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今年属虎的取名字

吴林亘作者:吴林亘2022-09-18 13:22:31

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

今年属虎的取名字

轼涛

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
轼,来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其一》,原文:国人伫齐轼,吾党多鲁狂

珞晟

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珞,来源于陶弼的《宋诗》《柳》,原文:黄金璎珞雪晴后,碧玉珑璁春尽时

冬驹

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
冬驹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:冬十月,公子嘉、公子驹、公子黔奔卫,公子锄、公子阳生来奔

泯知

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泯知,来源于张耒的《宋诗》《白公祠》,原文:同时富贵人,泯灭知何穷

棹绚

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
棹,来源于王之望的《宋诗》《汉南晤魏侯彦诚魏侯赠诗期依韵和已而荆门受代归乡襄务冗甚未果答既离襄阳舟中追和》,原文:江风吹行色,短棹不得住

珞悟

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

曦笛

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
曦,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其三》,原文:端门漏永晨曦上,飒飒薰风遶帝梧

湘昼

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
湘昼,来源于无名氏的《宋词》《声声慢》,原文:闲昼永,称潇湘竿叟,烂柯仙客

琤仪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《晚步南溪弄水》,原文:锵然便淙琤,清若奏琴阮

燮仪

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
燮仪,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:两仪归燮理,万化入陶甄

衡理

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
衡理,来源于释智圆的《宋诗》《讲堂书事》,原文:早翫台衡宗,佛理既研精

望圭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
望圭,来源于张方平的《宋诗》《药水巖诗》,原文:杯勺已忻清病骨,刀圭敢望变衰容

庭煊

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
庭,来源于欧阳炯的《唐诗》《南歌子》,原文:愁对小庭秋色,月空明

理泱

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
理,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:洪惟我理,式和以敬

真炫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
真炫,来源于杨万里的《宋诗》《雨里问讯张定叟通判西园杏花二首 其一》,原文:白白红红一树春,晴光炫眼看难真

郇晷

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

玖箩

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
玖,来源于洪朋的《宋诗》《送谢无逸还临川》,原文:笔力挟雷霆,句法佩琼玖

茸俏

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
茸,来源于方回的《宋诗》《春晚杂兴十二首 其一二》,原文:芳草茸茸没屦深,清和天气润园林

篌珲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《秧马歌》,原文:腰如箜篌首啄鸡,筋烦骨殆声酸嘶

熙妤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
熙,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:熙熙春台乐,苾苾太室牲

茉轼

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
茉,来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》,原文:长叶剪刀廉不割,小花茉莉淡无香

堇泯

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

椒夕

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
椒夕,来源于李吕的《宋诗》《过孝义亭作诗寄归代书》,原文:经夕离家行百里,山椒一上一回头

郄蓓

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
郄,来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》,原文:玉勒侍行襜,郄超未有髯

昶珑

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

蕾韵

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

璋阑

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
璋阑,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:弄璋已觉门阑喜,引玉尤惊里衖听

棹璆

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
棹,来源于陆游的《宋词》《菩萨蛮》,原文:一棹还吴早

颐岐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
颐岐,来源于唐庚的《宋诗》《题洪川驿》,原文:出门四顾迷路岐,闭户却坐愁支颐

恽峰

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
恽,来源于无名氏的《唐诗》《黄金台》,原文:(见元人王恽《秋涧集》

璞郁

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璞,来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》,原文:鼠璞易投荆璞价,请君试买砚笺看

琉南

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琉南,来源于徐元杰的《宋诗》《云锦堂》,原文:分将一派清涟漪,南宫幻出红琉璃

汀昶

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
汀,来源于郭祥正的《宋诗》《挥扇》,原文:四月长汀郭,晴多暑气浓

芃翩

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
芃,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》,原文:不惟桑贱谷芃芃,仍更苎麻无节菜无虫

泯裕

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泯,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四二》,原文:座主高茅心未泯,如何胡乱妄通言

滦戚

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

琮兆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
琮,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》,原文:长言为我澡袢暑,洒目万线琮琤悬

莆支

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈常卿二首 其二》,原文:族甲莆鄞鲜拟伦,儿班玉笋壻朱轮

理箪

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
理箪,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其一》,原文:箪瓢岂非福,天理元自均

援晋

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
援晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:贾季怨阳子之易其班也,而知其无援于晋也

瞳棂

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瞳,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:花光深处澹容与,碧瞳如水霜髯须

临萄

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
临,来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》,原文:牵情群蕊临风亚

崎园

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
崎园,来源于杜甫的《唐诗》《上后园山脚》,原文:小园背高冈,挽葛上崎崟

涟治

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
涟,来源于葛郯的《宋词》《兰陵王》,原文:荷盖半残,欲放清涟媚溪绿

梧婷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
梧,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:西风陨髙梧,秋暑退残热

葵箪

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
葵箪,来源于曹勋的《宋诗》《行路难》,原文:颜回风雨困箪食,伯夷葵藿难为情

闳决

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
闳,来源于郭祥正的《宋诗》《暮春之月谒庐守陈元舆待制作》,原文:翻然驾柴车,宾闳重款谒

诀崧

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
诀,来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹十首 其一○》,原文:亦知已有长生诀,四益斋中四益箴

淇柳

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
淇,来源于魏了翁的《宋诗》《洪士龙以洪舜俞考功所作竹洲精舍记见问》,原文:谁能淇之上,兴寓三反覆

