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两个人开面馆取名

孙冶作者:孙冶2022-09-12 19:06:31

两个人开面馆取名

松煦

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
松煦,来源于郑刚中的《宋诗》《读苏子美文集》,原文:或如秋风入松竹,或如春温煦桃李

追松

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
追松,来源于韩琦的《宋诗》《提举陈龙图迁居邢台二首 其二》,原文:难追刘白樽前乐,尚约松乔世外游

晣潇

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

尹卿

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
尹卿,来源于洪皓的《宋诗》《彦清生日》,原文:可谓田门相,宁讥尹世卿

勤仓

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
勤仓,来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》,原文:有如农夫勤理秧,秋来乃有千斯仓

琥崇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chóng高明宏大。
国学点评
琥,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:结为琥珀,深根固柢

汐璆

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
汐,来源于李龏的《宋诗》《月林为僧甫赋》,原文:钟梵声残寒汐外,石床常拥四时秋

懿灏

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其六》,原文:并举以行,皇矣懿典

茉兹

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
茉,来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》,原文:凌霄器宇随时见,茉莉生涯到处穷

简潆

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
简,来源于贯休的《唐诗》《秋寄李频使君二首 二》,原文:务简趣难陪,清吟共绿苔

园攸

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
园,来源于释居简的《宋诗》《访叶海盐不值》,原文:起来却忆故园春,园中四时花木新

楚之

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
楚之,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:楚大子建之遇谗也,自城父奔宋

楠德

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
楠,来源于何麟的《宋诗》《句 其三》,原文:一楠枯再生,两石合无罅

缔晏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
缔,来源于王庭秀的《宋诗》《五峰寺》,原文:缔架俯层巘,栋宇日就奢

未徵

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
未,来源于周密的《宋词》《长相思》,原文:未成诗

潭泱

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
潭,来源于张子容的《唐诗》《永嘉作》,原文:地湿梅多雨,潭蒸竹起烟

珏淙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

晃谒

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
晃,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:晃晃纸窗明,簌簌时闻落

严泊

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
严泊,来源于俞德邻的《宋诗》《过钓台》,原文:泊舟值严濑,濯缨感沧浪

袅吟

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
袅吟,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其九》,原文:短歌殊不足,袅袅发长吟

勤爀

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
勤,来源于宋先生的《宋词》《苏幕遮》,原文:下辛勤,须发志

瑥渊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
渊,来源于苏轼的《宋诗》《和陶九日闲居》,原文:龙山忆孟子,栗里怀渊明

翀芉

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

苑梁

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
苑梁,来源于韦庄的《唐诗》《代书寄马》,原文:鬃白似披梁苑雪,颈肥如扑杏园花

泯书

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
泯书,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:后之视今犹视古,吾书未泯要有取

瑥桠

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

皖矗

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:闻道灊皖下,杂然仙佛居

芉植

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

曜璆

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《日蚀》,原文:二曜各安次,灾害无由逢

年韫

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
年韫,来源于杨杰的《宋诗》《玉泉》,原文:白云山下泉,几年石中韫

榆缎

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
榆,来源于韩维的《宋诗》《西城三绝句 愁台》,原文:暖风和日著人来,细柳高榆抱迳回

炀菀

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
炀,来源于晁说之的《宋诗》《和出郭》,原文:怕闻天假渔阳骑,莫话春迷炀帝楼

圣川

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
圣川,来源于吴越僧的《唐诗》《武肃王有旨石桥设斋会进士一诗共六首 五》,原文:幡花宝盖满青川,祈祷迎来圣半千

奈馠

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
hān芳香。
国学点评
奈,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:奈何手赐教,反谓诗起予

彰翎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
彰,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:仕誉彰宸听,纶恩擢宪台

皎渝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
皎,来源于汪元量的《宋诗》《宋宫人分嫁北匠》,原文:皎皎千婵娟,盈盈翠红围

纴淬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

祈惟

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
祈惟,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:闭目不窥惟地主,且祈麻麦接青黄

峻棣

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
峻,来源于陈普的《宋诗》《咏史 陶侃》,原文:苏峻鲸奔正可忧,翻令王室备荆州

銮邕

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
銮,来源于欧阳修的《宋诗》《和原父扬州六题 时会堂二首 其二》,原文:谁知白首来辞禁,得与金銮赐一杯

勉航

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
勉,来源于徐积的《宋诗》《赠卢鲁山 其一》,原文:子勉如不已,斯文终可传

悟曙

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
悟,来源于朱熹的《宋诗》《病中呈诸友》,原文:始悟端居乐,复理北窗书

淄覃

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淄,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

斐爀

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
斐,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 四》,原文:有斐君子,是焉披翫

漓凡

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
漓凡,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:淋漓羽盖森鸾旗,仙凡不隔蟠桃宴

洵淙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

傅尹

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
傅尹,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

粹葵

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
粹,来源于戴复古的《宋诗》《题郑宁夫玉轩诗卷》,原文:玉声贵清越,玉色爱纯粹

晠旆

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」八月辛未,治兵,建而不旆

笛追

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
笛追,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其一○》,原文:锦囊玉笛昔追从,度曲联诗雪月中

妤娅

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
妤,来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》,原文:妾身不为汉婕妤,下嫁犹获当单于

玮喻

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

央书

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
央书,来源于王庭珪的《宋诗》《送黄子默湖南机宜》,原文:官弩近围临桂峒,捷书飞入未央楼

