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虎登字辈怎么取名字

唐晋鸠作者:唐晋鸠2022-09-17 20:12:31

属虎-带登字,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎登字辈怎么取名字

登菀

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
登菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

琦登

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琦,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:夏竦何曾耸,韩琦未是奇

登昶

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
登,来源于孟浩然的《唐诗》《岘山送萧员外之荆州》,原文:自古登临处,非今独黯然

登荣

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
登荣,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:早著蜚声,荣登鹗表,正是当年少

昕登

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昕登,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

漾登

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漾登,来源于孙因的《宋诗》《越问 舜禹》,原文:母握登感天瑞兮,漾祥光于大虹

暄登

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
暄登,来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登岳春暄采茯苓

映登

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
映登,来源于杨迈的《宋诗》《下巖避暑留题》,原文:野僧引客登山阁,稚子穿云映水帘

燃登

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
燃,来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》,原文:世事等飘瓦,人情叹燃萁

葆登

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
葆登,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老席上送韩持国归许昌得早字》,原文:谁言未顾期,登第鬓如葆

登璎

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
登,来源于郭应祥的《宋词》《南歌子》,原文:及时蒲黍漫登盘

晶登

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晶登,来源于楼钥的《宋诗》《八月十四日携家泛月次韵 其一》,原文:水晶宫里清无比,何用重登汉馺娑

沫登

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沫登,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十七》,原文:道场灵沫内,高歌登太虚

治登

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
治登,来源于晁说之的《宋诗》《斩将》,原文:将军如自治,荡宼有先登

霏登

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霏登,来源于释德洪的《宋诗》《送讷上人游西湖》,原文:望湖楼阁独自登,烟霏向背攒寒谷

登灿

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
登灿,来源于□钊的《唐诗》《沙门崇惠登刀梯歌(幷序○题拟)》,原文:一步一登,挥手攀毛,七星灿烂光斑斑

登芮

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
登,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:梦连环,歌《弹铗》,赋《登楼》

奎登

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奎登,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一四》,原文:瀛登唐治日,奎聚宋兴年

登奈

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
登奈,来源于陈深的《宋诗》《题山水扇 其二》,原文:泊舟二子登平陆,遮莫风波奈尔何

登曜

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
登,来源于姚合的《唐诗》《寄李频》,原文:珍重君名字,新登甲乙科

杨登

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
杨登,来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》,原文:杨柳花飞春日迟,登峨嵋兮送君归

登晃

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
登晃,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:清远登高台,晃朗纵览历

茜登

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
茜登,来源于丁谓的《宋诗》《又五言十韵》,原文:茜旆辉登路,琼章耀去程

登椰

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
登,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其八》,原文:当登万煆炉,乃验真金色

楦登

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楦,来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》,原文:不作麒麟楦,方知外物轻

瑛登

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑛,来源于扈蒙的《宋诗》《存目 其二》,原文:(以上刘瑛整理)

奘登

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

晟登

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晟,来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》,原文:宗晟一轴水帘图,寄与南舒李大夫

登荷

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
登荷,来源于王十朋的《宋诗》《司理叔文和过万桥诗复用前韵》,原文:罢官闽峤初归来,登堂又荷倾金罍

易登

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
易登,来源于徐照的《宋诗》《青溪阁》,原文:叶脱林梢处处秋,壮怀易感更登楼

蕴登

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蕴登,来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》,原文:蕴玉争怀宝,登盘想饫餐

荣登

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荣登,来源于郑谷的《唐诗》《赠刘神童》,原文:还家虽解喜,登第未知荣

芨登

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

珊登

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珊登,来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其一》,原文:寻游心绪忍阑珊,高处重登始是观

璋登

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璋登,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其一》,原文:登于廊庙,圭璋浑全

登时

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
登时,来源于楼钥的《宋诗》《送赵清臣宰姚江 其五》,原文:短棹有时乘兴去,径登竹所听鸣琴

艾登

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
艾登,来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其二》,原文:登庸疑早贵,福艾欠长年

登朴

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
登朴,来源于释德洪的《宋诗》《和元府判游山句》,原文:而余独朴拙,欲登选佛科

沛登

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沛登,来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》,原文:循冈逶迤登,呀口骇漰沛

映登

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
映登,来源于杨公远的《宋诗》《次程斗山村居韵 其四》,原文:人登山际寺,花映水边楼

登奂

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
登,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:逢胜概、懒登临

本登

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
本登,来源于陈文蔚的《宋诗》《十一日同诸友登南台二绝 其一》,原文:跻攀不藉登山屐,身世从知本自高

登屿

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
登屿,来源于赵汝譡的《宋诗》《直州》,原文:他屿亦可登,爱此所览周

登旨

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
登旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 太一位酌献用《嘉安》。》,原文:有酒斯旨,登荐苾芬

登萱

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
登萱,来源于杨万里的《宋诗》《徐氏太淑人挽词二首 其二》,原文:萱堂登九秩,兰砌颔重孙

登桑

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
登桑,来源于王十朋的《宋诗》《望海亭》,原文:踏雪遥登望海亭,扶桑日上卧龙醒

登昃

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
登昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

登霄

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
登霄,来源于曾协的《宋诗》《总司官饯董少卿》,原文:阔步稳登霄汉路,借留难副士民心

