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我不能给山川取名

宋戍芗作者:宋戍芗2022-09-21 08:26:31

我不能给山川取名

婕硝

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
婕,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

中熙

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
中熙,来源于周密的《宋诗》《次韵山庄杂咏十首 春意》,原文:囿身化国中,物物熙熙然

与琬

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
与琬,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:灯前掩袂空三叹,盍与传诸琬琰看

芹典

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
芹典,来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》,原文:鄞水富沙典芹泮,黜浮崇雅文风焕

俏奘

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
俏,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・快活三过朝天子警世》,原文:劝娼花刷子拽大权,俏勤儿受熬煎

俞章

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
俞章,来源于程公许的《宋诗》《送平章解机政以保宁之节荣还里第》,原文:累章拜俞旨,告廷敭显册

姿斐

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
姿,来源于释正觉的《宋诗》《凭宣教写真请赞》,原文:山林之姿,水月之像

支休

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
支休,来源于齐己的《唐诗》《题中上人院》,原文:欠鹤同支遁,多诗似惠休

翩邕

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:来燕翩翩归,啼鹃眇眇至

严烁

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
严,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明江楼秋晚二首 其二》,原文:严鼓萦城去,轻舟劈浪归

藻蓓

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
藻,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:瑁圭施华藻,锦段副朱绂

琢谒

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琢,来源于叶适的《宋诗》《送黄巖二陈秀才》,原文:一双璞玉禀天和,远向东州就琢磨

晳蒂

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

惜笈

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
惜笈,来源于周孚的《宋诗》《莫秋赠端甫》,原文:寒醅对梨枣,不惜倒箱笈

憧影

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
憧影,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其四八》,原文:残灯无焰影憧憧,人世心形两自降

鑫莱

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于曹彦约的《宋诗》《和赵振文太社邮筒远寄》,原文:更于蘐草处,静看老莱衣

芈戚

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

沅琅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沅,来源于牟巘的《宋诗》《都梁北乡士多好学有向君敏衡者一日访予语甚质气甚夷礼甚虔予心异之间为予言曰家故沅徙也今所居有溪实自沅来乃筑室聚书其上以教子弟因以沅溪书舍名之而其亭则曰无加盖其地旧号无加庄以其东止于石西止于岸南止于路北止于泉也愿有以发之予既为籀右书二颜而向君复以所谓廉崖者谂予予闻此石杰立千尺实陗厉峻削可敬可仰有类乎廉者颇思一至其处摩挲此石以激衰懦而未能也乃各为一解以谢焉 其一》,原文:书满精庐芷绕门,门前流水出于沅

虢濡

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:献公亡虢,五年而后举虞

延嵊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
延,来源于朱延龄的《唐诗》《秋山极天净》,原文:欲寻霄汉路,延首愿登攀

谧其

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
谧,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:为君铿好辞,永传作谧宁

昙汝

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:悉达已闻今日诞,优昙知复为谁荣

笙颜

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
笙颜,来源于范成大的《宋词》《梦玉人引》,原文:冬火凄清,笙歌无颜色

隋时

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
隋时,来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其一》,原文:折杨柳,上隋堤,攀条同忆送君时

霈桔

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
霈,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:鸣鼍鼓兮舞神觋,庶下鉴兮霈祥氛

析粤

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
析,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一八》,原文:为政须务本,析薪何匪斧

荏淼

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
荏,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:自尔均出处,荏苒十四春

钟筝

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
钟筝,来源于释智愚的《宋诗》《释雪窦革辙二门》,原文:迦叶聆筝起舞,渊明闻钟皱眉

朔沅

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
朔沅,来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》,原文:北辕回朔漠,南棹辍沅湘

衍飖

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
衍,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:菽藟兮蔓衍,芳虈兮挫枯

合经

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
合经,来源于曹彦约的《宋诗》《酬杨伯洪》,原文:遇合却留经济用,此行应不媿登仙

