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兔年出生酷酷的名字小孩取名

袁纮畅作者:袁纮畅2023-02-01 12:16:50

属兔,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

兔年出生酷酷的名字小孩取名

【漓】【嵇】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨独饮偶书四首 其二》,原文:我诗既不工,我酒还复漓

【京】【肖】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
京,来源于陈秉文的《宋词》《满庭芳》,原文:共惟京牧,昭裔本宗周

【晏】【滟】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
晏,来源于朱岂的《宋诗》《采菊亭》,原文:气清秋改容,景晏山益奇

【楹】【瑄】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
楹,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:日脚退前楹,崇堂豁明净

【峰】【袤】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
峰袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

【棋】【绡】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
棋,来源于赵文的《宋词》《八声甘州》,原文:怪天天何物,堪作玉弹棋

【梧】【文】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梧文,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:风流文采已碧梧,忠义慷慨仍青毡

【礼】【寓】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
礼寓,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:海寓瞻秋稔,山川庆礼成

【荏】【缈】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

【葆】【望】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
葆望,来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》,原文:发为感伤无翠葆,眼从瞻望有玄花

【珺】【绍】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:身见绍兴初改元,百罹敢料至今存

【栗】【舸】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
栗,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和钱崇班再寄之什》,原文:雄豪结客欺燕侠,憀栗悲秋笑楚骚

【渊】【潭】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
渊潭,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:萦纡收浩渺,蹙缩作渊潭

【飔】【畚】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋词》《木兰花慢》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

【茯】【箬】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
茯,来源于项安世的《宋诗》《病起和柳州刘司法赠诗韵》,原文:能辨茯神驱疟鬼,吾衰从此不须忧

【杨】【颐】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
杨,来源于释月磵的《宋诗》《送僧》,原文:摘杨花,摘杨花,唵摩尼吽㗶咤

【缥】【君】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
缥君,来源于彭汝砺的《宋诗》《蒋颖叔以广陵诗见赠次其韵》,原文:楼台缥缈云中寺,众马不前君独至

【缪】【玺】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缪,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其一》,原文:缪蹈江海迹,吾生靡怀居

【雅】【漾】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
雅,来源于宋祁的《宋诗》《寒夜与伯氏晏坐》,原文:罇酒伯仲雅,园荆兄弟枝

【蘅】【楠】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
蘅,来源于宋之问的《唐诗》《桂州三月三日》,原文:荔浦蘅皐万里余,洛阳音信绝能疎

【史】【桢】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
史,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李商老送杲上人还石门》,原文:得生覩史天,冤债有头对

【治】【兹】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
治兹,来源于史浩的《宋诗》《代叔父九经堂歌》,原文:我愿兹堂徧寰海,共治皆以经为师

【樱】【原】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
樱原,来源于杨万里的《宋诗》《四月五日车驾朝献景灵宫省前迎驾起居口号》,原文:喜见天颜浮玉藻,归从原庙荐樱桃

【凝】【知】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
凝知,来源于项安世的《宋诗》《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首 其三》,原文:凝尘满蒯缑,见者不知有

【嘉】【桦】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
嘉,来源于朱松的《宋诗》《求道人自尤溪来三山出示同徐侯游龙门洞长篇因次其韵送之时以檄走诸隘》,原文:束薪取奇观,滴乳当嘉设

【墨】【胭】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
墨,来源于张侃的《宋诗》《郊外》,原文:翻成水墨画,极意竟难描

【茗】【淖】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
茗,来源于王灼的《宋诗》《三和谢娱亲堂扁 其三》,原文:荣华梦事付朱门,茗碗炉燻所性存

【荏】【卫】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
荏,来源于刘辰翁的《宋词》《八声甘州》,原文:看人情荏苒,不似鹧鸪飞

【珞】【湛】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
珞,来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》,原文:丝窠璎珞消多少,破费天公百斛珠

【绡】【韶】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
绡,来源于苏茂一的《宋词》《祝英台近》,原文:是他红褪香收,绡泪点斑斑

【纲】【茯】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
纲,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五○》,原文:赤手为提纲,豁开善法堂

【涧】【楚】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
涧楚,来源于赵蕃的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:不见涧底松,树子元楚楚

