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永年八中小升初录取名单

杨豫荑作者:杨豫荑2022-09-19 06:02:31

永年八中小升初录取名单

仲翩

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
仲翩,来源于虞俦的《宋诗》《冬至后五日夜雪复作再用韵 其一》,原文:多应武仲添诗兴,下笔翩翩更不休

萱娅

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
萱,来源于徐鹿卿的《宋词》《贺新郎》,原文:官职几人曾此过,萱草春风谁似

泉渲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泉渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

璂暄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

娄淬

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
娄,来源于沈辽的《宋诗》《龟兹舞》,原文:鸡娄揩鼓旧所识,饶贝流苏分白羽

憬蓁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

梓蒂

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
梓,来源于章孝标的《唐诗》《蜀中上王尚书》,原文:梓桐花幕碧云浮,天许文星寄上头

奎宛

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
奎宛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其二》,原文:宛城洛画,粲若奎躔

猷缈

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
猷,来源于孙应时的《宋诗》《送台州沈虞卿使君入朝 其一》,原文:明时急良猷,此行那能驻

季临

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
季临,来源于赵蕃的《宋诗》《八月二十四日同审知登塔山用审知前载九日留题之韵作二首时彦博归及常山 其一》,原文:吾邦此山颇高绝,泛菊况堪临季月

植伽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
植,来源于谢薖的《宋诗》《题文与可画竹》,原文:我昔居西园,手植竹数个

闻秋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
闻秋,来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其一》,原文:芦苇秋萧萧,时闻发渔唱

与蔳

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
与,来源于曾丰的《宋诗》《题戴主簿德成尽得楼》,原文:楼与主人俱卓然,主人步更与楼迁

阑暖

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
阑暖,来源于方千里的《宋词》《点绛唇》,原文:游子征衫,凭暖阑干处

烨岐

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
烨,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》,原文:有来济济,烨其华缨

寅覃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
寅,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:予尝妄意巳为火,季春火见疑乘寅

正隋

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
正隋,来源于皎然的《唐诗》《送僧游扬州》,原文:平明择钵向风轻,正及隋堤柳色行

幻莘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
幻,来源于程俱的《宋诗》《题叶翰林阅骏图》,原文:龙眠老笔不再得,幻化百亿纷骊䯄

绍晠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
绍,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

艾逻

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
艾,来源于王炎的《宋诗》《鸣水洞辞》,原文:艾之西兮汨之原,山石划断兮穹巅而崭巖

娇苒

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
娇,来源于李商隐的《唐诗》《清夜怨》,原文:绿池荷叶嫩,红砌杏花娇

蕾柃

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕾,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

荏傅

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
荏傅,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:荏苒冯唐老,淹回贾傅还

涔葭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠李彦深》,原文:春鱼出清涔,社酒欲胜篘

戍溯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:中间戍蜀汉,十载困邮传

荑悟

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
荑,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:闭藏元不蛰,摇落反生荑

权烽

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
权,来源于吴渊的《宋词》《满江红》,原文:把忧边、忧国许多愁,权抛掷

诀良

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
诀良,来源于朱敦儒的《宋词》《踏歌》,原文:叹良朋雅会轻离诀

蔚柒

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
蔚,来源于韩愈的《唐诗》《山南郑相公樊员外酬答为诗其末咸有见及语樊封以示愈依赋十四韵以献》,原文:诚既富而美,章汇霍炳蔚

漾奕

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
漾,来源于刘宰的《宋诗》《次李秀嵓鹤溪四诗韵 其一》,原文:凄凄寒日漾溪流,猎猎西风送客舟

鸢浦

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鸢浦,来源于宋庠的《宋诗》《赠浔州朱祠部》,原文:路控驿疆逢瑞翟,气收炎浦见飞鸢

逊翡

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
逊,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一一》,原文:卷锦归之梅,梅花无可逊

沉津

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫省中新菊》,原文:华省切星斗,沉沉严燕房

斯虞

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
斯虞,来源于周孚的《宋诗》《次韵奉答杨判官继甫》,原文:士安门人有挚虞,斯文灰冷今复苏

卓坤

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
卓坤,来源于曾晞颜的《宋诗》《重游临武秀巖 其一》,原文:莫讶空中能卓立,亭亭一柱拄干坤

钊植

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

骋珉

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
骋,来源于李白的《唐诗》《古风 三》,原文:铭功会稽岭,骋望瑯琊台

沧纯

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
沧纯,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:君仪建德一儒士,笃学沧溟陶粹纯

重沧

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
重沧,来源于方回的《宋诗》《次韵伯田见酬四首 其二》,原文:一从去作沧浪客,几度重题鬰垒神

澎耘

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《冬至前九日湖水尽冰后二日晚晴小舟循湖心而归冰已稍开书是日所见》,原文:敲冰得湖心,鼓棹作澎湃

蔻芦

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
蔻芦,来源于欧阳炯的《唐诗》《南乡子 七》,原文:藤杖枝头芦酒滴,铺葵席,豆蔻花间趖晚日

望桐

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
望桐,来源于丘葵的《宋诗》《寄吕之寿》,原文:桐下来春约,飞鸿望寄声

舸斌

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舸,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其五》,原文:联翩漕舸入神州,梁主经营授宋休

唯永

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
唯永,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:狱讼永衰息,岂唯偃甲兵

年禺

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
年禺,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:西枢镇番禺,绍圣之初年

望澈

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
望澈,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:鉴湖清澈秦望高,涵虚逗碧供吟毫

曦幻

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
曦,来源于范成大的《宋诗》《冬至日天庆观朝拜云日晴丽遥想郊禋庆成作驩喜口号》,原文:淅淅霜风不满旗,紫烟黄气捧朝曦

