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缺水宋词男宝宝取名

王榷裕作者:王榷裕2023-02-03 12:30:25

缺水-男孩-宋词,

缺水宋词男宝宝取名

【津】【绪】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
津绪,来源于张咏的《宋诗》《舟行感怀》,原文:疲赢未复空忘味,纲绪难条欲问津

【梧】【恒】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
梧,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月满秋夜长》,原文:萃台犹卓午,梧井欲飞霜

【檀】【勃】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
檀勃,来源于喻良能的《宋诗》《由真隠至枕峰寺 其二》,原文:檀栾溪上竹,勃窣道边榕

【觅】【域】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
觅,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:来时觅取伊消耗

【衍】【理】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
衍理,来源于廖行之的《宋诗》《和杨公维二首 其一》,原文:道丰泽衍今甫大,天理报施宁欺予

【浩】【瑥】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
浩,来源于朗上座的《唐诗》《葛藤歌》,原文:余家一任青天笑,碧落浮云徒浩浩

【洛】【崧】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
洛崧,来源于范祖禹的《宋词》《六州》,原文:温洛照寒崧

【汉】【笈】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
汉笈,来源于王学可的《宋诗》《洞霄宫 其一》,原文:圣朝每为民祈福,绝笈求仙汉代君

【望】【奕】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
望奕,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:地借长城望,尘清奕世仇

【熠】【澧】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
熠,来源于刘子翬的《宋诗》《游北巖》,原文:溅溅小水暗通池,熠熠高花乱出篱

【渲】【伦】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

【霈】【旭】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
霈,来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》,原文:何如出山去,飞腾霈甘泽

【楹】【鸿】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
楹鸿,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 山堂旷望》,原文:袖手倚楹独立,孤鸿灭没人间

【湫】【昙】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
湫,来源于曾巩的《宋诗》《发松门寄介甫》,原文:舟人指我极四望,黑处无底蛟龙湫

【炔】【洲】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【钟】【般】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
钟般,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:般匠世有无,方钟野人好

【渲】【渲】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【初】【勃】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
初勃,来源于杨万里的《宋诗》《东碛滩》,原文:江船初上滩,滩水政勃怒

【漪】【旭】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
漪旭,来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》,原文:轻舟泛涟漪,初旭升曈眬

【勃】【佶】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勃,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:可属大事,敦厚如勃

【燮】【泱】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜作短歌》,原文:衣裘视寒燠,日夜自调燮

【尧】【沥】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
尧,来源于李洞的《唐诗》《叙事寄荐福栖白》,原文:祝尧谈几句,旋泻海涛东

【珺】【品】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于谢薖的《宋诗》《题吕隆礼诗后》,原文:他年品斯人,战国一豪举

【资】【恒】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
资恒,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 二十四》,原文:若买山资言不及,恒河沙劫用无穷

【郄】【玢】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美病中庭际海石榴花盛发见寄次韵》,原文:那堪谢氏庭前见,一段清香染郄郎

【泷】【松】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泷松,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:空镵欧阳铭,松风悲陇泷

【澎】【秭】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
澎,来源于杨万里的《宋诗》《辽车滩》,原文:涛头打澎湃,退缩不敢干

【誉】【休】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
誉休,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:暂乘轺揽辔,肃将王命,已洽百城休誉

【洵】【骓】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

【恤】【影】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
恤,来源于刘弇的《宋诗》《按田行》,原文:行矣渠未央,遑恤儿女语

【兆】【泱】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
兆,来源于张元干的《宋词》《十月桃》,原文:丹青万汇,熊兆昆台,凤举朝阳

【醇】【淮】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
醇淮,来源于戴表元的《宋诗》《君莫夸少年一首赠余光远》,原文:停觥待淮蟹,醇甘逮僮胥

【缤】【舜】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缤,来源于白子仪的《宋诗》《季冬立春后有雪呈诸公》,原文:南亩先曾集素霙,缤纷又拂岁峥嵘

【睨】【怀】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
睨怀,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋德器春晚即事五首 其三》,原文:睨柱夸完璧,探怀失系珠

【固】【凡】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
固凡,来源于牟巘的《宋诗》《柏生两石间千岁终不大韩子则欲移之平地以遂其生柏生两石间天命本如此苏子则欲安之石间以全其生二说若异然韩子爱惜人物以有用者也故又曰伤根柏不死千丈不难至苏子爱惜名节以自保者也故曰虽云生之艰与石相终始爱柏一也虽然处险难而出险尤难金华倪君老儒也以柏山自号因取二公意赋诗寄之》,原文:受命独也正,固与凡木异

