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跟小孩取名字有什么忌讳

邓礴驰作者:邓礴驰2022-09-19 00:36:31

跟小孩取名字有什么忌讳

惟笛

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
惟笛,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其一九》,原文:悠扬笛韵惟愁彻,欵乃渔歌何处船

瑥岳

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于向的《宋词》《点绛唇》,原文:此日生申,维岳锺神秀

洵镜

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
洵,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

谦炽

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
谦,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:衔袖子何谦,拜手吾岂敢

璁笺

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
璁,来源于陈克的《宋词》《清平乐》,原文:莺啼新晓璁珑

涔嫒

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
涔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:杯埦块潜培塿而已矣,蹄涔洞庭芥为舟

昃绎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
昃,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:恨无醇德将,非缘踰日昃

萌棂

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
萌,来源于晁补之的《宋诗》《遐观楼辞》,原文:固天道之反覆兮,气默会而孤萌

豫翡

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
豫,来源于姜特立的《宋诗》《老衰畏寒晨起婢辈炽炭红焰满室身心俱泰喜而有赋》,原文:既已暖我躯,且复豫我心

滨琥

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滨,来源于程俱的《宋诗》《读神仙传六首 其二》,原文:安期生,赤玉舄,遗之东海滨

锐维

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
锐,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:何必出锋锐,要骇俗子观

阔遒

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
阔遒,来源于宋祁的《宋诗》《清晖亭》,原文:客路风烟阔,年光日月遒

黎憧

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
黎,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・上小楼》,原文:现如今,狱讼彰,盼望着黎民歌乐

文槿

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 初献盥洗用《同安》。》,原文:右文兴化,宪古师经

存缮

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
存,来源于陈与义的《宋诗》《题长乐亭》,原文:遥知存存子,明亦戒征轴

潞清

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
潞清,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:耆艾相将潞国,精明恰如清献

颜羿

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
颜,来源于京镗的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:深注朱颜,娇面称红烛

倾麟

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
倾麟,来源于杨万里的《宋诗》《寄题邹虞卿觌仙阁》,原文:王仙肯来阁上否,共丝麟脯倾天酒

篁逵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
篁,来源于宋之问的《唐诗》《泛镜湖南溪》,原文:沓嶂开天小,丛篁夹路迷

岭悦

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
岭悦,来源于韦应物的《唐诗》《神静师院》,原文:憩树爱岚岭,听禽悦朝晖

惟霓

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
惟霓,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:兰蕙当门动见锄,草间惟叹璇霓卧

棂桓

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

琤耘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琤,来源于王禹偁的《宋诗》《送冯尊师》,原文:琤然满怀袖,此事殊为荣

虞晏

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
虞晏,来源于赵桓的《宋词》《西江月》,原文:历代恢文偃武,四方晏粲无虞

謇予

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
謇,来源于释智圆的《宋诗》《读白乐天集》,原文:謇谔贺雨诗,激切秦中吟

纮尚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纮,来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》,原文:进退穷三候,相吞用八纮

篌勋

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
篌,来源于徐瑞的《宋诗》《十月乙酉西山讫事悼亡二首 其一》,原文:渺渺箜篌梦,茫茫石镜缘

思烊

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
思,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其五六》,原文:休拟议,莫思量

蓓淅

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蓓,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其一》,原文:红芳紫萼怯春寒,蓓蕾粘枝密作团

澜镌

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
澜镌,来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》,原文:激切波澜立,镌镵物象危

律忆

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
律忆,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:江国伤移律,家山忆考槃

源素

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
源素,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复庐山见怀》,原文:心源素与秋潭静,定水宁同夏潦潢

宣昉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
宣,来源于王伯广的《宋诗》《顶山栗》,原文:晋地枣非偶,宣城蜜佳配

礼翩

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
礼翩,来源于曾巩的《宋诗》《杂诗四首 其三》,原文:及觉一礼亡,翩然遂违鲁

资廷

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
资廷,来源于苏颂的《宋诗》《送唐安虞部赵侯》,原文:若非阀阅才资美,岂称朝廷选任恩

章燏

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
火光貌。
国学点评
章,来源于孟浩然的《唐诗》《陪卢明府泛舟回作》,原文:文章推后辈,风雅激颓波

文亦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
文亦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四十》,原文:蛇主虚惊雀主火,亦兼音信又公文

奘潭

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

浅素

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
浅素,来源于谢逸的《宋词》《七娘子》,原文:映梅梢、素影摇清浅

尧绍

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
尧绍,来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》,原文:治绍尧稽古,欢谐舜事亲

妍潭

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
妍潭,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 四》,原文:鱼龙气不腥,潭洞状更妍

燏旎

拼音五行释意
火光貌。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

淙园

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《召伯停舟辟雨》,原文:落帆憩篙师,辟此白淙雨

渲晢

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

遥姣

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
遥,来源于杜牧的《唐诗》《将赴湖州留题亭菊》,原文:遥知渡江日,正是撷芳时

逸醇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chún纯真朴实。
国学点评
逸醇,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:架书括遗逸,瓮酎涵清醇

瑞德

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
瑞德,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:上培德谊种,下开文字瑞

棋本

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
棋本,来源于杨万里的《宋诗》《观棋感兴》,原文:本是输棋强作赢,看来终与好棋争

瑧峤

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于郑清之的《宋诗》《再和村边解嘲 其三》,原文:蓝田日暖烟生玉,闽峤霜浓木有绵

