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取名粟禾

曹泷莱作者：曹泷莱2022-09-18 04:10:31

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取名粟禾

霖颖

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霖，来源于林景熙的《宋诗》《李两山侍郎仲氏儒而医解后会稽索诗识别》，原文：浮云于我如，霖雨用汝作

莱献

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
莱献，来源于许应龙的《宋诗》《赠林倅》，原文：年年衮绣舞莱衣，瑶池屡献蟠桃瑞

逻之

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
逻，来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》，原文：逻呼十桨急，罛横九帆并

皖婵

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》，原文：生如桃李花，皖皖托朝露

珧卓

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：36　蜃，小者珧

阔楚

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
阔楚，来源于邓深的《宋诗》《别长沙驿渡》，原文：云淡楚天阔，风高湘水秋

荏术

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
荏，来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》，原文：凉温忽荏苒，屡接朝大夫

柃羿

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿，来源于陈普的《宋诗》《荆公东坡》，原文：雅言类旃孟，给御坚羿奡

烊静

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

翰缮

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
翰，来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其二》，原文：乡邦好人物，翰墨妙词诗

滨嵘

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
滨，来源于姚合的《唐诗》《和郑相演杨尚书蜀中唱和诗》，原文：江同渭滨远，山似傅巖高

攸灵

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
攸灵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：王在灵囿，麀鹿攸伏

页阮

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
页，来源于无名氏的《唐诗》《挽歌五首 其五》，原文：许氏拟页原作《进上挽歌》，此省作《挽歌》

忻笠

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
忻，来源于叶适的《宋诗》《送陈彦羣》，原文：举觞忻有属，饯我同年友

旖鸠

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
旖，来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》，原文：旖旎妖娆，春梦如今觉

葵泊

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
葵，来源于王阮的《宋诗》《次韵庸斋纳凉一首》，原文：葛巾当昼何庸脱，葵扇非秋却暂闲

燿淑

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
燿，来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》，原文：焜燿三辰烂，周旋八体分

羿瑛

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
羿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：有穷后羿灭之，夔是以不祀

骏禄

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
骏禄，来源于释居简的《宋诗》《辩才钟》，原文：民皆呼吏捄回禄，骏奔稽颡祈玄冥

烊苍

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

严奈

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
严奈，来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》，原文：萧萧干叶欲辞柯，晓来更奈严霜何

诚禧

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
诚禧，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：区中海外鸿禧浃，恭馆励虔诚

茸蔻

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
茸，来源于晏几道的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：阿茸十五腰肢好

绡昃

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
绡，来源于徐积的《宋诗》《姚黄》，原文：花上红绡都蔽日，花傍翠幕恰如烟

诗飔

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
诗飔，来源于陆游的《宋诗》《大雨》，原文：坐收爽气入诗律，更借凉飔吹醉颊

浚兹

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
浚兹，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公储议帖赞》，原文：浚源培根，兹为爱君

炔颜

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

哲志

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
哲志，来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》，原文：哲人处明夷，致命以遂志

逊昀

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
逊，来源于周必大的《宋诗》《送道士张唯深》，原文：出世须抛世俗文，休论何逊与阴铿

皖和

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
皖，来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》，原文：欲寻浙子水云客，共看皖江冰雪颜

晓韵

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晓韵，来源于方干的《唐诗》《除夜》，原文：晓韵侵春角，寒光隔岁灯

书晋

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
书晋，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临晋武帝大水帖赞》，原文：论帖至晋，书法之祖

年涔

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
年涔，来源于张祁的《宋诗》《田蕳杂歌》，原文：去年涔涔七月雨，秋田不收一粒谷

繁燮

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
繁，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二九》，原文：繁霜衣上积，残月马前低

璞影

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璞，来源于释了惠的《宋诗》《小师智潮请赞》，原文：人言养子不及父，殊不知扬子江心有个郭璞墓

珵莱

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

瑾椰

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
瑾，来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》，原文：心知公瑾胜醇酒，人仰韩公真北斗

翙同

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

琅岐

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琅，来源于李纲的《宋诗》《邓成彦以寒字韵长句来次韵答之》，原文：远峰三叠碧玛瑙，脩竹个个青琅玕

荔祯

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
荔，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊

觉凡

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
觉凡，来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其一》，原文：梦觉春闱俱转蓬，仙凡今隔玉霄东

黎轼

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
黎轼，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》，原文：(东坡云)小官续上两句：苏轼焉敢效昌黎，佛印如何比大颠

缈燝

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缈，来源于刘挚的《宋诗》《马当山》，原文：岂无神仙人，缥缈居其巅

贞栗

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
贞，来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》，原文：矫矫雪霜心，孤贞受命独

嵊昶

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

希焓

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
希，来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》，原文：千古庐山高，白鹿遇亦希

戚武

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
戚武，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋昭德成功舞歌 武功舞歌二首 一》，原文：朱干将玉戚，全象武功扬

孜簌

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
孜，来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其三》，原文：将行复止，眷言孜孜

箬耘

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
箬，来源于齐己的《唐诗》《耕叟》，原文：春风吹蓑衣，暮雨滴箬笠

予琮

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
予琮，来源于郭祥正的《宋诗》《赠南康刘叔和秀才》，原文：满怀骚雅辄见投，圭璧琮璜予所要

彰铭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
彰铭，来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》，原文：西海号雄彰传纪，南康辞健积铭镌

简羲

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
简羲，来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》，原文：孔书穷竹简，羲易玩韦编

夷贞

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
夷贞，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：（离下坤上）明夷，利艰贞

盂岐

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
盂，来源于释普交的《宋诗》《偈》，原文：满杓黄齑饱吃了，生涯总在钵盂中

