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男孩名字黄姓取名大全

刘隽作者:刘隽2022-09-21 04:38:31

黄姓-男孩,黄是我国排名第8位的姓;

男孩名字黄姓取名大全

宸扬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
宸扬,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:禁涂扬历遍,纡宸眷

芉常

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

兴荏

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
兴,来源于晁补之的《宋词》《尾犯》,原文:渐年来疏懒,浸浓归兴

昀舟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:楼前人舟

篌胧

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:国府乐手弹箜篌,赤黄条索金?头

昭鸥

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昭鸥,来源于陈允平的《宋词》《疏影》,原文:江上轻鸥似识,背昭亭两两,飞破晴渌

沉莱

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
沉莱,来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》,原文:沉沉蓬莱阁,日夕乡思多

哲鸿

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
哲鸿,来源于文彦博的《宋诗》《诗寄答致政司空相公》,原文:岂知哲匠风骚美,不间鸿纤尽物宜

玺琢

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
玺琢,来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》,原文:更有祖宗传国玺,琢于元祐隆平际

合璩

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《字字双》,原文:合婚问卜若都好,有钞

栗波

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
栗波,来源于朱睎颜的《宋诗》《饯吕子敬赴漕台》,原文:北风吹海波,寒气已惨栗

馚召

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于陈与义的《宋诗》《赠漳州守綦叔厚》,原文:王粲登楼还感慨,纪瞻赴召欲逡巡

彦栗

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
彦,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:庆门叠华组,盛列钟英彦

谊芾

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谊,来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

濡仁

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
濡仁,来源于赵蕃的《宋诗》《呈严造道主簿》,原文:一见互兴叹,呴濡胡足仁

奂淬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
奂,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:新百废以具兴兮,耸轮奂之伟观

旭勘

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
旭,来源于郑谷的《唐诗》《入阁》,原文:玉几当红旭,金鑪纵碧烟

臻翎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
臻,来源于释怀深的《宋诗》《魏先生下火》,原文:四众云臻,柴薪已就

瞳佐

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
瞳,来源于赵汝鐩的《宋诗》《广寒游》,原文:绿瞳翦水鬓堆雾,风卷缟袖条脱露

沛临

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
沛临,来源于方回的《宋诗》《二十八日残雪不消怀旧》,原文:颠沛艰难垂欲死,登临慷慨谩多情

明页

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
明,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂四首 其三》,原文:明年明日来,朝朝鸡向五更啼

纾彦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纾,来源于袁说友的《宋诗》《连雨》,原文:但觉天公真有意,不知民力已潜纾

筠瑹

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:岁寒俪松筠,岂直朱丝绳

逊笃

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
逊,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽武夷石乳吟》,原文:当日诗编谁尚存,逊斋今幸传闻孙

耘烁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
耘,来源于王安中的《宋诗》《潮阳道中》,原文:此若有田能借客,康成终欲老耕耘

钟瀚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
钟,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 雍和》,原文:钟鼓管磬,肃唱和鸣

蕖征

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
蕖,来源于陈师道的《宋诗》《夏杪》,原文:绿篠初翻箨,红蕖稍荐花

耘斌

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
耘,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑甥主龙溪学》,原文:瓜地我归耘旧圃,杏林君去主荒坛

炳溯

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
炳,来源于岳珂的《宋诗》《天申万寿宫》,原文:至今荣光犹炳耀,百尔呵护烦山灵

淅涌

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
淅,来源于孟云卿的《唐诗》《伤怀赠故人》,原文:稍稍晨鸟翔,淅淅草上霜

遒戍

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《送严上舍并寄诸公十首 寄赵景安府判 其二》,原文:此欢谁与继,怊怅岁时遒

惟圭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
惟圭,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:旧物见圭璧,所欠惟搏拊

梧舟

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
梧舟,来源于周紫芝的《宋诗》《夜雨再用都倅韵》,原文:又将船舰舟中梦,移入梧桐叶上听

纬夕

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
纬夕,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

皓城

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
皓城,来源于赵公豫的《宋诗》《留侯庙》,原文:惟有彭城留皓月,春秋光照尚和同

曜慕

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
曜,来源于钱镠的《唐诗》《秋景》,原文:三秋才到退炎光,二曜分晖照四方

祯炅

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
祯,来源于岑参的《唐诗》《尹相公京兆府中棠树降甘露诗》,原文:君臣日同德,祯瑞方潜施

瑱傅

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑱,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:瑱山名亭意,难与世人言

骞戚

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
骞,来源于余干的《宋诗》《次韵赠无咎学士》,原文:大辩倾注如无旁,天马方谓先骞骧

澧峨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
澧,来源于员兴宗的《宋诗》《挽夔路帅韩徽猷 其二》,原文:轸域澧渝接,楼船滟滪闲

琲武

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琲,来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》,原文:英英剪轻云,粲粲络珍琲

洌鸢

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

捷皤

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
捷,来源于张镃的《宋诗》《客舍夜闻吴讴有怀南湖》,原文:断编非径捷,隅座且丞聋

瑧锋

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于张载的《宋诗》《诸宫观梅寄胡康侯》,原文:欲驱残腊变春风,自有寒梅作选锋

