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带字的名字男孩取名

唐易颜作者:唐易颜2022-09-20 17:49:31

男孩-带字字,

带字的名字男孩取名

虞字

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
虞字,来源于李纲的《宋诗》《再次韵》,原文:眉山作此共言好,譬犹字法称虞褚

猷字

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
猷字,来源于王志道的《宋诗》《挽赵右司》,原文:谋猷况已弥台衮,姓字尤当列御屏

字桓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
字桓,来源于陈傅良的《宋诗》《挽潘才叔母》,原文:竹院前闻熟,桓楹大字悬

字专

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
字专,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其七》,原文:老聃主见一字虚,庄叟寓言专是化

字策

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
字策,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵王元度二诗 其二》,原文:老矣尚须君警策,昔人一字答千金

字未

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
字未,来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞(义静三藏于西天取得此梵书「唵」字,所在之地,一切鬼神,见闻者无不惊怖。)》,原文:鹤立蛇行势未休,五天文字鬼神愁

字沉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
字沉,来源于谢翱的《宋诗》《玉麈尾》,原文:一拂沉藓文,再拂字不灭

字晨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
字晨,来源于岳珂的《宋诗》《薛黄门春聚帖赞》,原文:九字在纸,落落晨星

字时

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
字时,来源于叶适的《宋诗》《送曹潜夫》,原文:闲吟杜甫诗千字,时载杨雄酒一壶

炀字

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
炀,来源于鲍溶的《唐诗》《隋宫》,原文:炀帝春游古城在,坏宫芳草满人家

字漳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
字漳,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

黎字

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
黎字,来源于施晋卿的《宋诗》《梅林分韵赋诗得下字》,原文:却笑昌黎公,阿买字能写

炳字

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
炳字,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其一》,原文:卷藏人閟龙蛇字,炳蔚家余虎豹章

字虢

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
字,来源于廖刚的《宋词》《阮郎归》,原文:玉牌金字铺

字筹

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
字筹,来源于魏了翁的《宋诗》《己未唱第后谢恩诗》,原文:彤池缪对三千字,黄甲俄输一二筹

字惟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
字惟,来源于胡交修的《宋诗》《再和前韵奉呈》,原文:良会惟知文字饮,高歌应有鬼神惊

字允

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
字允,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「愿允丹诚」之「允」、「诚」二字,诸本皆缺,惟《续古文苑》不缺,今据补

瑜字

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑜,来源于苏籀的《宋诗》《夜饮一首》,原文:谁料孟嘉为谢傅,笑观蒋干待周瑜

储字

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
储字,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「聊憇息」之「聊」字,「仙储」之「仙」字,《金石续钞》原缺,据尚书补

笛字

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
笛字,来源于詹玉的《宋词》《多丽》,原文:自家书、未能成字,邻家笛、且莫吹商

字沛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
字,来源于任氏的《唐诗》《书桐叶》,原文:此字不书石,此字不书纸

敖字

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

字域

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
字域,来源于王灼的《宋诗》《送元思师》,原文:犹嫌文字传,圣域未策勋

字嵇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
字,来源于吴泳的《宋词》《满江红》,原文:把从前文字,委诸河伯

湲字

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湲,来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》,原文:濯濯气清泚,晞发弄潺湲

字白

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
字白,来源于方干的《唐诗》《赠喻凫》,原文:才吟五字句,又白几茎髭

字忻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
字忻,来源于韦骧的《宋诗》《又和所示》,原文:连城自我忻怀宝,八字凭谁叹受辛

字皙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
字,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四》,原文:十字街头,有条活路

字宁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
字宁,来源于陈渊的《宋诗》《被檄下乡督税作释负》,原文:宁无抚字心,便觉催科拙

字涔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
字涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:一涔之水容牛蹄,识字有数我自知

字珲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
字,来源于杨万里的《宋诗》《酬阁皂山碧崖道士甘叔怀赠美名人不及佳句法如何十古风二首 其二》,原文:赠我新诗字字奇,一奁八百颗珠玑

缥字

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缥字,来源于白居易的《唐诗》《题道宗上人十韵》,原文:从容恣语言,缥缈离文字

袁字

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
袁字,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(袁邕)古碑勒字棋局方

