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境安取名寓意

程明昶作者:程明昶2022-09-13 22:28:31

境安取名寓意

涧秋

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涧秋,来源于蔡向的《宋诗》《题张子正观察溪风亭 其二》,原文:水阁风亭忘岁月,巖花涧草度春秋

嵇储

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
嵇,来源于方回的《宋诗》《或献髭药却之》,原文:养生或攻外,曾否鉴嵇康

楠钥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
楠,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:君不见江原清献楠,新繁卫公柏,苍干合抱干云霄

悟珑

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
悟珑,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:子能悟此理,见义自珑玲

沁壹

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沁,来源于周密的《宋词》《满庭芳》,原文:玉沁唇脂,香迷眼缬,肉红初映仙裳

霖菡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
霖,来源于利登的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:涓辰万里游,宁以霖雨缓

茗源

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
茗源,来源于陈渊的《宋诗》《用中既和成以示山口唐蕴明蕴明亦和再用前韵呈二公》,原文:清香一缕爇沉水,浓茗十分烹壑源

临芦

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
临芦,来源于戴复古的《宋诗》《江村晚眺二首 其二》,原文:白鸟一双临水立,见人惊起入芦花

葵蒲

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
葵蒲,来源于丁谓的《宋诗》《扇》,原文:云母功无比,蒲葵用有余

普晋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《答普贤梦石纪梦授观音偈》,原文:慈力欲我如观音,一身普现一切处

松若

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
松若,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:落帆金华岸,赤松若可招

蔳采

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一般同是采花时

允鹄

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

季胭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:」熊率且比曰:「季梁在,何益

治誉

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
治誉,来源于赵蕃的《宋诗》《送徐茂叔游宋衡》,原文:誉自贤关得,才由治剧新

凛栗

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
凛栗,来源于许及之的《宋诗》《中秋见怀》,原文:凛凛栗肤发,炯炯析毫厘

纤怀

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
纤怀,来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》,原文:莹如截玉无纤埃,照人冰彩满袖怀

团域

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
团域,来源于释宝昙的《宋诗》《中庭霜夜月明如昼效李长吉体》,原文:人间水晶域,万象梨花团

振麟

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
振麟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:朱邸遂兴宗子学,振振麟趾副详延

川韧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
川,来源于岳珂的《宋诗》《宵征》,原文:炬火一川明,前驱听鼓钲

乘蒂

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
乘蒂,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:浮云柳絮无根蒂,世事乘除几荣悴

闳竺

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
闳,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

韬丁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
韬丁,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:六丁文焰,六韬武略,那更六经心醉

喻杉

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
喻,来源于孔武仲的《宋诗》《送赵正夫使江东》,原文:暂往喻上意,还归对承明

姿纾

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
姿,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:帝怜尘土著冰姿

喻瑭

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
喻,来源于刘学箕的《宋诗》《北山园山石为形势买盗夜半择其尤者窃去累日怀抱作恶赋诗以纪鬰鬰》,原文:今吾理自喻,委心任去留

德琢

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
德琢,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:经史多贯串,德业加磨琢

繁钰

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
繁,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:繁弦脆管莫相催

央馟

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
央,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:继体临崇福,承颜侍未央

唯决

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
唯决,来源于释慧空的《宋诗》《送深书记 其二》,原文:吹毛不是凡间铁,百匝千重唯一决

凡彻

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
凡彻,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其九○》,原文:宰相鸡鸣起,凡夫彻夜忙

滇勃

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
滇,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:威名震滇僰,治体嗣黄龚

冬祺

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公四年》,原文:冬,公及齐人狩于郜

燮自

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
燮自,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:调元老手自燮理,鬖鬖绿发双方瞳

槿正

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
槿正,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:绝漠蓬将断,华筵槿正荣

其胥

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
其胥,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有八年春,王正月,晋杀其大夫胥童

存铭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
存铭,来源于李绅的《唐诗》《题白乐天文集》,原文:部列雕金榜,题存刻石铭

识淞

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
识,来源于向子湮的《宋词》《梅花引》,原文:闲愁未识、无计定深情

林骏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
林骏,来源于杜牧的《唐诗》《少年行》,原文:官为骏马监,职帅羽林儿

熹梁

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

炘种

拼音五行释意
xīn指前途光明。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于魏了翁的《宋词》《清平乐》,原文:蓝田玉种

裴兆

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
裴,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:重来为称裴公约,万绿阴中醅酒香

政韪

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
政,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:皆启以商政,疆以周索

筹远

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
筹远,来源于许及之的《宋诗》《别毛质夫省宣抚丘同知访都督张知院十韵代简》,原文:安边须远畧,造膝待前筹

樟骃

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
樟,来源于张嵲的《宋诗》《句 其二》,原文:白水汪汪满稻畦,樟花零落徧前溪

梧宜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
梧宜,来源于何应龙的《宋诗》《客怀》,原文:客怀处处不宜秋,秋到梧桐动客愁

景柏

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
景柏,来源于无名氏的《唐诗》《月映清淮流》,原文:桐柏流光逐,蠙珠濯景清

追休

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
追休,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 七》,原文:自怜休退五湖客,何幸追陪百谷王

璆钊

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐飨先农五首 酌献用《成安》。》,原文:酒醴盈尊,金璆合乐

袁钊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
袁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:曰袁侨,异之也

经史

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
经史,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:渍墨窜旧史,磨丹注前经

