小宝贝取名吴子琦

李渭欢作者:李渭欢2022-09-21 15:40:31

小宝贝取名吴子琦

麒稷

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
麒,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其三五》,原文:为瑞为祥人莫问,金毛师子玉麒麟

渲灿

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

炫恽

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
炫,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

原邕

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
原邕,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:(原卷题为李邕作

才缈

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
才缈,来源于苏轼的《宋诗》《墨花》,原文:缥缈形才具,扶疏态自完

沛童

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
沛童,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵明叔喜雨不寐》,原文:云忽油然雨沛然,黄童白叟尽成颠

映芝

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
映芝,来源于范浚的《宋诗》《寄题赵叔才秀芝堂》,原文:庭阶令子映兰玉,要使如芝冠众芳

娆椒

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
娆,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・么篇》,原文:(正旦唱)我怎肯将他来违拗,我须是忠臣门下女妖娆

硝酝

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

依翩

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
依翩,来源于洪咨夔的《宋诗》《春禽杂言》,原文:翩翩玄鸟,羣雏相依

骓樨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骓,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:望云骓,尔之种类世世奇

晤袤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晤,来源于方回的《宋诗》《五月二十八日塘头小集呈同游刘元煇杨复之》,原文:良晤匪易得,浅醉弥可喜

峤皓

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
峤,来源于张九龄的《唐诗》《送使广州》,原文:家在湘源住,君今海峤行

箫奘

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
箫,来源于许浑的《唐诗》《奉命和后池十韵》,原文:当期穆天子,箫鼓宴瑶池

郅重

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

馠怀

拼音五行释意
hān芳香。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于无名氏的《元曲》《梁州・昨日闹垓垓兵临孟水,今日冷清清草满章华。叹兴亡世事如嚼蜡。》,原文:感时怀苦,对景嗟呀

闻仪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
闻仪,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:闻喜当时,开宴盛仪容

与召

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
与召,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二三》,原文:师故与之,和悦宜召

淖曜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淖,来源于王庭珪的《宋诗》《赠蒋山僧》,原文:遣子寻故岑,飞锡出泥淖

巡泯

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
巡,来源于吴芾的《宋诗》《暮春感怀 其二》,原文:北狩江天远,东巡海气寒

飏逻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
飏,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:文里鸟巾皆一样,三春景色花荡飏

沫素

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
沫素,来源于杨炎正的《宋诗》《蘧老寄龙涎香》,原文:瘴海骊龙供素沫,蛮村茉莉挹清滋

樨峤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

肖君

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
肖君,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:不肖君谓贤,是适为吾咍

鸯迪

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸯,来源于杜牧的《唐诗》《寄沈褒秀才》,原文:雄如宝劒冲牛斗,丽似鸳鸯养羽毛

薏宣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
薏,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄声

缘越

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
缘越,来源于范镗的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:越俗易谙缘地近,吴人奚独羨金多

曼丁

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
曼丁,来源于林希逸的《宋诗》《罗真隠已化数年曾纠仕五羊病中尝访渠为之求乐曾知其已逝颇有问答曾今为漳倅亲与东庵道老言之》,原文:曼卿见说乘骡去,丁令尝闻化鹤归

蔳萌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萌,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,天气下降,地气上腾,天地和同,草木萌动

惋年

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
惋年,来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其三》,原文:更喜重逢各强健,未须悽惋话彫年

攸晋

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
攸,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

冉欢

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
冉欢,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:老冉冉、欢意阑珊,纵桃叶多情,难唤同渡

情寒

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
情寒,来源于释德洪的《宋诗》《次韵许叔温赋龙学铁杖歌》,原文:岁寒姿含悽怆情,乱点余花涴高节

寒霈

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
寒,来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》,原文:梳鬟照寒泚,寒泚知贞胸

种棂

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
种,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:种桃千树皆流水

珲征

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于晁说之的《宋诗》《洛川驿中梦与一故人作诗十余韵既觉惟记其两句南山络条华四顾吃所哀因识之》,原文:西征岂不乐,梦中诗佳哉

耘尹

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《呈程可久》,原文:得非羊裘渔,当是植杖耘

渌繁

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渌繁,来源于虞世南的《唐诗》《咏舞》,原文:繁弦奏渌水,长袖转回鸾

滟予

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
滟予,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》,原文:清觞滟滟君莫违,佳句骎骎予已怕

泰存

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泰存,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:永存嘉贶,用泰烝民

理竣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
理,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:红紫杂赋形,变化理难竟

玟亦

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

巍岳

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
巍岳,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:傍谯城,瞻岳麓,有巍楼

存楠

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
存,来源于岳珂的《宋诗》《张文忠奉告晴快二帖赞》,原文:遗帖之存,手墨如新

昱重

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昱重,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

沛傅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沛傅,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

焓湘

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:速就我、同倾湘

昉罡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

炘佶

拼音五行释意
xīn指前途光明。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

旬渊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
旬渊,来源于张镃的《宋诗》《园步杂兴 其一》,原文:八旬半载争多少,匹似渊明已较迟

凡湲

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
凡,来源于莫宣卿的《唐诗》《句》,原文:我本南山凤,岂同凡鸟羣

敦情

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
敦情,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其一》,原文:赋诗属公考,益遣交情敦

