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三个字_海南省_符合材料公司_取名

徐暄莲作者:徐暄莲2023-03-18 16:05:37

三个字_海南省_符合材料公司_取名

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拼音五行释意
从“衣”的字与衣服有关。本义为上衣泛指衣服,指人的仪态仪表。用作人名意指端庄、美丽、仪态仪表之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
duì成群结队,寓意团结合作。
国学点评
衣,来源于邹浩的《宋诗》《喜归》,原文:日日思归今得归,朝衣不着着斑衣

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拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
dìng淡定自若,形容不浮躁,冷静,胸有成竹。
国学点评
芊,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制寒食十韵》,原文:游丝轻冉冉,芳草绿芊芊

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拼音五行释意
liù,lù六尘不染,指排除物欲,保持心地洁净。
zhì本体,本性;朴素,单纯;问明,辨别;礼物。用作人名意指单纯、善良、明辨是非之义。
比喻行事利落干脆,绝不拖泥带水。
国学点评
六,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 单于朝章第四》,原文:稽唐虞,制六艺

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拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hēng,pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

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拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
萌,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 战武牢》,原文:翘萌牙,傲霜雹

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拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

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拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
gǎng,jiǎng像港湾一样为人遮风避雨,令人觉得安心可靠。
国学点评
炯,来源于张舜民的《宋诗》《部役书怀》,原文:近市铜章泊近郊,炯无尘虑挂秋毫

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拼音五行释意
比喻像树木一样独立坚强地成长。
yāng比喻平安无虞,避开祸殃。
jiǔ象征生机勃勃,活力无限。
国学点评
棵,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・尧民歌》,原文:(云)罢、罢、罢,要我性命做甚么,(唱)我则索割舍了残生撞松棵

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拼音五行释意
shì,kuò舒适,满足;正好,恰好;偶然;女子出嫁。用作人名意指亭亭玉立、称心、爽朗之义。
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
wō,guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
国学点评
适,来源于罗与之的《宋诗》《潇湘道中》,原文:客行适潇湘,凄其岁云晏

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拼音五行释意
面面俱到,指各方面都能照顾到,没有遗漏疏忽。比喻做事周全。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jià象征勤劳与付出。
国学点评
俱,来源于魏野的《宋诗》《闻王衢王专下第因有所感》,原文:闻君俱下第,使我转思山

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拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
niǎn,niē“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑞,来源于丘葵的《宋诗》《瑞光亭》,原文:昔闻石幢寺,今见瑞光亭

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拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yàn一般是色彩鲜明,如艳丽,鲜艳;指美丽,漂亮,亦指美女,如艳姝。用作人名意指国色天香、楚楚动人。
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

海南省鸳水箐符合材料有限公司

拼音五行释意
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
鸳,来源于戴栩的《宋诗》《寄题林上舍真意堂用其元和渊明韵二首 其二》,原文:鸳鸿玷清宁,猿鹤猜旧山

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拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hán韩潮苏海,指文章气势磅礴,如海如潮。形容富有学识,文采很好。
国学点评
丛,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二八》,原文:丛林浩浩,谁是知音

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拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻不断学习进步,永不止步,保持思想清晰明了,不被淤堵。
国学点评
箫,来源于华镇的《宋诗》《峄阳孤桐》,原文:誓与箫韶并,宁随历草空

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拼音五行释意
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
cáo本义为“救济粮”、“粮草”、“饲料”。古代也指分科办事的官署或部门。还有双方,班,组之意,现多用作姓氏。用作人名意指有才能、有地。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
申,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 晋栾书侵蔡,遂侵楚获申骊

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拼音五行释意
lóng象征高贵之人或者贤能之士,比喻有才能,有福气。
比喻天真活泼,惹人喜爱。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
龙,来源于史浩的《宋词》《教池回》,原文:擘波双引蛟龙

