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尔字取名 男孩

赵媪遥作者：赵媪遥2022-09-14 14:21:31

男孩，

尔字取名 男孩

琛瑺

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
琛，来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》，原文：近买貂裘堪出塞，忽思乘传问西琛

纮酝

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
纮，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其二》，原文：吾观阴阳化，升降八纮中

郝钲

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郝，来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》，原文：谢朓远窗分绝景，郝隆幽腹对晴空

榆研

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
榆，来源于万俟咏的《宋词》《木兰花慢》，原文：纵岫壁千寻，榆钱万叠，难买春留

曦良

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
曦良，来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》，原文：良辰宴觞豆，炎曦脱巾韈

璋潆

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
璋，来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》，原文：终始不少玷，圭璋更颙昂

帧普

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
帧，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

允鑫

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
允，来源于吴芾的《宋诗》《乞身不获再和》，原文：囊封再上终期允，已对苍穹誓此身

谦兴

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
谦，来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭山》，原文：呼名如谦恭，号叫若怒侮

皖承

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
皖，来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》，原文：归帆拂掠皖公山，一路青峨立翠鬟

勖珧

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
勖，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：使民永念古遗爱，勖尔风化常丕敦

攸芉

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
攸，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》，原文：阴山潜璞兮琢金池，相须艺圃兮事攸宜

詹翀

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
詹，来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其六》，原文：老詹亦白发，相对垂霜蓬

缤寓

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缤，来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》，原文：病起犹余觅句勤，要题柿叶厌缤纷

胧章

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
胧，来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》，原文：神光意难候，此事终蒙胧

阑哲

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
阑，来源于赵必的《宋词》《贺新郎》，原文：早早做、阑干遮护

绡莱

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
绡莱，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》，原文：俺围珠翠冰绡内，胜蓬莱阆苑中

沉韬

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沉韬，来源于钱选的《宋诗》《五君咏 刘伶》，原文：韬精日沉饮，谁知非荒宴

仑筝

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仑，来源于齐己的《唐诗》《送韩蜕秀才赴举》，原文：堪想都人齐指点，列仙相次上昆仑

崔召

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
崔召，来源于刘攽的《宋诗》《感事》，原文：白衣不召崔亭伯，赋笔犹残亡是公

彦麒

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
彦，来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》，原文：我恨羁游在芸阁，不陪诸彦曳长裾

鼎寓

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鼎寓，来源于赵鼎的《宋诗》《阅陶集偶有所感》，原文：两公于此固无心，钟鼎山林随所寓

舸渌

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
舸渌，来源于周邦彦的《宋词》《玉楼春》，原文：画舸亭亭浮澹渌

楣季

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
楣，来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭驿楼雪夜讌集奉赠前湘州张员外》，原文：几篇云楣上，风雨沈银钩

昭武

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昭武，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：惟我商王，布昭圣武，代虐以宽，兆民允怀

纾执

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
纾，来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其二》，原文：能来数月款，端为百忧纾

正棕

拼音五行释意
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
正，来源于余靖的《宋诗》《晚至松门僧舍怀寄李太祝》，原文：思君正怊怅，黄叶正翩翩

书筹

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
书筹，来源于宋祁的《宋诗》《祗答晏尚书怀寄之什》，原文：赤白边书费坐筹，尚余清暇寄冥搜

谦桢

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谦，来源于曾瑞的《元曲》《离亭宴带歇指煞・无钱妆富刚为僭，有财合散休从俭。狂夫不厌，为口腹》，原文：君子退谦，把两字利名勾，向百岁光阴里，将一味清闲占

覃祯

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
覃，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》，原文：唯将煦育徧覃恩，狻猊喷袅龙香散

垣绰

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
垣，来源于欧阳修的《宋诗》《送韩子华》，原文：谏垣尸居职业废，朝事汲汲劳精神

潭锋

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
潭锋，来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》，原文：一镜开潭面，千锋露石棱

沧罡

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沧，来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》，原文：澧浦饶芳草，沧浪有钓舟

诚弈

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
诚，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三九》，原文：请车诚非，顾匪其私