【涵】【恬】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
涵,来源于陈知柔的《宋诗》《天台游山》,原文:下临一泓水,涵光冷相射

【圣】【绍】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
圣绍,来源于方回的《宋诗》《半山》,原文:绍圣南行多不返,靖康北狩欲谁尤

【典】【未】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
典未,来源于欧阳澈的《宋诗》《建中索子贤酒债戏作一绝》,原文:一斗酒金偿未得,速来相就典貂裘

【屹】【尹】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
屹,来源于王九万的《宋诗》《寿游侍郎七十九》,原文:先生一灵椿,耸壑屹山峙

【殷】【槿】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
殷,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天待漏入合见赠》,原文:笔无鸿业润,袍愧紫文殷

【源】【韧】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
源,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 二》,原文:还源去,说易运心难

【襄】【茹】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
襄,来源于刘禹锡的《唐诗》《故相国燕国公于司空挽歌二首 二》,原文:汉水晋山郭,襄杨白铜鞮

【芃】【陇】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芃陇,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:新来慰心处,陇麦早芃芃

【凰】【宜】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
凰宜,来源于王庭珪的《宋诗》《挽郑教授》,原文:插架尚余三万轴,传家宜有凤凰雏

【泷】【胧】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
泷,来源于韦骧的《宋诗》《过七里泷》,原文:溪流一道突羣峰,耆旧传为七里泷

【旬】【缈】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旬,来源于洪咨夔的《宋诗》《宝云庵戒师》,原文:万由旬上起肤寸,一刹那间弥太虚

【溯】【由】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
溯由,来源于郑起的《宋诗》《送友人之鄂》,原文:湖海声名落搢绅,由江而鄂溯鳞鳞

【陇】【淅】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
陇淅,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:瓦陇未平俄淅沥,冰池难合漫槎牙

【莱】【庄】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
莱庄,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:称觞庆,愿莱衣衮衮,长照庄椿

【久】【涟】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
久涟,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十二》,原文:登山望不见,涕泣久涟洏

【犹】【品】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
犹品,来源于李曾伯的《宋诗》《善权奇观》,原文:品分三洞中犹宇,脉贯两巖下出泉

【袅】【霆】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
袅,来源于邓肃的《宋诗》《成彦女奴琵琶》,原文:婷婷袅袅出纱窗,坐使红妆万目降

【京】【町】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
京,来源于徐鹿卿的《宋诗》《林判府和前韵见示且约暇日论茗次韵为谢》,原文:近可俯贡川,远可企吴京

【绚】【舸】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
绚,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

【维】【绎】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
维绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:敷时绎思,我徂维求定

【晖】【苍】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
晖苍,来源于王维的《唐诗》《山居即事》,原文:寂寞掩柴扉,苍茫对落晖

【诚】【桦】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
诚,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:美哉是乎,诚自中出

【齐】【渲】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:齐侯唁公于野井

【桔】【茯】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
桔,来源于葛绍体的《宋诗》《旱中早起》,原文:桔槹声里恨难平,似诉民劳彻上清

【淞】【丁】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:波澜似吴淞,冈巘殊胜云

【誉】【朔】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
誉朔,来源于韩元吉的《宋诗》《尹少稷挽词二首 其二》,原文:朔风吹墓草,毁誉付千春

【容】【泉】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
容泉,来源于司马光的《宋诗》《吴正肃公挽歌辞三首 其三》,原文:玉麈声容在,泉台岁月长

【秋】【汉】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
秋汉,来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清书事》,原文:汉殿风高飞燕雀,秋宵星乱落欃枪

【苍】【廷】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苍,来源于释智圆的《宋诗》《苔》,原文:与僻偏饶分,苍苍称静吟

【鑫】【茶】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六○》,原文:吃茶去

【骞】【淳】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
骞,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三七》,原文:锡壤平陆,茂实骞腾

【崇】【珹】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chéng玉名。
国学点评
崇,来源于释居简的《宋诗》《腊初雪至月末》,原文:四野静无尘,崇卑砌得匀

【榭】【珐】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
榭,来源于吴西逸的《元曲》《双调・寿阳曲四时》,原文:酒散旗亭散,歌韵歇,暖风轻柳摇台榭

【染】【琳】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
染,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

