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消防救援招录录取名单

郭悦馠作者:郭悦馠2022-09-21 22:38:31

消防救援招录录取名单

槿航

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
槿,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其一》,原文:笑杀槿篱能耐事,东扶西倒野酴醾

邕闰

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《入破第一》,原文:不想州司,谬取臣邕充试

鸥菡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
鸥,来源于李嘉祐的《唐诗》《入睦州分水路忆刘长卿》,原文:沿洄滩草色,应接海鸥羣

琛恒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
琛,来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》,原文:琛币来重译,车书想旧题

倩钥

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
倩,来源于李觏的《宋诗》《乌鹊》,原文:就中管得他人事,祗与天孙倩作桥

璆璨

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璆,来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》,原文:石泉潄琼瑶,松风戞璆琳

晤憬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晤,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵隆庆杨使君送别之章 其二》,原文:千里身心空晤对,五经怀抱想纷纶

翰茯

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
翰,来源于释德洪的《宋诗》《出狱李生来谒出百丈汾阳二像为示因而摹之作此时即欲还谷山》,原文:风埃穷百丈,翰墨老汾阳

瑺明

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

采玖

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
采玖,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡张昌言喜雨呈同官》,原文:诗成采笔挥琼玖,酒到酡颜散缬纹

誉茉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
誉,来源于刘挚的《宋诗》《观音院饯送章子平出守郑州探得近字》,原文:故人毁誉忘,要使仁义尽

倾涧

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
倾涧,来源于欧阳修的《宋诗》《盘车图》,原文:山势盘斜随涧谷,侧辙倾辕如欲覆

麒帧

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《赠文显》,原文:诸公固为廊庙贤,麒麟未画宜私传

汝洛

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
汝洛,来源于司空曙的《唐诗》《送郑佶归洛阳》,原文:何处乡心最堪羨,汝南初见洛阳山

勰朗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

阔暖

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
阔暖,来源于石孝友的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:坐暖残红,沈醉碧天阔

曜榆

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
曜,来源于不详的《唐诗》《大明寺壁语》,原文:一人堂堂,二曜同光

邵运

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
邵,来源于陈润的《唐诗》《东都所居寒食下作》,原文:更喜瓜田好,令人忆邵平

言泽

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
言泽,来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》,原文:虽是平生言,勉哉宣泽□

蘅婷

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
蘅,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

琉希

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
琉,来源于沈辽的《宋诗》《奉送眀雅师》,原文:光明琉璃真金仙,修持内外常湛然

明绅

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
明绅,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:密行称闺阃,明诚动搢绅

珈采

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
珈,来源于刘攽的《宋诗》《咏雪》,原文:纨洁裁歌扇,珈明耸髻鬟

麒经

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
麒经,来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》,原文:他时了经济,丹青画麒麟

蓓裳

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
蓓,来源于范纯仁的《宋诗》《和刘公舒相访二首 其一》,原文:湖涨碧波三十顷,枝妆玉蓓万千枚

固严

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
固严,来源于赵文的《宋诗》《陌上桑》,原文:君民分固严,敢乱夫妇纲

予煦

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
予煦,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:伊予亦投刺,恩煦胡凋疎

飐纾

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
飐,来源于程颢的《宋诗》《送吕晦叔赴河阳》,原文:晓日都门飐斾旌,晚风铙吹入三城

卓治

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
卓治,来源于赵杰之的《宋诗》《白府真君》,原文:卓茂当年政术优,治声终不似贤侯

瞳璂

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
瞳,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一三》,原文:炯炯寒瞳,丝丝衰鬓

楦镜

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

初云

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
初云,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:少年涟上初倾盖,末路云阳拟卜邻

仟援

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

笛阑

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
笛阑,来源于夏竦的《宋诗》《黄鹤楼歌》,原文:一声玉笛起何处,燕扑阑干花影长

姝葭

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
姝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其三》,原文:荻花枫叶忆秦姝,切切么絃细欲无

年涧

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
年涧,来源于韦应物的《唐诗》《因省风俗访道士姪不见题壁》,原文:去年涧水今亦流,去年杏花今又拆

单炯

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
单炯,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:炯炯寒日清无光,单单终日行羊肠

澎觅

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澎觅,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:下步入幽径,萧然觅澎渹

勉纲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
勉纲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:勉勉我王,纲纪四方

僖渌

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」成季使以君命命僖叔待于金咸巫氏,使金咸季鸩之,曰:「饮此则有后于鲁国,不然,死且无后

珲贞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于刘敞的《宋诗》《伤胡二》,原文:禀灵甚纯粹,守道复贞吉

本晃

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
本,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其四二》,原文:作家炉鞴,本分钳锤

至辰

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
至辰,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:吾衰久矣,我辰安在,老之将至

明廷

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
明廷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送石士志推官赴调》,原文:明廷急才俊,召驿南逾泷

谒良

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谒良,来源于陈子昂的《唐诗》《答洛阳主人》,原文:方谒明天子,清宴奉良筹

珵飖

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

童淼

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
童,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:自称于其君,曰小童

柒宜

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

博勰

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
博,来源于岑参的《唐诗》《送郭乂杂言》,原文:博陵无近信,犹未换春衣

与珂

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
与珂,来源于苏轼的《宋诗》《谪居三适三首 旦起理发》,原文:琱鞍响珂月,实与杻械同

婳函

拼音五行释意
huà指静好。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

勤碧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
勤碧,来源于吴可的《宋诗》《探梅》,原文:要当碧云暮,殷勤赋离魂