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拼音五行释意
yuán,yún,yùn工作或学习的人;指团体组织中的人;周围;增加。用作人名意指勤奋好学、认真、团结之义。
huì像花卉一样鲜艳美丽,散发芳香。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
员,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・鲍老儿》,原文:(带云)林员外,你早不娶了刘行首也

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拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lù,liù陆地,比喻脚踏实地,务实可靠。
guī瑰宝,表示珍贵、美好的宝贝,亦可指难得的人才。
国学点评
嫣,来源于陈深的《宋词》《虞美人》,原文:一笑嫣然何事、便倾城

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拼音五行释意
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
diāo精雕细刻,比喻认真细致地工作。
国学点评
涣,来源于韩淲的《宋诗》《元默书来作溪翁亭成且索诗因寄四章 其三》,原文:潜山之水兮波涣涣,溪翁何在兮波可玩

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拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
gòng,gōng同舟共济,比喻团结互助,同心协力,战胜困难。
国学点评
泉依共,来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》,原文:泉声依石细,山色共秋浓

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拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
róng固体受热到一定温度时变成液体;铸造器物的模子。用作人名意指热情、容光焕发、坚持之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
昃,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其七》,原文:日昃蚕已饥,采采不盈笼

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拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
捷,来源于宋理宗的《宋诗》《李璮归国》,原文:凯书已奏三边捷,庙算全消万里尘

海南省罗拯幽符合材料有限公司

拼音五行释意
luó包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
zhěng本义是向上举;还有援救、救助的意思。用作人名意指前进、帮助、慈悲之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
罗,来源于张先的《宋词》《宴春台慢・宴春台》,原文:金猊夜暖、罗衣暗香煤

海南省喻漩娄符合材料有限公司

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
喻,来源于薛逢的《唐诗》《惊秋》,原文:长笑李斯称溷鼠,每多庄叟喻牺牛

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拼音五行释意
zhù,zhuó,zhe比喻文采卓越,文思敏捷,才华横溢。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
là,xī比喻成熟稳重,越来越有韵味。
国学点评
著,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:天公著意在兹时

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拼音五行释意
jiā,jia,jie阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
家,来源于彭龟年的《宋诗》《别孙隠甫》,原文:君家金石台,我家富寿冈

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拼音五行释意
zhú像蜡烛一样奉献自我,照亮他人。比喻乐于助人,无私奉献。
比喻越过坎坷不平,前路平坦顺利。
yuàn本意指围墙。后指有围墙的院子、房屋。此外,院在旧时也指官署。用作人名意指大义凛然、正气、刚正不阿之义。
国学点评
烛,来源于白居易的《唐诗》《和思黯居守独饮偶醉见示六韵时梦得和篇先成颇为丽绝时添两韵继而美之》,原文:主人中夜起,妓烛前罗列

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拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng本义为停止、止息;也指妥帖、妥当。用作人名意指仪态端庄、姿容秀美、勤勤恳恳之义。
xiàn指阻隔;门槛;范围。用作人名意指坚强、努力、成就、坚不可摧之义。
国学点评
秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:秋,大雩,旱也

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拼音五行释意
liè陈力就列,比喻能贡献才力,承担相应的责任。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiàn,jiān鸿渐之仪,比喻风采才能极高,受人赞颂。
国学点评
列,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:列砌森庭栖凤鸾

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拼音五行释意
yán蜿蜒,比喻像龙蛇一样弯曲前进,永不停歇。
dàn诞生、降生,寓意美好的开端。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
蜒,来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》,原文:庄严一一出御帑,蜿蜒绣袋荣砗磲

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拼音五行释意
suǒ适宜的,为其所需的;处所,地方,接受动作的事物。用作人名意指适应性强、壮志、美满之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
所,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:所济维敏,所孚维诚

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拼音五行释意
bǔ,bo吉卜,吉利的预兆。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
卜,来源于郭印的《宋诗》《七月二十八日蒲大受仲明举偶来会宿三首 其三》,原文:拟卜栖山计,应为邻舍翁