欢矗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
欢,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:追往事,欢连夕

闰珵

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
闰,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:应麟以杜荀鹤、沈彬、陈陶、黄滔特为晚唐,震亨改为闰唐(即五代十国)

胥筠

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
胥,来源于白居易的《唐诗》《卯时酒》,原文:似游华胥国,疑反混元代

蕖宓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
蕖,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:泽陂生芙蕖,映此蒲与荷

纭蓓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
纭,来源于强至的《宋诗》《人日立春辇下作》,原文:客兴纷纭那可数,年光流转亦无涯

瀚川

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瀚川,来源于卢汝弼的《唐诗》《闻雁》,原文:瀚海应嫌霜下早,湘川偏爱草初薰

珏昼

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

诺骋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
诺,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:公当蔡州锋,活国立然诺

天荏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
天荏,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

臻颐

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
臻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:陈臻曰:“国人皆以夫子将复为发棠,殆 不可复

净纾

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
净,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》,原文:(净云)隔壁就是

骅嶛

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
liáo高。
国学点评
骅,来源于范成大的《宋诗》《次韵赵正之同年客中 其二》,原文:毡车席帽各青春,花下骅骝一哄尘

自奕

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
自奕,来源于吉康国的《宋诗》《和运使修升阳观落成》,原文:烟霞犹赫奕,松竹自扶疏

禄里

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
禄里,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄见寄》,原文:官抛印绶轻千里,禄隐渔樵已十年

悠素

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
悠素,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其四》,原文:悠悠当路尘,素地轻点污

飔远

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
飔远,来源于刘子翬的《宋诗》《巖桂》,原文:凉飔振远村,寂寞度清芬

琅菀

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琅,来源于毛滂的《宋诗》《琳老所居植竹发笋而草茁其傍作诗见寄为赋一首》,原文:春风吹琅玕,夏长苍龙孙

中瑚

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
中瑚,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:赵君胸中何瑰奇,白日照耀珊瑚枝

谒橙

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
谒,来源于朱翌的《宋诗》《张翰惠书告窘》,原文:黄嬭坐上座,方兄行禁谒

翙昉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

淮韧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淮,来源于刘克庄的《宋诗》《题江贯道山水十绝 其八》,原文:淮风晨裂面,淮浪夜惊船

专颐

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
专颐,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:开口有福威,颐指专赏诛

蔻芸

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蔻,来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》,原文:儿童今日知翁喜,移得君家豆蔻花

雯煦

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

鸿兹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
鸿兹,来源于曾丰的《宋诗》《续演雅》,原文:惟有冥鸿自高上,兹其不可得而名

戈礴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
戈礴,来源于石介的《宋诗》《安道再登制科》,原文:雄辞磅礴压羣英,再战戈矛锐更精

旭辕

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
旭,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:丹崖转初旭,碧落凝秋烟

岚颉

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
岚,来源于豆卢回的《唐诗》《登乐游原怀古》,原文:羃䍥野烟起,苍茫岚气昏

曜景

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
曜景,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

峥僖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
峥,来源于石介的《宋诗》《寄孔中丞》,原文:谏署峥嵘有旧名,侯藩偃息政方成

珈零

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
珈,来源于王洋的《宋诗》《挽杨承事幷夫人诗二首 其二》,原文:疏恩自合开新邑,比德还应副六珈

昊与

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昊与,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:所敬者何物,瞻彼昊与苍

榭喻

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
榭,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其二》,原文:西楚东吴献风月,南楼北榭拥星辰

绅箐

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
绅,来源于宋太宗的《宋诗》《述字回文偈七首 其三》,原文:以祐然留希,绅背生推求

筠晨

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
筠,来源于梅尧臣的《宋诗》《合流曹光道惠钜李知其炎酷中有此味亦可乐也辄以诗寄》,原文:摘以筠梢笼,沉以石根泉

骊纶

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
骊,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四九》,原文:书偈自涂糊,白把骊珠碎

岚悟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
岚,来源于傅伯寿的《宋诗》《题姜相峰前祠 其二》,原文:早岁声名起日南,暮年病骨卧烟岚

玟桑

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

炀霜

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
炀,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

萱桑

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
萱桑,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:桑田多变海,萱草独凌霜

筠禺

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
筠,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:果药杂芬敷,松筠疎蒨峭

航严

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
航严,来源于陆游的《宋诗》《秋夜书怀》,原文:剩喜今年有奇事,严遵滩下系归航

甄品

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
甄品,来源于苏籀的《宋诗》《洪子再示论诗之意答一首》,原文:文章三昧亦无多,甄品难甘状杜何

娄戚

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
娄戚,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:六、秋七月,仲孙蔑会晋荀罃、宋华元、卫孙林父、曹人、邾娄人于戚

晓铮

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晓铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

榭茗

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
榭茗,来源于牟巘的《宋诗》《赵春谷约游北山次陈本斋韵》,原文:喜客见眉宇,煮茗扫风榭

羲赓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
羲赓,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:长歌咏楚词,细赓和杜诗,闲临写羲之字

践铭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
践,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:笾豆有践,奏鼓衎衎

忆淼

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
忆淼,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:沅湘糺合淼漫漫,洛阳才子忆长安

勘皖

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
勘,来源于李洞的《唐诗》《将之蜀别友人》,原文:若遇多吟友,何妨勘竺经

阮皎

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
阮皎,来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》,原文:不须皎皎吠蜀狗,阮子与猪同酒樽

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