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蔡枫作者:蔡枫2023-11-18 18:15:03

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腾瑧怡

拼音五行释意
zhēn玉名。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于彭汝砺的《宋诗》《招赵温甫饮》,原文:典衫买酒送春归,与春惜别无欢怡

腾阮焓

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
阮,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

腾研渌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
研渌,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:茶烟细杂玉炉沉,研影净涵金井渌

腾景暖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
景暖,来源于朱淑真的《宋诗》《春日书怀》,原文:日暖鸟歌空美景,花光柳影谩盈眸

腾专佐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
专佐,来源于盛世忠的《宋诗》《刘常簿席上》,原文:潞公专洛日,吕望佐姬年

腾年徵

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
年,来源于白居易的《唐诗》《感白莲花》,原文:月月叶换叶,年年根生根

腾恺箪

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
恺,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:旧读恺歌追小雅,近看羽檄过西京

腾豫烽

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
豫,来源于王安石的《宋诗》《次韵送程给事知越州》,原文:投老始知欢可惜,通宵豫以别为忧

腾邕溯

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
邕,来源于沈彬的《唐诗》《句》,原文:(同上一○六《邕州》)

腾史涧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
史涧,来源于王之道的《宋诗》《魏道弼父挽词代曾子修》,原文:帝梦漫惊虞涧筑,史占空叹渭滨渔

腾涔诏

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
涔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:杯埦块潜培塿而已矣,蹄涔洞庭芥为舟

腾郄炀

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
郄,来源于李昴英的《宋诗》《肇庆府倅王庚应平反广府帅司冤狱诗以纪其事》,原文:周兴而爪牙,郄超而宾客

腾棣飏

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
棣,来源于李弥逊的《宋诗》《似表弟之钱塘约岁前归愆期不至以诗寄之》,原文:急行已负梅花约,渐老长思棣蕚亲

腾缔思

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
缔思,来源于宋祁的《宋诗》《览从兄咸剑池编》,原文:十年缔思轻伧赋,一骨评风压楚谣

腾悠希

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
悠希,来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其四》,原文:信指发孤调,悠然造希夷

腾沐琲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
沐,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:廓清草莱辟,栉沐疮痍愈

腾专洲

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
专洲,来源于吴潜的《宋诗》《出郊再用韵赋三解 其二》,原文:南墅麋猿专一壑,东溪凫鹜据三洲

腾笙忆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
笙忆,来源于沈佺期的《唐诗》《相和歌辞 凤笙曲》,原文:忆昔王子晋,凤笙游云空

腾郄熙

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

腾珵筝

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

腾沥沅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沥,来源于姚合的《唐诗》《晦日送穷三首 一》,原文:年年到此日,沥酒拜街中

腾皙元

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
皙元,来源于黄祖润的《宋诗》《句 其二》,原文:效颦可丑张元妹,竞爽宜为束皙兄

腾冽晖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
冽晖,来源于苏颂的《宋诗》《和仲巽过度云岭》,原文:朔风增凛冽,寒日减清晖

腾漳邕

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
漳,来源于许及之的《宋诗》《送郑节卿赴新喻丞并呈李谏议》,原文:南漳抚字溢三年,当路文章喜荐贤

腾粹樨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
粹,来源于李吕的《宋诗》《送高丞别》,原文:粹然眉睫间,未变庠序儒

腾骥砚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
骥砚,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

腾尉堇

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・圣药王》,原文:(尉)奶奶,老夫风疾举发,去不得

腾诚林

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
诚林,来源于袁燮的《宋诗》《喜雪谢东林》,原文:作诗谢东林,至诚动金石

腾瑜缥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

腾俪研

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈司直二首 其二》,原文:清伊高会耆英少,碧濑新丘伉俪同

腾才玮

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
才玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

腾韬芍

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
韬,来源于董嗣杲的《宋诗》《过林口市》,原文:盛传有畸翁,韬晦翠樾里

腾虔鸠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:巍巍帝德增虔奉,懿号蔫穹

腾涟簌

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
涟,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:览此卷焉,不知其涕涟

腾由朔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
由朔,来源于沈辽的《宋诗》《七言奉送润守之永静》,原文:欲知朔南气候异,由来道路山川长

腾冽晃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
冽,来源于刘一止的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正官桥柳润,候馆梅开,暮云凄冽

腾潜昱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
潜,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:树宿抟风鸟,池潜纵壑鱼

腾榭儒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
榭儒,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:暂寄空门未是归,上方林榭独儒衣

腾懿页

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
懿,来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》,原文:懿哉苍梧凤,终见排云征

腾羿奕

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

腾芸秭

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芸,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:司文践蓬阁,刊册染芸香

腾冰言

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
冰言,来源于释延寿的《宋诗》《句 其一》,原文:步步寒华结,言言彻底冰

腾骋汉

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
骋汉,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:夷途骋骏步,霄汉刷健翮

腾佶隋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

腾原璩

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
原,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:湄湘原是小东京

腾萱灿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
萱,来源于周邦彦的《宋诗》《寿宋守 其一》,原文:墨客几年陪画隼,板舆平日到萱堂

腾园凰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
园凰,来源于裴夷直的《唐诗》《和周侍御洛城雪》,原文:一种相如抽祕思,兔园那比凤凰城

腾柃甯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:甯甘广文冷,青灯对铅椠

腾珐采

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 四》,原文:采采者菊,于宾之馆

腾荑冽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
荑,来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》,原文:巖巖参天一古木,下有轻荑满郊绿