溯什

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《秋思十首 其八》,原文:独饮不成醉,溯月空长歌

艾恣

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
艾,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:菉葹纷蔽户,萧艾服盈腰

恒肖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一二》,原文:闭口恒持默,精修更是玄

涟莘

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
涟,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨兴因报问龟儿》,原文:因兹涟洳际,一吐心中悲

珲枫

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于刘长卿的《唐诗》《夕次檐石湖梦洛阳亲故》,原文:江气和楚云,秋声乱枫树

鹤镌

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
鹤镌,来源于贯休的《唐诗》《游严陵钓台》,原文:危榭高碑镌籀字,沧洲老鹤识先生

霈献

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
霈,来源于丁谓的《宋诗》《龙》,原文:沃焦须霈泽,莫道我无求

隅书

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
隅书,来源于刘子翬的《宋诗》《刘道祖江程万丘顺甫讲易孟子拾其意为二十韵》,原文:大书镵坐隅,以起衰惰气

瑜薇

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
瑜,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:国艳何劳粉,天姿不掩瑜

昭波

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
昭波,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 金义岭》,原文:凿开山岭引湘波,上去昭回不较多

旬捷

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
旬,来源于吕本中的《宋诗》《野寺》,原文:经旬少客到,静坐差可乐

孜时

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
孜时,来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:夜永有时,分明枕上,觑着孜孜地

种页

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
种,来源于杜甫的《唐诗》《枯柟》,原文:种榆水中央,成长何容易

芸萝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
芸,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:积钱遗芸窟,转手还星星

炜予

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
炜,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

白璁

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
白璁,来源于郑獬的《宋诗》《酴醿》,原文:白玉珑璁髻,珍珠缨络衣

霏颖

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霏,来源于王禹偁的《宋诗》《省中苦雨 其一》,原文:霏霏连昼复连宵,红药苍苔也寂寥

飔桑

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
飔,来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》,原文:深冬山城万木落,阴气荡射生寒飔

薏晃

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
薏,来源于余靖的《宋诗》《谢邕倅王寺丞惠韩柳碑文》,原文:南方异产足珠珍,薏苡兴谗不忍闻

霓琪

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霓琪,来源于崔珏的《唐诗》《哭李商隐 一》,原文:只应物外攀琪树,便著霓裳上绛坛

岱鸠

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
岱,来源于周必大的《宋诗》《徐子礼宗丞挽词》,原文:宾朋忽吊西河上,父子继游东岱间

旖炀

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旖,来源于杨□的《唐诗》《同前》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎绿巖垂

僖寅

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:僖之元年,齐桓公迁邢于夷仪

净姬

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
净,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 竹》,原文:草木初无情,妄作净秽观

序矜

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
序矜,来源于张祜的《唐诗》《苦旱》,原文:忽忽嗟时难,矜矜畏序愆

肖芉

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
肖,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・月儿高》,原文:泪珠儿点点鲛鱼肖透

芗嫒

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
芗,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:不向芗林去,于今又四年

荣丁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
荣丁,来源于卓田的《宋诗》《谢人贺生子》,原文:拙躯增累何须庆,寒舍添丁未是荣

瑾芈

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

钊旎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

珵轼

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

柯熹

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
柯,来源于何梦桂的《宋诗》《寄月岩黄高士》,原文:柯烂棋犹在,垆寒药未成

俞逵

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
俞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降神用《太安》。六变。 其三》,原文:神来留俞,神来蹇骧

淳瑛

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
淳,来源于胡宿的《宋诗》《送梅监丞宰山阴》,原文:民淳定见蹊田默,岁稔仍占射的明

昀楠

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于饶节的《宋诗》《蒲适正挽歌》,原文:楩楠初有待,泾渭竟难分

鑫真

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于释元妙的《宋诗》《颂古二首 其一》,原文:古归宗,真老作

洲乔

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
洲乔,来源于张孝祥的《宋词》《二郎神》,原文:乔□橘洲风浪稳,岳镇耸、倚天青壁

柔覃

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
柔,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 肃和》,原文:礼备怀柔,功宣舞咏

存中

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
存中,来源于徐积的《宋诗》《哭张六》,原文:惟有心上热,惟存心中悲

久孜

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
久孜,来源于杨简的《宋诗》《奉檄往哭象山复会葬及归自金溪留宿本县仙乐观归而作是诗 其二》,原文:皇天无亲亦无常,愿言孜孜兢兢悠久而无疆

自致

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
自致,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 水车》,原文:能移霖雨功,自致禾苗稔

尔蔚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
尔蔚,来源于罗隐的《唐诗》《春思》,原文:可怜户外桃兼李,仲蔚蓬蒿奈尔何

元寓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
元寓,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:中元聊醉此,寓意笑虚名

园轶

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
园,来源于严粲的《宋诗》《有客》,原文:有客华阳巾,□□□园竹

纯惜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
纯惜,来源于陈深的《宋诗》《内人臂白鹦鹉图》,原文:临风鸷鸟何轩轩,叹惜纯良遭猛厉

冽荑

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
冽,来源于王柏的《宋诗》《赠仙山刚公新创香林》,原文:我观浸碧泉,泓渟贮芳冽

汀嫣

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
汀,来源于陆游的《宋诗》《小舟》,原文:云气分山叠,沙汀蹙浪痕

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