烊新

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

渭晟

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
渭,来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其四》,原文:歌舞西陵望,衣冠渭北游

礼季

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
礼季,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:吴前泰伯后季札,礼让继为天下师

文襄

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
文襄,来源于张敬之的《唐诗》《赋城上乌勒归飞二字(题拟)》,原文:(见《襄阳冢墓遗文》收《唐将仕郎张君墓志铭》引)

翀戍

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

虔泯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
虔,来源于晁公溯的《宋诗》《曾夔州座右山水图》,原文:李成骨朽道宁死,况复郑虔杨契丹

逸栎

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逸,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》,原文:遂来集灵宫,乃等逸士闲

筱绡

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

德荑

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
德,来源于徐积的《宋诗》《代诸生送蒋守 其一》,原文:辔且如濡,其德可孚

渲勘

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

圆嫣

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
圆,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:圆沙惊起行行雁

若璇

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
若璇,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:翩然飞白璇题字,焕若丹青翠琰文

惟锋

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
惟锋,来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》,原文:两制惟君最清慎,笔力辞锋有余刃

胧艺

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
胧,来源于白居易的《唐诗》《期不至》,原文:星稀月落竟不来,烟柳胧胧鹊飞去

瑶润

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
瑶润,来源于刘子翬的《宋诗》《送瓜与胡原仲》,原文:一握青瑶含秀润,满襟寒雪沍清甘

兆菀

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
兆,来源于张伯端的《宋诗》《采珠歌》,原文:怕兮如未兆婴儿,动止随缘无固必

谊缎

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《哭陈钥主簿》,原文:空存朋友谊,到此力何施

单诗

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
单诗,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・乌夜啼》,原文:(正旦云)我单提着红梨花作诗一首

鉴恽

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鉴,来源于吴泳的《宋诗》《挽罗宗卿》,原文:翳彼菟裘老,伤哉宝鉴亡

簌静

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
簌静,来源于范浚的《宋诗》《同弟茂通效温飞卿体》,原文:帘垂箓簌深院静,赤栏细柳阴婆娑

尚殷

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
尚殷,来源于张耒的《宋诗》《遣兴次韵和晁应之四首 其一》,原文:老去诗书倦讨论,一樽相对尚殷勤

沧茗

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沧茗,来源于黄滔的《唐诗》《送陈樵下第东归》,原文:青山烹茗石,沧海寄家船

棂燮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

芝伽

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芝,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔见招赴何秀才家饮》,原文:更闻诵新作,字字芝兰馥

霁染

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
霁染,来源于韩琦的《宋诗》《重阳甲子雨霁》,原文:山开霁碧迎轩秀,菊染新黄助酒香

京渭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
京渭,来源于杜牧的《唐诗》《梁秀才以早春旅次大梁将归郊扉言怀兼别示亦蒙见赠凡二十韵走笔依韵》,原文:渭阳连汉曲,京口接漳滨

玮滔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

舟逻

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
舟,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:郢路几束马,荆川还溯舟

远熙

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
远熙,来源于盖谅的《宋诗》《次郑大资竞渡诗韵》,原文:熙熙王化及远近,春来胜事还相随

卫楹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:晋师侵卫,卫不服也

逸悦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
逸悦,来源于卫宗武的《宋诗》《南塘归自浙东》,原文:桂子高风生逸思,菊花老圃悦吟情

璁莱

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

晖嵘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晖嵘,来源于狄仁杰的《唐诗》《奉和圣制夏日游石淙山》,原文:宸晖降望金舆转,仙路峥嵘碧涧幽

典甯

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
典,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗告飨六首 太祖、太宗加上尊谥用《显安》。》,原文:报贶陟封,聿昭典礼

砚阔

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
砚阔,来源于吴惟信的《宋诗》《赠天台项方城》,原文:魂梦江湖阔,吟哦笔砚清

昭皖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》,原文:物盛礼崇,丕昭群目

嶂齐

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
嶂齐,来源于许浑的《唐诗》《春日郊园戏赠杨嘏评事》,原文:门枕碧溪冰皓耀,槛齐青嶂雪嵯峨

伊灵

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
伊灵,来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》,原文:伊予抱最灵,咨戚何由愔

蒲里

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蒲里,来源于李龏的《宋诗》《文式上人月溪》,原文:菰蒲声里著禅扃,一派蟾光画不成

邕语

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:念邕非嫌官小,那家乡万里遥,双亲又老

霈骓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
霈,来源于李光的《宋诗》《子猷知府给事宠寄道中阻雨之什忧时悯农有古良二千石之风感叹次韵 其二》,原文:公来随车霈灵雨,织妇耕农闻好语

艾约

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
艾约,来源于周紫芝的《宋词》《永遇乐》,原文:艾虎钗头,菖蒲酒里,旧约浑无据

嶛些

拼音五行释意
liáo高。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

宣凝

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
宣凝,来源于温庭筠的《唐诗》《车驾西游因而有作》,原文:宣曲长杨瑞气凝,上林狐兔待秋鹰

媖源

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

阔岱

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
阔岱,来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》,原文:晚过岱宗吏,寥阔存大雅

月竹

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
月竹,来源于郭祥正的《宋诗》《许氏乐隐亭》,原文:曲水浮基竹遶簷,月华初度晚凉添

旨笙

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其二》,原文:金奏在庭,有酒斯旨

志霈

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
志,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 废清风亭》,原文:(〖1〗《嘉靖志》题注:「《嘉定志》:唐时县治有清风亭,县令独孤及建

煜皎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
煜,来源于郭祥正的《宋诗》《白玉笙》,原文:当时应赐恩泽家,流传至煜煜好奢

旎葭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
旎,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

原镌

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
原,来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》,原文:沙石半川原,阡陌无遗踪

憬执

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

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