【蕋】【史】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

【轶】【葭】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
轶,来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》,原文:前朝尺土尽,轶事几人知

【晋】【槐】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晋槐,来源于陈杰的《宋诗》《挽洛阳李教授丧北归》,原文:燕山庭五桂,晋国手三槐

【汐】【耘】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
汐,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:百刻倏汐潮,九行递朏朒

【鹤】【灏】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鹤,来源于周密的《宋词》《六么令》,原文:鹤迷翠表

【纴】【澎】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

【萱】【誉】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《香罗带》,原文:萱堂苦苦责打奴,只得拼死在黄泉路,免得把清名来辱污

【本】【闰】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
本闰,来源于许及之的《宋诗》《次韵常之秋日郊居十首 其三》,原文:年光本尅期,秋闰似移时

【域】【昭】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
域,来源于晁说之的《宋诗》《邓圣求作端明时尝赠予诗云妙论出六合微言破九流其言虽过矣要是前辈中有相知者逮今将三十年奔走鄜州诸邑察视保甲感旧作长句》,原文:却愿扫除西域去,预羞麟阁画邉功

【椎】【容】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《官军屡捷淮寇渐平五首 其二》,原文:羽书便恐椎门入,知是淮阴露布来

【栾】【恣】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
栾,来源于陆游的《宋诗》《池亭夏昼二首 其二》,原文:儿孙幸有团栾乐,未觉浮生一笑难

【渲】【诏】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【望】【馟】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
望,来源于楼钥的《宋诗》《入雁山过双峰》,原文:眼前未见古龙湫,望望前山景自幽

【姿】【绚】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
姿,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三》,原文:丘壑之姿,烟霞之韵

【峪】【辑】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

【林】【谒】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
林谒,来源于杜光庭的《唐诗》《题空明洞》,原文:从师祗拟寻司马,访道终期谒奉林

【樨】【皎】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
樨,来源于许广渊的《宋诗》《葛溪》,原文:樨川仙化后,溪以葛为名

【沛】【陵】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沛陵,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:(按:光绪元年刘沛纂《零陵县志》卷十三君华严巖皇祐初残题名云:「地□古刻石得元□□《石门精舍诗》,知其地也

【晋】【芮】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
晋芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋郤芮使夷吾重赂秦以求入,曰:「人实有国,我何爱焉

【圭】【轩】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
圭轩,来源于宋祁的《宋诗》《送马军范太尉》,原文:介圭朝汉幄,釦仗侍轩营

【榭】【瞻】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
榭瞻,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:倾万井、歌台舞榭,瞻望朱轮骈鼓吹

【爕】【莆】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

【棋】【甯】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《闻谢司直晦斋赴阙》,原文:棋局消日长,局终还拥书

【谆】【峥】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《赠月长老》,原文:拱手但默坐,墙壁徒谆谆

【蓬】【鸥】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蓬鸥,来源于周紫芝的《宋诗》《三月五日晚霁大风》,原文:沙头飞尽雪色鸥,柳下初横短蓬舫

【晨】【寒】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晨寒,来源于张耒的《宋诗》《今旦》,原文:今旦寒气至,晨坐进一杯

【岱】【灏】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
岱,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:惟梁及齐岱,潢污变滞穗

【瑹】【灏】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
灏,来源于黄大受的《宋诗》《织女虫》,原文:灏气逼星河,佳期匝眼过

【益】【浠】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
益,来源于李易的《宋诗》《贵门卜筑》,原文:交侵正倔强,蠭起益旁午

【桢】【彤】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《卧病寓居龙兴观枉冯十七著作书知罢摄洛阳赴缑氏因题十四韵寄冯生幷赠乔尊师》,原文:潘岳衰将至,刘桢病未瘳

【婧】【淮】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于王十朋的《宋诗》《冯员仲赴阙奏事士君子咸欲其留闻为魏公所辟势不可夺遂成鄙语兼简查元章》,原文:平淮已得愈,论将更资冯

【濡】【襄】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其二》,原文:试问濡须路,归欤过几城

【墨】【潭】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
墨潭,来源于刘弇的《宋诗》《发庐陵》,原文:黄洲转头失,旋指墨潭东

【蕙】【旌】

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
蕙旌,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌

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