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缺水大师新生儿取名

宋祈傅作者:宋祈傅2023-03-20 18:48:40

缺水,

缺水大师新生儿取名

涌瑱

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涌,来源于米芾的《宋诗》《句 其三》,原文:金山醉归江月出,瓜洲汹涌寒潮入

纾娆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
纾,来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》,原文:万金买闲日,驾言一纾眉

珞鹤

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

峰淮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
峰淮,来源于秦观的《宋诗》《送王元龙赴泗州》,原文:淮山暮眺千峰擢,洛水秋输万鹢翔

临濡

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
临濡,来源于强至的《宋诗》《苦热》,原文:河朔饮杯空酩酊,临淄汗雨自沾濡

孝琀

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
孝,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・川拨棹》,原文:(杨孝先云)哥哥喜得美除

绰秉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绰秉,来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 桑魏公》,原文:秉钧多事朝,绰绰有纪律

谆浦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谆,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 君臣篇》,原文:从容引当道,纳诲每谆谆

禧京

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
禧京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 四十一》,原文:京本「干符」前有「唐禧宗」三字

阑洌

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
阑,来源于李煜的《唐诗》《谢新恩(六首) 一》,原文:碧阑干外映垂杨

晰缥

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晰,来源于陈昌言的《唐诗》《白日丽江臯》,原文:清明开晓镜,昭晰辨秋毫

璋渝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璋,来源于陈著的《宋诗》《送黄少孺远游》,原文:宝气贯虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

未缥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
未缥,来源于张镃的《宋诗》《晓探晴观梅》,原文:飘零未带溪边笛,缥缈如临海上城

蕾漳

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕾,来源于赵蕃的《宋诗》《访梅殊未有开意》,原文:枯根半死苔痕剥,细蕾深藏藤刺迷

子稽

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
子稽,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』子拜稽颡哭

典宏

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
典宏,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:宝训成书纪宏纲,有典有则万叶昌

泊硝

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
泊,来源于曾丰的《宋诗》《叶丞相之孙潜仲后余至中都同馆相与谈易累日先东归敬赋诗送行》,原文:江船不吾泊,遽载易而东

衍孜

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
衍,来源于王安石的《宋诗》《和王微之登高斋三首 其一》,原文:念君少壮辍游衍,发挥春秋名玉杯

醇菀

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
醇,来源于陈造的《宋诗》《再次韵寄林郎中》,原文:经笥沈醇文笔古,俯视时流皆口耳

致鸠

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
致鸠,来源于张扩的《宋诗》《盛暑得竹簟甚精戏为之赋》,原文:泠鸠稍知音,与致雏鳯凰

域波

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
域波,来源于郑壬的《唐诗》《奉送日本国使空海上人橘秀才朝献后却还》,原文:鴈塔归殊域,鲸波涉巨津

沁渝

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
沁,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:休把闲心随物态,何事,酒生微晕沁瑶肌

琲恤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

含洌

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
含,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 一》,原文:少年别有赠,含笑看吴钩

研恒

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
研,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:研文较幽玄,呼博骋雄快

皎溯

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皎,来源于岳珂的《宋诗》《戊戌二月十日京湖袁总郎以堂帖至有诏复除户侍总饟》,原文:皎皎太空无点滓,当时下书便疑似

源佐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
源佐,来源于米芾的《宋诗》《皇太后挽辞 其一》,原文:余庆源真相,求贤佐裕陵

瑥慕

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:慕谢始精文,依僧欲观妙

钏津

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
钏,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

熠弘

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
熠,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:谁将饰以玉,镡上光熠熠

霜燝

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
霜,来源于韩元吉的《宋词》《一翦梅》,原文:月白霜清,犹未全开

汉皤

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
汉皤,来源于齐己的《唐诗》《江居寄关中知己》,原文:多病多慵汉水边,流年不觉已皤然

林和

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
林和,来源于陈造的《宋诗》《文炳近岁节感怆作诗宽之》,原文:君今宛是林和靖,我亦何如杜伯升