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拼音五行释意
可比喻有吸引力。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
磁,来源于孔平仲的《宋诗》《舟行却回》,原文:有如磁石引针去,时时飐扑愁中断

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拼音五行释意
默默无闻,比喻默默付出,不求名利。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
qū,qǔ比喻面对阻碍能够转换思路,绕路而行。
国学点评
默,来源于白居易的《唐诗》《江上对酒二首 二》,原文:昏昏常带酒,默默不应人

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拼音五行释意
搏斗,寓意大胆无畏、勇于挑战。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一元复始,万象更新。比喻美好的开端。
国学点评
搏,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:汎观尘土中,搏攫如乌鸢

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拼音五行释意
qiū同“丘”,指自然形成的小土山。用作人名意指积累、有恒心、求索之义。
gōng恭而有礼,指恭敬、谦逊有礼貌。
shěn,chén中国辽宁省沈阳市的简称;姓氏;沉稳。用作人名意指成熟稳重、小心翼翼之义。
国学点评
邱,来源于辛弃疾的《宋诗》《和前人韵 其一》,原文:池鱼岂足较浮沉,邱貉何曾异古今

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拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
纾,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:今已矣夫石窌封,仲父刻铭藏户中,以纾临穴㛐悲恫

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拼音五行释意
yǒng指唱,声调有抑扬地念;抒发感情。用作人名意指富明理、文雅、有才华之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
咏,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:谓春姑徐驱,为我咏今夕

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拼音五行释意
xì,hū象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
顾盼生辉,形容眉目传神,姿态动人。
jìn高歌猛进,形容在前进的道路上,充满乐观精神。
国学点评
戏,来源于释道潜的《宋诗》《和子由彭蠡湖遇风雪》,原文:猿猱侮僮仆,上下或戏剧

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拼音五行释意
原义琥珀,松柏树脂的化石,琥珀为宝石,形容珍贵,珀的本义是“纯净”、“透明”,用作人名意指纯洁、美丽、珍贵、高贵之义。
jiè比喻能够灵活运用现有的事物来施展才能。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
珀,来源于李白的《唐诗》《白头吟》,原文:且留琥珀枕,或有梦来时

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拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
戎,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:丹延分塞郡,宿昔领戎行

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拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
zhuā,wō敲打,比喻努力学习,敲打激励自己。
国学点评
桓,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:桓荣大师尊,郑公三鉴备

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拼音五行释意
cháng,chǎng寓意平坦阔大。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
场,来源于释道楷的《宋诗》《铁锯和三台偈》,原文:不是宫商调,谁人和一场

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拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yāo小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
xiē楔子,比喻勇为人先,一往直前。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

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拼音五行释意
yǐn,yìn藏匿,潜伏,不显露;稳定下来,隐藏、藏匿的意思。用作人名意指沉稳、不骄躁、谦虚之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zuò起,兴起;事情,事业。用作人名意指作为、建功立业、繁荣昌盛之义。
国学点评
隐,来源于刘将孙的《宋词》《水调歌头》,原文:叹此君,深隐映,早阑珊

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拼音五行释意
zhǔn允许,许可;依照,依据;一定,确实;法则,可以做为依据的,正确。用作人名意指正直、坚定、光明磊落之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiàn宝剑锋从磨砺出,比喻要想取得成功,就必须不畏艰苦的磨练。
国学点评
准,来源于仇远的《宋诗》《邻家晓鸡》,原文:却是邻家鸡唱准,不差消息已天明

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拼音五行释意
mào形容有生意头脑,精明能干。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
liào廖若星辰,比喻珍贵珍稀,数量极少。
国学点评
贸,来源于林景熙的《宋诗》《赋双松堂呈薛监簿》,原文:掀髯相视雪贸贸,拥盖对立云童童

