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童姓缺金国学男孩起名

冯镜莆作者：冯镜莆2023-03-21 22:24:29

童姓-缺金-男孩，童是我国排名第160位的姓；

童姓缺金国学男孩起名

童钊逵

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

童憧莞

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
憧，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》，原文：朝霞夕霏自今古，飙车羽轮何憧憧

童铭爕

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
铭，来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其二》，原文：客来不与辨，聊用铭我屋

童臻骥

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
臻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再诣圣祖位用《干安》。》，原文：灵贶具臻，神光烨烨

童书町

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
书町，来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》，原文：昔人读书地，町疃白鹿场

童齐亘

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
齐亘，来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》，原文：东西亘万里，齐民竞春耕

童诚识

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诚识，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：嗣圣嘉深识，明神格至诚

童挚璎

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
挚，来源于苏颂的《宋诗》《太子太保致仕李公挽辞二首 其一》，原文：国器幡然临挚殒，赍咨遗事谩传闻

童零煦

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
零，来源于胡铨的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：谁知梅雪飘零久

童瑹正

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：3　滥泉正出

童旌祈

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
旌，来源于皇甫冉的《唐诗》《送归中丞使新罗》，原文：野风飘叠鼓，海雨湿危旌

童芈盛

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・收尾》，原文：(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来，可也好也

童懿夕

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
懿夕，来源于曹勋的《宋词》《芰荷香》，原文：况是关雎咏懿美，奉东朝晨夕，甘旨芳鲜

童甯嘉

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
甯嘉，来源于阎禹锡的《宋诗》《题定明大像》，原文：□嘉与甯川，二像遥相望

童韪轼

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

童馠资

拼音五行释意
馠hān木芳香。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于郑戬的《宋诗》《送余姚知县陈最寺丞》，原文：食案资鲑禀，公田剩酒材

童舟渌

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
舟渌，来源于王之望的《宋词》《念奴娇》，原文：蒙泉岁晚，偶扁舟、同泛一池寒渌

童暄奘

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
暄，来源于张镃的《宋诗》《安溪山间寻桂得之》，原文：天宇荡开暄浊意，巖花催就泬寥香

童桥铮

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桥，来源于白居易的《唐诗》《雨歇池上》，原文：桥竹碧鲜鲜，岸移莎靡靡

童央粹

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
央粹，来源于徐积的《宋诗》《姚黄》，原文：中央精粹得之多，西方秀气来相和

童休郄

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
休，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：丧乱几时休

童崎甯

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
崎，来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端臣感兴》，原文：崎岖百年内，贵贱俱物役

童章珐

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
章，来源于陈傅良的《宋诗》《送四明方伯起》，原文：君应愁富贵，人已畏文章

童般郄

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
般郄，来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》，原文：千般欲解郄公意，难得嘉宾一箧书

童昙史

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
昙，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 持经功德分第十五 其八》，原文：当处即瞿昙，骨董两头担

童峻隆

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
峻隆，来源于陈棣的《宋诗》《送李明甫召除奉常簿》，原文：奉常地峻位望隆，不与列棘监寺同

童瑥睿

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》，原文：登阶瞻睿容，炳睟若亲识

童崧辑

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
崧，来源于岳珂的《宋诗》《文忠烈治装帖赞》，原文：凛然手泽端可仰，三复崧高慰瞻想

童史朗

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
史朗，来源于赵蕃的《宋诗》《怀昔》，原文：君不见昔日朗州刺史贤何多，考功右史名不磨

童楚至

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
楚至，来源于王维的《唐诗》《剧嘲史寰》，原文：正值楚王宫里至，门前初下七香车

童寅旬

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
寅旬，来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》，原文：人间春狭，只九旬、斗柄标寅

童瑱时

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑱时，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：农时贵伏腊，簪瑱事礼赂

童翀韧

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

童钏纶

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
钏，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》，原文：旁穿参洞穴，内窍均环钏

童恤琮

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
恤，来源于袁说友的《宋诗》《喜晴即用前韵》，原文：与夫岁岁同甘苦，未容恤纬慙嫠妇

童孝晨

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
孝晨，来源于仇远的《宋诗》《题季路负米图》，原文：高堂有亲今老矣，孝子晨昏奉甘旨

