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缺金富贵新生儿起名

黄祈淖作者:黄祈淖2023-02-03 12:26:03

缺金,

缺金富贵新生儿起名

【启】【勘】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
启勘,来源于严粲的《宋诗》《自乐平阅视渡舟取道太阳渡宿地藏院》,原文:研丹启囊书,点勘自成讽

【秭】【页】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

【州】【邕】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
州邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》,原文:不想州司,谬取臣邕充试

【页】【隋】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
页,来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 二》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四五四○页

【霁】【正】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霁正,来源于韩维的《宋诗》《寄宗彦侄》,原文:清寒霁愈剧,幽居夜正闲

【希】【仟】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
希,来源于戴复古的《宋诗》《玉华洞》,原文:举目忽此逢,心骇见希诧

【璁】【蔷】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

【钗】【辰】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
钗,来源于黄庭坚的《宋词》《千秋岁》,原文:钗罥袖,云堆臂

【鸿】【韧】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
鸿,来源于许棠的《唐诗》《春日乌延道中》,原文:边穷厄未穷,复此逐归鸿

【翀】【旌】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

【秋】【珹】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chéng玉名。
国学点评
秋,来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》,原文:冷淡是秋花

【冶】【瑞】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
冶,来源于刘珵的《宋诗》《咏西湖十洲 花屿》,原文:浅深艳冶一枝枝,带露临风不自持

【什】【惟】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
什,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一六四》,原文:酸风刮地,泥团冻破,有什么过

【正】【蘅】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
正,来源于杜安世的《宋词》《更漏子》,原文:露浓花正开

【羲】【隆】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
羲隆,来源于晁补之的《宋诗》《赠段万顷》,原文:土山出火石为融,羲和当午车隆隆

【序】【奂】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
序,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:不讲乡饮仪,孰序燕毛齿

【挚】【里】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:挚不用死,皮帛必可制

【月】【銮】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
月銮,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:銮舆昨夜宿郊坛,月淡风低彩内寒

【晰】【烯】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

【筝】【銮】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
筝,来源于卢延让的《唐诗》《哭李郢端公》,原文:渐穷老仆慵看马,著惨佳人暗理筝

【纾】【暄】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纾,来源于米芾的《宋诗》《题壁间 其一》,原文:月色何太白,照人心腑纾

【谒】【翩】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
谒翩,来源于林之奇的《宋诗》《谒客》,原文:入门投谒吏翩翩,我非欲见礼则然

【正】【巡】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
正巡,来源于白居易的《唐诗》《秋槿》,原文:正怜少颜色,复叹不逡巡

【纤】【炘】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
纤,来源于罗邺的《唐诗》《题笙》,原文:最宜轻动纤纤玉,醉送当观灩灩金

【诗】【存】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
诗存,来源于周紫芝的《宋诗》《感韩碑用李义山韵》,原文:空余大雅配吉甫,春秋庙享存歌诗

【寒】【纾】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
寒纾,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵二首 其一》,原文:饥寒不能病,气纾色亦康

【钟】【翀】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
钟,来源于张栻的《宋诗》《和元晦赠上封长老》,原文:祇趁晨钟起,宁闻山鸟声

【锦】【仪】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
锦仪,来源于刘攽的《宋诗》《蔡州路中作五首寄都下 其五》,原文:朱轮驷马锦障泥,郡守官仪足品题

【斯】【烽】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 高宗位奠币用《宗安》。》,原文:有量斯币,蠲洁是将

【淄】【绡】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

【些】【瓷】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
些,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:乱山深处,尚留些子春色

【绪】【洌】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
绪,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 一》,原文:触绪无新心,丛悲有余忆

【僖】【仓】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:陈僖子谓其弟书:「尔死,我必得志

【晰】【淳】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》,原文:兹宵实昭晰,似慰诗人情

【殷】【陟】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
殷陟,来源于刘跂的《宋诗》《次毕将叔韵寄寿阳三首 其三》,原文:持许无人寄,殷勤小陟归

【琢】【庄】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琢,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:天公吹絮作飞雪,大匠琢玉成群山

【情】【瑞】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
情瑞,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其三》,原文:试把闲情和佳句,瑞峰何处入章泉

【柔】【昉】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
柔,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花梢柳外出纤柔

【璁】【童】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:吹动珑璁

【镜】【芃】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
镜,来源于张镃的《宋诗》《题画云山团扇》,原文:若个大圆镜,处处山河影

【夷】【钧】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
夷钧,来源于方干的《唐诗》《献王大夫二首 二》,原文:只用篇章为教化,不知夷夏望陶钧

【裕】【沅】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
裕,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:丰犹未至裕,歉亦无能饥

【燮】【绡】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郤克将中军,士燮佐上军,栾书将下军,韩厥为司马,以救鲁、卫

【琤】【霁】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琤,来源于张方平的《宋诗》《散水巖潄玉亭》,原文:散漫难收珠网绽,琤瑽不断玉山摧

【史】【卿】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
史卿,来源于李焕的《宋词》《喜迁莺》,原文:闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾

【胥】【桢】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
胥,来源于唐庚的《宋诗》《寄郭潜夫》,原文:黔江自南来,胥会涪之东

【奘】【璎】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【什】【銮】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
什銮,来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》,原文:临岐留雅什,天马撼金銮

【绅】【枝】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
绅枝,来源于何澹的《宋诗》《和张时可景灵宫即事及暂归南湖二诗 其一》,原文:户外朝绅千绮集,马头椽烛五枝明

【捷】【漳】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
捷,来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》,原文:民乐齐宫夸往昔,捷歌周戍属斯今

【犹】【真】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
犹真,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻过海》,原文:老聃真吾师,出入初犹龙

【惜】【馚】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
惜,来源于周密的《宋词》《秋霁》,原文:谩自惜