沉勤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
沉勤,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其三》,原文:升沉嗟契阔,问讯辱勤渠

壬韵

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:春王三月壬午,杞伯姑容卒

汶漳

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
汶漳,来源于范成大的《宋诗》《丙午新年六十一岁俗谓之元命作诗自贶》,原文:三年归汶上,千日卧漳滨

辕浦

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
辕,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 十日南归马上口占呈同事》,原文:南辕初喜去龙庭,入塞犹须阅月行

缈沅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缈,来源于林宪的《宋诗》《姑苏道中 其二》,原文:忽然扣舷歌,云雾生缥缈

季津

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
季津,来源于文天祥的《宋诗》《石港》,原文:王阳真畏道,季路渐知津

源佶

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
源,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:凡圣同源,因果不二

棋旆

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
棋,来源于魏野的《宋诗》《赠长安知县陈尧佐》,原文:酒为廉犹断,棋因让忽输

霄悟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
霄悟,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:信解明开悟,青霄在目前

懿幂

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
懿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制崇政殿宴从臣》,原文:大礼修,真猷格,懿铄昭昭兮靡极

垣滨

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
垣滨,来源于陆游的《宋诗》《贫甚戏作绝句八首 其五》,原文:灶突无烟甑有尘,颓垣破屋越溪滨

栾沐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

薏觅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
薏,来源于项安世的《宋诗》《菱浦谣》,原文:但愿的成莲,莫教莲蒂薏

涔秭

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
涔,来源于畅当的《唐诗》《南充谢郡客游澧州留赠宇文中丞》,原文:车服率然来,涔阳作游子

壬壹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壬,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说见寄并呈牟存叟》,原文:百壬妄见猜,欲取棋枰翻

翡遒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
翡,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 少年乐》,原文:陆郎倚醉牵罗袂,夺得宝钗金翡翠

武宣

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
武宣,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:昔君文王、武王宣重光,奠丽陈教,则肄肄不违,用克达殷集大命

壬亦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
壬亦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:四年二月壬戌,为齐侵蔡,亦获成于楚

畚芊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
畚,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 十》,原文:畚筑岂无谋,祈祷如有神

皤休

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
皤,来源于张洎的《宋诗》《暮春月内署书阁前海棠花盛开率尔七言八韵寄长卿谏议》,原文:共仰壮图方赫耳,自嗟衰鬓转皤然

茵寒

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
茵寒,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《粉蝶儿》,原文:(生上)才过烧灯,不觉又逢寒食,草铺茵万花堆绮

郁惜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
郁,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天晚夏闲居欲相访先诗见贻》,原文:池榭堪临泛,翛然散郁陶

斌史

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

澄皋

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
澄皋,来源于朱雍的《宋词》《瑶台第一层》,原文:汉陂澄练影,问是谁、独立江皋

渝敏

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
渝,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:以此贻子后,博观约守世不渝

钟泯

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钟泯,来源于李之仪的《宋诗》《七言古风寄题薛公尉氏逍遥阁兼送伯成知县宣德解印当涂直书民言耳非所谓诗也》,原文:仙翁久已朝紫皇,功行不泯钟诸郎

凡律

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
凡律,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡为乐器,以十有二律为之数度,以十有二声为之齐量

史泱

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
史,来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 三》,原文:一为侍御史,慷慨说何公

昉洵

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始不亲迎昉于此乎

嵊文

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嵊文,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

寓翩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
寓翩,来源于杨万里的《宋诗》《和张钦夫望月词》,原文:夫君寄我兮三章,招月而与寓目兮,炯笔势之翩翩

薏涵

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
薏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽姚漕贵叔》,原文:薏苡何伤我,甘棠尚在民

傅箩

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
傅,来源于周朴的《唐诗》《喜贺拔先辈衡阳除正字》,原文:寰中不用忧天旱,霖雨看看属傅巖