【忻】【泰】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
忻泰,来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》,原文:传闻东涧拜南宫,朝野皆忻泰道通

【纶】【渊】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
纶渊,来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其一》,原文:渊源正学富经纶,炳炳如丹一片心

【明】【林】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
明林,来源于陈师道的《宋诗》《智宝院后楼怀胡元茂》,原文:昏鸥明鸟道,风叶乱霜林

【丁】【芈】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
丁,来源于苏颂的《宋诗》《又和蔡子直》,原文:北宫陪论定,应似汉丁桓

【泊】【觅】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
泊觅,来源于白居易的《唐诗》《访皇甫七》,原文:更无停泊处,还是觅君来

【玄】【召】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玄召,来源于王仙乔的《唐诗》《句》,原文:」于是力士上闻,玄宗召见,嘉叹久之,问曰:「尔有愿否

【潮】【合】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
潮合,来源于杨杰的《宋诗》《浮玉僧建亭蒜山之顶丹阳新旧太守林子中杨次公首登之因名二翁亭》,原文:云开云合山头月,潮落潮生渡口风

【浠】【昭】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:介民兮景福,昭昭兮未央

【淖】【践】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
淖践,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

【箬】【浦】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箬,来源于宋祁的《宋诗》《吴感勾归安簿》,原文:信潮暮送吴艎稳,公秫秋供箬酎醇

【磐】【恒】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
磐,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 达磨见武帝》,原文:帝基永固如磐石,胡僧枉费平生力

【炅】【闻】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【幻】【泊】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
幻泊,来源于李之仪的《宋诗》《晚步汴堤始见春色次夜与蔡君规郑希仁同饮进奏官舍》,原文:泊然相遇等幻化,况是客愁如梦里

【域】【濡】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
域濡,来源于陆游的《宋诗》《观邸报感怀》,原文:六圣涵濡寿域民,耄年肝胆尚轮囷

【典】【怀】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
典怀,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其二》,原文:典学怀终始,熈明四十年

【征】【涧】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
征涧,来源于黄裳的《宋诗》《送胡君游洛》,原文:谷雨且老黄鹂声,急上征鞍望瀍涧

【霈】【汝】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
霈,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:间或沾洒随即收,翘想霶霈殊乌有

【波】【缈】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
波缈,来源于强至的《宋诗》《彭及之邀吴仲源杨公济与某夜会望湖楼独某后期为关所隔偶成四篇以呈诸君 其三》,原文:波射飞楼缥缈间,云梯岂合在尘寰

【傅】【兴】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
傅兴,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:吕傅举兮殷周兴,忌嚭专兮郢吴虚

【汝】【子】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
汝子,来源于戴复古的《宋诗》《松江舟中四首荷叶浦时有不测末句故及之 其四》,原文:扁舟乃官差,舟子吾语汝

【隅】【秉】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
隅秉,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山九首》,原文:昏林畏馋啖,秉烛来趋隅

【濡】【继】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
濡继,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:雷霆先慴服,雨露继涵濡

【仑】【熙】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
仑,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其一三》,原文:欲明还得暗,打破却浑仑

【辑】【奂】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
辑,来源于白居易的《唐诗》《赠隐士》,原文:《文史》二十三辑刊严绍荡同志《日本〈千载佳句〉白居易诗佚句辑稿》,系据金子彦二郎校本,今亦据以参校

【霄】【苏】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霄苏,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其二》,原文:苏台屹立层霄里,环望水云三百里

【袁】【琥】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
袁,来源于陆文圭的《宋诗》《题分宜谢草庐行卷》,原文:袁曹官渡争雌雄,荆州侨寄大耳翁

【史】【鹤】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
史鹤,来源于释善珍的《宋诗》《金陵怀古 其一》,原文:青史鬼雄元不死,归来化鹤有谁知

【郦】【宏】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
郦,来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 齐相井》,原文:甘滑堪预郦经载,渊渟疑俟桑苎来

【芨】【奂】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【稷】【浠】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
稷,来源于吴儆的《宋诗》《寄题淳安陈令君读书林》,原文:问君有社稷,亦复有人民

【澎】【燝】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《至赵庄镇舍轿乘马二首 其一》,原文:惊风摇澎湃,凫鸭语啾唧

