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丰溪中学高中2022录取名额

杜麟崎作者:杜麟崎2022-09-16 01:56:31

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

丰溪中学高中2022录取名额

桑之

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桑之,来源于周南的《宋诗》《呈南安孟使君》,原文:极知文章君之余,何爱漏刻收桑榆

蘅遒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

瑾倩

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・太平令》,原文:(众饮酒科)(关羽云)嫂嫂,想当初周公瑾怎生用计,要取索荆州

治椰

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
治,来源于彭汝砺的《宋诗》《问侗》,原文:去归吾未可,调治尔何如

梓德

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
梓德,来源于华镇的《宋诗》《湖南运使程大卿寿》,原文:杞梓挺材周世用,珪璋含德足天纯

治壬

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
治壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,晋侯治兵于稷以略狄土,立黎侯而还

亘琮

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
亘,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:螺水亘千古,鳌顶冠三山

允苡

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
允,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:王允所蔽在无权,荀彧所蔽不早图

昼采

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
昼采,来源于苏籀的《宋诗》《维摩诘一首》,原文:博山沈水烧春昼,采英撷萼春风手

仪术

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仪术,来源于贺铸的《宋诗》《题任氏传德集》,原文:仪刑拔士无光禄,经术传家有圣童

逊萱

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
逊,来源于辛弃疾的《宋诗》《周氏敬荣堂诗》,原文:泰伯古至德,以逊天下闻

召炔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
召,来源于李石的《宋诗》《谢彭守送花》,原文:试与清泉召魂魄,已惊黄蜡损精神

睨晗

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
睨,来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》,原文:西风客路一相逢,笑睨平芜共怀古

玫子

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
玫子,来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其六》,原文:金樱身子玫瑰脸,更吃饧枝蜜果香

旆漪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
旆,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:边烽良永□,麾旆竦成林

忆滟

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
忆滟,来源于文同的《宋诗》《子平棋负茶墨小章督之》,原文:睡忆建茶斟潋滟,画思兖墨泼淋漓

经潭

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
经潭,来源于苏辙的《宋诗》《久旱府中取虎头骨投邢山潭水得雨戏作》,原文:邢山潭中黑色龙,经年懒卧泥沙中

未备

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
未备,来源于慕容彦逢的《宋诗》《贡院即事 其一》,原文:自崇宁癸未叨备从班,距今十有四年间

磊萱

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
磊,来源于李弥逊的《宋诗》《夏日登台晚云层叠若众山状伯氏令赋诗因成长韵》,原文:深谷婉丽发春态,髙巖磊落呈秋姿

沉炳

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
沉炳,来源于王十朋的《宋诗》《次韵皇子建王题明远楼》,原文:炳焕瞻宸画,沉潜味道真

清荟

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
清荟,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其五》,原文:翳荟既扫除,清峭如削玉

郝滦

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》,原文:郝源北苑大云际,尽入吉山茶椀中

郦旬

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郦,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

汝焘

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
汝,来源于王淹的《宋诗》《寄仲子》,原文:父母不汝拒,汝志诚少匹

卓旷

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
卓旷,来源于牟巘的《宋诗》《次韵程晋辅》,原文:卓哉荷插翁,旷达未可毁

嘉焱

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
嘉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:令仪克盛,嘉会有章

骏煜

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
骏,来源于马戴的《唐诗》《边将》,原文:红缰跑骏马,金镞掣秋鹰

泷宜

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
泷宜,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:宿浦宜深泊,祈泷在至諴

戚晓

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
戚晓,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:鹧鸪猿鸟声相续,椎髻晓呼同戚促

泰琛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泰,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:闭目游泰初,寥廓以为邻

沧霁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
沧霁,来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》,原文:秋霁湖平彻底清,沧浪隐映曜光轮

新昭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
新昭,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝南牙谢熊白状赞》,原文:铸印以新,系姓以亲,昭哉天伦,繄友悌之真

辰肖

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
辰,来源于穆脩的《宋诗》《清明连上巳》,原文:芳辰来属续,游事困联翩

