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韦姓登字辈取名

王椒珞作者:王椒珞2022-09-14 14:04:31

韦姓-带登字,韦是我国排名第122位的姓;

韦姓登字辈取名

登恒

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
登恒,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其一》,原文:登山有屐身恒健,挂壁无弦趣更真

登谆

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
登,来源于韩玉的《宋词》《满江红》,原文:正欲登临,何处好、登临眺望

登良

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
登良,来源于张乔的《唐诗》《送三传赴长城尉》,原文:登科精鲁史,为尉及良时

帧登

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

白登

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
白登,来源于程颢的《宋诗》《草堂 云际山》,原文:南药东边白阁西,登临身共白云齐

登奘

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
登,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 三月三日登学射山》,原文:登高贵能赋,感物畅幽旨

登纫

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
登纫,来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》,原文:草织登山履,蒲纫挽舫

典登

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
典登,来源于白元鉴的《唐诗》《天坛》,原文:许远游真君精研洞典,登其上而仙去,时天降白鹿下迎,故中峯名白鹿山

登岭

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
登岭,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《五言过楼巖寺》,原文:旋騼登雪岭,飞斾驻香城

登馥

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
登,来源于王灼的《宋词》《点绛唇》,原文:一掬愁心,强欲登高赋

天登

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
天登,来源于元稹的《唐诗》《奉和严司空重阳日同崔常侍崔郎中及诸公登龙山落帽台佳宴》,原文:谢公愁思眇天涯,蜡屐登高为菊花

登亦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
登亦,来源于白居易的《唐诗》《不二门》,原文:亦曾登玉陛,举措多纰缪

橙登

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
橙登,来源于史达祖的《宋词》《湘江静》,原文:屐齿厌登临,移橙后、几番凉雨

虢登

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
虢,来源于刘兼的《宋诗》《海棠花》,原文:烟轻虢国颦歌黛,露重长门歛泪衿

缮登

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

骃登

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

登畚

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
登畚,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:我登夫人城,想见畚锸勤

登韧

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
登,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 四》,原文:登封草木深,登封道路微

阔登

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
阔登,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其一》,原文:汉庭早已冠羣僊,阔步登瀛最少年

涵登

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涵登,来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其四》,原文:夕阳照水晚登楼,皎月涵波夜泛舟

馠登

拼音五行释意
hān芳香。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 捧俎用《丰安》。》,原文:爰洁牺牲,载登俎豆

登菀

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
登菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

丁登

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
丁登,来源于萧立之的《宋诗》《食盘兔》,原文:猎户初登网,庖丁亦奏刀

梧登

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梧登,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 观德舞》,原文:正换熏弦娱赤子,忽登仙驾泣苍梧

嫣登

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嫣,来源于赵孟坚的《宋诗》《二禽言戏赠难弟 归归归》,原文:木林翠密阴成幄,花片红嫣风荡飞

登樗

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
登,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:同年登第者,零落无一分

逻登

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
逻,来源于曾诚的《宋诗》《七夕王都尉邀同舍置酒听琵琶》,原文:春葱细撚龙香拨,秀颈偏明逻逤槽

嶛登

拼音五行释意
liáo高。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

希登

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
希登,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:登瀛识褚马,颂汉希渊云

虞登

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
虞登,来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》,原文:上言体金玉,时节登虞唐

宗登

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
宗登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 奉告用《隆安》。》,原文:登隆妙号,钦翼渊宗

韬登

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
韬登,来源于吴芾的《宋诗》《送姪赴廷试 其一》,原文:伫展六韬登上第,更资三釜及偏亲

登茗

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
登茗,来源于韩淲的《宋诗》《径山》,原文:箯舆有客登临久,斋罢茗盂香散烟

潞登

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潞,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:六相街中潞公第,碧瓦万木烟参差

登荏

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
登荏,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其四》,原文:黍稷竞登场,荏菽复满畴