釉援

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其一》，原文：我穷居城南，瓮牖藩援秃

婷鉴

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
婷，来源于白居易的《唐诗》《夜闻歌者》，原文：独倚帆樯立，娉婷十七八

虔弛

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
虔，来源于张纲的《宋诗》《太庙灵芝产于仁宗皇帝英宗皇帝两室前楹芝上有文成王字臣叨陪政府得预荣观谨课成律诗二首 其二》，原文：圣意每勤宗庙事，屡蒙休应答精虔

彦序

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
彦，来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》，原文：歌纵群英诸彦，舞狂蕙带荷衣

瑹同

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于幻梦的《唐诗》《送最澄上人还日本国》，原文：（同前）

澧朔

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
澧，来源于范成大的《宋诗》《澧阳江》，原文：顺流下沅江，溯流上澧浦

澧幽

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
澧，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》，原文：军澧南，溃飞鸟

庭霁

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
庭霁，来源于潘璵的《宋诗》《卷帘》，原文：卷帘迎霁色，双鹊噪庭柯

鸢畚

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
鸢，来源于周紫芝的《宋诗》《光武二十八年五溪蛮反马文渊年六十三矣踊跃请行卒致困败班定远久在绝域上疏请归词甚切至其略曰臣不敢望至酒泉郡但愿生入玉门关遂老中朝辛亥季春三日灯下读此二传感而赋诗》，原文：洛社龙飞初有意，峤南鸢堕不知还

宛晳

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宛，来源于董天庆的《宋诗》《苍龙巖潭》，原文：潭深净如练，宛然鱼自见

淅旨

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
淅，来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》，原文：森淅起奉册，片顷那容存

曜谧

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
曜，来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》，原文：曜灵运行春，蘅若被原野

凡愿

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
凡愿，来源于牟巘的《宋诗》《送家自昭长慈湖》，原文：愿毋厌凡近，读书愈穷理

胥仞

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
胥仞，来源于张元干的《宋诗》《西峡行》，原文：下临湍濑千仞渊，胥靡轻生履危道

至潭

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
至潭，来源于楼钥的《宋诗》《鹿伯可郎中园池杂咏 星潭》，原文：身在赤城名绛阙，至今潭影照郎星

啸泽

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
啸泽，来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》，原文：唯祈膏泽布，歌啸乐余滋

翙苑

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

闻芮

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
闻芮，来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭（二首。斯五五五） 二》，原文：王仲闻先生云：「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首，题云：《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

筱熹

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
筱，来源于刘镗的《宋诗》《观傩》，原文：白面使者竹筱鎗，自夸搜捕无遗藏

朦晗

拼音五行释意
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
朦，来源于贾岛的《唐诗》《寄华山僧》，原文：遥知白石室，松柏隐朦胧

莘簌

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
莘，来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》，原文：抱负耕莘志，依稀陋巷仁

佰蓁

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

祺秸

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
祺，来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》，原文：祺祥应曼羨，寿禄自绵延

琅蔳

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
琅，来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：风扉不定，竹圃琅玕折

延彦

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
延彦，来源于方回的《宋诗》《至后承元煇见和复次韵书病中近况十首 其一○》，原文：剩欲延诸彦，嘤嘤聚友声

裴明

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
裴明，来源于张碧的《唐诗》《幽思》，原文：出户独裴回，落花满明月

箪燏

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
箪，来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其一○》，原文：伪异公孙被，甘同陋巷箪

灏峪

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
灏，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩，琢之嵌巖日月齐光万古托

贤常

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
贤常，来源于郭求的《唐诗》《日暖万年枝》，原文：若承恩渥厚，常属栋梁贤

壬荑

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
壬，来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌（幷序） 五》，原文：壬子一阳生，循环至玄绝

约戍

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
约戍，来源于李频的《唐诗》《江上送从兄羣玉校书东游》，原文：眠波听戍鼓，饭浦约鱼舟

梁泯

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
梁泯，来源于韦应物的《唐诗》《大梁亭会李四栖梧作》，原文：梁王昔爱才，千古化不泯

琬芉

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
琬，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：休论若儿渠父，差胜杨椿黄琬，四代眼前亲

愿其

拼音五行释意
愿yuàn, yuǎn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
愿其，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵欧阳伯威见和》，原文：我愿下取履，君其高卧楼

漪欢

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
漪，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望远行》，原文：(末、净上)杏花朵朵欹红，杨柳丝丝弄碧，沙岸远涟漪初溢

追堰

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
追，来源于柳永的《宋词》《倾杯乐》，原文：追旧事、一饷凭阑久

烊采

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

婴逻

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
婴，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：匈中平时足蕴藉，颐神养素成婴孩

专傅

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
专傅，来源于刘克庄的《宋诗》《又绝句二首 其一》，原文：专人昔暴于家靼，太傅今贤似父兄

冉朦

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
冉，来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》，原文：波荡兰觞，邻分杏酪，昼辉冉冉烘晴

旒绚

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旒绚，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：珠旒绚采，黼衮交章

琥晳

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琥，来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》，原文：聊停隼旆驻双节，琥珀潋滟黄金钟

琝妤

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤，来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》，原文：尔家婕妤失笑，尔孙流落荒凉

勤珲

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
勤，来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》，原文：仄席勤咨访，垂绅乐引援

栖柔

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
栖柔，来源于欧阳修的《宋诗》《班班林间鸠寄内》，原文：深栖柔桑暖，下啄高田实

傅知

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
傅知，来源于魏了翁的《宋诗》《题东瓯王友直尚友堂》，原文：谁知伊傅至孔孟，亦学古道嗤时人

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