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描写女性优雅美丽诗句 取名

梁缥其作者:梁缥其2023-01-31 14:31:46

女孩,

描写女性优雅美丽诗句 取名

【灵】【静】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
灵静,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:灵残春岛路迢迢,水静云开见碧霄

【霏】【璩】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
霏,来源于孙觌的《宋诗》《雨二首 其一》,原文:山空发清响,楼迥落余霏

【严】【璃】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
严,来源于陆游的《宋诗》《十二月一日二首 其二》,原文:东风吹斗柄,暖律变严凝

【飔】【璁】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
飔,来源于朱翌的《宋诗》《晚步城外》,原文:何从可觉秋消息,忽有凉飔到白苹

【兆】【箪】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
兆,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:几微言性命,萌兆审兴亡

【玖】【芗】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
玖,来源于刘彝的《宋诗》《夜宿善权寺追怀陈述古》,原文:永怀三益恩,语报乏琼玖

【渌】【尔】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渌尔,来源于王禹偁的《宋诗》《官酝》,原文:吾无奈尔何,更尽杯中渌

【仟】【函】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【萃】【耘】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
萃,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:太上道德体未刳,神物咸萃天王都

【序】【怀】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
序怀,来源于周密的《宋诗》《春晚简溪友》,原文:节序正如此,情怀自不堪

【术】【昕】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
术,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其六》,原文:乱酲眠暗术,娇碧拥云林

【潞】【染】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

【砚】【梁】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
砚梁,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其四》,原文:任尔择家舍,梁尘飘砚台

【炫】【雅】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
炫,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:此计堕渺茫,浪出岂炫燿

【韬】【碧】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
韬碧,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和喜雪应制》,原文:连山分掩翠,绵霄远韬碧

【礼】【璃】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:国俭,则示之以礼

【沁】【彦】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
沁,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鹤翎初拆,露沾香沁珠溜

【晤】【豫】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晤,来源于黄裳的《宋诗》《赠灵谷山人》,原文:晤言再卜春为期,冲和有道当依归

【蕴】【迪】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
蕴,来源于孔道辅的《宋诗》《访隐居孙明复山斋二首 其二》,原文:脱屐名场蕴壮图,君方举逸待嘉谟

【泷】【潭】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:倏忽烟雾轻腾骧,径跨越峤超吴泷

【轶】【澄】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
轶,来源于唐士耻的《宋诗》《庭下青书带》,原文:仲尼春秋欲成日,麟出鲁郊殊超轶

【绎】【恽】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
绎,来源于周行己的《宋诗》《营居有感》,原文:雌飞雄啄食,络绎日百遭

【洵】【臻】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
洵,来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗(题拟) 二》,原文:)(按:《灯下闲谈》一书,旧题宋江洵著,实误

【域】【旨】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
域,来源于释重显的《宋诗》《送师旻禅者》,原文:空生别我期未期,绝域殊方拟轻拟

【襄】【芸】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
襄芸,来源于林亦之的《宋诗》《送林子方祕书赴广东提举》,原文:莫怪襄阳负韩约,芸香又好赐环催

【溯】【常】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
溯常,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:常言秋冬交,溯江便风多

【秭】【弈】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
秭,来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》,原文:枯秭无生气,众目炫一时

【莱】【淳】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
莱淳,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:朱轓暂为东莱起,收拾干淳未坠文

【颍】【箩】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
颍,来源于范纯仁的《宋诗》《蜀郡范公景仁挽词三首 其三》,原文:新阡近箕颍,故国远岷峨

【茉】【婉】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
茉,来源于邓深的《宋诗》《橘花》,原文:清比木犀虽未的,烈如茉莉已无疑

【銮】【品】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
銮品,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:钧天品动回銮曲,十里珠帘待日西

【宣】【芦】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
宣芦,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其八》,原文:艾宣芦雁天下知,顷闻东园颇有之

【璆】【川】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《次韵雪冈徐景星二首 其一》,原文:乞我飞霞与青玉,夜深环珮韵璆然

【易】【欢】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
易欢,来源于欧阳修的《宋词》《鹊桥仙》,原文:多应天意不教长,恁恐把、欢娱容易