远炯

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
远炯,来源于洪炎的《宋诗》《游麻姑山仙都观》,原文:圣真岂远而,炯炯金在鑛

凡诀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
凡诀,来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其三》,原文:常感真公传隐诀,每言凡骨是仙材

舸淮

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
舸淮,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

晳浦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

棕狄

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
棕,来源于释居简的《宋诗》《刘练师归绵州》,原文:江围帝子阁,藓晕海棕诗

尔旆

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
尔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:乐器藏焉尔

旷本

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
旷本,来源于周昙的《唐诗》《三代门 后稷》,原文:人惟邦本本由农,旷古谁高后稷功

影梁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
影梁,来源于徐敞的《唐诗》《虹藏不见》,原文:石涧收晴影,天津失彩梁

暄樨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
暄,来源于邵雍的《宋诗》《代简谢朱殿直赠长韵诗》,原文:岁事报成还报始,春华相次又暄妍

昀琝

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

曜昊

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
曜昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 昊天上帝位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:上穹昊天,日星垂曜

望晤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
望晤,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:瞻望弗及,独寐晤歌

郝樨

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

芉策

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

滦昕

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

松殷

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
松殷,来源于释绍昙的《宋诗》《西水浄土庵奉寄具足孤松老师》,原文:殷勤寄问老孤松,具足门中有正宗

榭川

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
榭川,来源于苏颂的《宋诗》《和孙节推雪》,原文:台榭风光先有意,山川秀色远相辉

奈谆

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
奈,来源于赵夔的《宋诗》《道过遂县泊舟瞻大像有作》,原文:黄面无苔藓,青螺奈雪霜

捷陇

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
捷,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其七》,原文:应汝捷影响,乐岁免阻饥

庚浦

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
庚浦,来源于卫泾的《宋诗》《为运使蔡国博寿二首 其二》,原文:西山南浦气葱葱,夜拥长庚粲碧空

詹桦

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
詹,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

缎旒

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

爕波

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

徵延

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵曾子开舍人游藉田载荷花归》,原文:扫堂延枕簟,公子气翩翩

亦策

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
亦策,来源于陈律的《宋诗》《题西门亭》,原文:吾家四正峰前住,射策君门亦快哉

昙烯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
昙,来源于温庭筠的《唐诗》《经故翰林袁学士居》,原文:西州城外花千树,尽是羊昙醉后春

飏烁

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
飏,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:悠飏好梦入巫峰,泄泄融融兴正浓

正楦

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
正,来源于种古的《宋诗》《双桧联句》,原文:无正文

舜骥

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
舜,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其二》,原文:在昔帝舜日,光宅辟四门

隆晠

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
隆,来源于张孝祥的《宋诗》《登马氏永宁阁和朱漕元顺分韵》,原文:重簷隠白日,隆栋涌金地

炔娄

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

和勋

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
和勋,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其一》,原文:大勋缘定策,美利在和戎

园尧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
园尧,来源于刘宰的《宋诗》《代赋寿宁宗潜邸》,原文:猥向梁园陪末坐,敢凭尧历记佳期

捷郄

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
捷,来源于苏轼的《宋诗》《和章七出守湖州二首 其一》,原文:功名谁使连三捷,身世何缘得两忘

芮麟

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郤芮曰:「币重而言甘,诱我也

禄言

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
禄言,来源于王安石的《宋诗》《扬子二首 其二》,原文:岁晚强颜天禄阁,祇将奇字与人言

致畅

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
致畅,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・普天乐》,原文:今日这样好天气,又对着这样好景致,务要开怀畅饮,做一个欢庆会才是

柏袤

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
柏,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:初经缑氏岭,古柏尚鬰茂

嘉祈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嘉祈,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进明堂大礼庆成诗》,原文:宗祈严美报,亲享荐嘉尝

舜炯

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
舜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:故帝舜氏世有畜龙

昉晏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昉,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:六经无此物,昉见韩奕诗

慕麒

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
慕麒,来源于韦骧的《宋诗》《辨诈》,原文:远俗无知祗慕恩,凿山踰岭献麒麟

绡琲

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绡,来源于冯取洽的《宋词》《念奴娇》,原文:高堂素壁,漫生绡十幅,图张消暑

壹缨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:卒盥,公壹揖壹让

骋阑

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
骋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:桓子授甲而如鲍氏,遭子良醉而骋,遂见文子,则亦授甲矣

璋央

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璋,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

晋召

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晋召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:【传】二十六年春,秦伯之弟金咸如晋修成,叔向命召行人子员

蕖普

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蕖,来源于孔平仲的《宋诗》《述鸥》,原文:水滨老父忘机关,醉眠古石红蕖间

斌泱

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

翎巡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
翎,来源于张扩的《宋诗》《嘲鹊》,原文:风急未妨翎翮健,日长无奈语音频

椰什

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

鸠楹

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鸠,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一六》,原文:聒聒鸣鸠唤雨来,萧萧寒响滴空阶

芮昊

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
芮,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生昻然来,自言医此屡

启慷

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
启,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:尚頼启新编,时时发聋瞽

绡琰

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
绡,来源于释云岫的《宋诗》《送陈学录求仕》,原文:金花便是红绡扇,取得功名动地来

伽祁

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
伽,来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》,原文:伽梨点破长萝绿,瓣香问信黄梅熟

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