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拼音五行释意
水滴石穿,比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhǔ高瞻远瞩,比喻眼光远大,极具抱负。
国学点评
滴,来源于吕渭老的《宋词》《江城子慢》,原文:花径霁、晚碧泛红滴

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拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
季,来源于刘克庄的《宋诗》《送林与桂》,原文:曾与元方友,因知季子贤

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拼音五行释意
liǎng两全其美,指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
luǎn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
国学点评
两,来源于王令的《宋诗》《再赠束孝先》,原文:去去终我身,两两无相忘

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拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
高文典册,重要的文书,寓意知识丰富。
píng,pēng比喻平平安安,健康美好。
国学点评
兆,来源于李新的《宋诗》《羌俗》,原文:卜占遵火兆,诅誓谨归诚

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拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
一刻千金,指珍惜时间,片刻也不浪费。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
征,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:羸马怯征鞍,骎骎欲骤

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拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
kuài既可指心情开心明快,又可指做事效率高,反应迅速。
国学点评
优,来源于郭祥正的《宋诗》《送钱节七承议还台》,原文:泽民冀姚宋,致主优唐虞

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拼音五行释意
比喻天真活泼,惹人喜爱。
1、一般指标识,标志。如红旗,引申为光荣,蒸蒸日上;2、指领导或先行者,如旗手,象征向前进。用作人名意指奋发图强、有领导风范。
suǒ1、作为名词,指金锁,锁甲,锁链。2、作为动词,指用锁锁住、封闭等。用作人名意指为人正直、刚正不阿、善始善终之义。
国学点评
妮,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:(正旦云)这妮子,你也嫌他穷

海南省狄倾傈符合材料有限公司

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
佶傈,比喻样貌慓悍雄壮。
国学点评
狄,来源于余靖的《宋诗》《读车千秋传》,原文:汉道用人轻,取笑羞夷狄

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拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhǎn盏茶浅抿,比喻清闲自在,心境悠然。
国学点评
飞,来源于贺铸的《宋词》《舞迎春・迎春乐》,原文:似飞动、钗头燕

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拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
暖,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:鸳鸯池暖暗潮通

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拼音五行释意
réng因袭,依旧。用作人名意指专注、有韧性、坚韧不拔之义。
tán本义为土筑的高台,用于祭祀、会盟等。也指肚大口小的一种陶器。用作人名意指有内涵、有深度、成熟之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
仍,来源于米友仁的《宋词》《诉衷情》,原文:心既远,地仍偏

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拼音五行释意
kē,kě比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
坷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由病酒肺疾发》,原文:神仙多历试,中路或坎坷

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拼音五行释意
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
wǎn比喻心灵像碗面一样光洁无暇,完美无缺。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
鞋,来源于释咸静的《宋诗》《拟寒山自述 其二》,原文:及至休歇时,依旧没鞋著

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拼音五行释意
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
dān一片丹心,忠诚。
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
国学点评
盖丹画,来源于徐照的《宋诗》《送木宗院》,原文:丹荔开屏画,青榕盖鹤栖

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拼音五行释意
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
zhǔn允许,许可;依照,依据;一定,确实;法则,可以做为依据的,正确。用作人名意指正直、坚定、光明磊落之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
锻,来源于邵雍的《宋诗》《题留侯庙》,原文:卷舒天下坐筹日,锻炼心源辟谷时

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拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
夕,来源于陈允平的《宋词》《兰陵王》,原文:是何夕

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拼音五行释意
máng光芒万丈,形容光辉灿烂,照耀到远方。比喻人品德高尚,对他人影响很深。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
芒,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:平昔志升车,年来但芒屦

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拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jiǔ对酒当歌,比喻人生时间有限,应该有所作为。
书香门第,诗礼传家。
国学点评
璃,来源于李元膺的《宋词》《蓦山溪》,原文:惯捧玻璃盏

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拼音五行释意
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
què,qiāo,qiǎo比喻像雀儿一样玲珑可爱,活泼敏捷。
国学点评
官,来源于宋祁的《宋诗》《晚冬行园》,原文:官舍同山舍,萧然日杖藜