润霁

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
润霁,来源于张嵲的《宋诗》《山中》,原文:晚川澄众影,霁色润层峦

豫梧

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
豫,来源于史俊的《唐诗》《题巴州光福寺楠木》,原文:此木尝闻生豫章,今朝独秀在巴乡

臻虞

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
臻虞,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

凛炳

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
凛,来源于陈造的《宋诗》《次王尚书韵呈石湖》,原文:圣经三百篇,凛凛诗鼻祖

萌晳

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
萌,来源于范成大的《宋诗》《两木 其一》,原文:春风拆勾萌,朴

本瑾

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
本瑾,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不以次》,原文:言议思公瑾,英雄陋本初

佶冶

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

桠灿

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

惜葆

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
惜葆,来源于欧阳修的《宋诗》《西征道中送陈舅秀才北归》,原文:棋墅风流谢舅贤,发光如葆惜穷年

珧纴

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

莞纮

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
莞,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:阻寻千里盟,未卜一笑莞

翊潭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翊,来源于周贺的《唐诗》《与崔弇话别》,原文:人寻冯翊去,草向建康衰

曜樱

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
曜,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其五》,原文:波昏月岂亡,水清光自曜

泯含

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
泯,来源于许景衡的《宋诗》《送仲焕入颍诗》,原文:闻道楚宫俱泯灭,祇应郢邑亦疑讹

斐瑶

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
斐,来源于韦骧的《宋诗》《再和巖起以诗答谢惠团茶之句》,原文:报德酬言古人重,斐章不再岂遑安

岭锐

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
岭锐,来源于杨万里的《宋诗》《七月十日大雨晓霁登碧落堂》,原文:老夫锐登山,半岭惊欲归

湘笠

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
湘笠,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:喜驾孤舟潇湘内,伴纶竿箬笠蓑衣

轶荣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
轶,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:匈奴轶燕蓟,烽火照幽幷

陇謇

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人新秋》,原文:朝惊露坠梧,远爱云飞陇

箬晴

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
箬晴,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其一》,原文:系缆旋编新箬笠,喜晴仍晒旧蓑衣

梓旖

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:39 楰,鼠梓

暄誉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
暄,来源于韦应物的《唐诗》《登重玄寺阁》,原文:俗繁节又暄,雨顺物亦康

悦媖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yīng女子的美称。
国学点评
悦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

尉秋

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
尉秋,来源于朱申的《宋诗》《食粥歌》,原文:龙平江水清洋洋,尉山高兮秋叶黄

鹄合

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
鹄合,来源于李彭的《宋诗》《寄何斯举》,原文:玉花自合归天廐,黄鹄应须下建章

月匠

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
月匠,来源于林宪的《宋诗》《天台万年山罗汉树》,原文:指呼刊凿动六丁,匠氏仍烦修月户

瑱梧

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瑱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》,原文:声名谩作耳中瑱,科第空收颔底髭

纭淄

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
纭,来源于陈师道的《宋诗》《赠田从先》,原文:落笔如流宁蹈袭,行前应敌却纷纭

媖萄

拼音五行释意
yīng女子的美称。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

其才

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
其才,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:凶岁,子弟多暴,非 天之降才尔殊也,其所以陷溺其心者然也

裕匠

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:李德裕大中二年贬崖州司户参军

娣椒

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
娣,来源于杨冠卿的《宋诗》《商妇吟》,原文:朝来寻姪娣,典衣换春酒

影本

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
影本,来源于无名氏的《唐诗》《题壁》,原文:〖1〗(以上江标影刻南宋书棚本《唐人五十家小集》(〖1〗《许彦周诗话》称宣和癸卯年游嵩山峻极中院,见法堂后檐壁间有此诗,「字画极草草」,旁有司马光书「勿毁此诗」四字

昙翎

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
昙,来源于释昙华的《宋诗》《禅人写真请赞 其一一》,原文:是则活埋老僧,不是则打杀昙慧

州辰

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
州辰,来源于王庭珪的《宋诗》《送胡邦衡之新州贬所二首 其一》,原文:名高北斗星辰上,身堕南州瘴海间

燃哲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
燃,来源于处默的《唐诗》《萤》,原文:微雨洒不灭,轻风吹欲燃

葭韦

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
葭,来源于张守的《宋诗》《胡进彦挽词》,原文:晚缀葭莩公已病,送行无路首空搔

彬璞

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
彬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:月驷云螭徒骏逸,碧鸡金马谩璘彬

昙霈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昙,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二》,原文:当时若作今时世,纵使瞿昙也不中

瑄幻

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

璩乾

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

诚渤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诚,来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其一》,原文:处心诚昧己,受赏更欺天

煊决

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

涛谊

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
涛,来源于李鼐的《宋诗》《送修书记游天台》,原文:全提法王法,众说障奔涛

觅舜

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
觅,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:蓝桥何处觅云英

椰邕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
椰,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:此间地步窄,椰子包山丘

博闻

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
博闻,来源于李处权的《宋诗》《双松堂》,原文:伟哉拔俗姿,闻见穷浩博

盂舟

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
盂舟,来源于贺铸的《宋诗》《赠僧孚》,原文:与君更结莲社游,径取盂囊付舟尾

越迪

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
越迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:乃有不吉不迪,颠越不恭,暂遇奸宄,我乃劓殄灭之,无遗育,无俾易种于兹新邑

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