【焱】【盛】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

【冉】【陟】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
冉,来源于苏瀛的《宋诗》《大涤洞天留题 其二》,原文:冉冉云根手可采,天然泉石故相参

【时】【川】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
时川,来源于释清远的《宋诗》《送常侍者西归省亲》,原文:井舍犹为旧日居,山川不改当时处

【昃】【彬】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

【罡】【涔】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

【依】【巡】

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
依巡,来源于释印肃的《宋诗》《信士画真请赞 其一》,原文:但依无著性,性幻在逡巡

【奘】【蝶】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奘,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

【书】【景】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
书景,来源于方回的《宋诗》《己亥十一月二十一日长至前一旬书》,原文:或谓四游升降殆不然,所以景祐新书删其篇

【琮】【炀】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琮,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其二》,原文:琮玉温姿轻拂拂,鞠衣嘉色宛飘飘

【冶】【璁】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
冶,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:欧冶子之神奇兮,爰采取而炼淬

【骏】【权】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
骏权,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:天上麒麟人不识,森,骏权奇

【序】【斯】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
序斯,来源于刘敞的《宋诗》《渴雨示府僚》,原文:四序宜平分,斯人尚憔悴

【茂】【承】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
茂承,来源于夏竦的《宋诗》《寿春郡王阁春帖子 其四》,原文:更当淑景承慈煦,永奉嘉祥茂本枝

【晨】【才】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
晨才,来源于苏辙的《宋诗》《逊往泉城获麦》,原文:五年随俗粗得饱,晨朝稻米才供粥

【粹】【继】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
粹继,来源于刘敞的《宋诗》《谢学士赴阙还京师》,原文:家声继纯粹,论著多切直

【舜】【晣】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhé光亮;亮光。
国学点评
舜,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:公若舜权举,明若轩鉴视

【祺】【存】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫成》,原文:采梁虹指祺祥集,银榜星分庆赏延

【常】【莱】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
常莱,来源于李光的《宋诗》《丁卯二月二十七日与客纵步至判官陈师正所居前有花竹后有港浦爱其幽胜退作此诗师正历官九任今年六十有一母年九十二岁杜门养亲不复仕宦盖琼士之安贫守道者也》,原文:白髪不传毛义檄,青衫常戏老莱衣

【晰】【倾】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晰,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:余光散遐隠,四海俟昭晰

【云】【旌】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
云旌,来源于张孝祥的《宋诗》《寿老迓使者以斋素不置饯 其二》,原文:藩府东行迓绣衣,海云山月照旌麾

【颍】【诚】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
颍,来源于史浩的《宋诗》《宴明守高大卿致语口号》,原文:趁此清平同一醉,金瓯已覆颍川黄

【骓】【旬】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
骓,来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》,原文:关河冻合东西路,肠断斑骓送陆郎

【纬】【情】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纬情,来源于李曾伯的《宋诗》《夜雨复晴》,原文:雨欲今朝忽又晴,客涂忧纬为关情

【挚】【允】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

【纪】【斯】

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
纪斯,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:斯行也,非纪网省闼,定引京都

【昃】【霏】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

【仞】【理】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
仞,来源于范仲淹的《宋诗》《新定感兴五首 其一》,原文:数仞黄堂上,题名仅百贤

【慈】【珺】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
慈,来源于梅尧臣的《宋诗》《卧羊山》,原文:曾非左慈化,更想初平叱

【晣】【仞】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【憧】【俞】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
憧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》,原文:朝霞夕霏自今古,飙车羽轮何憧憧

【汀】【姝】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
汀,来源于释文珦的《宋诗》《春江夜泛》,原文:江月照扬舲,乘风过万汀

【时】【冽】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
时冽,来源于王沂孙的《宋词》《解连环》,原文:把孤花细嚼,时咽芳冽

【恤】【书】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恤书,来源于陆游的《宋诗》《读老子次前韵》,原文:著书勿恤饱蠹鱼,会有子云生后世

【竣】【樗】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

【苡】【粹】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

【谐】【青】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
谐青,来源于陆游的《宋诗》《闲游所至少留得长句五首 其三》,原文:太平人物自谐嬉,及我青鞋布袜时

【冰】【锦】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
冰锦,来源于吕陶的《宋诗》《伏日池上二首 其二》,原文:深思阔沼生冰色,尤畏晴霞散锦纹

【昼】【吟】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昼吟,来源于岳珂的《宋诗》《十一月十五日忽苦舌疡甚不能饮食惫卧一榻戏成》,原文:尔来更自作奇痛,昼苦吟呻夜妨梦

【戚】【琤】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
戚,来源于张祜的《唐诗》《华清宫和杜舍人》,原文:外戚心殊迫,中途事可量

【晨】【些】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晨,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其八》,原文:嗟尔脆弱草,岂能凌霜晨

【轼】【靖】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
轼,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:龙楼进秩恩尤异,熊轼为藩任不轻

【鉴】【翡】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
鉴,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮籍》,原文:阮公虽沦迹,识密鉴亦洞

【孜】【其】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
孜其,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

【醇】【盛】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
醇盛,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》,原文:旴江文物盛江西,有底醇风欠转移

【史】【伦】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
史伦,来源于戴叔伦的《唐诗》《酬秦征君徐少府春日见集》,原文:」叔伦曾任抚州刺史

【汉】【诏】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汉诏,来源于吕陶的《宋诗》《广安鹿呜燕送诸进士》,原文:劝驾寂寥惭汉诏,升歌彷彿见周诗

【覃】【识】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇后阁 其一》,原文:俭德闻中外,徽音继葛覃

【夕】【意】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
夕意,来源于蔡伸的《宋词》《减字木兰花》,原文:一夕佳期两意深

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