淄璐

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：成人伐齐师之饮马于淄者，曰：「将以厌众

亘鸥

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
亘鸥，来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易雨后韵兼简沈仲一》，原文：蒲荷绵亘衡从亩，鸥鹭追随下上音

诀沅

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诀，来源于方回的《宋诗》《次韵谢平心胡祕监见惠生日五首 其四》，原文：暂借松阴消永日，敢求药诀觊长年

诣洵

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诣，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》，原文：乌啼霜台柏，岑绝不可诣

绰晔

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
绰，来源于释道潜的《宋诗》《赠宗室德强团练》，原文：诜诜既蕃衍，绰绰亦见称

润重

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
润重，来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》，原文：徒能歌圣子，重润更重晖

杨奥

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
杨奥，来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》，原文：我陟黄杨奥，我怀董孝君

袁隽

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
袁，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・梁州》，原文：再不看官渡口剑刺颜良，古城下刀诛蔡阳，石亭驿手挎袁襄

繁彻

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
繁彻，来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》，原文：华清舞彻霓裳散，五音繁会宵达旦

燃辑

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
燃，来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》，原文：御香春晚炷，宫蜡夜深燃

玢同

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

燃熙

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
燃，来源于曾丰的《宋诗》《送陈待制自富沙移守京口》，原文：古人祈天翦爪尔，今守祷佛燃臂谁

绡炘

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
绡，来源于王十朋的《宋诗》《大龙湫》，原文：云断青天倚长剑，月明泉室挂生绡

蓬濡

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
蓬濡，来源于孙应时的《宋诗》《濡须道中》，原文：睡足蓬窗江月明，濡须浦口片帆轻

研权

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
研权，来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》，原文：研磨媚权贵，挥染劳精神

飏翡

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
飏，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十五》，原文：已后烧作灰，飏却随风去

桓阜

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
桓，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：」 诸侯伐秦，曹桓公卒于会

择勉

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
择勉，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：孟子曰：“子之君将行仁政，选择而使子，子必 勉之

彻援

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彻，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：55　杨彻，齐枣

休筹

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
休筹，来源于胡舜陟的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》，原文：已拥帅旄将入觐，运筹破虏此归休

休蘅

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
休蘅，来源于陈造的《宋诗》《泊龙湾》，原文：何以答神休，幽佩纫蘅兰

憧史

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
憧，来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》，原文：驿路使憧憧，关防兵草草

崇鸥

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 彻豆用《成安》。》，原文：歌彻以雍，介福来崇

蓁竺

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
蓁，来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》，原文：前有松柏林，荆蓁结朦胧

域勃

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
域，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 三生像》，原文：胜域将垂迹，先闻钟梵声

绍坤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
绍坤，来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二八》，原文：天德同符立极恩，绍兴亿载抚维坤

涌易

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
涌易，来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其五》，原文：西风易把江涛涌，整暇规摹肯放闲

帧淅

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

灿久

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
灿久，来源于曾觌的《宋词》《醉蓬莱》，原文：地久天长，父尧子舜，灿绮罗佳会

熹同

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
熹，来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》，原文：寂寞寒枝问故栖，柳疏梧老影熹微

隅丁

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
隅，来源于韩元吉的《宋诗》《上巳日王仲宗赵德温见过因招赵仲缜任卿小集以流水放杯行分韵得行字》，原文：庭隅有幽花，粲若万玉缨

子淬

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
子淬，来源于韩维的《宋诗》《同辛杨游李氏园随意各赋古律诗一首》，原文：辞锋怜子淬，闲癖讵予砭

灿傅

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
灿，来源于李纲的《宋词》《永遇乐》，原文：缺月如钩，微云半掩，的灿星河碎

珐堰

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堰，来源于魏岘的《宋诗》《回沙闸成用可斋陈公韵》，原文：一堰限溪江，七乡利耕稼

渌兹

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
渌兹，来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》，原文：远渌送凫鹜，余兹上杉松