登燏

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
火光貌。
国学点评
登,来源于李白的《唐诗》《登高丘而望远》,原文:登高丘,望远海

胥登

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
胥登,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:田多稼,风行遐迩,家家给足,胥庆三登

登桑

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
登桑,来源于王十朋的《宋诗》《望海亭》,原文:踏雪遥登望海亭,扶桑日上卧龙醒

凇登

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

登燝

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
登,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:登登嶪嶪,周旋上下

醇登

拼音五行释意
chún纯真朴实。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
醇登,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:讼稀禾黍登,醺若饮醇醪

登槐

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
登槐,来源于李石的《宋诗》《眉州鹿鸣宴 其一》,原文:类省登槐市,清秋艳桂华

登庭

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
登庭,来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其一》,原文:久坐图书府,方登著作庭

登宜

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
登宜,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・梁州第七》,原文:偏宜向梨花月底登楼,芙蓉烛下藏阄

萌登

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
萌登,来源于夏竦的《宋诗》《和集贤相公摄事出郊》,原文:满篝登大穟,首种达初萌

媵登

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

登津

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
登津,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》,原文:三阳交泰逢亨运,策足须登要路津

登驰

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
登驰,来源于魏野的《宋诗》《次韵和邺都赵尚书见寄》,原文:龙门许复登,奔驰宁俟驾

登隆

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
登隆,来源于司马光的《宋诗》《谢始平公以近诗一卷赐示》,原文:圣贤会合若符契,坐致四海登熙隆

缨登

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缨登,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬马大夫登洭口戍见寄》,原文:新辞将印拂朝缨,临水登山四体轻

登孜

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
登,来源于吕声之的《宋诗》《和王子宽韵》,原文:手摘星辰近,名登泰华齐

勤登

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
勤登,来源于刘攽的《宋诗》《送高丽使》,原文:岁月如勤止,登临亦壮哉

登奥

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
登奥,来源于赵蕃的《宋诗》《书紫微集后》,原文:陈潘徐洪不可作,阃奥晚许东莱登

登琛

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
登,来源于许棠的《唐诗》《宿同州厉评事旧业寄华下》,原文:待月登楼夜,何人相伴闲

冬登

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冬登,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:冬十月,华登以吴师救华氏

登研

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
登研,来源于曾几的《宋诗》《吴帅见和亦复次韵》,原文:至今研席珠玑满,莫道登高寂寞回

登简

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
登简,来源于周孚的《宋诗》《哭高伯庸》,原文:披翻俱败简,登眺同老筇

语登

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
语登,来源于韩维的《宋诗》《发襄城寄曼叔》,原文:一登君子堂,笑语十日连

容登

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
容登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 初献升殿用《正安》。》,原文:肃祗严祀,登降有容

灵登

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
灵登,来源于吴有定的《宋诗》《九鲤湖》,原文:昔闻九仙灵,今登九仙地

登汉

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
登汉,来源于仲并的《宋诗》《陪王枢密饭坐间示新诗因次其韵》,原文:主圣端如干用九,公归当待汉登三

登钟

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
登钟,来源于张耒的《宋诗》《韩信》,原文:登坛一日冠羣雄,钟室仓皇念蒯通

逻登

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
逻,来源于郑谌的《宋诗》《过郭传师太尉山居》,原文:大固擅雄强,一峰连紫逻

榭登

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
榭登,来源于刘克庄的《宋诗》《寄赵简叔知宗》,原文:何当把臂登云榭,共看鲸波浸碧空

登喻

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
登喻,来源于杨恬的《宋诗》《和顿公》,原文:胡为喻蜀久持节,登车揽辔劳拊循

瑚登

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
瑚登,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》,原文:八簋盈和,六瑚登御

登炽

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
登,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其一》,原文:馨香既登,明灵迪尝

登麓

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
登麓,来源于苏颂的《宋诗》《和游中京镇国寺》,原文:塔庙奚山麓,乘轺偶共登

