

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
尹艾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：令尹蒍艾猎城沂，使封人虑事，以授司徒

致珹

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
致，来源于喻凫的《唐诗》《赠李商隐》，原文：徒嗟好章句，无力致前途

瑗杨

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
瑗，来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》，原文：狂似嵇康今尽嬾，觉如蘧瑗昔皆非

汝央

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
汝央，来源于赵蕃的《宋诗》《春尽》，原文：怅予终愧汝，垂老未渠央

璎瑭

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
璎，来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》，原文：婆娑宝璎珞，放浪玉壶天

律翡

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
律，来源于杜甫的《唐诗》《遣闷奉呈严公二十韵》，原文：黄卷真如律，青袍也自公

燮杉

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
燮，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》，原文：又不曾燮理阴阳将鼎鼐调，退夷狄边塞遥

舟璆

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
舟，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：只有柳花无数、送归舟

睿炯

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
睿，来源于张栻的《宋诗》《故太子詹事王公挽诗二首 其二》，原文：睿主龙飞日，如公旧学臣

煜望

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
煜，来源于刘才邵的《宋诗》《祖庙殿生芝草 其二》，原文：异彩光凝何煜爚，灵葩色正自昭融

禄缈

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
禄，来源于司马光的《宋诗》《紫微石舍人挽歌二首 其一》，原文：扬雄晚得禄，何武少知名

亦青

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
亦青，来源于陈与义的《宋诗》《次韵张矩臣迪功见示建除体》，原文：破帽与青鞋，耐久心亦舒

娥霁

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
娥霁，来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》，原文：旷野久晴霁，月娥添夜明

渲尧

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

鹤知

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
鹤知，来源于周邦彦的《宋诗》《芝术歌》，原文：三君谒帝不知还，帐冷祠空遗鹤羽

涔映

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
涔映，来源于张说的《唐诗》《巴丘春作》，原文：江涔相映发，卉木共纷华

律雅

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
律雅，来源于徐泳的《唐诗》《题灵泉寺》，原文：〖2〗武虚谷《安阳县金石录》卷四：案诗共刻一石音律最详雅，《全唐诗》未及采录，宜以此补之

闲章

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
闲章，来源于杨亿的《宋诗》《京府狱空降诏因寄大尹学士》，原文：三尺旧章闲玉律，八行优诏下金銮

梁初

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
梁初，来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・雁儿落》，原文：今门个折将丹桂来，(梁鸿云)这厮你当初可道来

融霈

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
融霈，来源于韩琦的《宋诗》《喜雪答赵宗道学士》，原文：入冬和气渐融怡，霈泽时时苏土脉

正恽

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
正，来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・天下乐》，原文：(正末唱)

夷继

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
夷继，来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其二》，原文：淑问端能继，淮夷不足平

采原

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
采原，来源于李处权的《宋诗》《次韵德孺晚菊》，原文：屈原作离骚，采菊飧其英

郝堇

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

铭邕

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
铭邕，来源于陈渊的《宋诗》《邓季明挽词三首 其三》，原文：险韵旧联韩子句，直词今称蔡邕铭

蕖书

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕖书，来源于胡仲弓的《宋诗》《晚静》，原文：当日濂翁此读书，自编小说爱芙蕖

德箪

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
德箪，来源于苏轼的《宋词》《满江红》，原文：何似伯鸾携德耀，箪瓢未足清欢足

情情

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情情，来源于邵雍的《宋诗》《百病吟》，原文：百病起于情，情轻病亦轻

旎稷

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
旎，来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐别情》，原文：亲传旖旎词，自首风流罪

天滨

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
天滨，来源于李曾伯的《宋诗》《对厅致语口号》，原文：南极仰祈天上寿，东风不隔海滨遥

苒憬

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苒，来源于吕南公的《宋诗》《再和 其二》，原文：荏苒又闻寒食近，牵缠空作暮春惊

畚献

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
畚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：赵盾已朝而出，与诸大夫立于朝，有人荷畚，自闺而出者

樱挚

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
樱，来源于仇远的《宋诗》《后园野池诗》，原文：幽禽哺子樱桃少，浮草一苗蝌蚪多

芦严

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
芦严，来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》，原文：寒芦败苇秋风严，魏紫姚黄春色妍

殷若

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
殷若，来源于刘克庄的《宋诗》《留别表弟方时父二首 其二》，原文：绝怜卢弟真才子，若比殷兄尚少年

婴蔷

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
婴蔷，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其九》，原文：无忧树下浴婴孩，清晓蔷薇带露开

汉婧

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
汉，来源于净端的《宋词》《苏幕遮》，原文：幸望豪民，救取庄家汉

炳航

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
炳，来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》，原文：惟有炳然周孔道，至今余泽浸生民

中沉

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
中沉，来源于汪藻的《宋诗》《题葆真阁》，原文：溪山上下碧相寻，中有幽人妙陆沉

漾映

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
漾映，来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其二》，原文：烟光滉漾映林峦，井底新泉潄齿寒

淄文

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
淄文，来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》，原文：莫言幼慧长不奇，杨文公与晏临淄

蓓桥

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蓓桥，来源于赵崇的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：曲槛花方蓓，荷桥柳未阴

怡奕

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
怡，来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》，原文：饮尔一杯酒，陶然足自怡