凌伦

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
凌伦，来源于史浩的《宋词》《蓦山溪》，原文：风勾月引，馀事作诗人，词歌雪，气凌云，寒瘦伦郊岛

朔慷

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
朔慷，来源于孔武仲的《宋诗》《刘器之阴山七骑图》，原文：我生未省到朔方，坐令出塞意慨慷

柯旷

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
柯旷，来源于时少章的《宋诗》《大节堂碑引》，原文：英气挺挺旷古今，朅来柯山访厥孙

弛谧

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
弛，来源于王之望的《宋诗》《和人元夕》，原文：金吾弛禁玉漏永，九衢遍走狂欢遨

戈旨

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
戈旨，来源于田锡的《宋诗》《华清宫词》，原文：门戈陛戟旨绣衣，朝钟暮鼓含清辉

研乔

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
研，来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其二》，原文：书随雁序升秋汉，研拂龙旗对晚宸

淖圭

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
淖，来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》，原文：普淖既荐，苾芬孔时

鉴燮

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
鉴燮，来源于段义宗的《唐诗》《又题》，原文：日本汉学家丰田穰氏所撰《全唐诗纠谬》〖见昭和二十三年即公元一九四八年养德社刊《唐诗研究》〗一文，中曾据我国后蜀何光远《鉴诫录》卷六《布燮朝》一条，稽之《全唐诗》，谓系《全唐诗》所未收，可以补佚云云

舸樨

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
舸，来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓乘风过洞庭湖日高已至庙下作诗三篇 其三》，原文：三湘路指平芜转，两舸帆争白鸟飞

兹桑

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
兹桑，来源于邢恕的《宋诗》《题愚溪》，原文：焉得兹结庐，帐念远桑梓

渊天

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
渊天，来源于宋思远的《宋诗》《汀州》，原文：江汇里渊锁地脉，山横华盖应天星

畅岱

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
畅，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・干荷叶》，原文：(正末唱)你畅好是安乐也苏文顺

焘廷

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》，原文：惟照临功，等于载焘

翊圭

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
翊，来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》，原文：清时左冯翊，贵士二千石

植阑

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
植阑，来源于陈克的《宋诗》《游善权山留题三首 干洞》，原文：仙田满嘉植，玉彩长阑干

绰黎

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
绰，来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其九》，原文：嗅香饮水无饥渴，绰约金华叶上仙

骃白

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
骃白，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：41　阴白杂毛，骃

闲峥

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
闲峥，来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其二》，原文：不堪老病缚闲身，面目峥嵘岁月新

赓凌

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
赓凌，来源于强至的《宋诗》《醉中刘道叔尹嗣复李子先垂和予乙巳岁开元寺仁王院咏竹二十八字复依元韵走笔答之》，原文：感君潇洒赓诗句，不负凌虚一寸心

郝霆

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

蓁羲

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
蓁，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

圣凡

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
圣凡，来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》，原文：岂惟出尘离俗，便可超凡入圣

其启

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
其启，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：启之辟之，其柽其椐

偕町

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
偕，来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》，原文：功名与道义，熊掌偕鱼炙

霆延

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
霆延，来源于李纲的《宋诗》《剑潭》，原文：雄飞霄汉随雷霆，雌跃渊水归延平

昀尔

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于孙觌的《宋诗》《寄题钱申仲漆堂隐居四首 遂初亭》，原文：为贫聊尔尔，兴尽我辄逝

儒援

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
儒，来源于范成大的《宋诗》《壬辰三月十八日石湖花下作》，原文：臞儒槁木形，受用侈如许

柃晏

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》，原文：乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣

追羲

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
追羲，来源于苏轼的《宋诗》《司竹监烧苇园因召都巡检柴贻勖左藏以其徒会猎园下》，原文：燎毛燔肉不暇割，饮啖直欲追羲娲

勉宸

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
勉宸，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答宫保张相公以长篇见寄》，原文：物议皆嗟去，宸言勉赐俞

萱弘

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
萱，来源于宋祁的《宋诗》《王君瑞秘丞同理青社》，原文：翘材宴隙还家早，紫叶丛萱映寿觞

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