意登

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
意登,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充出游三首 其二》,原文:作意登临还得句,此生宁复要长闲

釉登

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨员外》,原文:闻君东南行,山水恣登蹑

凇登

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

珐登

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登,来源于赵彦端的《宋词》《画堂春》,原文:解衫扶醉同登

知登

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
知登,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 戏马台歌》,原文:重瞳登览何为者,不知招贤知戏马

登晶

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
登晶,来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:政成公休屡登览,山前车骑长晶荧

登霁

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
登霁,来源于司马光的《宋诗》《和君贶暮秋四日登石家寺阁晓泛洛舟 登阁》,原文:嬉游乘晓霁,登览犯秋寒

登驹

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
登驹,来源于陈棣的《宋诗》《再用前韵三首 其二》,原文:归休我愿白驹谷,登用君宜金马门

登川

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
登川,来源于张耒的《宋诗》《冬日自福昌之渑池》,原文:登高望四垠,目断无平川

登滦

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
登,来源于董思恭的《唐诗》《相和歌辞 三妇艳诗》,原文:小妇多姿态,登楼红粉妆

登勰

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
登,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:近有客登临,故相磨难

登瞻

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
登瞻,来源于李彭的《宋诗》《读庐山记怀文若弟》,原文:瞻焉怀靡及,登临将不殊

登奥

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
登奥,来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》,原文:冥奥终难尽,登临惜未从

益登

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
益登,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:升中盛礼,增高益厚,登封检玉,时迈合周诗

登里

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
登里,来源于陈师道的《宋诗》《和黄充出游三首 其一》,原文:右坊左里远相求,东度南登称意游

登姬

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
登,来源于赵彦端的《宋词》《画堂春》,原文:解衫扶醉同登

洲登

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
洲登,来源于刘宰的《宋诗》《和罗权丞尊经阁元旦观雪》,原文:醉吟楼上瀛洲客,为记三登第一年

登齐

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
登齐,来源于王洋的《宋诗》《以校正字学还方智善作诗赠之》,原文:齐人谋莒本秘诡,登楼密语不敢指

昉登

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昉,来源于元稹的《唐诗》《白衣裳二首 二》,原文:闲倚屏风笑周昉,枉抛心力画朝云

槐登

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
槐登,来源于柳永的《宋词》《永遇乐》,原文:棠郊成政,槐府登贤,非久定须归去

稽登

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
稽登,来源于徐铉的《宋诗》《和元少卿送越僧》,原文:莲社故人今暂别,稽山旧隠与谁登

廷登

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
廷登,来源于文天祥的《宋诗》《将相弃国第十九》,原文:扈圣登黄阁,大将赴朝廷

滨登

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
滨登,来源于彭汝砺的《宋诗》《陟山登涧》,原文:才登涧之滨,又陟山之阪

挚登

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
挚登,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

登覃

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
登覃,来源于魏野的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:秋日登楼客次怀张覃进士首句:闲说飘流亦异乡

嶂登

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嶂登,来源于马之纯的《宋诗》《青溪 其一》,原文:登阁尚堪观叠嶂,泛舟犹可醉芳樽

登袅

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
登袅,来源于陆游的《宋诗》《蓬门》,原文:穿林袅袅孙登啸,叩角呜呜甯戚歌

登境

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
登境,来源于苏舜钦的《宋诗》《和菱磎石歌》,原文:予尝飞帆入震泽,穷探异境登龟鼋

登礴

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
登礴,来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:登临见洲渚,气象真磅礴

登夷

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
登夷,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其三》,原文:希夷登岳顶,与子相追随

登轶

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
登轶,来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》,原文:吾髯轩轶登楼赋,汝器切磨清庙瑚

登暌

拼音五行释意
dēng, dé登峰造极,比喻学问、技能等达到最高的境界。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
登,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢师厚太博通判汾州》,原文:北登太行入汾曲,正获

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