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cháo晁盖,历史人物,比喻有勇有谋,机智果敢之义。
国学点评
腾,来源于苏轼的《宋诗》《送陈伯修察院赴阙》,原文:龙腾与虎变,貍豹复何施

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拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chéng锦绣前程,形容前途十分美好。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 八》,原文:古堰对河壖,长林出淇口

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拼音五行释意
zhān,zhàn据有,用强力取得;另有占卜之意,去声时有霸占之意。用作人名意指霸气、强劲、聪明绝顶。
dòng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
占,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以八筮占八颂,以八卦占筮之八故,以眡吉凶

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拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
gōng蟾宫折桂,比喻应考得中,榜上有名。
国学点评
萄汉宫,来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 三》,原文:卢橘为秦树,蒲萄出汉宫

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拼音五行释意
yuān比喻关系亲密,生活幸福美满。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
国学点评
鸳,来源于程垣的《宋诗》《古乐府 其二》,原文:清溪彩鸳鸯,野性不可驯

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拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
mèi夙兴夜寐,形容学习或工作勤奋。
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
国学点评
畅,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・鸳鸯煞》,原文:畅道天理难欺,人心怎昧

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拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yǎng,áng指仰望,抬头,引申为问心无愧,如仰不愧天。用作人名意指高尚的品德、高贵、意气昂扬之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

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拼音五行释意
比喻修身养性,心性平和淡泊,不为小事所扰。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
寺,来源于韦骧的《宋诗》《和长道候使者宿龙窟见寄》,原文:幽寺傍□□,□□昂藏顶翠螺

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拼音五行释意
bèi人才辈出,形容有才能的人不断涌现。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
1、指数目,颜色,如五彩斑斓;2、五常,指仁、义、礼、智、信。用作人名意指光彩夺目、仁义道德、诚实之义。
国学点评
辈,来源于郭祥正的《宋诗》《戴氏鹿峰亭二首呈同游 其一》,原文:宾朋四五辈,饮酒朱颜酡

海南省绰谊銮符合材料有限公司

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
绰,来源于李清照的《宋词》《庆清朝》,原文:容华淡伫,绰约俱见天真

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拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
ài,yì美好善良的意思。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
烟,来源于郭□□的《宋词》《菩萨蛮》,原文:午院水沉烟未断

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拼音五行释意
象植物屈曲生长的样子;也指幼苗或出芽。用作人名意指不屈服、坚毅、刻苦之义。
航海的大船,寓意开辟事业征途,海阔天空任漂流。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
国学点评
乙,来源于白玉蟾的《宋诗》《丹诗》,原文:太乙坛前偃月炉,不消柴炭及吹嘘

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拼音五行释意
chén有谦虚恭谨之意。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
臣,来源于陈渊的《宋诗》《代陈应之作》,原文:东牀他日选,乌府号忠臣

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拼音五行释意
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
dū,dōu雍容闲雅,美好之意。
指述说、描述;也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
根,来源于李邴的《宋诗》《句 其一○》,原文:故斸云根带藓移

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拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
一种水生脊椎动物,一般有鳞和鳍,用鳃呼吸。用作人名意指富裕、幸福、前途美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

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拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
古代拨弦乐器。形似古琴,琴瑟、鼓瑟。用作人名意指好才艺、好手艺、才德兼备之义。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
国学点评
良,来源于释文珦的《宋诗》《云栖》,原文:云栖良自嘉,云与身俱闲

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拼音五行释意
hǎo,hào指优秀美好,令人满意。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
好文中,来源于李正封的《唐诗》《赏牡丹(句)》,原文:(唐文皇好诗,大和中赏牡丹,上谓程脩己曰:「今京邑人传牡丹诗,谁为首出