腾婳渌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

腾天莱

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
天莱,来源于蔡仲龙的《宋诗》《谢恩诗》,原文:圣朝兴运自天开,又直临轩策草莱

腾磐涧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
磐,来源于方一夔的《宋诗》《比来东安以欢字十二韵别复翁继有和章送别今再和答之》,原文:下视地上友,俛首依江磐

腾挚严

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:不皆约,疏数必侔,斫挚必中,胶之必均

腾汝临

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
汝临,来源于黄力叙的《宋诗》《送陈随隠归江西》,原文:一笠灞桥馿,吟鞍且临汝

腾萧资

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萧资,来源于张嵲的《宋诗》《赠翁法师二首 其一》,原文:松水为资万事轻,萧然一室寄余生

腾单镌

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《题座隅》,原文:左右有兼仆,出入有单车

腾彰瑄

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
彰,来源于贾岛的《唐诗》《义雀行和朱评事》,原文:禽贤难自彰,幸得主人书

腾昀合

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前

腾翀馚

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

腾珞霄

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
珞,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

腾鹤如

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
鹤如,来源于毕仲游的《宋诗》《希鲁奉议四兄生日》,原文:辽鹤俛不啄,又有龟如綦

腾璆零

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 酌献用《成安》。》,原文:酒醴盈尊,金璆合乐

腾薇琮

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
薇,来源于释居简的《宋诗》《梁楷画钟馗并引鹤归云际携琴过涧西三题 其二》,原文:一编玄草都收拾,种玉田东伴采薇

腾潜斓

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 捧俎用《丰安》。》,原文:精祲潜通,永绥我后

腾爕逊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

腾彦桠

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
彦,来源于佚名的《唐诗》《梁时人为吴道子刘彦齐语(题拟)》,原文:唐朝吴道子手,梁朝刘彦齐眼

腾袤隋

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
袤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其二》,原文:容膝地有余,意不在袤广

腾郅杏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

腾榷普

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
榷,来源于董嗣杲的《宋诗》《客来得邻人携酒共饮》,原文:我无肤寸能,强颜榷茶课

腾治湫

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
治湫,来源于石的《诗》《章安祥符寺御坐》,原文:章安古县治,湫隘仍嚣尘

腾缔珩

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
缔,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:奉诏始闻新缔茸,有知那复叹湮沈

腾誉文

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
誉文,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《月上海棠》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

腾言渌

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
言渌,来源于郭昭符的《宋诗》《秋日同知州潘赞善朝阳巖闲望归郡中书事》,原文:言涉渌水纱裳轻,朱鞅追风桃花速

腾冽维

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
冽维,来源于彭汝砺的《宋诗》《元祐元年十二月庚子雪夏首莼湖结冰鹡鸰群集于上者至不可数感而作是诗也 其二》,原文:彼至维何,而有冽其清兮

腾绡合

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绡合,来源于李彭老的《宋词》《祝英台近》,原文:描金小字题情,生绡合欢扇

腾乾沧

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于贯休的《唐诗》《怀卢延让》,原文:姓名归紫府,妻子在沧洲

腾湲缎

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
湲,来源于蔡襄的《宋诗》《客有至自京师言诸公春间多会于元伯园池因念昔游辄形篇咏》,原文:绿渠春水走潺湲,画阁嵩峦映碧鲜

腾阜栾

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
阜栾,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 竹径》,原文:檀栾被层阜,萧瑟荫清渠

腾胥琬

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
胥,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:自慙白首追时彦,行近储胥忝侍臣

腾樨兹

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

腾仟裕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

腾珊久

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珊久,来源于邵雍的《宋诗》《秋日登石阁》,原文:为报远山休敛黛,这般情意久兰珊

腾萱芈

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
萱,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其二》,原文:萱草摇清风

腾珺莞

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《苦热》,原文:莞簟不可近,絺绤再三濯

腾敏素

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
敏素,来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》,原文:吏事素精敏,公心无党偏

腾殷璆

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
殷,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其一》,原文:殷勤谢庄叟,栎社更何疑

腾粤尔

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
粤尔,来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》,原文:百粤非吾土,三吴亦尔家

腾炀南

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
炀,来源于贺铸的《宋诗》《题潘大临东轩》,原文:起居侍杖藜,寒燠躬炀澡

腾绎昀

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公八年》,原文:壬午,犹绎

腾槿蕾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
槿,来源于郑谷的《唐诗》《漂泊》,原文:槿坠蓬疎池馆清,日光风绪澹无情

腾姿燝

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
姿,来源于乔知之的《唐诗》《杂曲歌辞 定情篇》,原文:菖花多艳姿,寒竹有贞叶

腾羡莱

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
羡莱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《节节高》,原文:坐来不觉人清健,蓬莱阆苑何足羡

腾祺葆

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
祺,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

腾京斓

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
京,来源于孔武仲的《宋诗》《招竹元珍赏江洲新茶》,原文:堂堂京邑雄,万货来天涯

腾辕礼

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
辕,来源于白居易的《唐诗》《江南遇天宝乐叟》,原文:豳土人迁避夷狄,鼎湖龙去哭轩辕

腾天璞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
天璞,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:九渊探珠巖采璞,天地为纲罝羣贤

腾樟隋

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
樟,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》,原文:龙蟠老樟下,觱发摇长音

腾种理

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
种理,来源于周紫芝的《宋诗》《撷野蔬示小儿》,原文:山蔬杂百种,此物含妙理

腾屿珐

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
屿,来源于许及之的《宋诗》《奉酬沈仲归》,原文:久住扬州诗富艳,暂归孤屿句清凉

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