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最好听的名字小孩取名

吕阑圭作者:吕阑圭2023-02-01 18:52:14

最好听的名字小孩取名

【啸】【羿】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
啸,来源于孙觌的《宋诗》《滁守平远堂》,原文:高眠日照廊,坐啸风生竹

【莞】【樟】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
莞,来源于仇远的《宋诗》《移床诗》,原文:莞簟轻轻卷,藤床故故移

【鸥】【翊】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《三姝媚》,原文:莫趁江湖鸥鹭

【隆】【浦】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其三》,原文:大君隆至化,兴运契千龄

【谨】【墨】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谨墨,来源于余靖的《宋诗》《送栾驾部》,原文:米盐躬细务,绳墨谨周防

【葵】【言】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葵言,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:补阙难言衮,倾心窃比葵

【轼】【琤】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:跋涉君徒劳,两驾泥轼车

【壬】【嵘】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
壬,来源于冯子振的《元曲》《正宫・鹦鹉曲》,原文:”余壬寅岁留上京,有北京伶妇御园秀之属,相从风雪中,恨此曲无续之者

【胧】【郅】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胧,来源于李珣的《唐诗》《酒泉子 一》,原文:月朦胧,花暗澹,锁春愁

【烯】【逊】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于贾元逊的《唐诗》《戏王威德》,原文:(同前)(〖1〗《启颜录》云:「国初,贾元逊、王威德俱有辩捷,旧不相识,先各知名,无因相见

【梧】【华】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
梧华,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・仙吕/点绛唇》,原文:恰离了北海苍梧,可义蚤岁华几度,成今古

【乘】【羡】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
乘羡,来源于韦骧的《宋诗》《过赣石》,原文:乘危趋疾固轻身,却羡操舟妙入神

【同】【澧】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
同澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

【昱】【远】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

【戈】【苒】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
戈苒,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:干戈十年余,荏苒百忧至

【萌】【般】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萌,来源于方岳的《宋诗》《山庵》,原文:枯松煮瀑香可啜,野竹生萌甜可掘

【才】【琥】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
才,来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》,原文:谁会茫茫天地意,短才获用长才弃

【粤】【漾】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
粤,来源于贺铸的《宋诗》《闻苏眉山谪守英州作》,原文:岭首登临楚粤分,披襟先喜得南薰

【纶】【典】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
纶典,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:仙班重典领,宥府久弥纶

【鸢】【纲】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
鸢,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一八》,原文:簜节病桑梓,不置巢边鸢

【渌】【淖】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
渌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:尊中若使常能渌,两绶通侯总强名

【茜】【籍】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
茜,来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》,原文:黄陵庙前莎草春,黄陵女儿茜裙新

【泰】【銮】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泰銮,来源于贯休的《唐诗》《大驾西幸秋日闻雷》,原文:黎庶何由泰,銮舆早晚回

【蔳】【琬】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

【津】【爕】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
津,来源于朱熹的《宋诗》《即事有怀寄彦辅仲宗二兄二首 其二》,原文:闻说双飞桨,翩然下广津

【醇】【央】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
醇,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:兼济希先觉,公传袭大醇

【奂】【衡】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:杀陈孔奂

【焓】【礼】

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡养老:有虞氏以燕礼,夏后氏以飨礼,殷人以食礼,周人修而兼用之

【碧】【瑷】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
碧,来源于苏轼的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:碧山影里小红旗

【尔】【萄】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
尔萄,来源于谢翱的《宋诗》《种葵蒲萄下》,原文:谢尔蒲萄数尺阴,不如寸草同此心

【普】【韬】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
普,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六四》,原文:诸方普请寒暄

【燏】【渲】

拼音五行释意
火光貌。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【冶】【蓬】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
冶蓬,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:鑪冶小儒蓬室底,倏忆宝从元祐起

【简】【初】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
简初,来源于魏野的《宋诗》《送薛端公赴右蜀均输兼呈司理刘大著二首 其二》,原文:祖席香浓花未老,行厨味简笋初肥

【恤】【楹】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恤,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二一》,原文:勉告尔猷,罔恤迺躬

【滨】【践】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
滨践,来源于喻良能的《宋诗》《锦园 其二》,原文:山园多胜践,缭绕磬湖滨

【航】【召】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
航,来源于秦观的《宋诗》《次韵子由召伯埭见别三首 其二》,原文:青荧灯火照深更,逐客舟航冷似冰

【析】【栾】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
析栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

【欢】【淙】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
欢,来源于万俟咏的《宋词》《雪明鹊夜慢・雪明鹊夜》,原文:竞呼卢、气贯调欢笑

【纫】【韫】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
纫,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:映俎垂筵纫委佩,斸苔徙槛芳盈室

【恤】【朝】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恤朝,来源于韩琦的《宋诗》《上元罢灯》,原文:灯夕何萧索,朝家恤殣灾

【莘】【浠】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
莘,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其五》,原文:冠缨莘莘,鳞差栉比

【垣】【洛】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
垣洛,来源于李白的《唐诗》《赠武十七谔幷序》,原文:狄犬吠清洛,天津成塞垣

【晴】【鉴】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晴鉴,来源于黄希旦的《宋诗》《水心亭》,原文:寒光摇玉鉴,晴色戏金鳞

【琳】【栾】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琳,来源于张继先的《宋诗》《送正之法师》,原文:紫霞衣缥缈,丹佩玉琳琅

【梧】【玢】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
梧,来源于刘之翰的《宋词》《水调歌头》,原文:凉露洗金井,一叶下梧桐

【羿】【益】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

【萱】【乘】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
萱,来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》,原文:堂下无忧萱弄色,天边有信桂交柯