【蔓】【种】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蔓种,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵周公谨见寄 其一》,原文:辛勤种青门,竟作抱蔓归

【闰】【洌】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《罗江驿翠望亭读宋景文公诗》,原文:蜀山地暖稀逢雪,闰岁春迟未见梅

【蔓】【致】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蔓致,来源于郑刚中的《宋诗》《代答》,原文:塞污鉏蔓致蕃昌,草木怀君岂易忘

【嵇】【淑】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《寄题孔氏颜乐亭》,原文:阮生未忘酒,嵇生未忘锻

【才】【追】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
才追,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 求放心》,原文:才知用理维持际,不待追求便在兹

【珈】【秸】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

【裳】【萄】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
裳,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:女歧缝裳,而馆同爰止

【枝】【栾】

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
枝栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋栾枝入盟郑伯

【盈】【缤】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
盈缤,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:云咸响亮清盈耳,霜雪缤纷白满头

【渭】【与】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
渭与,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:又不见竹君昔在渭水阳,结实与凤充糇粮

【纯】【茶】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
纯茶,来源于曾巩的《宋诗》《以白山茶寄吴仲庶见贶佳篇依韵和酬》,原文:山茶纯白是天真,筠笼封题摘尚新

【麒】【茗】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
麒,来源于方回的《宋诗》《庆陆仁重举男四首 其一》,原文:治郡年才半买臣,青春天上送麒麟

【黛】【琼】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
黛琼,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:对佳时、芳情脉脉,眉黛蹙、羞搴琼珥

【崇】【暌】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
崇,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:崇卑两悬绝,相望天壤辽

【庭】【麒】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
庭麒,来源于王炎的《宋诗》《两鹤》,原文:仙家堕下两麒麟,寄食庭除未易驯

【卿】【蔷】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
卿,来源于贾岛的《唐诗》《易水怀古》,原文:易水流得尽,荆卿名不消

【萱】【凰】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
萱,来源于释行海的《宋诗》《壬申春寓旧馆偃山房有感而作》,原文:鸟啄雨墙红落杏,蝶翻风砌绿抽萱

【序】【萦】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
序,来源于郑刚中的《宋诗》《浦江道中》,原文:惊忧度岁月,靡觉佳序临

【理】【翎】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
理翎,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:取琴理曲茶烟畔,看鹤梳翎竹影间

【什】【姿】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
什姿,来源于苏颂的《宋诗》《宣甫随行有端石茶匣甚佳道中为仆夫所损某见之谓微瑕无伤寻蒙送示有二绝句依韵拜答 其一》,原文:曾为什袭缇巾宝,一见寒姿不忍遗

【翡】【纮】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
翡,来源于释正觉的《宋诗》《送照禅人之湖南》,原文:衡岳迎秋翡翠瘦,潇湘漾风瑠璃皴

【琬】【棠】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

【箴】【淮】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箴,来源于曾巩的《宋诗》《李氏素风堂》,原文:郎位逮流泽,出令箴辈惊

【宓】【燃】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
宓,来源于曾丰的《宋诗》《送汪永丰被荐解组还朝》,原文:那知彼魏相,不谓吾宓贱

【溯】【诚】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
溯诚,来源于元稹的《唐诗》《赋得鱼登龙门》,原文:激浪诚难溯,雄心亦自凭

【兹】【珲】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 升降殿用《熙安》。》,原文:锵锵佩玉,怀兹先灵

【研】【子】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
研子,来源于王镃的《宋诗》《游仙词三十三首 其一六》,原文:甲子无穷春不老,研金写尽蕊珠篇

【谒】【熹】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
谒,来源于胡宿的《宋诗》《送晋陵王宰铨调》,原文:及瓜青纸诏,谒帝紫微城

【笺】【俪】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
笺俪,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:俪笺价编琼,璆稿愤削椠

【袁】【蓬】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
袁蓬,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡公疎示祖择之卢氏石诗和之》,原文:袁州太守蓬山客,来过卢家寻怪石

【戍】【簌】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
戍,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:红楼嗟坏壁,金谷迷荒戍