桑灏

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
桑,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 二》,原文:满园植葵藿,绕屋树桑榆

昊初

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
昊初,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:太昊初画卦,迄周兴井柳

楣韪

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
楣,来源于项安世的《宋诗》《寒食道中》,原文:秋千飞去过墙枝,风乙归来矮屋楣

影渤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
影渤,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

渭兹

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
渭兹,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 九》,原文:况兹清渭曲,居处安且闲

昊町

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其三》,原文:昭格穹昊,明德惟馨

匠昉

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
匠,来源于李之仪的《宋诗》《又道服赞》,原文:本谁鼻端挥斤,先生信是神匠

胤彦

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
胤,来源于张祜的《唐诗》《题丹阳永泰寺练湖亭》,原文:浅派胤沙草,余波漂岸船

玢越

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

晨匠

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晨,来源于赵蕃的《宋诗》《山行》,原文:晨起雨间雪,晚行风送晴

研昀

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
研,来源于周必大的《宋诗》《嘉泰癸亥元日口占寄呈永和乘成兄》,原文:兄弟相看俱八十,研朱赢得祝婴孩

扬珵

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
扬,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和答为之》,原文:君思扬雄咤,何似张仪舌

佐胧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
佐,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 十四》,原文:地寒命且薄,徒抱王佐才

净憧

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
净,来源于文同的《宋诗》《鉴崖》,原文:秋光发净照,林影摇晴暾

冬焘

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公三十一年》,原文:冬,杞伯姬来求妇

璇苓

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璇,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:斗柄璇玑正位,阴中却抱阳辉

蓬仑

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蓬仑,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 六》,原文:安期返蓬莱,王母还昆仑

与沅

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
与沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀在伯三首 其一》,原文:沅水与湘水,合流俱洞庭

曦嫣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
曦嫣,来源于丘葵的《宋诗》《和心泉问柳》,原文:初晓晴曦为写真,嫣然一笑换千颦

隋霄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
隋霄,来源于吕本中的《宋诗》《别后寄舍弟三十韵》,原文:孔剑犹霄炼,隋珠有夜明

珧舸

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

篌熠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
篌,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:近前持砚削,成列抱箜篌

朴袁

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:」今按:《全唐诗》卷六七三收周朴诗一卷,其中有《吊李群玉》一首,可证朴确曾客澧

芝韧

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
芝,来源于张九龄的《唐诗》《商洛山行怀古》,原文:长怀赤松意,复忆紫芝歌

骥琮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
骥琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

澄桠

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
澄,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:弱嗣弛严训,元嘉仅澄静

姝蔓

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
姝,来源于王令的《宋诗》《梦蝗》,原文:连床列竽笙,别屋连嫔姝

良汶

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
良,来源于杜范的《宋诗》《三月某日有感而书》,原文:诗酒荒嬉,恐暴汝良

鸥冶

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鸥,来源于吴仲轩的《宋诗》《谢程钜夫学士》,原文:空返皇华使,难忘鸥鸟心

蔚晴

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
蔚,来源于郭印的《宋诗》《送韩美成帅荆南》,原文:少年游宦场,英誉蔚四驰

允嵇

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《玄卿镜铭(玄卿镜,文笔古雅似六朝,字体圆润似李唐,疑是隋末唐初之物。玄卿,铸镜字也。广州某氏所藏。)》,原文:原以元卿列目,未允,今移此

燝月

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

墨尉

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
墨尉,来源于韩翃的《唐诗》《送刘将军》,原文:青巾校尉遥相许,墨矟将军莫大夸

柃胧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》,原文:现如今两国吞并,使不的风雷性,且朦胧入汉城

炫戚

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
炫,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:扳援贱蹊绝,炫曜仙选更

昃南

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
昃南,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 晋》,原文:日昃无全照,南迁事仓忙

岳戚

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
岳戚,来源于刘敞的《宋诗》《朱云》,原文:汉朝陵替外戚盛,五岳振荡三辰昏