楚钰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚子伐郑

盂湲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
盂,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:永寘盘盂里,终怀杖屦边

椎虢

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
椎,来源于孔平仲的《宋诗》《汴堤行》,原文:长堤杳杳如丝直,隠以金椎密无迹

珐骊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:神霞凌云阁,春水骊山阳

皖皎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《过东流圣感寺》,原文:轩楹仍东辟,晚秀皖如洗

璞朔

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
璞,来源于李之仪的《宋诗》《报恩邦禅师真赞》,原文:荆山美璞,霜天一鹗

纭白

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纭白,来源于范浚的《宋诗》《己巳十二月廿九日同姪端臣端杲观王右军帖并晋书以白藕荐酒成诗》,原文:纷纭万古浩无涯,且啖白藕倾流霞

勘瑜

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
勘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:搜寻罗简札,点勘费丹铅

舸晓

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
舸晓,来源于无可的《唐诗》《官池上》,原文:移舸浮中沚,清宵彻晓河

知固

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
知固,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵徐季纯见贻》,原文:知音固当属善听,我初未鼓一再行

桢婴

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

爀淳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

炀巡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
炀巡,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十四》,原文:隋炀弃中国,龙舟巡海涯

魁鼎

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
魁鼎,来源于曹彦约的《宋诗》《次仁季咏梅韵》,原文:已向个中怀鼎味,直须魁占百花来

勘巡

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
勘,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:勘破人生都已了

蔳廷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其七》,原文:今日宸廷下,谁知北郭骚

壬追

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
壬追,来源于项安世的《宋诗》《绍兴送妻弟任县尉归邵武二首 其二》,原文:场屋追兄弟,闺门托妇壬

合淄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
合淄,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时合风兴,或无淄磷

燿旬

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燿,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:断帘飞熠燿,当户网蟏蛸

沐瑜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
沐,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:林花扫余姿,高柳沐佳色

籍谆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
籍,来源于饶节的《宋诗》《赋刘仲高高斋诗》,原文:当时品目入前辈,后生籍籍窥余光

韪胧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

泉傅

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泉傅,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋暮言志》,原文:抽思滋泉侧,飞想傅巖中

馚觅

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于李彭的《宋诗》《赠子充》,原文:觅句洗愁兵,河倾转箕斗

逻莹

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
逻,来源于章甫的《宋诗》《送孙文辅尉新城》,原文:平生爱图史,晚岁职警逻

崇休

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
崇休,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其二》,原文:崇儒允叶休明运,溢美宜删赋咏词

榭舜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
榭,来源于李弥逊的《宋词》《昆明池・金明池》,原文:帐锦笼庭,囊香飘榭,过了芳时强半

畚种

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
畚种,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

园兆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
园兆,来源于姚勉的《宋诗》《题桂籍》,原文:好把香名题此籍,此题已兆杏园题

滔昕

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
滔,来源于强至的《宋诗》《结交行》,原文:滔滔世上耳余辈,寂寥管鲍今埃尘

覃容

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
覃容,来源于袁说友的《宋诗》《呈浙西张提仓》,原文:负弩前驱容漫叟,下帷覃思媿玄经

浚文

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
浚文,来源于李处权的《宋诗》《送公卷赴金陵》,原文:惟曾家世颇堪论,文采南丰实浚源

净齐

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
净齐,来源于李山甫的《唐诗》《山中答刘书记寓怀》,原文:骨将槁木齐,心同止水净

晤嵘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晤嵘,来源于晁说之的《宋诗》《兴尽》,原文:孤学敢期人晤语,危樯何事日峥嵘

飖耘

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
飖,来源于楼钥的《宋诗》《姚江高风阁》,原文:僊驭飘飖疑不远,翩然独鹤度寒空

炯望

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炯望,来源于刘一止的《宋诗》《独居会稽官舍送僧游龟溪因记寄声弊庐》,原文:妻孥渺相望,幼稚炯在目

泰棣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
泰,来源于魏了翁的《宋诗》《张义立得古井以木为甃命曰亨泉而求余诗》,原文:且如初升五,泰通人所资

琤缮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
琤,来源于陈造的《宋诗》《题六宜堂》,原文:徐步寒玉琤,长谣灵籁奏

钗霄

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
钗,来源于张耒的《宋诗》《万松亭有感》,原文:可惜青玉钗,道边委蒿蓬

豫鉴

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
豫,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:更八叶之豫丰,乃设学而详延

合翡

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
合翡,来源于李峤的《唐诗》《帷》,原文:罗将翡翠合,锦逐凤皇舒

晷戚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
晷,来源于姜特立的《宋诗》《长至后》,原文:印篆旋添香晷刻,绣牀暗积线工夫

璐妍

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

搦庭

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
搦庭,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:搦管下庭除,书成相思字

妍觅

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
妍,来源于岳珂的《宋诗》《蒋丞相得男帖赞》,原文:以端逸,御妍妩

翩羿

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
翩,来源于薛涛的《唐诗》《赠段校书》,原文:公子翩翩说校书,玉弓金勒紫绡裾

圆莱

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
圆莱,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:亭榭望堂皇,蓬莱对圆峤

烨淮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
烨,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:世代有宗英,声华烨烨

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