【仞】【诚】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
仞,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其五》,原文:勿以隋侯珠,弹雀千仞峰

【葭】【纮】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
葭,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶坞》,原文:种荈已成园,栽葭宁记亩

【尹】【麒】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
尹麒,来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》,原文:应合它年尹躬学,书成泣像麒麟阁

【莞】【涧】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
莞涧,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其二》,原文:莞彼石涧水,奔霆撼林丘

【浠】【祯】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祀圜丘乐章 肃和》,原文:聿遵干享,式降鸿祯

【州】【焘】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
州,来源于苏轼的《宋诗》《五禽言五首 其一》,原文:使君向蕲州,更唱蕲州鬼

【濡】【烊】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
濡,来源于卓田的《宋诗》《贺人生孙》,原文:寒荄久荷沾濡赐,更藉春风为发扬

【瑚】【烊】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
瑚,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【崇】【骓】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
崇,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 雍和》,原文:崇兹享祀,诚敬兼至

【銮】【桑】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
銮桑,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:銮舆亲稼穑,朱幌务蚕桑

【韧】【笃】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【岱】【秉】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
岱秉,来源于刘克庄的《宋诗》《录汉唐事六言五首 其五》,原文:燕许秉笔封岱,欧虞挥翰登瀛

【昶】【恺】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

【嵇】【楣】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嵇,来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其一》,原文:人方嵇阮似无愧,诗比阴何或未工

【镌】【晳】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
镌,来源于贯休的《唐诗》《上荆南府主三让德政碑》,原文:一从寇灭二十年,琬琰雕镌赐重叠

【麓】【易】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
麓易,来源于刘敞的《宋诗》《蜀冈南麓》,原文:山深行易迷,南麓偶清旷

【甄】【樨】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
甄,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 二》,原文:忠诚及狙诈,殽混安可甄

【玢】【亘】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

【菀】【媵】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

【蔳】【笺】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
笺,来源于赵汝的《宋词》《如梦令》,原文:小砑红绫笺纸

【和】【昶】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
和,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其六》,原文:神人和怿,天日淑清

【诏】【焱】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
诏,来源于卢炳的《宋词》《满江红》,原文:看眉间黄色,诏书将至

【銮】【郝】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
銮,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:我自到贡院中,撺过卷子,金銮殿上,圣人亲试,日不移影,应对百篇,圣人言曰:"前朝李翰林,不过如此

【莆】【艾】

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《送人西上 其一》,原文:华胄惟莆冠七闽,陈巖所产必闻人

【越】【瓷】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
越瓷,来源于宋庠的《宋诗》《新年谢故人惠建茗》,原文:左䥶沸香殊有韵,越瓷涵绿更疑空

【淮】【乔】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
淮乔,来源于皇甫冉的《唐诗》《宿淮阴南楼酬常伯能》,原文:淮阴日落上南楼,乔木荒城古渡头

【婕】【熙】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
婕,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

【阑】【翙】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
阑,来源于蔡真人的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:阑干曲,红扬绣帘旌

【睿】【昊】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
睿昊,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 豫和》,原文:天之历数归睿唐,顾惟菲德钦昊苍

【璩】【勤】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

【惜】【琝】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
惜,来源于陈傅良的《宋诗》《咏梅分韵得蕊字》,原文:惜树须惜枝,看花须看蕊

【觅】【苡】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
觅,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:觅得归来临几砚

【合】【裕】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
合裕,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其一》,原文:会合裕陵同祔处,因缘潜邸独飞时

【昃】【姬】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
贤淑美丽的女子。
国学点评
昃,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

【庆】【珲】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
庆,来源于米芾的《宋词》《浪淘沙》,原文:祝寿庆生申

【榭】【南】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
榭南,来源于陆游的《宋诗》《城南》,原文:城南亭榭锁闲坊,孤鹤归飞只自伤

【珉】【勰】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
珉,来源于钱伯言的《宋诗》《次韵奉和蒙著太尉澹山见示长句》,原文:澹巖宛在进江滨,多少篇章刻翠珉

【尧】【净】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
尧净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[净]尧夫云:"干遇巽时观月窟,地逢雷处见天根

【琢】【栗】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琢栗,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其五》,原文:蒸栗琢成渠不爱,内间栀貌几番新

【郁】【简】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
郁简,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:欲献文狂简,徒烦思郁陶

【萧】【津】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萧津,来源于韩驹的《宋诗》《送权师谒蒋山华藏二长老》,原文:萧萧野店云生钵,渺渺江津月入船

【颍】【忱】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
颍,来源于杨亿的《宋诗》《题显道人壁》,原文:门临颍水多年住,法自曹溪几世传

【妍】【曜】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
妍,来源于范成大的《宋诗》《舫斋信笔》,原文:霜晴日色浓,窗纸烘春妍

【炔】【征】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【簌】【檬】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
簌,来源于陈纪的《宋词》《贺新郎》,原文:又涧底、松风簌簌

【隽】【鸢】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
隽,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:看中兴、隽烈堪继

【旎】【锋】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
旎,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

【由】【奕】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
由奕,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

【情】【越】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
情越,来源于连文凤的《宋诗》《寄常州簿郑宗仁》,原文:钱塘流水情何限,谁采苹花学越吟

【洵】【郅】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
洵,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

【芙】【佳】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
芙佳,来源于黄今是的《宋诗》《渔父醉 其二》,原文:花影芙蓉江上酒,佳人谁唤醉翁归

【才】【初】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
才初,来源于方干的《唐诗》《赠处州段郎中》,原文:幸见仙才领郡初,郡城孤峭似仙居

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