晷莹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
晷,来源于姚孝锡的《宋诗》《登楼有怀》,原文:因记昔游惊迅晷,暂将离恨付清尊

蘅惟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蘅,来源于葛立方的《宋诗》《九效 君臣》,原文:申椒兮杜蘅,揭车兮留夷

嵊自

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

黛铮

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
黛,来源于刘克庄的《宋诗》《跋张敞画眉图》,原文:列岫新眉淡复浓,黛螺百斛不堪供

隽燮

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《秋日次前辈新年韵五首 其二》,原文:旧交多隽杰,离散各何之

蔚姣

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
蔚,来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其三》,原文:蔚宗草香传,水沈贵盈斤

夕元

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
夕元,来源于范成大的《宋诗》《元夕四首 其三》,原文:儿女强修元夕供,玉蛾先避雪鬅鬙

与犹

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
与犹,来源于吕本中的《宋诗》《端午日北还至斛岭寄连州诸公》,原文:犹怜昌歜酒,不与故人倾

霓嵊

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
霓,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:又不见我诗云,曲爱霓裳未拍时

央茯

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
央,来源于释德洪的《宋诗》《介然馆道林偶入聚落宿天宁两昔雨中思山遂渡湘饭于南台口占两绝戏之介然住庐山二十年尚能详说山中之胜 其二》,原文:楞伽本在海中央,钵具悬知挂旧房

霏寓

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
霏寓,来源于赵孟坚的《宋诗》《题高氏烟雨馆 其二》,原文:我独身常寓,烟霏雨暗时

娆芾

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
娆芾,来源于陈石斋的《宋诗》《葵花》,原文:娇娆不似桑间女,蔽芾深迷苎下翁

至釉

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公至自会

邵璂

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
邵,来源于许月卿的《宋诗》《甥馆 其二》,原文:屏山宗邵子,晦木不忘归

媪琬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其一○》,原文:染人酒媪逋犹缓,且送添丁上学钱

僖琦

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:作僖公主,何以书

邕靛

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
邕,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 舒和》,原文:庶俾亿龄禔景福,长欣万宇洽时邕

竹烯

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
竹,来源于唐庚的《宋诗》《食笋行》,原文:竹斋食罢竹阴午,竹里行吟傲簪组

才羡

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
才羡,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:把酒送春无别语,羡君才到便成归

常桠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
常,来源于蔡挺的《宋词》《喜迁莺》,原文:烽火一把,常送平安耗

舸戈

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
舸,来源于孔武仲的《宋诗》《自宝丰仓归》,原文:抛掉一官如粪壌,好随鱼舸此中闲

绎偕

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:辞之绎矣,民之莫矣

翙婵

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

同怡

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
同怡,来源于朱淑真的《宋诗》《新春》,原文:楼台影里荡春风,协气融怡物物同

凡遒

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
凡,来源于曹勋的《宋词》《法曲散序・法曲》,原文:下土是凡质容仪

韦维

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
韦维,来源于无名氏的《唐诗》《国学新修五经壁歌(幷记)》,原文:祭酒维齐,博士维韦

鸠昂

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
鸠昂,来源于王禹偁的《宋诗》《黑裘》,原文:映发垂鹭顶,植杖昂鸠头

真郦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
真,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:一法归千法,真如即是真

敦华

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
敦华,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其二》,原文:真宜举敦朴,已自胜浮华

璃柳

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
璃柳,来源于陈允平的《宋词》《西湖明月引・江城梅花引》,原文:绰约岸桃堤柳近,波万顷,碧琉璃,镜样平

矗央

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
矗央,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:渴龙一支走马当,宛然天骥初腾骧,回缰矗立江中央

含郄

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
含,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:兰亭有曩基,墨池含漪沦

律啸

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
律啸,来源于林之奇的《宋诗》《豫章别李元中宣德》,原文:身在幕府心江湖,左胥右律但坐啸

川源

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
川源,来源于陈造的《宋诗》《陈学正惠诗酬以长句》,原文:吾宗学力源委俱,决为巨川潴陂湖