童楹绍

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
楹绍，来源于权龙襄的《唐诗》《神龙中自容山追入上诗》，原文：（录自汪绍楹校本《太平广记》卷二五八引唐张鷟《朝野佥载》、赵守俨校本《朝野佥载》卷四

童犹鉴

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
犹鉴，来源于皎然的《唐诗》《酬薛员外谊见戏一首》，原文：犹倚披沙鉴，长歌向子期

童矗涔

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
矗，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见梦有作六言二首 其二》，原文：矗矗奇峰晚对，岂如云谷同趋

童澧秋

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
澧秋，来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》，原文：澧浦一遗佩，郢南再悲秋

童甯策

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
甯，来源于元稹的《唐诗》《放言五首 四》，原文：甯戚饭牛图底事，陆通歌凤也无端

童常纲

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
常纲，来源于钱时的《宋诗》《去年五月十八日归自唐山感旧》，原文：何曾碍却家常饭，国史宏纲手自编

童常骞

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
常骞，来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》，原文：常情难勇退，定力竟孤骞

童煦谊

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
煦，来源于徐夤的《唐诗》《风》，原文：春能和煦秋摇落，生杀还同造化功

童裴晰

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
裴，来源于钱起的《唐诗》《病鹤篇》，原文：三山侣伴能远翔，五里裴回忍为别

童昃瑄

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
昃，来源于陆游的《宋诗》《书志》，原文：我突无炊烟，或至日中昃

童隋胥

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隋，来源于沈邈的《宋词》《剔银灯》，原文：一夜隋河风劲

童缮翌

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缮，来源于韩淲的《宋诗》《宋提刑少卿诗藁喜自其曾孙传写》，原文：忽见子孙能缮录，敢言人士得谁夸

童翌帧

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
翌，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：227　翌，明也

童攸铭

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
攸铭，来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》，原文：无忘溪翁铭，念念攸好德

童宗瑗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
宗，来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 迎神》，原文：烈祖太宗，方周作伯

童渊钊

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
渊，来源于张孝祥的《宋诗》《和蔡济忠天字韵》，原文：尚欲夜然犀，下照蛟龙渊

童鉴仓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
鉴，来源于孔平仲的《宋诗》《常父相率作吴丞相挽词 其一》，原文：忽报中台拆，同嗟一鉴亡

童隋楣

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
隋，来源于李复的《宋诗》《自京之楚州》，原文：隋柳桥边一问津，便将行止付舟人

童城瑞

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
城瑞，来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》，原文：古剑蟠双蛟，瑞景腾丰城

童舜沐

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
舜沐，来源于马怀素的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》，原文：谬参西掖霑尧酒，愿沐南薰解舜琴

童骏旒

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
骏，来源于曾丰的《宋诗》《勉王尧章归》，原文：君气如雕不受鞲，君才如骏不受辀

童韫郝

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
韫，来源于苏籀的《宋诗》《节妇吟》，原文：君不见迥妙殊怜世绝尘，脱足褰帷韫玉人

童郝肖

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

童狄州

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
狄州，来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》，原文：狄请使绝域，柳甘易播州

童乘容

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
乘容，来源于魏了翁的《宋词》《满江红》，原文：似沧溟、容得乘禽飞，双凫集

童绡唯

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
绡唯，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美酒病偶作次韵》，原文：唯欠白绡笼解散，洛生闲咏两三声

童罡峻

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
罡，来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》，原文：波平如泻镜，罡密似连珠

童休兹

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
休兹，来源于陈著的《宋诗》《次韵游南山寺》，原文：兹游亦奇绝，休惜醉徘徊

童旨昼

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
旨昼，来源于鲜于侁的《宋诗》《锦屏山》，原文：分命叮咛诏旨宽，昼归聊憩锦屏山

童燏奘

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

童俞绡

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
俞，来源于欧阳修的《宋诗》《送朱职方提举运盐》，原文：物艰利俞厚，令出奸随起

童仁甯

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
仁，来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》，原文：天锡公纯嘏，洵美且仁

童般仁

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
般仁，来源于熊禾的《宋诗》《别永福诸友》，原文：圣门登临别是一般起，处处山水满我仁智心