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拼音五行释意
shí一般指充实、充满、实足。也指符合客观情况,真,真诚,诚实,坚实,坚强等。用作人名意指诚信、真诚、灵泛之义。
bǎo,bǔ,pù堡垒,有坚固的守护之意。
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
国学点评
实,来源于释广闻的《宋诗》《古云法师赞》,原文:肆虚空讲,尽实头禅

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拼音五行释意
jiān比喻珍贵,高贵雅致。
沿yán顺着,照着。边。用作人名意指温顺、顺利、前进之义。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
国学点评
缣,来源于强至的《宋诗》《泉上人画牡丹》,原文:枝外霏微包雨露,笔迹淋漓湿缣素

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拼音五行释意
比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
取,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:拾取玄珠种玉田

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拼音五行释意
yǎng抚育,供给生活品;教育,训练;保护修补;使身心得到滋补和休息。用作人名意指放松、正身清心、神采飞扬之义。
yè,xié指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乐于助人之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
养,来源于李曾伯的《宋诗》《挽龚致政 其一》,原文:禄享千钟养,年登九袠开

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拼音五行释意
láng比喻坚强不屈,直面挫折。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
榔,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十一》,原文:趁岸小船齐櫂急,罗衣溼,出向桄榔树下立

海南省陈皆玉符合材料有限公司

拼音五行释意
chén出陈易新,去除旧的换成新的,比喻努力创造、革新。
jiē宠辱皆忘,受宠或受辱都毫不计较。比喻胸襟开阔,超绝尘世。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
陈皆玉,来源于夏竦的《宋诗》《句 其二》,原文:横陈皆锦绣,器皿尽金玉

海南省璋藜浦符合材料有限公司

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
一年生草本植物,茎直立,用于人名意指品质坚强,威武不屈。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璋,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公竹间亭小饮》,原文:斯人班马后,如圭复如璋

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拼音五行释意
yīng一般指鸟类,黄莺 ,引申为美妙的歌声,指莺声悦耳如笙簧,如莺簧,莺啭。 用作人名意指娇小可爱、声音悦耳、名声响亮之义。
shǔ,zhǔ吐属不凡,比喻言谈不凡,胸有才华。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
莺,来源于周邦彦的《宋词》《无闷》,原文:暗想莺时似梦,梦里又却是,似莺时节

海南省年送译符合材料有限公司

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
本义是翻译,把一种语言文字依照原义改变成另一种语言文字,也指阐述,解释。用作人名意指明白、晓畅、开朗、通达之义。
国学点评
年,来源于罗邺的《唐诗》《巴南旅泊》,原文:却羨南飞鴈,年年到故园

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拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

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拼音五行释意
zhòng一般指多,许多;也指聚集,出众,如才华超众。用作人名意指才华、团结一致、品格高尚之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
众,来源于陈普的《宋诗》《云庄劝学》,原文:下车众皆悦,苟且遂成痴

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拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

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拼音五行释意
shuǎng干脆,直率,痛快。明朗,清亮。用作人名意指飒爽英俊、威武、精神焕发之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
原义为种植的园子,引申为繁茂、茂盛 。通“甫”,大的意思。用作人名意指生命茂盛、且大有所为的人之义。
国学点评
爽,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:友于声竞爽,敌万智无前

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拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhěn古通“缜”,“稹理而坚”,用于人名意指心思缜密,细腻,体贴之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
钥,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其一一》,原文:萧公镇关中,守固惟筦钥

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拼音五行释意
wú,yù我,我的;通“御”,抵御。用作人名意指勇敢、坚定、无所畏惧之义。
jiā加官进爵,比喻功成名遂,好上加好。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
吾,来源于元稹的《唐诗》《庙之神》,原文:鼓吾腹兮歌吾歌,歌曰

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拼音五行释意
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
què喜鹊,象征吉祥如意,平安顺遂。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
斋,来源于王迈的《宋诗》《山中读诚斋诗》,原文:四海诚斋老,千年百卷诗

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