绪笛

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
绪笛,来源于赵鼎的《宋诗》《泊白鹭洲时辛道宗兵溃犯金陵境上金陵守不得入 其三》,原文:何人心绪犹无事,醉卧船舷一笛横

瑄运

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

纭蕴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纭,来源于陆游的《宋诗》《航海》,原文:纷纭旋或忘,追记今亦颇

柏迪

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
柏,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 青青陵上柏》,原文:青青陵上柏,橚橚庭中竹

临朴

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
临,来源于李觏的《宋诗》《感叹二首 其一》,原文:嗟尔临人者,蔽贤天所仇

蕖梦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
蕖梦,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕》,原文:千炬金栀映玉蕖,台城昨梦又年余

缘葭

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缘葭,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:町篠沿缘密,川葭靃靡柔

里爕

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
里,来源于释慧空的《宋诗》《送空兄 其二》,原文:衲僧杖子天然别,千里万里一条铁

绡远

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
绡远,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・耍孩儿》,原文:俺娘把冰绡剪破鸳鸯只,不忍别远送出阳关数里

彰皓

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
彰,来源于李廌的《宋诗》《小苏先生九三丈自司谏拜起居郎权中书舍人廌作诗以贺》,原文:昌时逢式谷,吾道喜弥彰

秸中

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
秸中,来源于魏了翁的《宋诗》《黄夫人之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》,原文:秸鞠声中春满羽,毕逋枝里月横秋

萄淄

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
萄,来源于黄公度的《宋诗》《和宋永兄咏荔支用东坡刑字韵四首 其四》,原文:西国葡萄甘仆隶,白家踯躅强仪刑

墨鸢

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
墨,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:所以杨墨后,文词纵横颠

钊涌

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

奂寒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:自公正须豁滞懑,时屈何能事轮奂

伽瞻

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
伽,来源于李纲的《宋诗》《次韵和曾徽言登北禅寺塔》,原文:摩腾导其流,僧伽鼓其澜

决弘

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
决,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:必求此议决,深谷为崇峦

臻灿

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
臻,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:精灵昭感果潜通,瑞应昭臻知所自

致柒

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
致,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:优哉游哉,学以致身

轩桥

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
轩桥,来源于何梦桂的《宋诗》《山居》,原文:轩前乐意青山色,桥上行人流水心

辰彦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
辰彦,来源于张说的《唐诗》《春晚侍宴丽正殿探得开字》,原文:髦彦星辰下,仙章日月回

芸暌

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
芸,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:崔昭生崔芸,李兼生窟郎

遒波

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
遒波,来源于宋祁的《宋诗》《侨居二首 其一》,原文:世路风波恶,天涯日月遒

专珞

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
专,来源于邵雍的《宋诗》《和商洛章子厚长官早梅 其一》,原文:只应王母专轻巧,剪碎天边乱白云

潆素

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

舸幻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
舸,来源于胡松年的《宋诗》《洞庭》,原文:白苹风静碧波沉,画舸来游着意深

晗慕

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

砚熠

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
砚,来源于汪元量的《宋诗》《送张舍人从军》,原文:大笑出门去,谁能笔砚囚

自霁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
自霁,来源于秦观的《宋诗》《次韵裴秀才上太守向公二首 其一》,原文:东风已动北风归,寒气侵寻自霁威

如琪

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
如琪,来源于谢薖的《宋诗》《十八学士写真图》,原文:到今丰姿传粉绘,皎如琪木参琼枝

德壹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
德壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

郅皤

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
郅,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 四》,原文:塞天万里无飞鸟,可在边城用郅都

种晠

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
种,来源于袁燮的《宋诗》《与范总干》,原文:杂种亦复熟,穷闾庶安枕

备诣

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
备,来源于释宗杲的《宋诗》《圜悟和尚赞三首 其一》,原文:道大德备之词,赞师之真

庆尔

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
庆尔,来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》,原文:前人庆泽宜丰报,尔辈官曹讵可轻

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