【品】【肖】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
品肖,来源于方回的《宋诗》《池亭秋思》,原文:函灵各肖形,品物一何伙

【骥】【鹭】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
骥鹭,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:踠足伤骐骥,迷群失鹭鹇

【莹】【盂】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莹盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘成伯著作赴弋阳宰》,原文:水精制盘盂,冰莹产郊甸

【萝】【邕】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
萝,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三七》,原文:木人听不足,瘦立绿萝烟

【映】【笺】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
映,来源于周贺的《唐诗》《早春越中留故人》,原文:鴈羣逢晓断,林色映川来

【源】【圣】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
源圣,来源于周紫芝的《宋诗》《恭和御制郊祀喜晴诗》,原文:圣学渊源贯九邱,雍容元祀得迟留

【淄】【央】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》,原文:(公子云)我知也,你指与俺临淄去的路儿咱

【芮】【皎】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《歌太湖迓常守王寺丞》,原文:坐令虞芮俗,化作西伯境

【陵】【术】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
陵术,来源于林用中的《宋诗》《晚霞》,原文:愿学陵阳修炼术,朝餐一片趁天风

【常】【涟】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
常涟,来源于王炎的《宋诗》《大水行》,原文:小溪常时清且浅,漪涟不动平于板

【久】【炘】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xìn见“炘炘”。
国学点评
久,来源于杨衡的《唐诗》《游峡山寺》,原文:奔驷非久耀,驰波肯暂留

【铮】【初】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
铮初,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:小园斑駮花初发,新乐铮摐教欲成

【砺】【轶】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
砺,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:番君疏带砺,彭蠡壮襟喉

【隋】【琅】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
隋,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:汗铸九金神鼎,隋书小字莲经

【俐】【玉】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
俐玉,来源于赵长卿的《宋词》《有有令》,原文:那更堪、有个人人,似花似玉,温柔伶俐

【嵊】【皖】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

【奎】【纴】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《送方善夫赴鹭洲山长二首 其一》,原文:奎画煌煌天上来,遥知系马向堂阶

【裳】【胧】

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
裳,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:执热屏人事,偃卧慵巾裳

【楹】【樗】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
楹樗,来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》,原文:束蒿为楹樗为柱,居者略不忧其颠

【勤】【籍】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
勤籍,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:帝籍勤初播,宫蚕长自眠

【舟】【筠】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
舟筠,来源于洪适的《宋诗》《许倩遣舟送花栽》,原文:双舟十日涉长湖,甆斛筠篮且百株

【怀】【函】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
怀函,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:闻说函殽犹险在,为师怀想几凄然

【存】【琦】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
存,来源于邵雍的《宋诗》《商山道中作》,原文:身在烟霞外,心存人子间

【楚】【净】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
楚净,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・醉春风》,原文:没来由平净了楚干戈,扶持了汉社稷

【影】【柳】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
影柳,来源于俞德邻的《宋诗》《扬州天庆观作》,原文:日转梧桐影密,月明杨柳阴疎

【序】【青】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
序青,来源于罗隐的《唐诗》《简令生日》,原文:已向青阳标四序,便从嵩岳应三台

【怀】【瑾】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
怀瑾,来源于吴则礼的《宋诗》《寄江仲嘉》,原文:纫兰徒自好,怀瑾复谁怜

【正】【竺】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
正竺,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其一》,原文:竺干正眼,震旦心宗

【嵇】【漾】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
嵇,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:阿戎解执牙筹耳,嵇阮中间却顿渠

【悟】【繁】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
悟繁,来源于吴西逸的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:生平傲杀繁华梦,已悟真空

【霏】【霓】

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霏霓,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:家家望云霓,想像阴雨霏

【常】【子】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
常子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:饮先从者酒,醉之,窃马而献之子常

【媛】【桥】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
媛,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二七》,原文:新拜贤妃国媛才,穹崇品秩视三台

【域】【曦】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
域,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 榴花巖》,原文:绝域移根上苑栽,又分红绿向巖隈

【胭】【暌】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・七弟兄》,原文:(正旦唱)奈胭脂不上书生面,都将来撒在洛河边,恰便似天台流出桃花片

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