璞影

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璞,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:卞山幽石产奇璞,荆人至死采不著

淳陟

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淳陟,来源于刘克庄的《宋诗》《送赵抚干赵班》,原文:今皇取法干淳帝,峩豸多由此陟明

专丁

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
专丁,来源于徐瑞的《宋诗》《夏五门外小池白莲盛开有一茎双花岿然出于群花之上赋长句志之》,原文:同舆鄙笑岳及湛,专城彷彿石与丁

鸠纶

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋词》《临江仙》,原文:鸠雨催成新绿,燕泥收尽残红

彰幻

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
彰,来源于刘商的《唐诗》《哭韩淮端公兼上崔中丞》,原文:灯孤晦处明,高节殁后彰

笛纾

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
笛,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:横笛起汀洲

璆籍

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璆,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

苓哲

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:长镵斸仙苓,获薪为吾煮

越嵊

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
越,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・梁州第七》,原文:可着俺越多伎俩,越受凄凉

南昉

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
南昉,来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》,原文:天明寺南去,幽路隘而昉

殷棋

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
殷棋,来源于温庭筠的《唐诗》《祕书刘尚书挽歌词二首 二》,原文:坏陵殷浩谪,春墅谢安棋

容影

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
容影,来源于许浑的《唐诗》《将度故城湖阻风夜泊永阳戍》,原文:行尽青溪日已蹉,云容山影水嵯峨

绅绘

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绅,来源于周必大的《宋诗》《次胡长彦司户韵为其生日寿长彦新授桂掾》,原文:暂从南极通冠冕,会向东方领缙绅

璩新

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

笛锦

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
笛锦,来源于释德洪的《宋诗》《李道夫真赞》,原文:正恐横风月之笛,披云锦之裳

碧玮

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
碧,来源于王埜的《宋诗》《寿千亿》,原文:或如丹砂丹,或如碧玉碧

桓璩

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
桓,来源于洪咨夔的《宋诗》《送新婺州汪总领归歙》,原文:蜀公早尝着野服,君实晚始持桓圭

俐芊

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・醉春风》,原文:俺夫妻千死千生,百伶百俐,怎能勾一完一聚

觉初

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
觉初,来源于梅尧臣的《宋诗》《宋次道家摘宝相花归清平里》,原文:暮还已见映雪髻,初拈尚觉香在袖

绍谒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绍谒,来源于杨万里的《宋诗》《春雨不止二首 其一》,原文:无计奈何春日长,宰予介绍谒羲皇

至廷

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
至廷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽唐伯玉常卿二首 其一》,原文:凤至虞廷喜,麟亡鲁野愁

涌博

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
涌,来源于苏辙的《宋诗》《送陈侗同年知陕府》,原文:昆渠涌北郭,华岳垂东阿

麟纲

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
麟纲,来源于周昙的《唐诗》《三代门 太公》,原文:危邦自谓多麟凤,肯把王纲取钓翁

华纫

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
华纫,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》,原文:四序纫华衣,未足酬其德

弛严

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
弛严,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:弱嗣弛严训,元嘉仅澄静

同麟

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
同麟,来源于郑思肖的《宋诗》《结交二首 其一》,原文:凤鸮同为禽,麟虎同为兽

翼泽

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
翼泽,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题吕得中先坟怀先亭》,原文:翼翼栋梁横蜃泽,林林松槚冒霜秋

渭邵

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
渭,来源于王振的《宋诗》《和陈述古僊居巖老堂诗》,原文:政暇此观书,心闲渭水渔

漳暖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
漳,来源于彭汝砺的《宋诗》《正夫卧疾予往访之正夫置酒因作是诗》,原文:来问清漳病,烦置东武酒

执焱

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
执,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:一人冕,执戣,立于东垂

曙哲

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
曙,来源于李频的《唐诗》《入朝遇雪》,原文:密翳空难曙,盈徴瑞不愆

晷瞻

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晷,来源于王之道的《宋诗》《和子厚弟冬至即事》,原文:日晷渐长端可爱,霜华增重不胜清

缨娣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缨,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:湛湛尘缨濯,纤纤痒背抓

合柯

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
合柯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制清心殿水清木再连理》,原文:合干旧临宫槛密,交柯重接帝梧青

勰苏

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

易旭

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
易旭,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨》,原文:晴旭常难保,春寒未易禁

粹纯

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
粹纯,来源于王尚恭的《宋诗》《和》,原文:应照先生纯粹处,肯挥妙墨记西斋

序芮

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
序,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宗庙之礼,所以序昭穆也

榭茯

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
榭,来源于薛能的《唐诗》《云花寺寓居赠海岸上人》,原文:暂寄空门未是归,上方林榭独儒衣

启仞

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
启,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其五》,原文:寿尧方请祝,归启已兴讴

燏崔

拼音五行释意
火光貌。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

帧桥

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
帧桥,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

舸昀

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
舸,来源于陆游的《宋诗》《客谈荆渚武昌慨然有作》,原文:去岁出蜀初东游,峨舸大艑下荆州

倾秋

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
倾秋,来源于谢逸的《宋诗》《右军墨池》,原文:我书敧倾不成字,秋雁斜行落窗纸

奕燿

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奕,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其六》,原文:元丰应制规模在,奕奕风流自一家

良滇

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
良,来源于楼钥的《宋诗》《送淳丞上虞》,原文:一邑无不问,正尔良独难

燮绍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・斗鹌鹑》,原文:又不曾燮理阴阳将鼎鼐调,退夷狄边塞遥

晳慕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

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