童辑丁

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
辑丁，来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》，原文：丁福保辑入《全梁诗》，然作者小传则采《南齐书》卷四五齐太祖十一子钧传，另注云：「按《唐书》亦有萧钧，萧瑀从子也，仕至太子率更令

童澎青

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
澎青，来源于葛立方的《宋诗》《余居吴兴汎金溪上暇日率同志拏小舟载鱼鼈虾蟹命五比丘诵宝胜佛名若十二因缘法作梵呗舍之溪中坐间有请作诗以纪一时事者余辄为书云》，原文：因呼小青翰，放留舞澎湃

童央俞

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
央，来源于林正大的《宋词》《水调歌》，原文：问何如，盘之乐，乐无央

童焘铭

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

童宗葆

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
宗，来源于姚勉的《宋诗》《谢久轩蔡先生惠墨九首 其三》，原文：西山宗紫阳，妙会众理全

童麒存

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
麒存，来源于王之望的《宋诗》《王钤辖出示乃祖两令公画像求诗为赋长句》，原文：千载长存麒麟阁，当年肯著鵔鸃冠

童怀羲

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
怀羲，来源于谢绛的《宋诗》《联句》，原文：余怀本达旷，联此傲羲皇

童兹冽

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
兹，来源于詹时雨的《元曲》《梁州・叹落落情怀不己，恨匆匆岁月何之。拥并也似一片闲愁撺掇出伤心》，原文：念兹

童瑞诚

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑞诚，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康庐居生芝》，原文：意诚物皆诚，人瑞草亦瑞

童越真

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
越真，来源于赵希逢的《宋诗》《和寄小王徐子晋》，原文：拳拳空自鼓齐瑟，落落真成适越冠

童勘楣

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
勘，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・梅花酒》，原文：我只道官吏每还覆勘，怎将咱屈斩首在长街

童些旬

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
些，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二四》，原文：随分纳些些，自性优游

童捷亘

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
捷，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：」 晋赵盾以诸侯之师八百乘纳捷菑于邾

童舜凡

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
舜凡，来源于戴复古的《宋诗》《访张元德》，原文：尧舜君民旧风俗，凡经几变到于今

童绡般

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绡，来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》，原文：闽峤访精华，鲛绡布绝艺

童诚容

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
诚容，来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》，原文：分献取其诚，岂容羞薄物

童丁储

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
丁储，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 练渎》，原文：平川盛丁宁，绝岛分储胥

童卓裕

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
卓，来源于李贺的《唐诗》《送秦光禄北征》，原文：屡断呼韩颈，曾然董卓脐

童滨尚

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滨尚，来源于彭龟年的《宋诗》《送张少卿知汉州用汉字韵》，原文：衰病卧漳滨，尚念刘公干

童绍敦

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
绍，来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其三》，原文：吾儿此地偶钟英，绍我家风尚典刑

童绅良

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
绅良，来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》，原文：从武至文数朝绅，三千臣中一良臣

童蕖喻

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕖，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：昨日红蕖醉幕宾，今朝皂盖贤州伯

童翰钏

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
翰，来源于文天祥的《宋诗》《挽太博朱古平 其一》，原文：天马高风骨，秋鹰折羽翰

童泽秋

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
泽秋，来源于范雍的《宋诗》《句 其四》，原文：日下溳川暮，烟横梦泽秋

童邵玢

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
邵，来源于王贞白的《唐诗》《白鹿洞二首 二》，原文：邵氏序谓此二首系据家刻本续补，《全唐诗》所未收者

童植储

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
植储，来源于魏了翁的《宋诗》《送张总卿护饷益昌》，原文：军储粒粒皆汗禾，植根虽固忧其枯

童戚诚

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
戚诚，来源于赵抃的《宋诗》《和六弟抗江上书怀》，原文：一失已戚戚，诚哉勿尔为

童盂胥

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
盂胥，来源于洪刍的《宋诗》《同苏伯固游东山寺》，原文：半榻华胥聊共寄，一盂香积许同分

童骏瞻

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
骏，来源于曹勋的《宋诗》《上之回》，原文：万国森环卫，三灵骇骏奔

童庚铭

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
庚，来源于赵蕃的《宋诗》《呈刘通判 其二》，原文：阴伏阳升直泰辰，当年犹想降庚寅

童琀韧

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

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