奎冉

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
奎，来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》，原文：奎文阁下爇柴燎，柏林鸠鹊争飞鸣

茗旒

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
茗，来源于陆游的《宋诗》《上元日昼卧》，原文：昏昏忽已暮，一笑呼茗椀

枫蕊

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
枫蕊，来源于韩淲的《宋诗》《至日夜坐怀伯皋》，原文：梅花未有水边蕊，枫叶已无山外丛

戚绍

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戚，来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》，原文：万灵困阴戚，百植嗟阳衰

筠璞

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
筠，来源于李纲的《宋诗》《峤南僧罕遵戒律况向上事独琮师隐居湖巖绝不至城市超然拔俗闻余来策杖见过与语可人知为饱参衲子也询其所见盖尝从长芦了游了居长芦聚徒至千五百众道价籍甚江淮间余虽不之识然声气相合心期自亲尝辱贻问今见琮益知了之门风孤峻真楷老儿孙也退处天台琮将浮海访之因赋诗赠琮且简了公异时得归决须相随于石桥侧可以握手一笑梁谿居士云》，原文：黄茅深处见松筠，使我囷箱欲倾倒

粤闳

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
粤，来源于李洪的《宋诗》《南台点集海舰》，原文：粤国无诸故垒摧，吐吞江海亦雄哉

勤滟

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
勤滟，来源于张养浩的《元曲》《中吕・最高歌兼喜春水咏玉簪》，原文：金波潋滟浮银瓮，翠袖殷勤捧玉钟

君晖

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
君晖，来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其一》，原文：太一元君掌列仙，彤晖绛彩射芝田

谧其

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谧，来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》，原文：丑虏何足清，天山坐宁谧

翊勃

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》，原文：翊以

炅萧

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

蒂渭

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蒂，来源于张耒的《宋诗》《踵息斋》，原文：深之又深乃至踵，根深蒂固凝不动

优熹

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
优，来源于释居简的《宋诗》《谢太守张都承》，原文：刮剔锥刀余，岂若仁义优

琥与

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琥与，来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》，原文：生物不随凝结变，请观琥珀与水晶

鸥临

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
鸥临，来源于施枢的《宋诗》《跨水道间》，原文：看鸥临远水，下马过危桥

媪笙

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
媪，来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》，原文：蕃厘崇构辟，应待媪神归

篌傅

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
篌，来源于刘商的《唐诗》《怨妇》，原文：下帘弹箜篌，不忍见秋月

汉舸

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
汉舸，来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其三》，原文：排天绝叫河汉裂，只舸飞上岷江西

晶滟

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晶滟，来源于滕宗谅的《宋诗》《月》，原文：黄金双阙水晶宫，滟滟银潢贯碧空

洲芾

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
洲，来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：独步瀛洲，方表大丹力

朗衍

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
朗，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其六六》，原文：孤明独朗光无二，只恐痴猿搅碧潭

珹缎

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

之砚

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
之砚，来源于岳珂的《宋诗》《米元章砚山诗帖赞》，原文：砚之不存，而宝此诗，抑类乎舍鱼兔而守筌蹄

钲燿

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
钲，来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其四》，原文：旌旗野色中，钲鼓霜风里

白鸿

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
白鸿，来源于度正的《宋诗》《挽史教授子正》，原文：共叹麒麟封白壤，喜看鸿鴈在青冥

潇韶

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
潇，来源于臧询的《宋诗》《题清芬阁》，原文：旧隠固潇洒，先生偏苦吟

娄郝

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
娄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：己酉，及国佐盟于爰娄

札莞

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
札，来源于赵蕃的《宋诗》《杨谨仲和顷者三诗见贻复次韵六首 其六》，原文：浑忘帝城札，好在竹林游

栗骃

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
栗，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵张王臣既晴复雨欲去尚留见示且以识别二首 其二》，原文：浩浩羣属玉，阴阴黄栗留

勰玺

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

珩琲

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珩，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：爽气开秋鉴，清谈扣佩珩

婳骃

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

珑桅

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
珑，来源于刘应时的《宋诗》《次韵李仲南木犀》，原文：笑掬黄金蕊，糁缀光玲珑

汶屿

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
汶，来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》，原文：四方是维天子毗，汶阳一室大泽陂

辽瓷

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
辽，来源于张嵲的《宋诗》《玩所植松竹有作》，原文：我身如枯枿，雨露自相辽

渤瑄

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
渤，来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》，原文：春山临渤海，征旅辍晨装

湘颜

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
湘颜，来源于王昌龄的《唐诗》《送薛大赴安陆》，原文：津头云雨暗湘山，迁客离忧楚地颜

胥兆

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
胥兆，来源于释居简的《宋诗》《李燕公生华亭尉厅旧有相公阁可斋洪少府于废址更为梦燕堂用玉燕入怀事永嘉赵清旷索同赋》，原文：适华胥氏问津来，祥兆其先必有开

韪湘

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
韪，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》，原文：笑指铁瓮城，不韪欲睥睨

隽媖

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
隽，来源于虞俦的《宋诗》《王诚之分惠卧龙新茶数语为谢》，原文：森严莫讶先尝苦，隽永方知后味回

晰挚

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晰，来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》，原文：元自昭晰，无惑可祛

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