【闻】【沦】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
闻沦,来源于陆游的《宋诗》《寄题连江陈氏拂石轩》,原文:平生闻说西江水,百丈奫沦深见底

【普】【烽】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
普,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・尧民歌》,原文:(光普云)作则要吃酒,则今日便索长行也

【和】【虞】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
和虞,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其一》,原文:化教虞芮逊,和了触蛮争

【泊】【元】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泊元,来源于王迈的《宋诗》《山中读诚斋诗》,原文:大羹元淡泊,妙处少人知

【壬】【其】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
壬其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:壬申,公朝于王所,其不月,失其所系也

【胧】【畚】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
胧畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

【般】【逊】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
般,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般迷留没乱的醉

【溯】【荣】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
溯荣,来源于岳珂的《宋诗》《吕成公宽平通鉴佚老三帖赞》,原文:所谓派徐历许,沿申溯荣

【胤】【漳】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
胤,来源于孟浩然的《唐诗》《夜登孔伯昭南楼时沈太清朱升在座》,原文:沈生隐侯胤,朱子买臣孙

【猷】【淖】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
猷,来源于岳珂的《宋诗》《六月二十一日内引赐对缉熙殿玉音宣问漏下数刻将退赐金币香茗有差既而御笔除长地官将旨八路复赐一札兼镇姑孰敬纪感遇以昭恩荣四首 其一》,原文:便座询猷亲帝问,近珰承诏引朝仪

【峰】【采】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峰采,来源于留元刚的《宋诗》《武夷九曲棹歌 其二》,原文:二曲崚嶒三石峰,当时秦女采芙蓉

【宏】【艾】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
宏,来源于刘攽的《宋诗》《次韵宋职方新脩厅事》,原文:经营结构无遗巧,壮丽宏深要必该

【臻】【怀】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
臻怀,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

【贤】【汶】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
贤汶,来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》,原文:移孝为忠贤圣事,期公迄反汶阳田

【煦】【潆】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
煦,来源于洪咨夔的《宋诗》《夜坐》,原文:露叶悄相煦,候虫讙自煎

【明】【徽】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
明徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前享太庙三首 徽宗室酌献用《承元》。》,原文:明明徽祖,抚世升平

【飔】【潭】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飔潭,来源于宋之问的《唐诗》《宿云门寺》,原文:漾漾潭际月,飔飗杉上风

【缥】【芃】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缥,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和成道人山中即事二首 其一》,原文:花从风雨飘零去,寺在烟霄缥缈间

【镌】【缥】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
镌,来源于苏籀的《宋诗》《雕木工》,原文:刊劖四海多名手,何必区区镌腐朽

【扬】【袤】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
扬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:扬之水,不流束薪

【律】【玄】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
律玄,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》,原文:思鄙宁通律,声清遂扣玄

【勰】【峰】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【兆】【渭】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
兆渭,来源于范纯仁的《宋诗》《贾文元生日》,原文:畋占渭滨兆,梦肖傅巖形

【植】【泽】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
植泽,来源于孙思邈的《唐诗》《四言诗》,原文:骨变金植,颜驻玉泽

【嶛】【源】

拼音五行释意
liáo高。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【淬】【央】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淬,来源于吴潜的《宋诗》《古剑》,原文:鸊膏新淬冰泉洁,锦带横悬鬼魅愁

【瞳】【怀】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
瞳,来源于陈著的《宋诗》《送赵榷院》,原文:世人那能见,尘埃瞇双瞳

【盛】【闲】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
盛闲,来源于余靖的《宋诗》《寄邓秀才求桃枝接头》,原文:自惭闲索居,岂贪颜色盛

【汶】【真】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」孔丘使兹无还揖对曰:「而不反我汶阳之田,吾以共命者,亦如之

【秉】【琥】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秉,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:该秉季德,厥父是臧

【勋】【濡】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勋,来源于崔备的《唐诗》《奉酬中书相公至日圜丘行事合于中书宿直移止于集贤院叙情见寄之什》,原文:勋共山河列,名同竹帛垂

【兴】【资】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
兴资,来源于孔平仲的《宋诗》《送郎祖仁奉礼》,原文:东行想足资清兴,江上秋风卷怒涛

【幻】【稽】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
幻稽,来源于李翔的《唐诗》《献龙虎山张天师》,原文:三洞吏兵潜稽首,六宫魔幻暗销魂

【滨】【岱】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
滨岱,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》,原文:泗滨何限磬,岱麓易求梁

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