墨字

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
墨字,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张仲谋过酺池寺斋》,原文:要公共文字,朱墨勘舛差

椎字

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《寒食曲》,原文:岂料如今一百五,画戟满城椎战鼓

灏字

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灏字,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

字淳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
字淳,来源于杨泰师的《唐诗》《奉和纪朝臣公咏雪诗》,原文:」宝字,系日本淳仁天皇年号,即天平宝字

肖字

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
肖字,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其一》,原文:因重文字穷羲画,速肖生徒半孔门

沥字

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沥字,来源于白玉蟾的《宋诗》《题浯溪》,原文:元都水,颜太师,截禄山骨为之字,沥禄山血为之辞

文字

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
文字,来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》,原文:间喜文字饮,懒开歌舞筵

字柏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
字柏,来源于淳藏主的《宋诗》《山居 其八》,原文:数行大字贝多叶,一炷粗香古柏根

字裕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
字裕,来源于李德谷的《唐诗》《咏吐绶鸡(句)》,原文:按其文意,仅「出剡溪」三字为李德裕所云,余皆蔡宽夫之语

乔字

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
乔字,来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》,原文:开缄试读相思字,乃是多情乔亚元

瞳字

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瞳字,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:尧眉八字,舜目重瞳

冶字

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冶字,来源于马俌的《宋诗》《浣花溪》,原文:溪边游冶红粉娘,了不识字空悠飏

州字

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
州字,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:他日殷勤为细字,尽传佳句到东州

字盛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
字盛,来源于戴表元的《宋诗》《张道士求桤林诗》,原文:蜀木似桤成底用,盛时名字落江南

字驰

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
字驰,来源于韩愈的《唐诗》《秋怀诗十一首 六》,原文:尘埃慵伺候,文字浪驰骋

字瑥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
字,来源于胡翼龙的《宋词》《踏莎行》,原文:问字灯深,学书窗黑

狄字

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
狄字,来源于刘克庄的《宋诗》《龙隠洞》,原文:摩挲狄李碑,文字尚简质

字郝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《婆罗门引》,原文:未消文字湘累

字般

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
字般,来源于张渊微仆母的《宋诗》《戒惜字纸》,原文:万般诸字文,即与藏经同

字箪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
字箪,来源于崔涂的《唐诗》《春日郊居酬友人见贻》,原文:方期五字达,未厌一箪贫

字骥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
字骥,来源于陈宓的《宋诗》《上潘舍人德久 其二》,原文:飘逸大书追渴骥,联翩行字更飞鸦

华字

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
华字,来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》,原文:寒笺字字明华星,掩耳不及春霆惊

字棣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
字,来源于王昌龄的《唐诗》《城旁□□[一]伯二五六七下同》,原文:依平仄论亦宜平声字,「开」字不误

字恣

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
字恣,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:歌阑舞罢闲无事,纵恣优游弄文字

字钊

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
字,来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其二》,原文:十字街头,雪深一尺

字铮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
字,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雁字忽横秋

字意

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
字意,来源于洪刍的《宋诗》《虾蟆》,原文:作意一池鸣,和我五字诗

和字

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
和字,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・呆骨朵》,原文:(李从珂云)兀那婆婆,我和李嗣源一张纸上画字,我到家中说了,若有你那孩儿时,我教他看你来

璎字

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
璎字,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

晰字

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:水旱或禜雩,响应甚昭晰

字晔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
字,来源于李邴的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:小字银钩题欲遍

字绪

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
字绪,来源于朱淑真的《宋诗》《春日杂书十首 其七》,原文:写字弹琴无意绪,踏青挑菜没心情

页字

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
页字,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

字翼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
字翼,来源于李若水的《宋诗》《送宋周臣赴殿试》,原文:丹墀日对三千字,云翼风高九万程

纫字

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
纫,来源于曾协的《宋诗》《再和前韵三首 其二》,原文:好学纫兰供楚佩,琼琚端可胜金寒

字逸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
字逸,来源于韩元吉的《宋诗》《送沈千里教授邵阳》,原文:縠纹江畔得君诗,俊逸清新字字奇

奥字

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奥字,来源于仇远的《宋诗》《晨入东寺阅藏行香》,原文:字奇义奥,了不可读