霁宛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
霁宛,来源于张九龄的《唐诗》《奉和吏部崔尚书雨后大明朝堂望南山》,原文:诡容纷入望,霁色宛成妍

蓬敖

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
蓬,来源于何梦桂的《宋诗》《赠秋蓬王相士》,原文:秋蓬秋蓬,我不愿爵三公,亦不愿禄万钟

烨煦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
烨,来源于史浩的《宋诗》《送商筑叟赴南省》,原文:少微烨烨瑞光开,壮士昂头出草莱

闳楹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送戴才美郎中出使襄汉》,原文:惟君英槩吞七泽,早以闳畧走黠羌

霏馠

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
hān芳香。
国学点评
霏,来源于王观的《宋诗》《九日石庄阻雨》,原文:登高望川陆,重阴蔽云霏

汝诏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
汝诏,来源于何郯的《宋诗》《益州州学圣训堂》,原文:诏云信汝辨治蜀,缓任威罚先文儒

椒卿

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
椒,来源于曾丰的《宋诗》《乞如愿》,原文:哕辛有兮椒醁,糅以兮葱

睨煦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
睨,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:琴高睥睨不敢请,遗鲤失步奔长鲸

峻崇

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chóng高明宏大。
国学点评
峻崇,来源于冯伯规的《宋诗》《初至郡讲禊饮于江上夜归赋此》,原文:真居峻岭崇山下,又过绿阴青子时

瀚征

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
瀚征,来源于孔武仲的《宋诗》《忆九江呈李端叔》,原文:西征临瀚海,东使骑鲸鱼

晤圭

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
晤,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:孤怀无晤赏,长啸待清晨

袁沁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
袁,来源于许景衡的《宋诗》《寄陈季衍父子二绝 其一》,原文:须知望雪亭前客,不学袁安闭户眠

时纶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
时纶,来源于度正的《宋诗》《次合州新赵使君阻雨》,原文:时髦济济盛经纶,自愧空疎忝字民

爕桑

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

繁梁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
繁梁,来源于刘敞的《宋诗》《风雨》,原文:自昔梁山有遗操,试凭繁手一清弹

慷岱

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
慷,来源于刘攽的《宋诗》《将之官清水李廷老来会探韵得光字》,原文:固知后会艰,慨慷俱毕觞

滢慕

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

汐萃

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
汐,来源于王炎的《宋诗》《二月中休日黄帅领客登望海亭有诗因次其韵》,原文:潮汐近通天阙下,蓬瀛疑在海门东

琢姣

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琢,来源于宋徽宗的《宋诗》《牡丹》,原文:东君造化胜前岁,吟绕清香故琢磨

蕾悟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蕾,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

榭锐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
榭,来源于廖刚的《宋诗》《知点寄示入荆州学四绝句次其韵 其四》,原文:楚宫台榭堪寻访,□见容斋数日归

晤珞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晤,来源于宋庠的《宋诗》《秋湖上晚景四首 其二》,原文:归怀无晤语,身世两浮沈

零壹

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《陶渊明云三径就荒松菊犹存盖以菊配松也余读而感之因赋此诗》,原文:纷纷零落中,见此数枝黄

彰萃

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
彰,来源于史浩的《宋诗》《次韵建王秦府有感》,原文:世间谁不有兴亡,堪叹伊人事最彰

皖蕙

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
皖,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰三月三日山谷寺偶成是时欲下长芦也》,原文:将趋皖口市,就买莎郎船

析若

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
析若,来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其九》,原文:毫分缕析较便宜,若个便宜总不知

晤曜

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晤,来源于李流谦的《宋诗》《同游公玉伯氏季氏游水陆院濯缨阁以清斯濯缨分韵赋诗得斯字》,原文:晤言意能消,真适神不疲

勘昙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
勘昙,来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》,原文:病余勘破人间事,底用瞿昙说八还

渝情

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
渝情,来源于释智朋的《宋诗》《鉴维那归蜀》,原文:峨眉山月古关情,流入渝江影倍清

俪玖

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

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