曜瑹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
曜,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四》,原文:既忘荣曜契,何不宝僊居

瑹瑛

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

晨合

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晨合,来源于苏辙的《宋诗》《戏作家酿二首 其二》,原文:我饮半合耳,晨兴不可无

治棋

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
治棋,来源于陆游的《宋诗》《岁晚》,原文:从宦虽如棋己决,治经窃比茧初缫

湘礴

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
湘礴,来源于王庭珪的《宋诗》《题禾山萧秀才卧云庵》,原文:扶舆磅礴起,横断湘江曲

弘潆

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
弘,来源于张祜的《唐诗》《酬房子客郊居六韵》,原文:每逢山简能骑马,长羨王弘不卖鱼

烽未

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
烽未,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:月淡秋亭烽影,日静春斋铃索,未听杜鹃啼

昃珐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
昃,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

蕋芝

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
蕋,来源于许景衡的《宋诗》《题叶家双莲亭》,原文:独蕋应惭今夜月,羣花空占别时春

沁琦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沁,来源于黄庚的《宋诗》《端午月山主人酒边即事 其一》,原文:窗外葵榴照眼明,香蒲沁酒注银瓶

夕昉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
夕,来源于徐坚的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:分襟与秋气,日夕共悲哉

炫彰

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
炫,来源于王洋的《宋诗》《初萤》,原文:分光衣作炫,乘暗力排空

嵊骊

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》,原文:双鲤来从古嵊州,喜闻英物诞东州

乘峨

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
乘峨,来源于释慧空的《宋诗》《梦石真赞》,原文:遽乘六牙香象,雨后峨嵋扫空

戍朝

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
戍朝,来源于陈陶的《唐诗》《南海石门戍怀古》,原文:唯有朝台月,千年照戍楼

蒂琛

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
蒂,来源于袁说友的《宋诗》《和施德远双莲韵二首 其二》,原文:乡来偶尔双岐麦,今复申之并蒂莲

曦溯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
曦,来源于赵抃的《宋诗》《次韵周源屯田祷雨二首 其二》,原文:炎曦禾稼猛于烧,试问灵龟兆已焦

易瑜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
易瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:水镜岂无人,瑾瑜固易识

昂蕖

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昂,来源于李廉访的《宋诗》《赠僧道光》,原文:野鹤性情猿伴侣,啸吟风月独昂藏

椰启

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

祯堇

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
祯,来源于袁说友的《宋诗》《仲春劝耕有献两岐麦者和丁端叔茶使韵》,原文:春风和气下披拂,产出祯祥呈妙用

仞栎

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
仞,来源于刘攽的《宋诗》《汜水关》,原文:殷然出地雷,下与千仞鬲

珵辽

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浅岐

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
浅岐,来源于皇甫冉的《唐诗》《又得云字》,原文:南行更入深山浅,岐路悠悠水自分

棹凌

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
棹凌,来源于喻良能的《宋诗》《买舟至九里松游三天竺》,原文:解维凌皱玉,辍棹理孤筇

炫蕴

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炫,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:人皆种花图炫眸,吴氏树萱可忘忧

析语

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
析语,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰葫芦格》,原文:仍烦析尘语,远寄打包僧

芊缎

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芊,来源于彭汝砺的《宋诗》《次仪父春日草韵一首》,原文:历乱禽相语,芊茸草渐包

莘奎

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
莘,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・油葫芦》,原文:(正旦唱)有一个伊尹呵,他在莘野中扶犁耙

玫霈

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《春风》,原文:吹尽玫瑰能底惜,只缘销去一年香

朴谦

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
朴谦,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:吴下谦谦抱朴孙,妙年应遇长桑君

绰暖

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
绰暖,来源于周密的《宋词》《倚风娇近》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

支艾

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
支艾,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:痛定支体胖,乃知鍼艾神

筱松

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

昶濡

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

荏固

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
荏,来源于司马光的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:始知青鬓无价,叹飘零官路,荏苒年华

与濡

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
与濡,来源于许景衡的《宋诗》《题海山亭怀左经臣诗》,原文:尺素相濡沫,耿耿不我与

玮尹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

藻之

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
藻之,来源于陈普的《宋诗》《青蛙辞》,原文:吾闻臧氏之子不智,山节藻棁居蔡祠鶢鶋

漓豫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
漓豫,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:已遣戈船下漓水,更分楼船浮豫章

玮渌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

洵娆

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
洵,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》,原文:彭泽洵美兮,唯柴桑其是思

徵蔚

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:韩氏之宝轴,文献相续,蔚其盈屋

霁熙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
霁熙,来源于刘禹锡的《唐诗》《省试风光草际浮》,原文:熙熙春景霁,草绿春光丽

岱筝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
岱,来源于晁补之的《宋诗》《送赵正夫京东漕》,原文:霜拂蓬壶外,春生海岱东

闻榭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
闻榭,来源于张籍的《唐诗》《和户部令狐尚书喜裴司空见招看雪》,原文:谁共登春榭,唯闻有地官

蓓蓓

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓蓓,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其七○》,原文:林下道人,折得一蓓两蓓

犹涟

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
犹涟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:无限恩波犹在目,东风吹起细漪涟

时棂

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
时棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

律霏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
律霏,来源于胡宿的《宋诗》《重阳日东园》,原文:沆瀣催时律,幽阴结夕霏

晨佳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
晨佳,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其三》,原文:佳晨追良觌,触物悬悲端

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