壬字

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
壬字,来源于王安石的《宋诗》《梦黄吉甫》,原文:踌蹰壁上字,期我无乃{辶壬}

字品

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
字品,来源于李曾伯的《宋诗》《又和梅韵》,原文:千里诗来字字香,品题著意到孤芳

字盂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
字盂,来源于王迈的《宋诗》《读坡诗》,原文:饥来只字不堪煮,豆粥一盂粗可饱

字醇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chún纯真朴实。
国学点评
字醇,来源于项安世的《宋诗》《冯元素挽诗 其二》,原文:字画清能谨,诗章秀以醇

字淄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
字,来源于方岳的《宋诗》《次韵吴殿撰多景楼见寄》,原文:人如沙燕年年别,骚到湘累字字愁

赓字

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
赓字,来源于苏轼的《宋诗》《和何长官六言次韵五首 其一》,原文:一廛愿托仁政,六字难赓变风

玄字

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玄字,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:只守玄,没文字,认著依前还不是

字南

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
字南,来源于汪元量的《宋诗》《酬隠者刘桃冈》,原文:北来鱼字密,南去雁书高

字仁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
字仁,来源于舒亶的《宋诗》《题它山善政侯兼简鄞令》,原文:李侯仁贤资,抚字良矻矻

字滦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
字,来源于黄社庵的《宋诗》《题浯溪 其二》,原文:□□□□平成报,重读磨崖□字碑

苓字

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苓,来源于戴复古的《宋诗》《和山谷上东坡古风二首见一朝士今取一篇》,原文:法当老山林,松根断茯苓

字匠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
字匠,来源于赵蕃的《宋诗》《用一代不数人百年能几见为韵诗赋十章呈陈君举 其八》,原文:少小耽文字,初非哲匠能

岭字

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
岭字,来源于李昴英的《宋诗》《送陈大雷试太学》,原文:庾岭琴书去,桥门姓字香

谆字

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
谆字,来源于陆游的《宋诗》《六经 其一》,原文:谆谆布方册,一字不汝欺

熙字

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熙字,来源于王庭珪的《宋诗》《送骆仲武》,原文:熙朝成法字已孚,坚如金石莫可无

字源

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
字源,来源于吴泳的《宋诗》《送李伯勇分教阆州》,原文:濂溪之后伊川程,文字虽少源流真

臻字

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
臻字,来源于李峤的《唐诗》《洛》,原文:神龟方锡瑞,绿字重来臻

栗字

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
栗字,来源于鲍溶的《唐诗》《山中冬思二首 二》,原文:拾薪煮秋栗,看鼎书古字

奘字

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

字滔

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
字滔,来源于徐铉的《唐诗》《病题二首 二》,原文:向空咄咄烦书字,举世滔滔莫问津

字澧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
字,来源于洪的《宋词》《行香子》,原文:十年心事,两字眉婚

幻字

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
幻字,来源于黄庚的《宋诗》《元日》,原文:身世百年如梦幻,功名两字已心灰

崇字

拼音五行释意
chóng高明宏大。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
崇字,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:宝字崇三圣,瑶图祕九天

尤字

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尤字,来源于戴复古的《宋诗》《挽唐吉林咏道》,原文:家贫书甚富,学苦字尤工

字容

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
字容,来源于张侃的《宋诗》《多稼亭》,原文:中有一亭容数客,鬰鬰两字标璇题

字烯

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
字,来源于辛弃疾的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:从渠去买人间恨,字字都圆

字琤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
字,来源于薛昂夫的《元曲》《三错煞・金杯空冷落了樽前兴,锦瑟闲生疏了月下声。欲寄音书,空织回》,原文:文锦字成

字翼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
字翼,来源于彭汝砺的《宋诗》《武冈驿》,原文:鳞翼不将一字至,雪霜莫怪二毛侵

字羲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
字羲,来源于方回的《宋诗》《唐侯举摹刊诗卷牟献之文赵子昂字》,原文:金马文章坡颍氏,玉堂字画献羲之

字伽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
字伽,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二日被命祈晴上天竺舟中得六绝句 其二》,原文:浪说无文字,楞伽面壁看

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