虢弈

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,王命虢仲立晋哀侯之弟缗于晋

品季

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
品季,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:似道傍郭泰,品题季伟,舟中谢尚,赏认袁宏

源杨

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
源杨,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 九》,原文:此去仙源不是遥,垂杨深处有朱桥

寒亘

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
寒亘,来源于蒋捷的《宋词》《贺新郎》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

汉卓

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
汉卓,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・喜春儿》,原文:(张唱)他道汉相如伸意你个卓文君,(旦儿云)伸个甚的意思

飐淙

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之四月一日作》,原文:飐浪嫩青荷,重栏晚红药

闰禾

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
闰禾,来源于戴叔伦的《唐诗》《九日与敬处士左学士同赋采菊上东山便为首句》,原文:昼日市井喧,闰年禾稼晚

勖勰

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

澜素

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
澜素,来源于黄庶的《宋诗》《哭水丘随州》,原文:丹旐已归人寂寞,素车徒有泪汍澜

溯楦

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
溯,来源于张炎的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:远溯流光万里,浑错认、叶竹寰瀛

晳泓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

磊缥

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
磊缥,来源于曾巩的《宋诗》《游麻姑山》,原文:碑文磊嵬气不俗,笔画缥缈工非今

执畚

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
执畚,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:古人率自穷途起,景略执畚南阳耕

潭宗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
潭宗,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:顷年曾记游花谿,宗枢潭府谿之湄

萱醇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chún纯真朴实。
国学点评
萱,来源于刘禹锡的《唐诗》《和南海马大夫闻杨侍郎出守郴州因有寄上之作》,原文:一咏琼瑶百忧散,何劳更树北堂萱

澎琝

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:镗沓汇石下,漰澎剧奔放

稽濡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
稽,来源于郑清之的《宋诗》《和郑制干谢借居且惠朋樽醉螯诗》,原文:颇容滑稽叟,来簉堂上烛

韬冕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
韬,来源于杨巨源的《唐诗》《送裴中丞出使》,原文:龙韬何必陈三略,虎旅由来肃万方

博璐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
博,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二二》,原文:圣人勃兴,积厚施博

渝夷

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
渝夷,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:避地出三物,夷险两不渝

时潭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
时潭,来源于乐咸的《宋诗》《澹山巖》,原文:香石峭峰千载异,龙潭幽穴四时阴

漳瑭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
漳,来源于王安中的《宋诗》《同元忠少逸登大安阁各赋一篇》,原文:冰层蹙岸见河漳,雪气明山数齐岱

汀盂

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
汀,来源于管鉴的《宋词》《水调歌头》,原文:凉意在何许,高柳荫汀洲

航维

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
航维,来源于杨万里的《宋诗》《晚泊杨州》,原文:杨子桥西转彩航,粉城如练是维杨

浠祯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于赵师吕的《宋诗》《贺希瓐姪得男》,原文:端是吾宗能厚积,故生麟凤兆祯祥

墨亚

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾机宜题石桥》,原文:倒倾蛟龙室,聊为翰墨戏

暖浠

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
暖,来源于张鸣善的《元曲》《中吕・普天乐咏世》,原文:多情杨柳腰,春暖桃花萼

湘颍

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
湘颍,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:谁言颍水似潇湘,一笑相逢乐未央

简沅

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
简,来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》,原文:文简家风淡,芗林句法清

韫涌

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
韫,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其三》,原文:勿逐鼠璞价,韫匵姑藏诸

溯勖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
溯,来源于李廌的《宋诗》《月巖斋诗》,原文:披风溯景,玩目嵌巉

芝霏

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芝霏,来源于留正的《宋诗》《罗浮天汉桥》,原文:霏霏细雨湿芝田,短短桃花照水妍

琲妤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其一》,原文:手擘鸡顋金五色,盘倾骊颔琲千余

姣墨

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
姣,来源于李廌的《宋诗》《相逢行》,原文:想像彷彿若神遇,果见姣姬拾翠羽

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