蓁登

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蓁登,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

登芝

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
登芝,来源于楼钥的《宋诗》《赠黄真护道人游茅山》,原文:径登紫芝绣衣亭,咫尺众真相往还

登朔

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
登朔,来源于陈造的《宋诗》《次韵王漕起秀亭》,原文:正朔会须还禹服,登临聊复对吴天

晖登

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晖登,来源于李光的《宋诗》《留春》,原文:红蕉开尽槿花飞,载酒登临到落晖

苡登

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《武谿深》,原文:人生富贵一衰歇,会令薏苡成明珠

垣登

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
垣登,来源于吴芾的《宋诗》《寄龚帅 其三》,原文:帅垣暇日登临处,把酒还能话我无

登嵇

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
登嵇,来源于韩淲的《宋诗》《十七日 其一》,原文:不觉百年消折尽,嵇康宜早愧孙登

登琬

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
登,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同样换头》,原文:因登此山上,强人衣虎皮

琪登

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琪,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:琪树皎立风前,万尘空、独挹飘然清气

涟登

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涟登,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:登会稽,瞰长湖,漪涟万顷皆平芜

登棣

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
登棣,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:一门棣萼登台省,盛事骎骎海内传

登滇

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再诣盥洗。》,原文:帝登初觞,礼严再盥

登琲

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
登,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:日饮建康水,时登谢公墩

潆登

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

登沧

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
登沧,来源于胡宏的《宋诗》《题谈氏濯缨亭》,原文:茶陵水似沧浪清,我行征骖登小亭

登葆

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
登葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老席上送韩持国归许昌得早字》,原文:谁言未顾期,登第鬓如葆

岭登

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
岭登,来源于无可的《唐诗》《送契公自桂阳赴南海》,原文:南行登岭首,与俗洗烦埃

登梧

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
登梧,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:南登苍梧脊,西噉青城觜

登奂

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
登,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:虽非吾土且登楼

淑登

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
淑登,来源于李郃的《唐诗》《贺州思九疑作》,原文:有严淑多士,登户皆贤良

登澜

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
登澜,来源于周渭的《唐诗》《叠秀山》,原文:平生赋性爱观澜,今日登临叠秀山

登芊

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
登芊,来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》,原文:登高见百里,桑野郁芊芊

登桓

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
登桓,来源于勾台符的《宋诗》《句 其三》,原文:料得桓温登剑阁,便抛李势入岷山

登榭

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
登榭,来源于杜甫的《唐诗》《春夜峡州田侍御长史津亭留宴》,原文:杖藜登水榭,挥翰宿春天

登沥

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
登沥,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:登坛沥酒刑牲

莜登

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

棹登

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棹登,来源于楼钥的《宋诗》《送赵清臣宰姚江 其五》,原文:短棹有时乘兴去,径登竹所听鸣琴

本登

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
本登,来源于方回的《宋诗》《送杨刚中嘉定州教》,原文:忽似登黄甲,元来本白丁

登蓓

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
登,来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》,原文:去岁又登朝,登为柏台吏

堇登

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
堇登,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

琛登

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琛,来源于顾况的《唐诗》《曲龙山歌 二》,原文:其下琛怪之所产,其上灵栖复无限

琲登

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》,原文:蓬莱八万四千门,琲琲珠房照仙影

登晏

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
登晏,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:昔我怀登临,岁晏属凝沍

登琯

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道元年册皇太子四首 其三》,原文:下拜登受,旋于青宫

登汀

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
登汀,来源于杜甫的《唐诗》《湘夫人祠》,原文:晚泊登汀树,微馨借渚苹

登沫

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
登沫,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 四十七》,原文:道场灵沫内,高歌登太虚

枝登

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
枝登,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:脩枝密叶总扶疎,小摘登盘置坐隅

登茗

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
登茗,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:箯舆有客登临久,斋罢茗盂香散烟

登曦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
登曦,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:邀约登赫曦,襟期伴幽独

登煦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
登煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

登曦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
登曦,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:邀约登赫曦,襟期伴幽独

登琅

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
登琅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:宴酣乐奏瑶池音,琅璈子登笛双成

荷登

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荷登,来源于陆游的《宋诗》《避暑近村偶题》,原文:乞得身归荷圣时,登临筋力未全衰

染登

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
染登,来源于朱熹的《宋诗》《谨次陈昭远丈龙洲乡社高韵并呈诸兄友》,原文:误许俗书轻染污,急传佳语颂登平

楣登

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
楣登,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

瑞登

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑞登,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十九日夜半雨雪作披衣起听》,原文:腊雪瑞丰登,春雨相发生

夷登

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
夷登,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其三》,原文:希夷登岳顶,与子相追随

奕登

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奕登,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:奕世登科,诸昆竞秀,名盖天南北

荏登

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荏登,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:黍稷竞登场,荏菽复满畴

登肖

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
登肖,来源于黄通的《宋诗》《游熙春台》,原文:中有登高山,迥与蓬莱肖

曦登

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曦登,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙戊戌七月廿九日早发潭溪西登云谷取道芹溪友人丘子野留宿因题芹溪小隠以贻之作此以纪其事》,原文:邀约登赫曦,襟期伴幽独

珞登

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
珞,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:四经审钩弦,三秀攻珞琭

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